SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Carta de cien niños al proceso de paz
“Ese petróleo mató muchos peces y animales que eran nuestro sustento.
Por eso deberían frenar desde ya los atentados a la ecología”. Ese
mensaje se lo envió a las Farc, desde Tumaco, una niña de 10 años.
Otra escribió: “A mí me preocupa que en Tumaco y otras veredas no
hay agua, porque los peces se están muriendo y nosotros vivimos de la
pesca”.
Los párrafos están en las 100 cartas que niños colombianos, todos ellos
afectados por el conflicto armado, enviaron por iniciativa de la Unidad
de Víctimas a las Farc, con la esperanza de que la razón llegue a los
corazones de los violentos.
En poemas, carteleras y cuentos quedaron consignadas las propuestas
de paz de los niños, que serán entregadas en la mesa de La Habana.
Dos pequeñas estudiantes de uno de los pueblos del Cauca les pidieron
así a los guerrilleros que frenen la barbarie: “En vez de balas, queremos
valores. En vez de bombas, bombones. Que se vengan los ataques, pero
de risa”.
En el colegio Cafam de Bogotá se dio este miércoles el encuentro
nacional de niños que han sido víctimas de la violencia, ya sea porque
fueron reclutados, desplazados, perdieron a uno de sus padres,
hermanos y tíos, o porque viven en zonas de conflicto.

Más contenido relacionado

Destacado

Definitive guide - to-continuous - network-monitoring
Definitive guide - to-continuous - network-monitoringDefinitive guide - to-continuous - network-monitoring
Definitive guide - to-continuous - network-monitoringCMR WORLD TECH
 
Sessió 4- Ballenes i orques
Sessió 4- Ballenes i orquesSessió 4- Ballenes i orques
Sessió 4- Ballenes i orquesMarta Maroto
 
Sessió 7 - Com podem ajudar a la prevenció del fons marí
Sessió 7 - Com podem ajudar a la prevenció del fons maríSessió 7 - Com podem ajudar a la prevenció del fons marí
Sessió 7 - Com podem ajudar a la prevenció del fons maríMarta Maroto
 
Group Project Presentation
Group Project PresentationGroup Project Presentation
Group Project PresentationKatheryn Lockey
 
Internet Marketing for Placer School for Adults - Fall 2013
Internet Marketing for Placer School for Adults - Fall 2013Internet Marketing for Placer School for Adults - Fall 2013
Internet Marketing for Placer School for Adults - Fall 2013Coryon.com
 
Network visibility and control using industry standard sFlow telemetry
Network visibility and control using industry standard sFlow telemetryNetwork visibility and control using industry standard sFlow telemetry
Network visibility and control using industry standard sFlow telemetrypphaal
 
ข้อสอบเรื่องการบวกลบคูณหารพหุนาม
ข้อสอบเรื่องการบวกลบคูณหารพหุนามข้อสอบเรื่องการบวกลบคูณหารพหุนาม
ข้อสอบเรื่องการบวกลบคูณหารพหุนามทับทิม เจริญตา
 
สมบัติของการคูณเลขยกกำลังฯ2
สมบัติของการคูณเลขยกกำลังฯ2สมบัติของการคูณเลขยกกำลังฯ2
สมบัติของการคูณเลขยกกำลังฯ2ทับทิม เจริญตา
 
Aircraft instrumentsystems
Aircraft instrumentsystemsAircraft instrumentsystems
Aircraft instrumentsystemsMahnil
 
Actividades 2 parcial
Actividades 2 parcialActividades 2 parcial
Actividades 2 parcialedsonleon98
 

Destacado (15)

Definitive guide - to-continuous - network-monitoring
Definitive guide - to-continuous - network-monitoringDefinitive guide - to-continuous - network-monitoring
Definitive guide - to-continuous - network-monitoring
 
Sessió 4- Ballenes i orques
Sessió 4- Ballenes i orquesSessió 4- Ballenes i orques
Sessió 4- Ballenes i orques
 
Sessió 7 - Com podem ajudar a la prevenció del fons marí
Sessió 7 - Com podem ajudar a la prevenció del fons maríSessió 7 - Com podem ajudar a la prevenció del fons marí
Sessió 7 - Com podem ajudar a la prevenció del fons marí
 
The Gen2 Millennial Survey
The Gen2 Millennial SurveyThe Gen2 Millennial Survey
The Gen2 Millennial Survey
 
Adobe connect
Adobe connectAdobe connect
Adobe connect
 
PACE-IT, Security+1.4: Common Network Protocols (part 2)
PACE-IT, Security+1.4: Common Network Protocols (part 2)PACE-IT, Security+1.4: Common Network Protocols (part 2)
PACE-IT, Security+1.4: Common Network Protocols (part 2)
 
PACE-IT, Security+ 2.1: Risk Related Concepts (part 3)
PACE-IT, Security+ 2.1: Risk Related Concepts (part 3)PACE-IT, Security+ 2.1: Risk Related Concepts (part 3)
PACE-IT, Security+ 2.1: Risk Related Concepts (part 3)
 
Group Project Presentation
Group Project PresentationGroup Project Presentation
Group Project Presentation
 
Internet Marketing for Placer School for Adults - Fall 2013
Internet Marketing for Placer School for Adults - Fall 2013Internet Marketing for Placer School for Adults - Fall 2013
Internet Marketing for Placer School for Adults - Fall 2013
 
Network visibility and control using industry standard sFlow telemetry
Network visibility and control using industry standard sFlow telemetryNetwork visibility and control using industry standard sFlow telemetry
Network visibility and control using industry standard sFlow telemetry
 
ข้อสอบเรื่องการบวกลบคูณหารพหุนาม
ข้อสอบเรื่องการบวกลบคูณหารพหุนามข้อสอบเรื่องการบวกลบคูณหารพหุนาม
ข้อสอบเรื่องการบวกลบคูณหารพหุนาม
 
สมบัติของการคูณเลขยกกำลังฯ2
สมบัติของการคูณเลขยกกำลังฯ2สมบัติของการคูณเลขยกกำลังฯ2
สมบัติของการคูณเลขยกกำลังฯ2
 
Aircraft instrumentsystems
Aircraft instrumentsystemsAircraft instrumentsystems
Aircraft instrumentsystems
 
Ahmed Miziry's CV
Ahmed Miziry's CVAhmed Miziry's CV
Ahmed Miziry's CV
 
Actividades 2 parcial
Actividades 2 parcialActividades 2 parcial
Actividades 2 parcial
 

paz

  • 1. Carta de cien niños al proceso de paz
  • 2. “Ese petróleo mató muchos peces y animales que eran nuestro sustento. Por eso deberían frenar desde ya los atentados a la ecología”. Ese mensaje se lo envió a las Farc, desde Tumaco, una niña de 10 años. Otra escribió: “A mí me preocupa que en Tumaco y otras veredas no hay agua, porque los peces se están muriendo y nosotros vivimos de la pesca”. Los párrafos están en las 100 cartas que niños colombianos, todos ellos afectados por el conflicto armado, enviaron por iniciativa de la Unidad de Víctimas a las Farc, con la esperanza de que la razón llegue a los corazones de los violentos. En poemas, carteleras y cuentos quedaron consignadas las propuestas de paz de los niños, que serán entregadas en la mesa de La Habana. Dos pequeñas estudiantes de uno de los pueblos del Cauca les pidieron así a los guerrilleros que frenen la barbarie: “En vez de balas, queremos valores. En vez de bombas, bombones. Que se vengan los ataques, pero de risa”. En el colegio Cafam de Bogotá se dio este miércoles el encuentro nacional de niños que han sido víctimas de la violencia, ya sea porque fueron reclutados, desplazados, perdieron a uno de sus padres, hermanos y tíos, o porque viven en zonas de conflicto.