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Jogos na Educação Infantil
Pedagogos e psicólogos estão de acordo em que o Jogo Infantil é uma atividade física e mental que favorece tanto o desenvolvimento pessoal coma sociabilidade, de forma integral e harmoniosa.
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Os jogos e os brinquedos fazem parte da vida da criança, pois elas vivem no mundo da fantasia, onde a realidade faz-de-conta se confundem.
O caráter de ficção é um dos elementos constituitivos do jogo, e é um modo de expressão de grande importância, pois também pode ser entendido como um modo de comunicação em que a criança expressa os aspectos mais íntimos de sua personalidade e sua tentativa de interagir com o mundo adulto.
 
O Papel do professor O professor deve ter uma atitude ativa de observação, que ele permitirá conhecer muito sobre as crianças com quem trabalha.
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“ Brincar não é perder tempo, é ganhá-lo. È triste ter meninos sem escola, mas mais triste é vê-lo enfileirados em sala sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para formação humana.”
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  • 2. Pedagogos e psicólogos estão de acordo em que o Jogo Infantil é uma atividade física e mental que favorece tanto o desenvolvimento pessoal coma sociabilidade, de forma integral e harmoniosa.
  • 3.
  • 4. Os jogos e os brinquedos fazem parte da vida da criança, pois elas vivem no mundo da fantasia, onde a realidade faz-de-conta se confundem.
  • 5. O caráter de ficção é um dos elementos constituitivos do jogo, e é um modo de expressão de grande importância, pois também pode ser entendido como um modo de comunicação em que a criança expressa os aspectos mais íntimos de sua personalidade e sua tentativa de interagir com o mundo adulto.
  • 6.  
  • 7. O Papel do professor O professor deve ter uma atitude ativa de observação, que ele permitirá conhecer muito sobre as crianças com quem trabalha.
  • 8.
  • 9.
  • 10.  
  • 11. “ Brincar não é perder tempo, é ganhá-lo. È triste ter meninos sem escola, mas mais triste é vê-lo enfileirados em sala sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para formação humana.”
  • 12.