1. DOS AÑOS
DE
VACACIONES
Julio Verne

2. DOS AÑOS DE VACACIONES
ÁLVARO JAVIER PEROZA PERPIÑAN
I.D.E GABRIEL BETANCOURT MEJÍA
AREA DE HUMANIDADES
CURSO: 11-01
BOGOTA D.C
2014

3. JULIO VERNE
 Nació en Nantes (Francia), el 8 de febrero
de 1828 – 24 de marzo de 1905.
Julio Verne es uno de los más importantes
escritores de Francia y de toda Europa gracias a la
evidente influencia de sus libros en la literatura
vanguardista y el surrealismo, y desde 1979 es el
segundo autor más traducido en el mundo, después
de Agatha Christie. Es considerado, junto con H. G.
Wells, (El padre de la ciencia ficción). Fue
condecorado con la Legión de Honor por sus
aportes a la educación y a la ciencia.

4. IMPORTANCIA DE LA
LITERATURA COMO
ANTICIPACION CIENTIFICA
Más allá de ser un escritor exitoso que
atravesó la barrera del tiempo con sus
innumerables novelas de aventuras y
de anticipación científica, Julio Verne
fue un gran pedagogo, pues supo
atraer al público juvenil de su época e
involucrarlo con el mundo de la ciencia
y la ficción. Verne no era científico,
pero sí un escritor dotado de muchas
habilidades para escribir historias, y
estaba muy bien informado de las
novedades científicas y tecnológicas
de su tiempo. Su método consistía en
resumir todos los conocimientos
geográficos, geológicos, físicos y
astronómicos amasados por la ciencia
moderna, para novelarlas de la forma
más atrayente y pintoresca, obteniendo
el resultado esperado.

5. REALISMO
 Este movimiento literario aparece en la segunda mitad del siglo XIX, como
consecuencia de las circunstancias sociales de la época: la consolidación de la
burguesía como clase dominante, la industrialización, el crecimiento urbano y
la aparición del proletariado.
 Las características básicas del Realismo literario son:
 Eliminación de todo aspecto subjetivo, hechos fantásticos o sentimientos que
se alejen de lo real.
 Análisis riguroso de la realidad. El escritor nos ofrece un retrato riguroso de lo
que observa.
 Los problemas de la existencia humana, componen el tema fundamental de la
novela realista; ésa es la consecuencia del sumo interés por la descripción del
carácter, temperamento y conducta de los personajes.
 Surge un tipo de novela en la que se analizan minuciosamente las
motivaciones de los personajes y las costumbres.
 El novelista denuncia los defectos y males que afectan a la sociedad y ofrece
al lector soluciones para detenerlos. Cada autor, según sus ideas, muestra lo
que para él es un mal de la sociedad.

6. PERSONAJES
 PRINCIPALES
 Brian (13años)
 Gordón (14 años) (tienen mayor participación en la obra)
 Doniphan (13 años)
 Mokó (12 años)
 Iverson (9 años )
 Dole (8 años )
 Baxter (13 años)
 Cross (13 años)
 Webb (12 años)
 Service (12 años)
 Wilcox (12 años)
 Santiago (9 años)
 Garnett (12 años)
 Jenkins (9 años)
 Costar (8 años)

7. GENERO
 NOVELA DE AVENTURA – CIENCIA FICCION
 Es un tipo de relato que posee una trama en la cual predomina
la acción y el acontecer de hechos inesperados, en ocasiones,
extraordinarios, donde el protagonista que se transforma en una
especie de héroe un tanto arrojado que supera una serie de
acontecimientos arriesgados con el fin lograr sus objetivos.
 Posee una trama que consiste en las peripecias que tiene que
superar sus personajes. Consta de personajes como corsarios,
aventureros, viajeros o simplemente personas comunes y
corrientes que se ven enfrentadas con un destino incierto que se
moverán dentro de variados espacios en los que se llevarán a
cabo estas aventuras.

8. tiempo
 9 de marzo de 1860 en la noche parte el yate
Sloughi con quince niños.
 25 de febrero de 1862 regreso de los niños
en el buque Grafton.

9. ESPACIO
 Esta aventura se inicia en Nueva Zelanda en
un barco llamado Sloughi, en medio del
Océano Pacifico, Archipiélago Sud Americano
y específicamente en la isla Hanover, que los
niños la llamaron la isla Chairman como se
llamaba el colegio donde estudiaban. (Nueva
Zelanda)

10. personajes
SECUNDARIOS
Náufragos americanos que llegan después
Kate
Evans
Waltson
Forbes
Rock
PERSONAJE DE AMBIENTACION
Phann el perro

11. RESUMEN
 En esta obra el escritor Julio Verne, narra la aventura de 15 niños cuyas edades oscilaban entre 14 y 8 años
que tuvieron que enfrentar una fuerte tormenta en medio del océano pacifico en un barco llamado sloghi, fue
tan grande la fuerza de la tormenta que los llevo a encallar a una isla para ellos desconocida, pero fue tal la
madurez de ellos a pesar de su corta edad que se organizaron de tal forma que pudieron sobrevivir. De los
quince niños tres de ellos tomaron la vocería del grupo (Brian, Gordon y Mokó). Sorteando muchas dificultades
hacían uso de sus habilidades para la pesca, caza de esta forma subsistían a pesar de contar con provisione
las cuales trataban de economizar consientes de que su futuro era incierto; sin embargo nunca perdieron la
esperanza de regresar al seno de sus familias.
 Se organizaron de tal forma que para llevar a cabo una sana convivencia nombraron un presidente (Gordon)
por un periodo de un año quien se encargo de planear, organizar, distribuir y asignar tareas de acuerdo a las
capacidades y edad de cada uno de los miembros del grupo, a pesar de que surgieron discrepancias el grupo
se mantuvo unido
 En esa isla consiguieron una cueva la cual adecuaron para su vivienda, cazaron animales que domesticaron,
a los niños mas pequeños les daban clases , algunos salían a explorar buscando la manera de regresar a sus
hogares.
 En una de esas exploraciones de la isla se dieron cuenta que no eran los únicos que hasta ese momento la
habitaban que otros náufragos habían llegado y para fortuna de ellos en centraron a una mujer que
clamaba ayuda con cierta desconfianza procedieron a darle ayuda, Kate como dijo que se llamaba la mujer
les confirmo que en efecto en la isla también habían otros náufragos era Watson y otros bandidos que eran
peligros que estaban dispuestos a todo , pero que dentro de ese grupo se encontraba un marinero bueno al
que ellos utilizaban para que los guiara,
 En efecto las afirmaciones de Kate eran ciertas y les toco luchar contra los bandidos náufragos, contando con
la ayuda del marinero Evans que junto a ellos acabaron con todos, una vez libres de los bandidos con los
conocimientos de Evans lograron construir una chalupa que los llevaría de regreso a casa emprendieron pues
la labor y partieron y en medio del océano fueron vistos por un buque que los llevo a Nueva Zelanda de donde
habían salido hacia dos años.

12. conclusión
 Dos años de vacaciones, como todos los de
Verne, es un libro que, a la par que ilustra la
inteligencia y templa el espíritu despierta los
sentimientos más nobles y las virtudes más
capaces de llevar a los jóvenes a la grandeza de
alma, sin descartar las altas cumbres del
heroísmo.
 La madurez no solo se adquiere con los años, las
vivencias de esto niños y su manera de asumirlas
no los demuestra.