FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica         Programa de Experto en Procesos E-learning     ...
FATLA                                           Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica              ...
FATLA                                        Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica                 ...
FATLA                                          Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica               ...
PROPUESTAS DE                                                                     FATLA                                   ...
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FATLA                             Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica                            ...
Creatividad Activa en las TIC’s                                         FATLA                                             ...
Planificación Curso Básico de Computación – FASE 1          Objetivos                                                     ...
Objetivos                                                     Recursos                                                    ...
Planificación Curso Básico de Computación – FASE 2          Objetivos                                                     ...
Objetivos                                                       Recursos                                                  ...
Creatividad Activa en las TIC’s                                         FATLA                                             ...
Planificación: “Las Herramientas Tecnologías en el Proceso deEnseñanza - Aprendizaje (Entornos Virtuales de Aprendizaje)” ...
Objetivos                                               Recursos                                                          ...
Recursos               Objetivos                                                                  Humanos     Tecnológicos...
Creatividad Activa en las TIC’s                                           FATLA                                           ...
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Plan de capacitacion docente universidad beta de panamá

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Plan de capacitación para docentes de postgrado de la Universidad Beta de Panamá en el uso de las TIC's.

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Plan de capacitacion docente universidad beta de panamá

  1. 1. FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos E-learning Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación Programa de Capacitación Dirigido a losDocentes de Postgrado, para el Uso de las TIC’s en los Procesos Educativos de la Universidad Beta de Panamá Creatividad Activa en las TIC’s “El Ingenio del Aprendizaje Virtual” Equipo I - Integrante: Angélica Rivas
  2. 2. FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación TEMATICA 1. Importancia de la capacitación. 2. Propuestas de capacitación docente. 3. Justificación del Plan de Capacitación. 4. Objetivos de la capacitación. 5. Plan de capacitación propuesto. Creatividad Activa en las TIC’sAngélica Rivas “El Ingenio del Aprendizaje Virtual”
  3. 3. FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación IMPORTANCIA DE LA CAPACITACIÓN La permanente capacitación de los docentes mejora cada día el cumplimiento de sus funciones y hace que la educación sea más efectiva, pues dispone de recursos humanos más competentes que garantizan la calidad en los procesos educativos orientados hacia la formación de profesionales que contribuyan con sus conocimientos al crecimiento y desarrollo del país. Creatividad Activa en las TIC’sAngélica Rivas “El Ingenio del Aprendizaje Virtual”
  4. 4. FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación PROPUESTAS DE CAPACITACIÓN DOCENTE Propuesta 1: Formación de docentes en el área informática. Formar profesionales de la docencia en el área de computación y en el uso de las herramientas informáticas para la puesta en marcha de la educación a distancia, con el aprovechamiento de las plataformas tecnológicas que fueron adquiridas por la universidad y así crear espacios académicos orientados al desarrollo del conocimiento, a la puesta de retos que tiene la educación universitaria y a los cambios que requiere nuestra sociedad. Creatividad Activa en las TIC’sAngélica Rivas “El Ingenio del Aprendizaje Virtual”
  5. 5. PROPUESTAS DE FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaCAPACITACIÓN DOCENTE Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación (Seleccionada) Propuesta 2: Capacitación docente para uso de las herramientas tecnológicas en el proceso educativo de la Universidad Beta de Panamá.Cuando nos referimos a capacitación docente, hacemos referencia a los nuevosmodelos educativos que en la actualidad se vienen diseñando y que vienenacompañados de nuevas herramientas tecno-pedagógicas por lo que el uso delos recursos tecnológicos facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje tanto parel docente, que viene a jugar el papel de tutor o guía dejando atrás lametodología pedagógica del docente en su aula de clase; como para elestudiante que comienza a experimentar la educación bajo la modalidad delautoaprendizaje y el aprendizaje colaborativo. Por lo que la formación integraldel docente en el área tecnológica viene a ser una ventaja en comparación conla propuesta de capacitación antes mencionada (propuesta 1). Creatividad Activa en las TIC’sAngélica Rivas “El Ingenio del Aprendizaje Virtual”
  6. 6. FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación OBJETIVOS General Proveer al personal docente la oportunidad para actualizar sus conocimientos, mediante el desarrollo de programas de capacitación a nivel tecno-pedagogico con la utilización de las herramientas tecnológicas que faciliten el desempeño docente y la creación de la modalidad educativa a distancia de la Universidad Beta de Panamá . Creatividad Activa en las TIC’sAngélica Rivas “El Ingenio del Aprendizaje Virtual”
  7. 7. FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación OBJETIVOS Específicos  Realizar la preparación de actividades para la preparación de los docentes con o sin conocimientos informáticos.  Facilitar los conocimientos y herramientas necesarias para el proceso de enseñanza-aprendizaje.  Proporcionar personal capacitado para la formación de los docentes. Creatividad Activa en las TIC’sAngélica Rivas “El Ingenio del Aprendizaje Virtual”
  8. 8. FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación Programa de Capacitación Dirigido a los Docentes de Postgrado, para el Uso de las TIC’s en los Procesos Educativos de la Universidad Beta de Panamá Creatividad Activa en las TIC’sAngélica Rivas “El Ingenio del Aprendizaje Virtual”
  9. 9. Creatividad Activa en las TIC’s FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de “El Ingenio del Aprendizaje Virtual” Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación Planificación Programa de Capacitación Dirigido a los Docentes de Postgrado para el Uso de las TIC’s en los Procesos Educativos de la Universidad Beta de Panamá Información General Nombre de la Asignatura Capacitación Docente para el Uso de las TIC’s Módulo 1 Curso Básico de Computación Objetivo Terminal Obtener los conocimientos y uso de las herramientas básicas de computación. Planificador Angélica Rivas Número de semanas previstas para 18 Modalidad Presencial el desarrollo del móduloIntroducción.En el desarrollo de este módulo se permitirá a los docentes obtener conocimientosprimordiales de los instrumentos necesarios para el uso las herramientascomputacionales dentro del aula, aplicando así las tecnologías educativas para laenseñanza. Creatividad Activa en las TIC’sAngélica Rivas “El Ingenio del Aprendizaje Virtual”
  10. 10. Planificación Curso Básico de Computación – FASE 1 Objetivos Recursos Fecha deSem. Específicos de Contenidos Humanos Tecnológicos Aplicación Aprendizaje 1. Introducción a la Computación. Laboratorio de Conocer los 2. Componentes Básicos del computación. Una (01) fundamentos Computador. Semana 1 persona teóricos y la 15 al 19 oct. 3. Fundamentos de Windows I. especializada Equipo de1y2 utilidad del computación. 2012 en el área de Windows 4. Fundamentos de Windows II. informática. Semana 2 Video 5. Administrador de Carpetas y 22 al 26 oct. tutorial. Archivos I. 2012 Guía 6. Administrador de Carpetas y Archivos II. Didáctica con contenidos. 7. Panel de Control. 1. Introducción al Word.3y4 Identificar la Una (01) Semana 3 2. Edición Formato de Texto. Laboratorio 29 oct. al 02 utilidad Word persona de nov. 2012 como procesador 3. Formato de Documentos I. especializada computación. de texto. en el área de 4. Formato de Documentos II. informática. Semana 4 Equipo de 05 al 09 nov. 5. Formato de Documentos III 2012 computación. 6. Tablas. Creatividad Activa en las TIC’s Angélica Rivas “El Ingenio del Aprendizaje Virtual”
  11. 11. Objetivos Recursos Fecha deSem. Específicos de Contenidos Humanos Tecnológicos Aplicación Aprendizaje 1. Introducción al Excel. Laboratorio de computación. 2. Libro de Trabajo. Semana 5 Una (01) persona Equipo de 12 al 16 nov. Determinar la 3. Hoja de Cálculo. 2012 especializad computación.5y6 importancia del 4. Datos. a en el área Excel como Semana 6 de Video tutorial. herramienta 19 al 23 nov. 5. Funciones. informática. informática. 2012 6. Libros Activos. Guía Didáctica con contenidos. 1. Texto en las Diapositivas. Una (01) Semana 7 Laboratorio de persona computación. 26 al 30 nov. Diseñar 2. Objetos en las Diapositivas. especializad 2012 Presentaciones a en el área7y8 Power Point 3. Aplicar Diseños. de Equipo de Semana 8 informática. computación. 03 al 07 dic. 4. Diapositivas Animadas. 2012 5. Insertar Películas y Sonido a una Presentación. Creatividad Activa en las TIC’sAngélica Rivas “El Ingenio del Aprendizaje Virtual”
  12. 12. Planificación Curso Básico de Computación – FASE 2 Objetivos Recursos Fecha de Sem. Específicos de Contenidos Humanos Tecnológicos Aplicación Aprendizaje Semana 1 Conocer las 1. La nueva interfaz grafica. 07 al 11 ene. 1y2 Una (01) persona Laboratorio aplicaciones de 2013 2. Un paseo por Windows XP. especializada en de Windows XP Semana 2 el área de computación. informática. 14 al 18 ene. 3. Diferencia entre XP Windows 2013 9x, Me y 2000. Equipo de computación. 1. Configuración de páginas. Una (01) persona Semana 3 Laboratorio 21 al 25 ene. especializada en 2. Buscar y reemplazar de 2013 el área de computación. palabras. Semana 4 informática. 28 ene. al 01 3. Insertar encabezados y pie de Equipo de feb. 2013 Comprender la páginas. computación. utilidad de 3y4 4. Hipervínculos. Word XP Avanzado 5. Tablas de Contenidos. 6. Plantillas 7. Insertar comentarios. 8. Combinar correspondencia Creatividad Activa en las TIC’s Angélica Rivas “El Ingenio del Aprendizaje Virtual”
  13. 13. Objetivos Recursos Fecha deSem. Específicos de Contenidos Humanos Tecnológicos Aplicación Aprendizaje 1. Concepto de base de datos. Semana 5 Dominar el 04 al 08 feb. Una (01) Laboratorio de Excel XP 2. Procesamiento de datos. 2013 persona computación. Avanzado Semana 6 3. Formato condicional. especializada5y6 11 al 15 feb. en el área de Equipo de 4. Ordenación de datos. informática. 2013 computación. 5. Filtros. 6. Funciones. 7. Gráficos y plantillas. 8. Configurar página. 9. Definir áreas de impresión. Semana 77y8 Esquematizar la 1. Crear organigramas. Una (01) 18 al 22 feb. Laboratorio de creación en persona computación. 2013 Power Point XP 2. Crear gráficos. especializada Semana 8 Avanzado en el área de 25 feb. al 01 3. Uso de botones. informática. Equipo de mar. 2013 computación. 4. Diseño de una presentación de impacto. Una (01) Semana 99 y 10 1. Introducción a programas de Laboratorio de 04 al 08 mar. Efectuar persona diseño de publicaciones. computación. 2013 diseños con el especializada uso de en el área de Semana 10 2. Uso del asistente. Equipo de 11 al 15 mar. Publisher XP informática. computación. 2013 3. Diseño de documentos. Creatividad Activa en las TIC’s Angélica Rivas “El Ingenio del Aprendizaje Virtual”
  14. 14. Creatividad Activa en las TIC’s FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de “El Ingenio del Aprendizaje Virtual” Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación Planificación Programa de Capacitación Dirigido a los Docentes de Postgrado para el Uso de las TIC’s en los Procesos Educativos de la Universidad Beta de Panamá Información General Nombre de la Asignatura Capacitación Docente para el Uso de las TIC’s Las Herramientas Tecnologías en el Proceso de Enseñanza - Aprendizaje Módulo 2 (Entornos Virtuales de Aprendizaje) Analizar las principales teorías, modelos y metodologías utilizadas en los nuevos entornos virtuales de aprendizaje para poder diseñar y coordinar la Objetivo Terminal educación a distancia, mediante estrategias y modelos tutoriales apoyados en las TIC’s. Planificador Angélica Rivas Número de semanas previstas para el 18 Modalidad A Distancia desarrollo del móduloIntroducción.En el desarrollo de este módulo se establecen los conceptos básicos sobre entornos virtuales deaprendizaje, educación a distancia, así como la aplicación de las principales teorías, modelos ymetodologías utilizadas en los nuevos entornos virtuales de aprendizaje que contribuyen al desempeñodel docente en un nuevo modelo tecno-pedagógico dentro de los procesos educativos. Creatividad Activa en las TIC’s Angélica Rivas “El Ingenio del Aprendizaje Virtual”
  15. 15. Planificación: “Las Herramientas Tecnologías en el Proceso deEnseñanza - Aprendizaje (Entornos Virtuales de Aprendizaje)” Objetivos Recursos Humanos Tecnológicos Fecha de Sem. Específicos de Contenidos Aplicación Aprendizaje 1. Introducción a las Conexión a plataformas tecnológicas. red. Conocer las Semana 1 Especialista en plataformas 2. Las herramientas de 25 al 29 mar. Entornos Guía tecnológicas y el comunicación y acceso a 2013 virtuales de Didáctica 1y2 ambiente virtual recursos. aprendizaje y con de aprendizaje. contenidos. Semana 2 3. Integración de la comunidad educación a distancia. 01 al 05 abr. de aprendizaje. 2013 4. Introducción a la modalidad a distancia. Analizar las Semana 3 1. Introducción a la educación a Conexión a 08 al 22 abr. teorías y modelos distancia. red. pedagógicos de la Especialista en 2013 educación a Entornos 3y4 distancia. 2. Propuestas teóricas de la virtuales de Guías Semana 4 educación a distancia. aprendizaje y Didácticas. 15 al 19 abr. educación a 2013 3. ¿un modelo pedagógico para distancia. Videos. la educación a distancia? 4. Perspectiva de la educación a distancia. Creatividad Activa en las TIC’s Angélica Rivas “El Ingenio del Aprendizaje Virtual”
  16. 16. Objetivos Recursos Fecha deSem. Específicos de Contenidos Humanos Tecnológicos Aplicación Aprendizaje 1. Conceptualización para la elaboración de materiales Semana 5 Elaborar didácticos. Especialista en Conexión a 22 al 26 abr. 2013 materiales red. Semana 6 Entornos 5, 6, didácticos para 2. Materiales de texto. 29 abr. al 03 may. virtuales de entornos virtuales 2013 7y8 aprendizaje y Guías de aprendizaje 3. El sonido en los Semana 7 materiales didácticos. educación a Didácticas. distancia. 06 al 10 may. 2013 Semana 8 4. Imágenes como elemento Videos. didáctico. 13 al 17 may. 2013 5. El video educativo. Semana 9 9, 10, Formar los tutores 1. La educación a distancia en América latina. Especialista en 20 al 24 may. 2013 Conexión a11 y 12 para entornos Entornos Semana 10 red. virtuales de 2. El perfil del tutor. virtuales de 27 al 31 may. 2013 aprendizaje aprendizaje y Semana 11 3. El tutor en procesos de Guías formación en línea. educación a 03 al 07 jun. 2013 distancia. Didácticas. Semana 12 4. Los destinatarios de un curso virtual. 10 al 14 jun. 2013 Videos. 5. Un cambio de paradigma educativo. 6. La metodología colaborativa. 7. La evaluación en un proceso de educación a distancia. Creatividad Activa en las TIC’sAngélica Rivas “El Ingenio del Aprendizaje Virtual”
  17. 17. Recursos Objetivos Humanos Tecnológicos Fecha de Sem. Específicos de Contenidos Aplicación Aprendizaje Semana 13 Identificar las 1. Sistema de gestión de 17 al 21 jun. 2013 Especialista en Conexión herramientas contenidos en línea. a red. Entornos13, 14 y tecnológicas para la Semana 14 virtuales de 15 creación de entornos 2. Herramientas de la Web 24 al 28 jun. 2013 aprendizaje y Guías virtuales de 2.0 para crear entornos virtuales de aprendizaje. educación a Didáctica aprendizaje Semana 15 distancia. s. 01 al 05 jul. 2013 3. Ejercicios de gestión de cursos de moodle. 1. Fundamentos del diseño instruccional. Semana 1616, 17 y Elaborar diseños Especialista en 08 al 12 jul. 2013 Conexión 18 instruccionales en 2. Entornos Procesos de planeación de a red. entornos virtuales de un curso. virtuales de Semana 17 aprendizaje aprendizaje y 15 al 19 jul. 2013 educación a Guías 3. Procesos para el diseño distancia. Didáctica Semana 18 instruccional. s. 22 al 26 jul. 2013 4. Uso de tablas del diseño instruccional.
  18. 18. Creatividad Activa en las TIC’s FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de “El Ingenio del Aprendizaje Virtual” Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación •Tutoría virtual Los estudiantes contaran con el foro, mensajería y corre interno, además del Chat. •Rol del Docente a cargo del proceso de capacitación El profesor es un mediador y debe enfocarse en la elaboración del material didáctico para facilitar el estudio y consulta del texto Guía, estructurando bien su contenido y utilizando un estilo de redacción conversacional. La guía debe ser abundante en explicaciones en los ejemplos, intercalando preguntas y ejercicios resueltos. Promueve discusiones colectivas, reflexivas, sobre el tema en desarrollo. •Rol del Estudiante (Docente participante del proceso de capacitación) Atentos a las explicaciones en el Aula Virtual del profesor. Entrega tareas asignadas, orientado desde la Guía Didáctica elaborada por el profesor. Se organiza en equipos para realizar las actividades propuestas. Concurre al foro de consulta interactiva. Se torna independiente, aprendiz activo. Creatividad Activa en las TIC’sAngélica Rivas “El Ingenio del Aprendizaje Virtual”

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