IES COMERCIAL 45 - PUNOCOLEGIO NACIONAL
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° ........
I. DATOS GENERALES:
I.1. Área y /o Sub área :...
III. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
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ACTIVIDADES
TÉCNICAS
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Trujillo, agosto del 2003
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FICHA DE OBSERVACIÓN PARA EVALUACIÓN DE PRODUCTO
Criterio: GESTIÓN DE PROCESOS DIVERSOS.
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Actividad1

  1. 1. IES COMERCIAL 45 - PUNOCOLEGIO NACIONAL ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° ........ I. DATOS GENERALES: I.1. Área y /o Sub área : Educación Para El Trabajo. I.2. Grado : segundo I.3. Secciones : 01 I.4. Bimestre : I.5. Unidad N° ... : “.................................................” I.6. Nombre de Actividad : “Estableciendo las normas de Seguridad Para El Centro de cómputo.”. I.7. Fecha : Del ................ al .................... del 2003. I.8. Docente : PINO QUISPE ANGEL II. CONTENIDOS: PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL ACTITUDINAL Investigan a través de Internet acerca de la seguridad , tipos de seguridad, usando las siguientes direcciones electrónicas: • www.prevencion-riesgos-laborales. • www.heuristicos.com/seguridad/sisei.htm • www.hispasec.com/. • www.recursosgratis.com/noticias/seguridad.html. • www.me.gov.ar/dnpc/medidasegur.html. • dpse.mendoza.edu.ar/p_prev_accidentes.htm Utilizan manuales de seguridad de diferentes empresas, elaborando los resúmenes pertinentes. Proponen y establecen normas de seguridad para el Centro de Cómputo del Plantel. Utilizan Paint para elaborar signos y señales sobre medidas de seguridad a usarse en el Centro de computo. • Seguridad. • Tipos de seguridad. • Riesgos . • Clases de riesgos. • Medidas de prevención. • Normas de seguridad para el centro de computo. • Paint: Herramientas de Paint Participa responsablemente en el trabajo asignado. Practica normas de seguridad. Desarrolla valores éticos en el trabajo. Utiliza internet de manera crítica y responsable como apoyo al desarrollo de sus actividades.
  2. 2. III. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: MOMEN TOS DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES TÉCNICAS DE E / A RECURSO S TIEM PO EVALUACIÓN INDICADO RES INSTRUME NTOS MEP - Observan un afiche sobre seguridad industrial y responden las siguientes interrogantes: 1. ¿Qué representa este afiche? 2. ¿ Conoce las zonas seguras dentro del C.E.? 3. ¿Qué entiendes por “Seguridad”? - Discuten sus respuestas y reflexionan sobre necesidad de conocer y aplicar normas de seguridad. - Lluvia de ideas. Afiche Recurso verbal 20’ Muestra interés. Participa oral y activamente Ficha de observación CONSTR UCCIÓN DEL APRENDI ZAJE - Investigan sobre el contenido temático utilizando las direcciones electrónicas sugeridas. - Complementan la información investigada con los Manuales de seguridad dados por el docente. - Elaboran resúmenes sobre el tema y muestran sus resultados a sus compañeros. - Trabajo individual. - Estudio dirigido. - Resumen Computado ra Internet Manuales de seguridad. Cuadernos de trabajo. 180’ -Analiza y selecciona información de internet. -Lee analíticament e. -Define y sintetiza conceptos con precisión. -Opina con libertad Ficha de observación de proceso. TRANSF ERENCI A - Establecen las Normas de seguridad para el Centro de Cómputo. - Elaboran signos y señales que promuevan la práctica de dichas normas. - Lluvia de ideas. -Trabajo individual. Computado ra (Word. Paint) 205’ - Plantea normas de seguridad acertadament e. - Es creativo y original. - Muestra habilidad en el manejo de las herramientas de Paint Ficha de evaluación de productos EVALUA CIÓN - Evaluación formativa durante el desarrollo de las actividades. - Evaluación de los productos de la transferencia. Muestra saberes nuevos Fichas de evaluación mencionada s 2
  3. 3. Trujillo, agosto del 2003 _________________________ _________________________ DOCENTE DOCENTE ANEXO: - Instrumentos - Instructivos. FICHA DE OBSERVACIÓN PARA EVALUACIÓN DE PROCESO Criterio: GESTIÓN DE PROCESOS DIVERSOS. Grado: 2° Sección: Única. Fecha: _______________ Nombre de la Actividad: “Estableciendo las Normas de Seguridad para El Centro de Cómputo.”. N° Indicadores puntaje Alumno(a) A B C D E Nota 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 INDICADORES: A. Muestra interés en el desarrollo de las actividades B. Analiza y selecciona información de internet. C. Lee analíticamente. D. Define y sintetiza conceptos con precisión. E. Opina con libertad ESCALA VALORATIVA: 1 : Nunca. 2 : A veces. 3 : Casi siempre 4 : Siempre. 3
  4. 4. FICHA DE OBSERVACIÓN PARA EVALUACIÓN DE PRODUCTO Criterio: GESTIÓN DE PROCESOS DIVERSOS. Grado: 2° Sección: Única. Fecha: _______________ Nombre de la Actividad: “Estableciendo las Normas de Seguridad para El Centro de Cómputo.”. N° Indicadores puntaje Alumno(a) A B C D E Nota 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 INDICADORES: A. Muestra interés en el desarrollo de las actividades. B. Plantea normas de seguridad acertadamente. C. Es creativo y original. D. Muestra habilidad en el manejo de las herramientas de Paint. E. Sus signos y señales corresponden con las normas planteadas. ESCALA VALORATIVA: 1 : Nunca. (mal). 2 : A veces. (regular). 3 : Casi siempre. (bien). 4 : Siempre. (muy bien). 4

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