Tesi di laurea & Fare ricerca

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"! Tesi di laurea !!
!!
"! LABORATORIO Fare ricerca nel turismo !!
Lorenzo Canova, Anna Pedroncelli
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"! !!

Laboratorio didattico "Progettazione di iniziative culturali e loro impatto turistico”

LA SCELTA
DELL’ARGOMENTO
anna.pedroncelli@gmail.com
lorenzo.canova@unibg.it

"!


NON HO UN ARGOMENTO !!

Accade con più frequenza di quanto molti credano

Anche se è fonte di:
"! stress
"! vergogna

Ma perché accade?

incapacità di immaginare un argomento?
oppure difficoltà di scelta fra molti argomenti?

"!


NON HO UN ARGOMENTO !!

Fate una ricerca sulla letteratura corrente!

"! chiedetevi:
!! quali argomenti sono popolari, controversi o al
centro dell'attenzione dei ricercatori?
!! quali argomenti sono poco o per niente oggetto di
studio?

E, senza essere troppo ambiziosi:

!! in che termini il vostro lavoro può offrire un
piccolo contributo a riempir qualche mancanza
nella letteratura?

"!


VOI E L’ARGOMENTO SCELTO

Qualunque sia l’argomento…

"! piacere, forma di sollievo

oppure

"! fonte di distrazione e di frustrazione,
(difficile trovare la motivazione e la

concentrazione necessari per

apprezzare l'intero processo)

"!


LA SCELTA DELL’ARGOMENTO

?

"!



"! DOMANDA
!! Quale argomento di
ricerca vuoi approfondire
e indagare?

"!



"! RISPOSTA
!! Cascata di genericità
entusiastiche!!

Attenzione perché scegliere
un argomento troppo ampio

causa problemi di

concentrazione e difficoltà
di analisi e scrittura

"!



Dalla serie "scegliere in fretta e pentirsi con comodo"

"! Attenzione se siete interessati ed entusiasti
rispetto ad un argomento del quale avete poca
conoscenza;

MA attenzione anche se oltre all’interesse e
all’entusiasmo, conoscete il tema!

"!



"! Il vostro entusiasmo non
sostituisce la dura fatica del lavoro
"! Il vostro interesse deve essere
mantenuto vivo per tutto il tempo
necessario
"! Dovete conoscere voi stessi ed
essere onesti con voi stessi

NON ABBIATE FRETTA DI

SCEGLIERE !

"!



APPROCCIO AREA-CAMPO-ASPETTO

"! Jankowicz (1991) ha suggerito l’approccio “area
- campo – aspetto”
!! Un’area è un vasto campo di studio che può
coincidere con una disciplina – economia,
sociologia, turismo, ospitalità, ecc.
!! Un campo è un elemento che fa parte
dell’area di studio, può essere una sub-

?
disciplina riconosciuta (macroeconomia,
psicologia sociale), o un importante centro
di interesse nell’ambito dell’area (turismo

internazionale, la gestione del patrimonio,

ecc)
!! Un aspetto è semplicemente una
sfaccettatura di un campo

"!



"! L’accento si pone sull’aspetto o
sfaccettatura, perché è qui che
ha luogo la maggior parte
dell’attività di ricerca

"!


HO TROVATO UN ARGOMENTO, ADESSO?

Probabilmente non sarete i primi ad aver scritto una tesi su
un determinato argomento

!! Biblioteca per setacciate informazioni in cerca di idee

"! vantaggi:
!! possibilità di portar avanti e/o sviluppare/ampliare una
ricerca precedente
!! Individuare contatti e intervistati che hanno partecipato a
ricerche precedenti e potrebbero voler collaborare ancora

"! Svantaggi

!! rischio di basarsi troppo sulla ricerca precedente >> poca
originalità

"!


STRATEGIE PER LA SCELTA DELL’ARGOMENTO

"! Cosa considerare quando scegliete l’argomento?

!! Complessità e difficoltà

!! Accesso

!! Servizi e risorse

!! Esperienza

"!



"! COMPLESSITÀ
ossia quanto complicato è il processo di ricerca?

"! DUE SITUAZIONI
!!LA PRIMA: trovate (a) una buona letteratura
sull’argomento; (b) un certo numero di punti di vista
accademici sull’argomento; (c) un dibattito continuo
complessità

sull’argomento.
Difficile perché:
difficoltà

C’è molta letteratura da leggere e da capire

"!

"! La maggior parte della letteratura è auto-referenziale

"! Livello di astrazione difficile da comprendere

"!



!! LA SECONDA: trovate scarsa e povera letteratura
oppure di materiale che può essere tuttora in corso
di definizione o privo di interesse

Difficile perchè:
"! dovete ricercare e scrivere su un argomento sul
complessità

quale il dibattito accademico è povero
"! Per essere convincente una tale ricerca
difficoltà

dovrebbe coprire molti punti di vista e approcci

e vi è il rischio che alcune strade di ricerca

possono rivelarsi impraticabili

"!



"! È possibile ottenere i dati necessari alla
realizzazione del progetto di ricerca?

Prima di confermare la scelta
dell’argomento è necessario capire se vi
sono i dati e le informazioni necessarie
accesso

"!



DATI SECONDARI

"! È opportuno non dare per scontato che la gran
quantità di dati statistici prodotti dalle agenzie
governative e da altri vi possano
necessariamente essere d'aiuto !
accesso

"!



DATI PRIMARI
la raccolta di dati originali

"! non è sempre sufficiente chiedersi con quanta facilità si
possano ottenere i dati.
"! il punto è sapere se vi è la sicurezza che sarà possibile
ottenere i dati.
"! non bisogna credere ciecamente alle offerte d'aiuto. I loro
contatti possono non materializzarsi.
"! è bene tenere a mente che le persone che lavorano sono
accesso

spesso molto occupate e che il vostro progetto di ricerca

occupa un posto secondario nelle loro priorità.

"!



BASI PER LA RICERCA.
PONETEVI LE SEGUENTI DOMANDE

"! Quale sarà il costo della raccolta dati?
"! Come sviluppare gli strumenti di ricerca (questionari,
Servizi e risorse

interviste ecc.)
"! Quali attrezzature e servizi (gratuiti o a buon mercato)
servono a sostegno del processo di ricerca (per es. servizi per
fotocopia, prestito di registratori per le interviste, prestito di
macchine per la sbobinatura)?
"! Servono speciali software per la scrittura e l'analisi dati e, in
tal caso, questi sono disponibili in ateneo o dovrò comprarli?
"! La biblioteca della mia università ha abbastanza riferimenti e

altro materiale per sostenere il mio progetto di ricerca e, in
caso contrario, quali biblioteche possono aiutarmi?

"! ……

"!



"! Quale docente per la supervisione della
vostra tesi?
"! L'esperienza è un elemento importante
anche se non decisivo per la scelta di un
argomento per il progetto di ricerca.
esperienza

!! La vostra

!! Quella del docente

"!


CONOSCERE I PROPRI DOCENTI

"!


LA SCRITTURA

"! Per condurre una
ricerca e scrivere
una tesi è
importante il
processo vero e
proprio di scrittura

"!


FATTORI DI SUCCESSO

"! Caratteristiche generali
!! Un argomento chiaramente definito
!! Un obiettivo chiaramente definito
!! Alcune ipotesi originali
!! Una solida metodologia unita a dati/prove di
buona qualità
!! Equilibrio nel riferire i dati e le prove
!! Importanza e attuabilità

!! Capacità di generalizzare le scoperte

"!


FATTORI DI INSUCCESSO

"! Cattiva gestione del tempo

"! Mancanza di obiettività

"! Incapacità di contestualizzare e
sintetizzare argomento e risultati

"!


AUTO VALUTAZIONE
X/100
"! 5% scelta e definizione dell'argomento: l'argomento è
chiaramente collegato al campo di studio ed ha una
precisa rilevanza per l'articolazione degli specifici
obiettivi ed ipotesi
"! 15% studio della letteratura: è conciso e puntuale, e
fornisce un contesto adatto allo studio? porta a
conclusioni sullo stato corrente della ricerca nel
campo in questione, e dà un panorama delle
implicazioni della vostra ricerca per gli studi attuali?
"! 10% raccolta dati: competenza nella raccolta dati
"! 20% metodologia: i metodi scelti per la ricerca sono
appropriati e spiegati con chiarezza? Le informazioni

fornite sulla scelta e l'operatività del metodo sono

esaustive? Viene dato conto dei parametri di base e
dei dati raccolti e, nel caso, viene fornito un
commento?

"!


AUTO VALUTAZIONE

"! 20% analisi:
!! i dati sono analizzati in modo sistematico?
!! identificati i dati importanti?
!! vengono riconosciuti e commentati i problemi cui
ha dato vita la scelta dei metodi.
!! Sono spiegate con chiarezza, paragonate e messe
a confronto le posizioni in contrasto e
complementari dei dibattiti attinenti?
!! viene data una valutazione dei meriti relativi delle

varie posizioni, con una chiara definizione delle

loro implicazioni per l'argomento in questione?

"!


AUTO VALUTAZIONE
"! 20% conclusioni - le conclusioni fanno riferimento alla
metodologia e all'analisi dei dati originali relativi alle
istanze principali, che sorgono dallo studio della
letteratura. Le ipotesi principali della tesi vengono
riconsiderate in questo contesto e viene effettuata una
sintesi generale caratterizzata da
!! (a) la negazione, accettazione e discussione
dell'ipotesi iniziale?
!! (b) l'importanza delle istanze suggerite dallo studio
della letteratura?
!! (c) l'importanza delle scoperte originali della ricerca
per le implicazioni delle istanze che sorgono dallo
studio della letteratura?

!! (d) l'asserzione delle implicazioni di (a)-(c) per la

ricerca futura nella forma di un breve commento
retorico o di un'esplicita articolazione delle
conclusioni?
!! Si offre un punto di vista originale sull'argomento,
che potrebbe avere carattere speculativo?
"!


AUTO VALUTAZIONE
"! 10% presentazione
!! soddisfa gli standard specificati dall’Università?
!! soddisfa le esigenze di base della scrittura
accademica?
!! La tesi è scritta bene senza errori grammaticali,
sintattici o tipografici?
!! Lo stile della scrittura e della presentazione è
coerente in tutto il lavoro?
!! Il testo comunica chiaramente e senza ambiguità
l'argomento del lavoro?

"!

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