2013
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Estilosdeaprendizaje Reflexivo•Antepone la reflexión a la acción y observacon detenimiento las distintasexperiencias.•Les ...
Estilosdeaprendizaje ReflexivoLes cuesta trabajo aprender. Cuando se les fuerza a convertirse en elcentro de la atención...
EstilosdeaprendizajeTeórico•Enfoque lógico de los problemas,necesitan integrar la experiencia en unmarco teórico de refere...
EstilosdeaprendizajeTeórico Les cuesta trabajo aprender. Con actividades que impliquen ambigüedad eincertidumbre En sit...
Estilosdeaprendizajepragmático•Su punto fuerte es la experimentacióny la aplicación de ideas.•Descubren el aspecto positiv...
Estilosdeaprendizajepragmático Les cuesta trabajo aprender. Cuando lo que aprenden no se relacionan consus necesidades i...
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Estilos de aprendizaje activo, reflexivo, teórico, pragmatico

  1. 1. 2013
  2. 2. EstilodeaprendizajeActivo•Busca experiencias nuevas, son demente abierta, nada escépticos yacometen con entusiasmo las tareasnuevas.•Son muy activos, piensan que hay queintentarlo todo por lo menos una vez.•En cuanto desciende la excitación deuna novedad comienzan a buscar lapróxima.•Se crecen ante los desafíos quesuponen nuevas experiencias, y seaburren con los largos plazos.•Son personas muy de grupo que seinvolucran en los asuntos de los demásy centran a su alrededor todas lasactividadesAnimadorImprovisadorDescubridorArriesgadoEspontáneo
  3. 3. EstilodeaprendizajeActivo Les cuesta trabajo aprender. Cuando tienen que asimilar, analizar einterpretar datos Cuando tienen que trabajar solos Cuando tienen que adoptar un papel pasivo
  4. 4. Estilosdeaprendizaje Reflexivo•Antepone la reflexión a la acción y observacon detenimiento las distintasexperiencias.•Les gusta considerar las experiencias yobservarlas desde diferentes perspectivas.•Recogen datos, analizándolos condetenimiento antes de llegar a algunaconclusión.•Son prudentes les gusta considerar todaslas alternativas posibles antes de realizarun movimiento.•Disfrutan observando la actuación de losdemás, escuchan a los demás y nointervienen hasta que no se han adueñadode la situación.•Crean a su alrededor un aire ligeramentedistante y Condescendiente.PonderadoConcienzudoReceptivoAnalíticoExhaustivo
  5. 5. Estilosdeaprendizaje ReflexivoLes cuesta trabajo aprender. Cuando se les fuerza a convertirse en elcentro de la atención Cuando se les apresura de una actividad aotra Cuando tienen que actuar sin poder planificarpreviamente
  6. 6. EstilosdeaprendizajeTeórico•Enfoque lógico de los problemas,necesitan integrar la experiencia en unmarco teórico de referencia.•Enfocan los problemas de formavertical escalonada, por etapaslógicas.•Tienden a ser perfeccionistas Integranlos hechos en teorías coherentes.•Les gusta analizar y sintetizar.•Son profundos en su sistema depensamiento, a la hora de establecerprincipios, teorías y modelos.•Para ellos si es lógico es bueno.•Buscan la racionalidad y la objetividadhuyendo de lo subjetivo y de loambiguo.MetódicoLógicoObjetivoCríticoEstructurado
  7. 7. EstilosdeaprendizajeTeórico Les cuesta trabajo aprender. Con actividades que impliquen ambigüedad eincertidumbre En situaciones que enfaticen las emociones ylos sentimientos Cuando tienen que actuar sin un fundamentoteórico
  8. 8. Estilosdeaprendizajepragmático•Su punto fuerte es la experimentacióny la aplicación de ideas.•Descubren el aspecto positivo de lasnuevas ideas y aprovechan la primeraoportunidad para experimentarlas.•Les gusta actuar rápidamente y conseguridad con aquellas ideas yproyectos que les atraen.•Tienden a ser impacientes cuandohay personas que teorizan.•Pisan la tierra cuando hay que tomaruna decisión o resolver un Problema.Su filosofía es “siempre se puede hacemejor; si funciona es bueno”.ExperimentadorPrácticoDirectoEficazRealista
  9. 9. Estilosdeaprendizajepragmático Les cuesta trabajo aprender. Cuando lo que aprenden no se relacionan consus necesidades inmediatas Con aquellas actividades que no tienen unafinalidad aparente Cuando lo que hacen no está relacionado conla ‘realidad’

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