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Dans le cadre de la Présidence Française du Conseil de l’Union Européenne Conférence « Quelle qualité de vie au travail en Europe pour la décennie 2010? » Fondation Européenne (FEACVT), ANACT et Commission Européenne Lyon, 2 et 3 octobre 2008 ,[object Object],[object Object],[object Object]
Objectifs  de  l’étude ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Source de données: l’enquête européenne sur les conditions de travail de 2005 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Champ de l’étude ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1. Principales formes d’organisation du travail dans l’UE-27 ,[object Object],[object Object],[object Object]
1.1. Variables d’organisation du travail (1) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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1.2. Typologie des formes d’organisation du travail ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Les 4 classes d’organisation du travail
Classe des organisations apprenantes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Organisations apprenantes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Classe des organisations en  lean production ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Classe des organisations tayloriennes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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1.3. Conclusions ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
2. Différences structurelles ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Différences sectorielles
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3 . Différences nationales
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Effets limités des structures socioproductives nationales ,[object Object],[object Object],[object Object]
Spécificités organisationnelles et contextes institutionnels nationaux ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
4. Complémentarités entre pratiques de GRH et formes d’organisation du travail ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Pratiques de GRH selon les classes d’organisation du travail
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5. Qualité du travail et de l’emploi selon les formes d’organisation du travail ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
5.2. Méthode de comparaison de la qualité du travail et de l’emploi selon les formes d’organisation du travail ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
5.3. Comparaisons entre classes d’organisation apprenantes et tayloriennes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
5.4. Comparaisons entre classes d’organisation en  lean production  et tayloriennes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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