Unidad nº 2: “Los albores de la humanidad y los tiempos primitivos” <br />Profesora guía : Rosita Flores<br />Profesora ...
Los Albores de la Humanidad…<br />Objetivo de la clase: <br />    Comprenden la importancia de la revolución del Neolítico...
Los Albores de la humanidad…<br />
¡Lluvia de ideas!<br />¿Qué lograron visualizar en las imágenes?<br />
Los albores de la Humanidad…<br />Revolución del neolítico<br />¿Pero, qué es Revolución?<br />Revolución del neolítico<br...
Los Albores de la Humanidad…<br />Revolución entendida como un cambio rápido y profundo que afecta a las instituciones pol...
Los albores de la Humanidad:La revolución del Neolítico<br />Recapitulando sobre el Paleolítico<br />2.500.000 a.c-10.000 ...
La Revolución del Neolítico10.000 a.c 7.000 a.c<br />
La Revolución del Neolítico10.000 a.c 7.000 a.c<br />
La Revolución del neolítico <br />A continuación, te invitamos a ver el siguiente video. ¡Pon mucha atención a las imágene...
La Revolución del Neolítico<br />Guía de trabajo: <br />Instrucciones: trabajar en parejas. Escribe con letra clara tus re...
La Revolución del Neolítico<br />¿Qué aprendiste hoy?<br />Recapitulemos… <br />
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  1. 1. Unidad nº 2: “Los albores de la humanidad y los tiempos primitivos” <br />Profesora guía : Rosita Flores<br />Profesora Practicante: Marina Valdés<br />Subsector: sociedad /Historia, geografía y ciencias sociales<br />Curso: 7º B <br />
  2. 2. Los Albores de la Humanidad…<br />Objetivo de la clase: <br /> Comprenden la importancia de la revolución del Neolítico para el desarrollo de la civilización. <br />
  3. 3. Los Albores de la humanidad…<br />
  4. 4. ¡Lluvia de ideas!<br />¿Qué lograron visualizar en las imágenes?<br />
  5. 5. Los albores de la Humanidad…<br />Revolución del neolítico<br />¿Pero, qué es Revolución?<br />Revolución del neolítico<br />¿Pero, qué es Revolución?<br />
  6. 6. Los Albores de la Humanidad…<br />Revolución entendida como un cambio rápido y profundo que afecta a las instituciones políticas, económicas o sociales<br />Revolución entendida desde la Rae como: <br />Cambio violento en las instituciones <br />Inquietud, alboroto, sedición.<br />Cambio rápido y profundo en cualquier cosa <br />
  7. 7. Los albores de la Humanidad:La revolución del Neolítico<br />Recapitulando sobre el Paleolítico<br />2.500.000 a.c-10.000 a.c.-Época glacial. Evolución de los seres humanos<br />Hasta alcanzar las características actuales. • Sociedades recolectoras • Nómades. <br />
  8. 8. La Revolución del Neolítico10.000 a.c 7.000 a.c<br />
  9. 9. La Revolución del Neolítico10.000 a.c 7.000 a.c<br />
  10. 10. La Revolución del neolítico <br />A continuación, te invitamos a ver el siguiente video. ¡Pon mucha atención a las imágenes!<br />AGRICULTURA Y DOMESTICACIÓN 1(240p_H.263-MP3).flv<br />
  11. 11. La Revolución del Neolítico<br />Guía de trabajo: <br />Instrucciones: trabajar en parejas. Escribe con letra clara tus respuestas. Cinco minutos antes del término de la clase, la guía será retirada y cuenta con puntaje. <br />Preguntas: 1. Describe al menos 3 situaciones que hayas logrado ver en el video que según tú, tengan que ver con las características del Neolítico.<br />2. En la siguiente línea de tiempo, la edad de la piedra nueva (Neolítico) se encuentra sin elementos. Debes completarla con sus características y procesos principales. Ejemplo: Sedentarismo: el hombre se asienta en un lugar. <br />3. A continuación, tienes un paisaje propio de la época del Neolítico, sin embargo, éste no contiene personas, animales ni utensilios. ¡Te invitamos a dibujar y pintar éstos elementos! <br />(mínimo 4) <br /> <br />
  12. 12. La Revolución del Neolítico<br />¿Qué aprendiste hoy?<br />Recapitulemos… <br />

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