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¿Qué quieres
        comer hoy?



Andrés Vázquez Martín 3er Ciclo 5º-6º Curso
Introducción
  Comer es uno de los hábitos que hacemos diariamente, pero muchas
  personas se saltan comidas muy importantes como el desayuno o la cena,
  entre otras cosas porque no planifican un menú que cocinar.
  Hoy en día disponemos de una gran variedad de productos que nos
  permiten llevar una dieta sana y equilibrada, que sumada a factores como
  el deporte o la actividad física pueden ayudarnos a evitar factores de riesgo
  como el sobrepeso.




Lávate las manos, coge el delantal y...¡manos a la obra!
Tarea
   Realizar el MENÚ de 4 comidas diarias para 10 días, presentados en formato WORD.

   Las comidas serán: DESAYUNO en primer lugar, COMIDA en segundo, MERIENDA en
    tercero y CENA en cuarto y último lugar. Elegiréis SÓLO 2 alimentos por comida.

   De cada grupo, debéis escoger UN SÓLO alimento, teniendo en cuenta que sólo
    pueden coincidir si los grupos del que provienen TIENEN LA MISMA LETRA y
    DISTINTO NÚMERO.

   Los menús NO pueden ser iguales en ninguno de los 10 días.

   Se os darán productos comunes para cada comida.
Proceso
   Debéis realizar un pequeño esquema que os permita, de manera clara y sencilla,
    elaborar las comidas diarias. Para ello:

   Elaborad un esquema que os permita exponer ORALMENTE el trabajo, en grupos
    de 3 personas, lo más sencillo y organizado posible.

   Distinguid bien los menús, la comida y el día al que pertenecen.

   Buscad información que os permita completar los menús de manera más sencilla.

   Elaborad el documento de entrega en formato WORD, realizando una portada, una
    tabla donde se reflejen los menús y una justificación de por qué habéis combinado
    de esa manera los alimentos.

   Revisad los menús para no cometer errores en la elección.

   No olvidéis lavaros las manos para manipular los alimentos.
Recursos
 A continuación encontraréis los alimentos que debéis
utilizar para cada comida. En los siguientes enlaces
encontraréis información acerca de cómo combinarlos de
manera más saludable y eficaz:
                 Comiendo bien, comiendo sano.
                 Pania, una tierra sana y divertida.
                 Tastam, alimentación y educación.
Desayuno:
Comida
Merienda
Cena
Productos Comunes
Estos son los productos comunes que podréis utilizar en cualquier Menú, recuerda
sumarlos a tus comidas.
Evaluación Oral
 Exposición Oral        1 puntos               2 puntos               3 puntos               4 puntos                5 puntos


Presentación del    Uno o más              Pocos destellos en      Algunas veces se       Por lo general se       Buena expresión,
    Trabajo         miembros del equipo    cuanto a gestos y      usaron gestos y un     usaron gestos y un        nivel de voz y
                    no mantienen la          nivel de voz         buen nivel de voz       buen tono de voz      entusiasmo de cara a
                    atención de la                                                                                  la audiencia
      15%           audiencia



  Información        Paupérrimo, poca     Simplemente clara y     Buena parte clara y    La mayor parte ha      Toda la información
                      claridad y nada        precisa, poca           precisa pero       sido clara, precisa y   fue clara, precisa y
                           precisa           minuciosidad        levemente minuciosa         minuciosa               minuciosa
      15%


Entendimiento del   No se ha entendido    Se ha entendido muy     Se han entendido      El equipo entendió el   El equipo claramente
      tema           con demasiada         global. Solo puntos   puntos principales y          tema en           entendió el tema en
                         claridad              principales         diversos puntos          profundidad y           profundidad y
                                                                     secundarios             presentó su              presentó su
      20%                                                                                 información con            información
                                                                                              facilidad           convincentemente
Evaluación Escrita
 Trabajo Escrito        1 puntos               2 puntos               3 puntos               4 puntos                5 puntos

   Redacción       Muchos errores           Algún error grave     Unos pocos errores     Casi no hay errores    Buena redacción, sin
                       graves de                 de ortografía         de ortografía           de ortografía.           faltas de
                       ortografía y              y puntuación              y de                Uso correcto            ortografía.
      20%              puntuación                                       puntuación                 de la              Uso correcto
                                                                                                puntuación           de puntuación.


  Organización       La información           Errores en la       Varios errores en la    Información bien       Información muy
                         proporcionad            organización           organización           organizada en              bien
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                                                  mejorable               redactado

 Uso de las webs   Necesita asistencia o   Usa rara vez enlaces       Puede usar         Puede usar enlaces     Usa con éxito enlaces
                           supervisión            sugeridos de         ocasionalment           sugeridos de            sugeridos de
                          para usar los          Internet para            e enlaces           Internet para           Internet para
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                                                                            sitios               sin ayuda              sin ayuda.
                                                                        fácilmente y
                                                                         sin ayuda.

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  • 2. Introducción Comer es uno de los hábitos que hacemos diariamente, pero muchas personas se saltan comidas muy importantes como el desayuno o la cena, entre otras cosas porque no planifican un menú que cocinar. Hoy en día disponemos de una gran variedad de productos que nos permiten llevar una dieta sana y equilibrada, que sumada a factores como el deporte o la actividad física pueden ayudarnos a evitar factores de riesgo como el sobrepeso. Lávate las manos, coge el delantal y...¡manos a la obra!
  • 3. Tarea  Realizar el MENÚ de 4 comidas diarias para 10 días, presentados en formato WORD.  Las comidas serán: DESAYUNO en primer lugar, COMIDA en segundo, MERIENDA en tercero y CENA en cuarto y último lugar. Elegiréis SÓLO 2 alimentos por comida.  De cada grupo, debéis escoger UN SÓLO alimento, teniendo en cuenta que sólo pueden coincidir si los grupos del que provienen TIENEN LA MISMA LETRA y DISTINTO NÚMERO.  Los menús NO pueden ser iguales en ninguno de los 10 días.  Se os darán productos comunes para cada comida.
  • 4. Proceso  Debéis realizar un pequeño esquema que os permita, de manera clara y sencilla, elaborar las comidas diarias. Para ello:  Elaborad un esquema que os permita exponer ORALMENTE el trabajo, en grupos de 3 personas, lo más sencillo y organizado posible.  Distinguid bien los menús, la comida y el día al que pertenecen.  Buscad información que os permita completar los menús de manera más sencilla.  Elaborad el documento de entrega en formato WORD, realizando una portada, una tabla donde se reflejen los menús y una justificación de por qué habéis combinado de esa manera los alimentos.  Revisad los menús para no cometer errores en la elección.  No olvidéis lavaros las manos para manipular los alimentos.
  • 5. Recursos A continuación encontraréis los alimentos que debéis utilizar para cada comida. En los siguientes enlaces encontraréis información acerca de cómo combinarlos de manera más saludable y eficaz: Comiendo bien, comiendo sano. Pania, una tierra sana y divertida. Tastam, alimentación y educación.
  • 10. Productos Comunes Estos son los productos comunes que podréis utilizar en cualquier Menú, recuerda sumarlos a tus comidas.
  • 11. Evaluación Oral Exposición Oral 1 puntos 2 puntos 3 puntos 4 puntos 5 puntos Presentación del Uno o más Pocos destellos en Algunas veces se Por lo general se Buena expresión, Trabajo miembros del equipo cuanto a gestos y usaron gestos y un usaron gestos y un nivel de voz y no mantienen la nivel de voz buen nivel de voz buen tono de voz entusiasmo de cara a atención de la la audiencia 15% audiencia Información Paupérrimo, poca Simplemente clara y Buena parte clara y La mayor parte ha Toda la información claridad y nada precisa, poca precisa pero sido clara, precisa y fue clara, precisa y precisa minuciosidad levemente minuciosa minuciosa minuciosa 15% Entendimiento del No se ha entendido Se ha entendido muy Se han entendido El equipo entendió el El equipo claramente tema con demasiada global. Solo puntos puntos principales y tema en entendió el tema en claridad principales diversos puntos profundidad y profundidad y secundarios presentó su presentó su 20% información con información facilidad convincentemente
  • 12. Evaluación Escrita Trabajo Escrito 1 puntos 2 puntos 3 puntos 4 puntos 5 puntos Redacción Muchos errores Algún error grave Unos pocos errores Casi no hay errores Buena redacción, sin graves de de ortografía de ortografía de ortografía. faltas de ortografía y y puntuación y de Uso correcto ortografía. 20% puntuación puntuación de la Uso correcto puntuación de puntuación. Organización La información Errores en la Varios errores en la Información bien Información muy proporcionad organización organización organizada en bien a no parece de los de los párrafos organizada, 20% estar párrafos. párrafos pero con párrafos y organizada. Redacción bien subtítulos mejorable redactado Uso de las webs Necesita asistencia o Usa rara vez enlaces Puede usar Puede usar enlaces Usa con éxito enlaces supervisión sugeridos de ocasionalment sugeridos de sugeridos de para usar los Internet para e enlaces Internet para Internet para 10% enlaces encontrar sugeridos de encontrar encontrar sugeridos de información y Internet para información y información y la Internet y/o alguna vez ha encontrar navega a navega a navegar a necesitado información y través de los través de los través de los supervisión navega a sitios sitios sitios. través de los fácilmente y fácilmente y sitios sin ayuda sin ayuda. fácilmente y sin ayuda.