Conceptos Básicos




            Educ. 4011
     Evaluación y “Assessment”
Profesora Mary Luz Martínez Aldebol
El Currículo
 Documento
que plasma la
   política
educativa del
   sistema
  educativo
    formal                         ...
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El Diseño Curricular
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¿Quién Determina el Currículo?
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• El maestro de la      estudiar?

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             Enseñanza
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Assessment         ...
Medición
• Es el proceso mediante
  el cual se asignan
  números a los
  atributos o
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Evaluación
• Proceso sistemático y
  continuo que integra
  todas las experiencias de
  enseñanza y aprendizaje
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“Assessment” (avalúo)
• Es el proceso donde el
  estudiante demuestra lo
  que aprendió en el salón
  de clases través de ...
“Assessment”
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Semana 1 c1

  1. 1. Conceptos Básicos Educ. 4011 Evaluación y “Assessment” Profesora Mary Luz Martínez Aldebol
  2. 2. El Currículo Documento que plasma la política educativa del sistema educativo formal Constituido por una serie de elementos que interactúan Cantidad de elementos varía con la definición, la concepción y el enfoque que se tenga
  3. 3. Currículo • ,,,, y. unos secuencia de temas impactos deseados del aprendizaje recursos alternativas de estrategias de enseñanza la implantación de ese plan a contenido de diversos niveles y a la sala de cursos clase
  4. 4. Partes y Elementos que Componen un Currículo ¿Qué medios, instrumentos o ¿Qué espera procedimientos se lograr? ¿Qué contenido Contemplan para medir o materia la efectividad se va a del Programa? enseñar? Currículos ¿Qué recursos Concurrentes ¿Qué actividades son necesarios para facilitar o experiencias la experiencia deben llevarse de aprendizaje a cabo?
  5. 5. El Diseño Curricular • Descripción gráfica que en forma delineada o bosquejada presenta los diferentes componentes y elementos de un programa educativo.
  6. 6. ¿Quién Determina el Currículo? ¿Para qué • El maestro de la estudiar? sala de clases. ¿En qué orden ¿Qué Contesta lo estudiar? estudiamos? ¿Cómo lo estudiamos?
  7. 7. Medición Proceso de Enseñanza Aprendizaje Assessment Evaluación
  8. 8. Medición • Es el proceso mediante el cual se asignan números a los atributos o características de las personas, objetos o eventos de acuerdo a unas reglas o indicadores claramente establecidos.
  9. 9. Evaluación • Proceso sistemático y continuo que integra todas las experiencias de enseñanza y aprendizaje para determinar el nivel o grado de efectividad en que los alumnos alcanzan objetivos dentro de un programa educativo.
  10. 10. “Assessment” (avalúo) • Es el proceso donde el estudiante demuestra lo que aprendió en el salón de clases través de varias estrategias desde las informales (observación) hasta las formales (pruebas).
  11. 11. “Assessment” Asistir en el proceso de Proceso de evaluación recoger y organizar información Para facilitar Ayudar al la labor de evaluador a juzgar o emitir evaluar juicio sobre algo

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