El documento describe los principios de la pedagogía progresista en contraste con la educación tradicional. La pedagogía progresista busca que la escuela sea un lugar donde los estudiantes puedan discutir experiencias personales, trabajar en grupo y aprender de forma viva y abierta. La disciplina se enfoca en enseñar valores morales más que en castigos. El maestro ayuda a los estudiantes a comprender y experimentar diversas posibilidades de aprendizaje. La educación tradicional se enfoca más en la sumisión de los estudiantes y

1. Pedagogía
progresista
Snyders
Ejercicios de la
educación
tradicional
El alumno utiliza el lenguaje para
aclarar experiencias personales que
le preocupan y que quiere discutir
con alguien
La escuela podría convertirse
para el alumno en un medio
vivo, abierto a la vida
El trabajo en grupo, la vida en
grupo toman una gran
importancia en la nueva
educación
Infancia
Misión de la
escuela
Esfuerzo
Castigar
Disciplina escolar
Tienen como objetivo común establecer ciertas
disposiciones del cuerpo y del espíritu de tal manera
que el encuentro con los modelos se produzca sin
dificultad.
Hace vivir al niño la experiencia de un
poder moral, de una realidad moral, un
comportamiento que supera los
caprichos, los malhumores, los deseos del
alumno y del maestro.
No debe degradarse en un
resarcimiento. Es un testimonio
de que el alumno no ha logrado
mantenerse al nivel de la regla,
al nivel de las exigencias
generales y abstractas que le
habían propuesto.
Tarea más dura del niño:
situarse en el plano de los
modelos, entablar dialogo.
Apoyarse en el conocimiento y
favorecer con él un avance global
del niño
La vida es para el niño, por el
simple hecho de ser niño,
comprensión y aprendizaje
Constituye un periodo de
plasticidad donde el ser puede
multiplicar, las ocasiones de
experimentar y de diversificar sus
posibilidades
Cuando el alumno
comprende algo, se
produce en él una
extraordinaria actividad
por aprender.
Punto de inicio
para la innovación
- educación
tradicional.
Es papel del maestro
es ayudar al alumno,
cimentar sus valores
y su alegría
El maestro es un preparador que vigila, dirige,
aconseja, corrige.
Cuando el alumno comprende algo, se produce en
él una extraordinaria actividad
por aprender.
El alumno no puede
instruirse oyendo
simplemente palabras. El
alumno progresa por lo
que sabe.
Educación basada
en el hombre
Relación iniciativa,
originalidad y
asimilación de la
cultura
Se encuentra en
sumisión, docilidad, evitar
riesgos, hacer su nido en
la sociedad sin
perturbarla.
Cuando se expresa
por su propia
cuenta
Educación
tradicional
Finalidad de
la escuela
Enseñar a
aprender