Mònica Vilaplana
Anna Morales
Andrea Malagarriga
Marta Sender
Assignatura: Educació Física
Professora: Dolors Ribalta
FILOGÈNESI
Evolució de l’espècie
ONTOGÈNESI
Evolució d’una persona
-Resistència
-Velocitat
-Força
-Flexibilitat
-Corporali...
 Són els moviments bàsics que tota persona desenvolupa des
de que neix i durant la seva vida.
 Estan inclosos en el nost...
TIPUS D’HABILITATS MOTRIUS BÀSIQUES
Desplaçaments
Control
d’objectes
Girs
Salts
Llançament Recepció
 Els desplaçaments són tota progressió d'un punt a un altre de
l'espai, utilitzant com a mitjà el moviment corporal, tota...
Són aquells desplaçaments en
els que la persona controla la
seva posició en l’espai, les
condicions del desplaçament i
les...
 És aquell desplaçament en que no hi
ha contacte entre l’individu i el terra.
 El subjecte amb recolzament i
traccions v...
 És el desplaçament que es duu a
terme en el medi aquàtic.
 Destaca per la flotació d’un subjecte
en l’aigua a través de...
 És un moviment anatòmic del cos
en l’acció de caminar.
 És un moviment automàtic.
 Forma part dels anomenats
“patrons ...
Suport successiu i alternatiu dels
peus sobre la superfície de
desplaçament, amb existència de
fase aèria a causa del inc...
És el desplaçament en el que intervenen els
segments no especialitzats a la propulció del cos.
Finalment hi ha un descen...
 Es diferencia de l’anterior per la
distancia entre el centre de gravetat i
la superfície del desplaçament.
 S’utilitza ...
Són aquells desplaçaments en els
que l'individu no és totalment
responsable dels factors necessaris
per tal de que es dugu...
 Són desplaçaments en els que la situació
del subjecte en el medi i l'acció de la força
de la gravetat provoquen el despl...
 És un desplaçament que l’individu no pot realitzar
per si mateix.
 Hi ha dos tipus:
• Suspensió: el contacte amb l’agen...
 La forma principal d'interacció amb el medi
s'estableix a partir dels reflexos.
 La part motora està molt relacionada a...
 Comença una evolució cap a la marxa, passant
d'una posició flexionada a una estesa.
 S’inicia el gateig.
 Als 10 mesos...
Millora la marxa (en una sola direcció), la qual
s’arriba a dominar als dos anys.
 Primers intents de carrera.
 No sepa...
 El nen agafa més autonomia i comença a
incorporar noves formes de moviment.
 Primeres manifestacions de carrera.
 S’al...
Es perfeccionen les conductes de l’etapa anterior.
 Desapareixen els reflexos.
 El moviment de braços i cames és indepe...
Utilitzen el tricicle de manera coordinada.
Durant la carrera són capaços de franquejar
obstacles.
 Llencen i capturen ...
Cursa:
Cursa aixecant els genolls i
amb poc desplaçament (skipping)
Cursa saltada
Córrer amb passes més llargues
d’una cam...
Marxa:
Exercicis creats per la variació dels mecanismes d’execució
Caminar de puntetes i
de talons
Caminar amb rigidesa i
...
Reptacions:
Variar la relació entre el
suport de mans i peus
Exercicis per variació del mitjà
de desplaçament
Quadrupèdies:
Conduir la pilota o
portar-la en equilibri
Quadrupèdia inversa. Per parelles,
amb els peus, lluitar per la
p...
Lliscaments:
Amb patins:
Eslàlom
Ajupir-se i aixecar-se Per parelles, un
empenta a l’altre
Amb monopatí:
Per parelles, un
...
Grimpes:
Fer recorreguts a
cegues per les
espatlleres
En les espatlleres, alguns alumnes es
col·loquen, fixos en elles. El...
Transports:
Diferens formes de transport per parelles:
La moto
El
carretó
A
collibè
Peus sobre peus
Arrossegament
Per grups, crear transports que s’ajustin a les consignes
donades pel professor:
3 cames i 2 braços4 cames
 La serp
 Tauló
 Els animals de la selva
 El tren
Doman, G. , Doman, D. i Hagy, B. (1996) Como enseñar a su bebé a ser
físicamente excelente. Mèxic: Diana
Lleixà, T. i Torr...
Anònim. Viquipedia, l'encilopèdia lliure. Recuperat el 15 d' octubre / 2010, a
www.wiquipedia.org
Anònim. Estudiante prime...
ELS DESPLAÇAMENTS
ELS DESPLAÇAMENTS
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

ELS DESPLAÇAMENTS

1.336 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Viajes, Tecnología
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
1.336
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
28
Acciones
Compartido
0
Descargas
5
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

ELS DESPLAÇAMENTS

  1. 1. Mònica Vilaplana Anna Morales Andrea Malagarriga Marta Sender Assignatura: Educació Física Professora: Dolors Ribalta
  2. 2. FILOGÈNESI Evolució de l’espècie ONTOGÈNESI Evolució d’una persona -Resistència -Velocitat -Força -Flexibilitat -Corporalitat -Temporalitat -Espaialitat -Expressió -Interacció -Introjecció
  3. 3.  Són els moviments bàsics que tota persona desenvolupa des de que neix i durant la seva vida.  Estan inclosos en el nostre codi genètic.  Capacitat d'executar un acte motor que es caracteritza per voler aconseguir un objectiu concret.
  4. 4. TIPUS D’HABILITATS MOTRIUS BÀSIQUES Desplaçaments Control d’objectes Girs Salts Llançament Recepció
  5. 5.  Els desplaçaments són tota progressió d'un punt a un altre de l'espai, utilitzant com a mitjà el moviment corporal, total i parcial.  Factors destacables: - Posada en acció - Ritme de l'execució - Canvis de direcció - Les paredes - La duració de l'execució
  6. 6. Són aquells desplaçaments en els que la persona controla la seva posició en l’espai, les condicions del desplaçament i les vies energètiques que ha d’utilitzar per dur a terme aquesta acció.
  7. 7.  És aquell desplaçament en que no hi ha contacte entre l’individu i el terra.  El subjecte amb recolzament i traccions va variant l’alçada del seu centre de gravetat .
  8. 8.  És el desplaçament que es duu a terme en el medi aquàtic.  Destaca per la flotació d’un subjecte en l’aigua a través de l’atracció gravitatòria.
  9. 9.  És un moviment anatòmic del cos en l’acció de caminar.  És un moviment automàtic.  Forma part dels anomenats “patrons motors bàsics”.
  10. 10. Suport successiu i alternatiu dels peus sobre la superfície de desplaçament, amb existència de fase aèria a causa del increment de la velocitat.
  11. 11. És el desplaçament en el que intervenen els segments no especialitzats a la propulció del cos. Finalment hi ha un descens del centre de gravetat en relació a la superfície de desplaçament, això disminueix el desequilibri i dificulta, per tant, la possibilitat de desplaçament.
  12. 12.  Es diferencia de l’anterior per la distancia entre el centre de gravetat i la superfície del desplaçament.  S’utilitza una força i un esforç muscular molt gran i elevat.
  13. 13. Són aquells desplaçaments en els que l'individu no és totalment responsable dels factors necessaris per tal de que es dugui a terme l’exercici. També estan encarats per resoldre problemes específics.
  14. 14.  Són desplaçaments en els que la situació del subjecte en el medi i l'acció de la força de la gravetat provoquen el desplaçament.  Alguns objectes (patins, monopatins...) provoquen que aquest desplaçament és pugui tornar un desplaçament actiu.
  15. 15.  És un desplaçament que l’individu no pot realitzar per si mateix.  Hi ha dos tipus: • Suspensió: el contacte amb l’agent que desplaça es fa per sobre del centre de gravetat. • Suport: el contacte amb l’agent es realitza per sota del centre de gravetat.
  16. 16.  La forma principal d'interacció amb el medi s'estableix a partir dels reflexos.  La part motora està molt relacionada amb tot allò sensorial.  Control del cap, primer amb ajuda i després sense.  Girar de posició ventral a posició dorsal i viceversa.  Es manté assegut, primer amb recolzament i després sense.
  17. 17.  Comença una evolució cap a la marxa, passant d'una posició flexionada a una estesa.  S’inicia el gateig.  Als 10 mesos gateja de manera coordinada. Entre els 9 i 10 mesos inicia la verticalitat recolzant- se en algun punt de suport. A partir dels 10 mesos es manté dempeus tot sol i comença a caminar amb moviments molt globals.
  18. 18. Millora la marxa (en una sola direcció), la qual s’arriba a dominar als dos anys.  Primers intents de carrera.  No separa moviments de cames i braços. Comença a pujar-se als objectes que hi ha al seu voltant per explorar l’espai.
  19. 19.  El nen agafa més autonomia i comença a incorporar noves formes de moviment.  Primeres manifestacions de carrera.  S’alterna el caminar amb la carrera.  Realitzen llançaments.  Saben fer rodar una pilota.  Realitzen la quadrupèdia utilitzant peus i mans en una única direcció.
  20. 20. Es perfeccionen les conductes de l’etapa anterior.  Desapareixen els reflexos.  El moviment de braços i cames és independent. Són capaços d’escalar, lliscar, saltar amb les dos peus i trepar.  Carrera dominada totalment amb salts, girs, etc. Es desplacen caminant, corrent i saltant en diferents direccions.
  21. 21. Utilitzen el tricicle de manera coordinada. Durant la carrera són capaços de franquejar obstacles.  Llencen i capturen objectes combinadament.  Realitzen la quadrupèdia amb moviments continus.  Realitzen la reptació.  Adquireixen la maduresa en el control motor.  S’estableix la lateralitat.
  22. 22. Cursa: Cursa aixecant els genolls i amb poc desplaçament (skipping) Cursa saltada Córrer amb passes més llargues d’una cama que de l’altra
  23. 23. Marxa: Exercicis creats per la variació dels mecanismes d’execució Caminar de puntetes i de talons Caminar amb rigidesa i totalment relaxats Passar de “gegants” a “nans” i viceversa Caminar progressivament, amb passes cada vegada més petites/més grans
  24. 24. Reptacions: Variar la relació entre el suport de mans i peus Exercicis per variació del mitjà de desplaçament
  25. 25. Quadrupèdies: Conduir la pilota o portar-la en equilibri Quadrupèdia inversa. Per parelles, amb els peus, lluitar per la possessió de la pilota
  26. 26. Lliscaments: Amb patins: Eslàlom Ajupir-se i aixecar-se Per parelles, un empenta a l’altre Amb monopatí: Per parelles, un condueix a l’altre Lliscar-se empenyent amb un peu
  27. 27. Grimpes: Fer recorreguts a cegues per les espatlleres En les espatlleres, alguns alumnes es col·loquen, fixos en elles. Els que realitzen l’exercici han de passar per sobre d’aquests sense tocar-los
  28. 28. Transports: Diferens formes de transport per parelles: La moto El carretó A collibè Peus sobre peus Arrossegament
  29. 29. Per grups, crear transports que s’ajustin a les consignes donades pel professor: 3 cames i 2 braços4 cames
  30. 30.  La serp  Tauló  Els animals de la selva  El tren
  31. 31. Doman, G. , Doman, D. i Hagy, B. (1996) Como enseñar a su bebé a ser físicamente excelente. Mèxic: Diana Lleixà, T. i Torres, A. (1992) Educación física primaria: Reforma 6-12 años (2ª ed.) Barcelona: Paidotribo Ódena, P. (1992) Educació psicomotriu: Jocs al parvulari (5ª ed.) Barcelona: Rosa Sensat/Edicions 62)
  32. 32. Anònim. Viquipedia, l'encilopèdia lliure. Recuperat el 15 d' octubre / 2010, a www.wiquipedia.org Anònim. Estudiante primer curso de educación infantil. Recuperat el 10 d’octubre del 2010, a www.adaggc.blogspot.com Anònim. Viquipèdia, l’enciclopèdia lliure. Desplazamientos. Recuperat el 18 d’octubre del 2010, a http://ca.wikipedia.org/wiki/Despla%C3%A7aments Anònim. (2009). Wikispaces: Habilitatsmotrius. Recuperat el 15 de novembre del 2010, a http://habilitatsmotrius.wikispaces.com/space/about Anònim. Habilitats motrius bàsiques. Recuperat el 18 de noviembre del 2010 a, http://personal.redestb.es/xaviegui/HABMOTBA.HTM

×