El primer documento presenta los objetivos generales y específicos de un proyecto de vida ético. El segundo documento resume brevemente los objetivos de varios proyectos educativos, sociales e intervenciones comunitarias. El tercer documento describe los objetivos de un proyecto innovador educativo que busca promover la participación, investigación y pensamiento pedagógico.

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL
ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFIA LETRAS Y CIENCIAS DE LA
EDUCACION
CARRERA DE EDUCACION PARVULARIA
INVESTIGACION II
NOVENO SEMESTRE
PARALELO “E”
REPRESENTA A: MARIA FERNANDA BATALLAS QUISHPE
MSc . FREDY LEMOS SARZOSA

2. QUITO 22 DE JUNIO DEL 2013
TAREA
ENCONTRAR PROYECTOS Y COPIAR LOS OBJETIVOS GENERALES Y
ESPECIFICOS
PROYECTOS DE VIDA 2
GENERAL
Contribuir a la formación personal, e integral mediante estrategias que permitan
la incorporación permanente de virtudes y valores para una
efectiva integración en la sociedad
Elaborar un Proyecto de Vida Ético que sea factible en mi vida y poder
proyectarlo hacia los demás seres que me rodean.
ESPECIFICOS
Leer el libro Ética en el Gobierno de la Empresa, en forma profunda y analítica.
Dilucidar sobre la forma de comportamiento y actitud hacia los demás y como
ha repercutido en días anteriores.
Hacer algunos cuestionamientos en torno a lo que ha significado vivir estos 39
años atrás.
Efectuar un análisis concienzudo y profundo sobre la forma en que he llevado
mi vida a lo largo de los años anteriores.
Lograr la integración de principios y valores éticos en la participación como ser
humano inmerso en la sociedad actual
Elaborar un perfil de vida futura, y un obituario.
Confeccionar un panorama objetivo en torno a lo que deseo sea mi vida
posterior y la forma de comportarme con el resto de seres que están en el
entorno.
Visualizar a través de un planteamiento serio y objetivo la proyección de vida
en un plazo cercano
Revisar y evaluar los propósitos que se han hecho con el fin de lograr los
ideales y sueños para la realización personal.

3. Leer más: http://www.monografias.com/trabajos77/proyecto-vida/proyecto-
vida2.shtml#objetivosa#ixzz2WlKHeyhz
Propósitos
Involucrar al estudiante un proceso de auto reflexión que estimule su desarrollo
personal, académico, familiar, social y le ayude a la formación de un ciudadano
con valores que permita enfrentar satisfactoriamente los retos e la cotidianidad.
OBJETIVOS.
Objetivo General
Generar espacios de reflexión, autoevaluación y confrontación al interior de la
universidad, en los estudiantes del tercer semestre para el reconocimiento
personal y mundo de vida valorando elementos que permitan enfrentar su
cotidianidad y formarse Como ciudadanos competitivos,
con estructura e justicia y respeto por la vida.
Objetivos específicos.
1. Reflexionar acerca de la construcción de su proyecto de vida
como estrategia de desarrollo humano teniendo en cuenta la perspectiva
axiológica.
2. Valorar los factores de riesgo de cada estudiante a partir de la reflexión
en torno a su vida universitaria.
3. Fortalecer el reconocimiento en cada funcionario de sus características
personales, a través de pruebas auto evaluativas para la potenciación de sus
habilidades sociales que le permitan su autoafirmación y crecimiento personal,
familiar y social.
4. Enriquecer el concepto de formación integral enfatizando en su aspecto ético
tan importante para su convivencia universitaria y ciudadana de democracia.
5. Fomentar procesos de autorreflexión que permitan contribuir a la
construcción de cultura de la vida, de la paz.
Leer más: http://www.monografias.com/trabajos96/proyecto-d-vida/proyecto-d-vida.shtml#ixzz2WlLSbM74

4. PROYECTOS DE INTERVENCION 2
Objetivo.
Propiciar el desarrollo de actividades físicas, deportivas y recreativas que
permitan aumentar los niveles de participación de los pobladores de "La
Magdalena".
Principales Objetivos de trabajo recreativo a desarrollar en la comunidad:
Lograr el incremento cualitativo y cuantitativo en la prestación
de servicios masivos de recreación a todos los sectores de la población,
vinculadas a las escuelas, centros de trabajos comunitarios.
Formación, capacitación, especialización de los recursos humanos (técnicos,
especialistas, activistas de recreación).
Lograr los medios materiales necesarios para el desarrollo de la actividad
recreativa.
Rescatar y desarrollar los juegos tradicionales.
Educación y protección del medio ambiente.
Divulgación e información por los medios masivos de difusión de nuestras
actividades recreativas.
Efectuar las competencias recreativas de corta y larga duración con
sistematicidad al nivel de circunscripción y demás consejos populares.
Consolidar la cultura de uso múltiple de los recursos materiales creados de
forma artesanales o por industrias locales, así como, el rescate de los juegos
tradicionales.
Efectuar festivales deportivos recreativos, juegos deportivos de participación,
juegos de la calle (competencias a jugar), juegos intercircunscripciones, dando
así cumplimiento a la resolución No 92 que norma el trabajo de la recreación en
los territorios.
Lograr la integración y cohesión de la comisión en cada circunscripción, para
un mejor desarrollo de las actividades recreativas.
Leer más: http://www.monografias.com/trabajos89/proyecto-intervencion-comunitaria-
comunidad-magdalena/proyecto-intervencion-comunitaria-comunidad-
magdalena.shtml#ixzz2WlMQyQHs

5. OBJETIVOS:
General:
Realizar una Estrategia de intervención psicológica para contribuir a
modificar estilos de afrontamiento a aquellas mujeres sometidas a
conductas violentas en el consejo popular del Ramón.
Específicos:
1- Caracterizar el grupo de féminas sometidas a conductas
violentas sobre las que se aplicara la intervención psicológica en la
comunidad.
2- Formar un grupo psicoterapéutico de féminas sometidas a
violencia familiar para brindarles apoyo psicológico y elevar sus
mecanismos de enfrentamiento ante esta problemática.
3- Determinar la variación de los conocimientos ante la violencia
intrafamiliar de las féminas sometidas a conducta violenta al
concluir el programa.
Leer más: http://www.monografias.com/trabajos64/intervencion-
psicologica-mujeres-sometidas-violencia/intervencion-psicologica-
mujeres-sometidas-violencia2.shtml#ixzz2WlNahaWW

6. PROYECTOS SOCIAL 2
OBJETIVOS
Objetivos Generales:
* Analizar los intereses, incentivos y las relaciones entre los actores sociales y
políticos involucrados en los programas de lucha contra la pobreza.
Objetivos Específicos:
* Diagnóstico de la pobreza en el Perú y su repercusión en los diferentes
ámbitos de la sociedad.
* Clasificar los diferentes Programas Sociales en el Perú.
* Determinar los objetivos y consecuencias de los distintos Programas
Sociales.
http://www.buenastareas.com/ensayos/Problemas-Sociales-y-La-
Pobreza-En/6853796.html
Definición de problemas sociales y tipos de proyectos
Para poder efectuar una clasificación de tipos de proyectos sociales, es necesario
Partir de una definición de qué es lo que se entiende por "social". Podríamos
Definirlo en sentido amplio, como todo aquello que afecta al ser humano en sus
Condiciones de vida, sistema de valores, interacción con los otros individuos, etc.
Casi espontáneamente surge una primera división entre aquellos proyectos que son

7. "estrictamente" sociales, y aquellos que siendo económicos y/o técnicos, sin embargo,
Tienen consecuencias sociales, ya sea porque incluyen aspectos sociales o porque
afectan la
vida o actividades normales de los grupos sociales.
Los proyectos "estrictamente" sociales, podrían clasificarse, de acuerdo a cómo
intentan
satisfacer la, o las necesidades a que van dirigidos, en:
1. los que apuntan a la satisfacción directa de una determinada carencia en base a
standars sociales. En general, este tipo de proyectos supone una transferencia
directa de recursos;
2. los que facilitan indirectamente la satisfacción de una necesidad especial, tal sería
el caso del establecimiento de una guardería infantil;
3. los que introducen nuevos sistemas productivos para mejorar situaciones sociales;
un ejemplo de esto lo constituirían los proyectos dirigidos a generar empleo;
4. los que afectan la distribución de ingresos, ejemplo característico, los proyectos de
reforma agraria;
5. los que afectan a situaciones que se apartan de una normalidad socialmente
definida, implicando incluso un desvío respecto a la normatividad de su propio
grupo; ejemplo, los que se ocupan de menores abandonados, drogadicción,
delincuencia juvenil; etc.;
6. los que apuntan a introducir tecnologías organizativas para producir cambios en
las situaciones sociales, tal el caso de las cooperativas de trabajo.
http://ubvmerida.sytes.net/BIBLIOTECA/GESTION%20SOCIAL/Proyecto%20General/PROYECTO
%20III/Materiales%20de%20proyecto%20III/evaluaci%C3%B3n%20de%20proyectos/Evaluaci%
C3%B3n%20Proyectos.pdf

8. PROYECTOS EDUCATIVOS 2
OBJETIVOS
3.1. OBJETIVOS GENERALES
Lograr alto nivel Humanístico, Científico y Técnica con instrumentos de
progreso.
Desarrollar habilidades que le permitan relacionarse democráticamente con su
entorno.
Fomentar un adecuado análisis y crítica de la información que brinda los
diferentes medios y tecnologías para organizarla, emitir opiniones y formular
criterios en torno a ella.
Desarrollar el razonamiento formal deductivo que le permita afrontar y resolver
problemas con creatividad.
Fortalecer la conciencia ciudadana que le permita tener sensibilidad y
compromiso para facilitar el ejercicio de la democracia, los derechos humanos
y la paz.
Fomentar en los maestros y alumnos actitudes para el trabajo en equipo en
forma solidaria y participativa.
Implementar el laboratorio de Informática a través del Aula de Innovación con
apoyo de los padres de familia.
Orientar una vocación a los alumnos para que puedan elegir una carrera
Técnica y/o Superior que demande el mercado laboral en su región.
Fomentar la comunicación dinámica entre la Institución Educativa y la
Comunidad.
3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Incrementar los ambientes y materiales educativos que faciliten un mejor
desarrollo pedagógico.
Construir aprendizajes significativos e integrales de hechos y conocimientos
científicos, humanísticos, sociales y tecnológicos.

9. Fortalecer las actividades relacionadas con el área de humanidades, para
desarrollar habilidades de expresión, comunicación, participación, creatividad y
análisis.
Organizar y fomentar reuniones de coordinación entre los maestros para el
intercambio y enriquecimiento de opiniones en las diferentes áreas.
Proporcionar una formación integral que le permita desempeñarse
laboralmente de manera eficaz según los retos que demanda la sociedad
actual.
Apoyar en el desarrollo de proyectos y talleres pedagógicos para innovar
nuevas técnicas educativas.
Orientar, la aplicabilidad de una metodología científica, tecnológica con
liderazgo, valores y participación de los agentes educativos, fomentando el
respeto y la solidaridad.
Buscar la unidad de los miembros de la Comunidad Educativa en un clima
armonioso, con personal capacitado y recursos racionalizados, cooperativos y
democráticos.
Utilizar en los procesos de aprendizaje metodologías innovadoras que faciliten
el uso de los adelantos de la Ciencia y la Tecnología.
Fomentar el Plan lector: "Leyendo y Comunicando".
Formar alumnos líderes en la práctica de actitudes (valores), con creatividad y
participación democrática y responsable.
Buscar actualizar y/o capacitar al profesorado y personal administrativo.
Leer más: http://www.monografias.com/trabajos78/proyecto-educativo-
institucional/proyecto-educativo-institucional2.shtml#ixzz2WlRMjsDj
OBJETIVOS DEL PROYECTO
1. Convocar la participación de los agentes educativos, tanto del CASM como
de la Facultad.
2. Diseñar y aplicar estrategias innovadoras de aprendizaje y de gestión en el
nivel secundario.
3. Incentivar la investigación educacional.
4. Promover el desarrollo del pensamiento pedagógico peruano.
5. Propiciar la orientación y formación de un estudiante autónomo, crítico y
solidario.
Leer más: http://www.monografias.com/trabajos35/proyecto-
innovador/proyecto-innovador.shtml#objet#ixzz2WlRj3qy8