Koja su dječja prava u školi prikaz istraživanja u Africi

1. Children’s Rights in Schools:
What do Teachers Know?
Dječja prava u školi: što o tome znaju učitelji?
izlaže:izlaže:
Andrija KozinaAndrija Kozina
Almon Shumba*Almon Shumba*
Department of EducationalDepartment of Educational
Foundations University of BotswanaFoundations University of Botswana

2. Humano pravo djece je osnova međunarodnog ljudskog
prava, koje štiti svu djecu od zlostavljanja odraslih i
njegovatelja.
Ova studija ispituje osnovna znanja učitelje i učitelje
pripravnike o pravima djece utemeljenih u Konvenciji UN o
pravima djeteta (Opća skupština Ujedinjenih naroda, 1989),
Pravilnikom Javnih službi (Stegovne) (Instrumentom
Zakonskog stavka 65 Ustava Zimbabve, 1992) i Okružnice
tajnika za obrazovanje i kultura P35 (od 3. svibnja 1993.) o
zabrani tjelesnog kažnjavanja učenika od strane
nastavnika u osnovnim školama Zimbabwea.
UVODUVOD

3. DJEČIJA PRAVADJEČIJA PRAVA
Ljudska prava djece i zlouporabu takvih prava od strane odraslih i
njegovateljima prati agencija Ujedinjenih naroda kao što su UNICEF-
a i Međunarodna Organizacija Rada (ILO)
Djeca imaju pravo na:
• Zaštita od zlostavljanja i zanemarivanja
• Posebnu skrb za osobe s invaliditetom
• Pravo na obrazovanje
• Zaštita od štetnog posla
• Zaštita od seksualnog iskorištavanja
U ovoj studiji, za dijete će biti smatrane osobe mlađe od 18 godina,
osim ako nacionalni zakoni ne prepoznaju punoljetnost ranije
(Ujedinjen narodi Opća skupština, 1989).

4. METODAMETODA
Ova studija je dio veće studije koja ispituje epidemiologije i
etiologije zlostavljanja djece od strane nastavnika u
Zimbabveanski osnovnim školama. Ona nastoji utvrditi
svijest učitelja pripravnika i učitelja o pravima djece kako je
to utemeljeno Konvenciji UN o pravima djeteta (Opća
skupština Ujedinjenih naroda, 1989), Pravilnikom Javnih
službi (Stegovne) (Instrumentom zakonskog stavka 65 Ustava
Zimbabve, 1992) i Okružnice tajnika za obrazovanje i kultura
P35 (od 3. svibnja 1993.) i Afričke povelje o pravima i
dobrobiti djeteta.
Podaci su prikupljeni pomoću dva upitnika, jedan za učitelje i
jedan za učitelje pripravnike, odnosno, davani su slučajno
odabranim uzorcima od 150 učitelja pripravnika i 300 učitelja
osnovnih škola u 25 škola u Masvingo provinciji u Zimbabveu

5. 60
90
229
71
60%
40%
76%
24%
0 50 100 150 200 250
Poznavanje
propisa Pravilnika
javnih službi
Ne poznavanje
Pravilnika propisa
javnih službi
Poznavanjepravilnika
broj nastavnika
Nastavnici pripravnici (N=150) Nastavnici (N=300)
Znanje učitelja o Pravilniku u javnoj službi
REZULTATIREZULTATI

6. REZULTATIREZULTATI
60
178
122
90
40%
60%
59%
41%
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
200
Slažem se sa propisima Ne slažem se sa propisima
brojnastavnika
Nastavnici pripravnici (N=150) Nastavnici (N=300)
Mišljenje učitelja o Pravilniku u javnoj službi

7. Znanje nastavnika o UN konvenciji i Afričkoj povelji
83
67
130
170
45%
55%
57%
43%
0 50 100 150 200
Poznavnje
konvencije UN
Ne poznavanje
konvencije UN
Nastavnici pripravnici (N=150) Nastavnici (N=300)
REZULTATIREZULTATI

8. REZULTATIREZULTATI
Upoznatost učitelja pripravnika sa propisima kroz
praksu (N=150)
70
36% 17% 47%
54
26
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Pravilnik javnih službi
1992.
Okružnica tajnika za
obrazovanje i kulturu
P35
Niti jedan od ovih

9.  Svi nastavnici trebaju biti upoznati sa Konvencija UN-a o pravima
djeteta, Pravilnikom javnih službi (Stegovne) i Okružnicom tajnik za
obrazovanje i kulturu P35 od 3. svibnja 1993.g o zabrani tjelesnog
kažnjavanja u školama.
 Nastavni plan i program odgoja trebaju uključivati gore navedenu
Konvenciju, Pravilnik i Okružnicu tako da su učitelji pripravnici
upoznati sa pravima djece kako je to utemeljeno u Konvencija
Ujedinjenih naroda. Svi nastavnici u novom tisućljeću trebaju biti
svjesni prava djece, tako da sve djeca mogu biti tretirani s
dostojanstvom i poštovanjem u okviru društva.
 Postoji potreba da se upoznaju učitelji pripravnici sa zakonom i
propisima koji štite djecu kroz nastavnu praksu.
PREPORUKE

10.  Svi nastavnici trebaju biti upoznati sa Konvencija UN-a o pravima
djeteta, Pravilnikom javnih službi (Stegovne) i Okružnicom tajnik za
obrazovanje i kulturu P35 od 3. svibnja 1993.g o zabrani tjelesnog
kažnjavanja u školama.
 Nastavni plan i program odgoja trebaju uključivati gore navedenu
Konvenciju, Pravilnik i Okružnicu tako da su učitelji pripravnici
upoznati sa pravima djece kako je to utemeljeno u Konvencija
Ujedinjenih naroda. Svi nastavnici u novom tisućljeću trebaju biti
svjesni prava djece, tako da sve djeca mogu biti tretirani s
dostojanstvom i poštovanjem u okviru društva.
 Postoji potreba da se upoznaju učitelji pripravnici sa zakonom i
propisima koji štite djecu kroz nastavnu praksu.
PREPORUKE