Planificaciones propuesta didáctica

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Planificaciones propuesta didáctica

  1. 1. 4.1-Macro Planificación Unidad: CHILE EN EL SIGLO XXSector de Aprendizaje/ Especialidad: Estudio y comprensión del medio social Tiempo: 16:30 HORAS.Nivel: NB-4 6º EGBUnidad Temática: Chile en el Siglo XXObjetivo Fundamental: comprender e identificar las distintas visiones políticas, sociales y económicas de Chile en los años 1973-1990.Contenidos Mínimos Abordados: La instauración del Gobierno Militar. La instauración del gobierno militar (situación económica). Gobierno Militar (salud, vivienda y educación). Las Reformas Laborales del Gobierno Militar. Los Derechos Humanos. La voz de los ochenta, malestar y descontento ciudadano. La constitución de 1980. Plebiscito del año 1988. La Vuelta a la Democracia. Evaluación (tipo de Aprendizajes Actividades Recursos instrumento y Habilidades Cognitivas. Esperados carácter)Conocer, comprender, Entrega de concepto a través de PPT. PPT, Sumativa, De Habilidad cognitiva dedistinguir, identificar, iconografía, proceso y formar procesos científicorecopilar Construir y Guías de trabajo más Trabajo con blog y guías Formativa. (método historiador)clasificar las distintas iconografía y página blog didácticas.visiones del Gobierno www.chileenelsigloxx.wordpress.com Habilidad comunicativaMilitar en Chile desde1973-1990 Trabajo grupal y actividad de debate entre los alumnos.
  2. 2. Nivel o Curso: NB-4 6º EGBSubsector o Módulo: Estudio y comprensión del medio socialUnidad Didáctica: Chile en el Siglo XXAPRENDIZAJE ESPERADO: 180 Minutos (dos Conocer y comprender los sucesos que llevaron a la instauración del gobierno militar en Chile en clases) el año 1973.OBJETIVO DE LA CLASE: Identifican las causas de la instauración del Gobierno Militar en Chile.OBJETIVO DE LA CLASE (OFT): Comprenden la importancia histórica del año 1973 en el país.CONTENIDO: La instauración del Gobierno Militar MOMENTO NARRACIÓN DE LA INTERACCIÓN MATERIALESINICIO Reforzar tema de Chile en Siglo XXDESARROLLO Entrega de conceptos sobre el tema “La instauración del Gobierno Power point , guías didácticas. Militar” a través de Power point. Trabajo en guía didáctica sugerencia de guía (Edu-blog www.chileenelsigloxx.wordpress.com ) Trabajo con iconografía relacionada al tema La instauración del Gobierno Militar (visitar blog Chile en Siglo XX).CIERRE Repaso sobre tema La instauración del Gobierno MilitarEVALUACIÓN Sumativa, revisión de guías de ejercicios desarrollada en clases.
  3. 3. Nivel o Curso: NB-4 6º EGBSubsector o Módulo: Estudio y comprensión del medio socialUnidad Didáctica: Chile en el Siglo XXAPRENDIZAJE ESPERADO: Comprender los sucesos económicos de chile en el Gobierno Militar. 90 MinutosOBJETIVO DE LA CLASE: Reconocer los sucesos económicos que se vivieron en el Gobierno Militar.OBJETIVO DE LA CLASE (OFT): Observar los momentos económicos que se vivieron con el Gobierno Militar.CONTENIDO: La instauración del gobierno militar (situación económica) MOMENTO NARRACIÓN DE LA INTERACCIÓN MATERIALESINICIO Reforzar tema La instauración del gobierno militarDESARROLLO Entrega de conceptos sobre La instauración del Gobierno Militar Power point , guías didácticas. Situación económica a través de Power point. Trabajo en guía didáctica sugerencia de guía (Edu-blog www.chileenelsigloxx.wordpress.com ) Trabajo con iconografía relacionada al tema La instauración del Gobierno Militar ( visitar blog Chile en Siglo XX).CIERRE Repaso sobre tema La instauración del Gobierno Militar (situación económica)EVALUACIÓN Sumativa .revisión de guías de ejercicios desarrollada en clases.
  4. 4. Nivel o Curso: NB-4 6º EGBSubsector o Módulo: Estudio y comprensión del medio socialUnidad Didáctica: Chile en el Siglo XXAPRENDIZAJE ESPERADO: Distinguir las políticas del Gobierno Militar en el ámbito de salud, 90 Minutosvivienda y educación.OBJETIVO DE LA CLASE: Identifican las políticas instauradas por el gobierno militar en ámbito de salud, vivienda yeducación.OBJETIVO DE LA CLASE (OFT): Comprenden la importancia de las políticas echas por el Gobierno MilitarCONTENIDO: Gobierno Militar(salud ,vivienda y educación) MOMENTO NARRACIÓN DE LA INTERACCIÓN MATERIALESINICIO Reforzar tema La instauración del Gobierno Militar (situación económica)DESARROLLO Entrega de conceptos sobre Gobierno Militar (salud, vivienda y Power point , guías didácticas. educación) a través de Power point. Trabajo en guía didáctica sugerencia de guía (Edu-blog www.chileenelsigloxx.wordpress.com ) Búsqueda a través de internet sobre políticas realizadas en el Gobierno Militar. sugerencias de sitios (blog Chile en Siglo XX, www.e-historia.cl y el sitio www.historia1imagen.cl )CIERRE Repaso sobre tema Gobierno Militar(salud ,vivienda y educación)EVALUACIÓN Sumativa, revisión de guías de ejercicios desarrollada en clases.
  5. 5. Nivel o Curso: NB-4 6º EGBSubsector o Módulo: Estudio y comprensión del medio socialUnidad Didáctica: Chile en el Siglo XXAPRENDIZAJE ESPERADO: Distinguir y comprender las Reformas Laborales llevadas a cabo en el 90 Minutos Gobierno Militar en ChileOBJETIVO DE LA CLASE: Identifican las distintas reformas que se produjeron en el Gobierno Militar en Chile.OBJETIVO DE LA CLASE (OFT): Conocen las diferentes Reformas laborales que se dieron en el gobierno militar en ChileCONTENIDO: Las Reformas Laborales del Gobierno Militar MOMENTO NARRACIÓN DE LA INTERACCIÓN MATERIALESINICIO Reforzar tema Gobierno Militar salud ,vivienda y educaciónDESARROLLO Entrega de conceptos sobre Las Reformas Laborales del Gobierno Power point , guías didácticas. Militar a través de Power point. Trabajo en guía didáctica sugerencia de guía (Edu-blog www.chileenelsigloxx.wordpress.com ) Búsqueda a través de internet sobre las reformas realizadas por el Gobierno Militar en Chile paginas recomendadas (blog www.chileenelsigloxx.wordpress.com - www.e-historia.cl )CIERRE Repaso sobre tema Las Reformas Laborales del Gobierno MilitarEVALUACIÓN De proceso responden preguntas del profesor sobre el tema Las Reformas Laborales del Gobierno Militar
  6. 6. Nivel o Curso: NB-4 6º EGBSubsector o Módulo: Estudio y comprensión del medio socialUnidad Didáctica: Chile en el Siglo XXAPRENDIZAJE ESPERADO: Conocer y comprender la importancia de los Derechos Humanos en el 90 Minutos Gobierno MilitarOBJETIVO DE LA CLASE: Mencionan e identifican los Derechos Humanos en la declaración de 1948.OBJETIVO DE LA CLASE (OFT): Comprenden que son los Derechos Humanos y el rol que juegan en Chile duranteGobierno militar.CONTENIDO: Los Derechos Humanos. MOMENTO NARRACIÓN DE LA INTERACCIÓN MATERIALESINICIO Reforzar tema Las Reformas Laborales del Gobierno Militar.DESARROLLO Entrega de conceptos sobre Los Derechos Humanos a través de Power point, trabajo con papel Power point. Aconcagua e imágenes. Trabajo grupal sobre los derechos humanos. (trabajo para ver en Edu- blog www.chileenelsigloxx.wordpress.com ) Los alumnos exponen trabajo sobre tema los Derechos Humanos.CIERRE Repaso sobre tema los Derechos Humanos.EVALUACIÓN Sumativa, revisión de trabajo grupal y exposición.
  7. 7. Nivel o Curso: NB-4 6º EGBSubsector o Módulo: Estudio y comprensión del medio socialUnidad Didáctica: Chile en el Siglo XXAPRENDIZAJE ESPERADO: Distinguir y comprender las distintas visiones que se dieron en las 90 Minutos Personas en los años 80 en Chile.OBJETIVO DE LA CLASE: Identifican las diferentes visiones de los ciudadanos chilenos en los años 80OBJETIVO DE LA CLASE (OFT): Comprenden las variadas visiones y el malestar que se produjo en los años 80 en elGobierno Militar.CONTENIDO: La voz de los ochenta, malestar y descontento ciudadano MOMENTO NARRACIÓN DE LA INTERACCIÓN MATERIALESINICIO Reforzar tema Los Derechos Humanos.DESARROLLO Entrega de conceptos sobre La voz de los ochenta, malestar y Power point , videos y guías descontento ciudadano a través de Power point. didácticas. Revisión de videos relacionados al tema La voz de los ochenta, malestar y descontento ciudadano en (Edu- blog www.chileenelsigloxx.wordpress.com ) Trabajo en guía sobre videos La voz de los ochenta, malestar y descontento ciudadanoCIERRE Repaso sobre tema La voz de los ochenta, malestar y descontento ciudadanoEVALUACIÓN Sumativa ,revisión de guías de ejercicios desarrollada en clases
  8. 8. Nivel o Curso: NB-4 6º EGBSubsector o Módulo: Estudio y comprensión del medio socialUnidad Didáctica: Chile en el Siglo XXAPRENDIZAJE ESPERADO: Recopilar e identificar la visión de una nueva constitución en el año 90 Minutos 1980 en Chile.OBJETIVO DE LA CLASE: Reconocer la importancia de realizar una constitución en el año 1980 en Chile.OBJETIVO DE LA CLASE (OFT): Valorar el significado de la nueva constitución de 1980 en Chile.CONTENIDO: La constitución de 1980 MOMENTO NARRACIÓN DE LA INTERACCIÓN MATERIALESINICIO Reforzar tema. La voz de los ochenta, malestar y descontento ciudadanoDESARROLLO Entrega de conceptos sobre la constitución de 1980 a través de Power point , guías didácticas. Power point. Búsqueda de información en la web sobre la constitución de 1980 (pagina recomendada Edu- blog www.chileenelsigloxx.wordpress.com ) Trabajo en guía sobre tema la constitución de 1980.CIERRE Repaso sobre tema la constitución de 1980EVALUACIÓN De proceso responden preguntas del profesor sobre el tema la constitución de 1980.
  9. 9. Nivel o Curso: NB-4 6º EGBSubsector o Módulo: Estudio y comprensión del medio socialUnidad Didáctica: Chile en el Siglo XXAPRENDIZAJE ESPERADO: 90 Minutos Comprender y conocer el plebiscito del año 1988 en Chile.OBJETIVO DE LA CLASE: Valorar la importancia que se vivió con el plebiscito de 1988 en Chile.OBJETIVO DE LA CLASE (OFT): Apreciar la importancia del plebiscito del año 1988 en Chile.CONTENIDO: Plebiscitó del año 1988 MOMENTO NARRACIÓN DE LA INTERACCIÓN MATERIALESINICIO Reforzar tema. La constitución de 1980DESARROLLO Entrega de conceptos sobre Plebiscito del año 1988 a través de Power point , guías didácticas. Power point. Trabajo con iconografía relevante al suceso del Plebiscito del año 1988 Trabajo en guía sobre tema Plebiscito del año 1988CIERRE Repaso sobre tema Plebiscito del año 1988EVALUACIÓN Sumativa a través de guía didáctica.
  10. 10. Nivel o Curso: NB-4 6º EGBSubsector o Módulo: Estudio y comprensión del medio socialUnidad Didáctica: Chile en el Siglo XXAPRENDIZAJE ESPERADO: 180 Minutos (dos Construir y clasificar los hechos más importantes de la Vuelta a la Democracia en Chile. clases)OBJETIVO DE LA CLASE: Determinar y establecer los momentos más importantes del Gobierno Militar y de la vuelta a la Democracia en Chile.OBJETIVO DE LA CLASE (OFT): Informar y aplicar los conocimientos aprendidos en clases sobre el tema la Vuelta a la Democracia y el Gobierno Militar.CONTENIDO: La Vuelta a la Democracia MOMENTO NARRACIÓN DE LA INTERACCIÓN MATERIALESINICIO Reforzar tema. Plebiscito del año 1988.DESARROLLO Entrega de conceptos sobre La Vuelta a la Democracia a través de Power point , información Power point. sobre el Gobierno Militar y la Vuelta a la Democracia Actividad El curso se divide en dos grupos y realiza un debate sobre el Gobierno Militar y la Vuelta a la Democracia. Realizan conclusión sobre el debate llevado a cabo.CIERRE Repaso sobre tema La vuelta a la DemocraciaEVALUACIÓN Formativa tomando en cuenta la apreciación de la calidad del trabajo realizado por los alumnos.

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