SlideShare uma empresa Scribd logo
A tecnologia da

distração
Ana Luiza de Oliveira Domingos
Papel escolhido: Tecnófobo
A proibição de celulares nas escolas é uma
medida harmonizadora
A proibição do seu uso em sala de aula é uma medida que se harmoniza com
o ambiente em que o estudante está.
Escola não é lugar de celular e sim de foco e estudo.
Fazer o uso da tecnologia é diferente de se tornar um escravo da mesma.
A tecnologia traz muitos benefícios a nossa vida, mas trata-la como uma
expansão do nosso corpo, onde é impossível se distanciar dela é
prejudicial.
O celular hoje já é tratado como um orgão exterior do corpo. Isso causa
dependência atrapalhando a infância, a adolescência e a vida adulta.
.
Colocar outros

dados
O design da tecnologia 5G inclui um
aumento impressionante na eficiência da
rede e capacidade de tráfego.
É projetado para ser compatível com
todos os tipos de espectro, bandas e
modelos de implantação.
O 5G garante velocidades altas que vão
impactar fortemente todos os setores.
Durante a formação de crianças a
tecnologia é mais prejudicial do
que útil. Além de diminuir a
atenção dos alunos o uso do
celular na infância faz com que as
crianças se tornem dependentes
dessa tecnologia.
Prejudicial para alunos e professores
O uso do celular atrapalha o foco dos alunos e atrapalha também o
discente, que agora terá mais uma responsabilidade de policiar o
conteúdo dos celulares durante as aulas. E não é possível dizer que
todos alunos usarão o celular em sala para razões educacionais.
Não é possível que um professor sozinho consiga manejar o conteúdo
que 25 adolescentes estão consumindo em seus celulares dentro de
uma sala de aula.
Várias pesquisas já mostram que o uso de celular em sala de aula é
prejudicial, enquanto nas escolas com regras de restrição do
aparelho ocorre o oposto. Em instituições que aderem a proibição dos
celulares as notas dos estudantes tendem a subir 14%.
É sem dúvidas um fato que o uso de tecnologia em sala de aula,
principalmente do celular traz mais contras que prós, por isso a
fiscalização rigorosa dos aparelhos em escolas é essencial e deve ser
formalizada por lei.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Atividade 2 Papel tecnófobo.pdf

Celular na escola, NÃO
Celular na escola, NÃOCelular na escola, NÃO
Celular na escola, NÃOjadedrummond3
 
Atividade2mariajuliaaraujomenezes
Atividade2mariajuliaaraujomenezesAtividade2mariajuliaaraujomenezes
Atividade2mariajuliaaraujomenezesMariaJliaArajo1
 
Atividade 2 tecnófobo
Atividade 2 tecnófoboAtividade 2 tecnófobo
Atividade 2 tecnófoboVitriaMaria68
 
celular e educação
celular e educaçãocelular e educação
celular e educaçãojwell1982
 
Celular x Educação
Celular x EducaçãoCelular x Educação
Celular x Educaçãoeducacelular
 
#Tecnologia na sala de aula
#Tecnologia na sala de aula#Tecnologia na sala de aula
#Tecnologia na sala de aulaDanieleArajo20
 
Um Novo Proposito; o uso do celular em sala de aula
Um Novo Proposito; o uso do celular em sala de aulaUm Novo Proposito; o uso do celular em sala de aula
Um Novo Proposito; o uso do celular em sala de aulaAdrianaViana46
 
Um Novo Proposito; o uso do celular em sala de aula
Um Novo Proposito; o uso do celular em sala de aulaUm Novo Proposito; o uso do celular em sala de aula
Um Novo Proposito; o uso do celular em sala de aulaAdrianaViana46
 
Um Novo Proposito; o uso do celular em sala de aula
Um Novo Proposito; o uso do celular em sala de aulaUm Novo Proposito; o uso do celular em sala de aula
Um Novo Proposito; o uso do celular em sala de aulaAdrianaViana46
 
A ameaça das tecnologias digitais na sala de aula.pptx
A ameaça das tecnologias digitais na sala de aula.pptxA ameaça das tecnologias digitais na sala de aula.pptx
A ameaça das tecnologias digitais na sala de aula.pptxJurandyWesleydeJesus
 
Quer queira ou não, ele vai estar em sala de aula
Quer queira ou não, ele vai estar em sala de aulaQuer queira ou não, ele vai estar em sala de aula
Quer queira ou não, ele vai estar em sala de auladeborahsouza34
 
Atividade2karissagomes
Atividade2karissagomesAtividade2karissagomes
Atividade2karissagomesKarissa Gomes
 
Atividade2calebecarvalho
Atividade2calebecarvalhoAtividade2calebecarvalho
Atividade2calebecarvalhocalebecarvalho5
 
Os malefícios da tecnologia na sala de aula
Os malefícios da tecnologia na sala de aulaOs malefícios da tecnologia na sala de aula
Os malefícios da tecnologia na sala de aulaEduardoCunha80
 
O uso das tecnologias em sala de aula
O uso das tecnologias em sala de aulaO uso das tecnologias em sala de aula
O uso das tecnologias em sala de aulaLetciaCraveiro
 

Semelhante a Atividade 2 Papel tecnófobo.pdf (20)

Celular na escola, NÃO
Celular na escola, NÃOCelular na escola, NÃO
Celular na escola, NÃO
 
Atividade2mariajuliaaraujomenezes
Atividade2mariajuliaaraujomenezesAtividade2mariajuliaaraujomenezes
Atividade2mariajuliaaraujomenezes
 
Atividade 2 tecnófobo
Atividade 2 tecnófoboAtividade 2 tecnófobo
Atividade 2 tecnófobo
 
Celular
CelularCelular
Celular
 
Tecnofobo
TecnofoboTecnofobo
Tecnofobo
 
celular e educação
celular e educaçãocelular e educação
celular e educação
 
Celular x Educação
Celular x EducaçãoCelular x Educação
Celular x Educação
 
#Tecnologia na sala de aula
#Tecnologia na sala de aula#Tecnologia na sala de aula
#Tecnologia na sala de aula
 
Web Quest Caroline Machado
Web Quest Caroline MachadoWeb Quest Caroline Machado
Web Quest Caroline Machado
 
Um Novo Proposito; o uso do celular em sala de aula
Um Novo Proposito; o uso do celular em sala de aulaUm Novo Proposito; o uso do celular em sala de aula
Um Novo Proposito; o uso do celular em sala de aula
 
Um Novo Proposito; o uso do celular em sala de aula
Um Novo Proposito; o uso do celular em sala de aulaUm Novo Proposito; o uso do celular em sala de aula
Um Novo Proposito; o uso do celular em sala de aula
 
Um Novo Proposito; o uso do celular em sala de aula
Um Novo Proposito; o uso do celular em sala de aulaUm Novo Proposito; o uso do celular em sala de aula
Um Novo Proposito; o uso do celular em sala de aula
 
A ameaça das tecnologias digitais na sala de aula.pptx
A ameaça das tecnologias digitais na sala de aula.pptxA ameaça das tecnologias digitais na sala de aula.pptx
A ameaça das tecnologias digitais na sala de aula.pptx
 
Quer queira ou não, ele vai estar em sala de aula
Quer queira ou não, ele vai estar em sala de aulaQuer queira ou não, ele vai estar em sala de aula
Quer queira ou não, ele vai estar em sala de aula
 
Web quest
Web questWeb quest
Web quest
 
Atividade2karissagomes
Atividade2karissagomesAtividade2karissagomes
Atividade2karissagomes
 
Atividade2calebecarvalho
Atividade2calebecarvalhoAtividade2calebecarvalho
Atividade2calebecarvalho
 
Os malefícios da tecnologia na sala de aula
Os malefícios da tecnologia na sala de aulaOs malefícios da tecnologia na sala de aula
Os malefícios da tecnologia na sala de aula
 
O uso das tecnologias em sala de aula
O uso das tecnologias em sala de aulaO uso das tecnologias em sala de aula
O uso das tecnologias em sala de aula
 
Celular em sala de aula
Celular em sala de aulaCelular em sala de aula
Celular em sala de aula
 

Último

O QUINZE.pdf livro lidokkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
O QUINZE.pdf livro lidokkkkkkkkkkkkkkkkkkkkO QUINZE.pdf livro lidokkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
O QUINZE.pdf livro lidokkkkkkkkkkkkkkkkkkkkLisaneWerlang
 
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Desastres ambientais e vulnerabilidadess
Desastres ambientais e vulnerabilidadessDesastres ambientais e vulnerabilidadess
Desastres ambientais e vulnerabilidadessRodrigoGonzlez461291
 
5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdf
5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdf5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdf
5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdfedjailmax
 
ATPCG 27.05 - Recomposição de aprendizagem.pptx
ATPCG 27.05 - Recomposição de aprendizagem.pptxATPCG 27.05 - Recomposição de aprendizagem.pptx
ATPCG 27.05 - Recomposição de aprendizagem.pptxmairaviani
 
Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....
Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....
Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....LuizHenriquedeAlmeid6
 
Apresentação de vocabulário fundamental em contexto de atendimento
Apresentação de vocabulário fundamental em contexto de atendimentoApresentação de vocabulário fundamental em contexto de atendimento
Apresentação de vocabulário fundamental em contexto de atendimentoPedroFerreira53928
 
Atividade com a música Xote da Alegria - Falamansa
Atividade com a música Xote  da  Alegria    -   FalamansaAtividade com a música Xote  da  Alegria    -   Falamansa
Atividade com a música Xote da Alegria - FalamansaMary Alvarenga
 
Produção de poemas - Reciclar é preciso
Produção  de  poemas  -  Reciclar é precisoProdução  de  poemas  -  Reciclar é preciso
Produção de poemas - Reciclar é precisoMary Alvarenga
 
O que é uma Revolução Solar. tecnica preditiva
O que é uma Revolução Solar. tecnica preditivaO que é uma Revolução Solar. tecnica preditiva
O que é uma Revolução Solar. tecnica preditivaCludiaRodrigues693635
 
Semana Interna de Prevenção de Acidentes SIPAT/2024
Semana Interna de Prevenção de Acidentes SIPAT/2024Semana Interna de Prevenção de Acidentes SIPAT/2024
Semana Interna de Prevenção de Acidentes SIPAT/2024Rosana Andrea Miranda
 
PPP6_ciencias final 6 ano ano de 23/24 final
PPP6_ciencias final 6 ano ano de 23/24 finalPPP6_ciencias final 6 ano ano de 23/24 final
PPP6_ciencias final 6 ano ano de 23/24 finalcarlaOliveira438
 
AULA Saúde e tradição-3º Bimestre tscqv.pptx
AULA Saúde e tradição-3º Bimestre tscqv.pptxAULA Saúde e tradição-3º Bimestre tscqv.pptx
AULA Saúde e tradição-3º Bimestre tscqv.pptxGraycyelleCavalcanti
 
Apresentação sobre as etapas do desenvolvimento infantil
Apresentação sobre as etapas do desenvolvimento infantilApresentação sobre as etapas do desenvolvimento infantil
Apresentação sobre as etapas do desenvolvimento infantilMariaHelena293800
 
Hans Kelsen - Teoria Pura do Direito - Obra completa.pdf
Hans Kelsen - Teoria Pura do Direito - Obra completa.pdfHans Kelsen - Teoria Pura do Direito - Obra completa.pdf
Hans Kelsen - Teoria Pura do Direito - Obra completa.pdfLeandroTelesRocha2
 
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdf
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdfAS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdf
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdfssuserbb4ac2
 
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdfManual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdfPastor Robson Colaço
 
Campanha 18 de. Maio laranja dds.pptx
Campanha 18 de.    Maio laranja dds.pptxCampanha 18 de.    Maio laranja dds.pptx
Campanha 18 de. Maio laranja dds.pptxlucioalmeida2702
 
Recurso da Casa das Ciências: Bateria/Acumulador
Recurso da Casa das Ciências: Bateria/AcumuladorRecurso da Casa das Ciências: Bateria/Acumulador
Recurso da Casa das Ciências: Bateria/AcumuladorCasa Ciências
 
Os Tempos Verbais em Inglês-tempos -dos-
Os Tempos Verbais em Inglês-tempos -dos-Os Tempos Verbais em Inglês-tempos -dos-
Os Tempos Verbais em Inglês-tempos -dos-carloseduardogonalve36
 

Último (20)

O QUINZE.pdf livro lidokkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
O QUINZE.pdf livro lidokkkkkkkkkkkkkkkkkkkkO QUINZE.pdf livro lidokkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
O QUINZE.pdf livro lidokkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
 
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
 
Desastres ambientais e vulnerabilidadess
Desastres ambientais e vulnerabilidadessDesastres ambientais e vulnerabilidadess
Desastres ambientais e vulnerabilidadess
 
5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdf
5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdf5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdf
5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdf
 
ATPCG 27.05 - Recomposição de aprendizagem.pptx
ATPCG 27.05 - Recomposição de aprendizagem.pptxATPCG 27.05 - Recomposição de aprendizagem.pptx
ATPCG 27.05 - Recomposição de aprendizagem.pptx
 
Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....
Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....
Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....
 
Apresentação de vocabulário fundamental em contexto de atendimento
Apresentação de vocabulário fundamental em contexto de atendimentoApresentação de vocabulário fundamental em contexto de atendimento
Apresentação de vocabulário fundamental em contexto de atendimento
 
Atividade com a música Xote da Alegria - Falamansa
Atividade com a música Xote  da  Alegria    -   FalamansaAtividade com a música Xote  da  Alegria    -   Falamansa
Atividade com a música Xote da Alegria - Falamansa
 
Produção de poemas - Reciclar é preciso
Produção  de  poemas  -  Reciclar é precisoProdução  de  poemas  -  Reciclar é preciso
Produção de poemas - Reciclar é preciso
 
O que é uma Revolução Solar. tecnica preditiva
O que é uma Revolução Solar. tecnica preditivaO que é uma Revolução Solar. tecnica preditiva
O que é uma Revolução Solar. tecnica preditiva
 
Semana Interna de Prevenção de Acidentes SIPAT/2024
Semana Interna de Prevenção de Acidentes SIPAT/2024Semana Interna de Prevenção de Acidentes SIPAT/2024
Semana Interna de Prevenção de Acidentes SIPAT/2024
 
PPP6_ciencias final 6 ano ano de 23/24 final
PPP6_ciencias final 6 ano ano de 23/24 finalPPP6_ciencias final 6 ano ano de 23/24 final
PPP6_ciencias final 6 ano ano de 23/24 final
 
AULA Saúde e tradição-3º Bimestre tscqv.pptx
AULA Saúde e tradição-3º Bimestre tscqv.pptxAULA Saúde e tradição-3º Bimestre tscqv.pptx
AULA Saúde e tradição-3º Bimestre tscqv.pptx
 
Apresentação sobre as etapas do desenvolvimento infantil
Apresentação sobre as etapas do desenvolvimento infantilApresentação sobre as etapas do desenvolvimento infantil
Apresentação sobre as etapas do desenvolvimento infantil
 
Hans Kelsen - Teoria Pura do Direito - Obra completa.pdf
Hans Kelsen - Teoria Pura do Direito - Obra completa.pdfHans Kelsen - Teoria Pura do Direito - Obra completa.pdf
Hans Kelsen - Teoria Pura do Direito - Obra completa.pdf
 
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdf
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdfAS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdf
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdf
 
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdfManual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
 
Campanha 18 de. Maio laranja dds.pptx
Campanha 18 de.    Maio laranja dds.pptxCampanha 18 de.    Maio laranja dds.pptx
Campanha 18 de. Maio laranja dds.pptx
 
Recurso da Casa das Ciências: Bateria/Acumulador
Recurso da Casa das Ciências: Bateria/AcumuladorRecurso da Casa das Ciências: Bateria/Acumulador
Recurso da Casa das Ciências: Bateria/Acumulador
 
Os Tempos Verbais em Inglês-tempos -dos-
Os Tempos Verbais em Inglês-tempos -dos-Os Tempos Verbais em Inglês-tempos -dos-
Os Tempos Verbais em Inglês-tempos -dos-
 

Atividade 2 Papel tecnófobo.pdf

  • 1. A tecnologia da distração Ana Luiza de Oliveira Domingos Papel escolhido: Tecnófobo
  • 2. A proibição de celulares nas escolas é uma medida harmonizadora A proibição do seu uso em sala de aula é uma medida que se harmoniza com o ambiente em que o estudante está. Escola não é lugar de celular e sim de foco e estudo.
  • 3. Fazer o uso da tecnologia é diferente de se tornar um escravo da mesma. A tecnologia traz muitos benefícios a nossa vida, mas trata-la como uma expansão do nosso corpo, onde é impossível se distanciar dela é prejudicial. O celular hoje já é tratado como um orgão exterior do corpo. Isso causa dependência atrapalhando a infância, a adolescência e a vida adulta. .
  • 4. Colocar outros dados O design da tecnologia 5G inclui um aumento impressionante na eficiência da rede e capacidade de tráfego. É projetado para ser compatível com todos os tipos de espectro, bandas e modelos de implantação. O 5G garante velocidades altas que vão impactar fortemente todos os setores. Durante a formação de crianças a tecnologia é mais prejudicial do que útil. Além de diminuir a atenção dos alunos o uso do celular na infância faz com que as crianças se tornem dependentes dessa tecnologia.
  • 5. Prejudicial para alunos e professores O uso do celular atrapalha o foco dos alunos e atrapalha também o discente, que agora terá mais uma responsabilidade de policiar o conteúdo dos celulares durante as aulas. E não é possível dizer que todos alunos usarão o celular em sala para razões educacionais. Não é possível que um professor sozinho consiga manejar o conteúdo que 25 adolescentes estão consumindo em seus celulares dentro de uma sala de aula.
  • 6. Várias pesquisas já mostram que o uso de celular em sala de aula é prejudicial, enquanto nas escolas com regras de restrição do aparelho ocorre o oposto. Em instituições que aderem a proibição dos celulares as notas dos estudantes tendem a subir 14%. É sem dúvidas um fato que o uso de tecnologia em sala de aula, principalmente do celular traz mais contras que prós, por isso a fiscalização rigorosa dos aparelhos em escolas é essencial e deve ser formalizada por lei.