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Género/Temática: Narrativa
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3. Abrir un huequito al corcho para poner la válvula de la
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4. Tapar con el corcho.
5. Girar la botella y sostener con ladrillos o piedras.
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TRABAJO FINAL ORLANDO TORRES

  1. 1. Universidad Distrital Francisco José De Caldas Facultad de Ciencias y Educación Lic. En Pedagogía Infantil. Juego, Tecnología y Conocimiento Infantil. Profesor: Orlando Torres Angee Galvis Herrera Cód: 20111187016 Vamos a Construir Nuestro propio Cohete, Pequeños Astronautas!!! Componentes básicos. Tiempo: Se asignaran dos espacios de clase uno de 40 minutos y el otro de 20 minutos. Espacio: Aula de clase y Zona Verde del Colegio y/o Espacio abierto Recursos: -Botella Plástica 2 Lt. -Corcho -Ladrillos o Piedras (3) -Cinta adhesiva. -Bomba de aire ( Para inflar llantas de bicicletas) - Temperas y/o materiales para decorar. -Agua
  2. 2. Conceptos Generales: Enfocándonos en los intereses naturales del niño en cuanto a su imaginación, nos basamos primero en la literatura ( un cuento corto) para luego lograr crear un artefacto tecnológico, creando así un acercamiento entre estas dos grandes ramas, conceptualizando a los pequeños. En este trabajo se manejaran los espacios, creatividad e interpretación de los niños/as, y crear una pequeña discusión en cuanto a la creación de un cohete. Áreas Relacionadas: Tecnología y ciencia Intensiones: - Acercar a los estudiantes a un artefacto tecnológico, creado por ellos mismos. - Seguir pasos de manera adecuada para lograr crear el cohete. - Llegar a los intereses de los niños a partir de la lectura. Enfoque Pedagógico: Se crea una estrategia pedagógica con el fin de que por medio de la creación de tecnología se amplié el interés hacia la lectura y viceversa, pretendiendo ampliar y desarrollar la creatividad e imaginación en el niño/a. Todo esto teniendo en cuenta que son niños de 5 a 6 años, de grado primero.
  3. 3. Evaluación: La participación y el constante cuestionamiento de los pequeños acerca de cómo crear instrumentos tecnológicos nos enseñara que tan cercana estuvo la actividad a ellos/as, mostrándonos así las diversas capacidades de los mismos. Metodología: 1. Inicialmente se reunirán a los niños en círculo en el aula de clase. 2. Se leerá el cuento de la pequeña astronauta. - Magdalena soñaba con visitar la luna. Por eso un día decidió construir una nave espacial. Pensaba en como la haría volar y llegar tan lejos, pensaba en cuanto demoraría el viaje y si sería capaz de aguantar tanto tiempo lejos de su casa. Pensó y pensó hasta que dormida se quedó. De pronto la nave que estaba en su patio comenzó a despegar 5.4.3.2.1. Era increíble lo que podía ver desde las alturas. Magdalena gritaba de emoción, en unas horas estaría justo en la luna, y regresaría a la hora del té para que su mamá no la extrañara. Cuando miró hacia atrás escucho que alguien la llamaba, pero continuó su viaje. Mientras más avanzaba, más escuchaba la voz. Mama!!! Dijo de pronto, sintió que su viaje termino, había sido un sueño, pero el más hermoso de los sueños. Cuando despertó miró a su mamá y le pidió que la acompañara en su próximo viaje.  Autor: Elizabeth San Martín Fuente: Antonia, La Doctora
  4. 4. Género/Temática: Narrativa 3. Se harán preguntas tales como ¿De qué manera se construirá un cohete?, ¿Cómo Funciona? ¿Es posible crear uno? 4. Pasaremos a la elaboración del cohete de juguete todo con la supervisión del maestro. 5. Luego de realizado el cohete llevaremos los niños al parque o espacio abierto del colegio para allí llevar a cabo el experimento de hacer volar el cohete.( el manejo de la bomba de aire lo hará el maestro) Instrucciones de modelo de Cohete: 1. Decorar la botella al gusto de cada uno. 2. Llenar la botella con un poco de agua.
  5. 5. 3. Abrir un huequito al corcho para poner la válvula de la bomba. 4. Tapar con el corcho.
  6. 6. 5. Girar la botella y sostener con ladrillos o piedras. 6. Proceder a hacer presión con la bomba y LISTO!! Nuestro cohete volara. Referencias: -Cuento http://www.cuentosinfantiles.cl/la-pequena- astronauta/ -Google Chrome ( Diversas Paginas)

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