Pragmática
Tema 12
Significado Invisible
• Estudio significado pretendido por el
hablante o escritor.
Pragmática
• Estudio del significado co...
Se centra en:Se centra en:
Estudio de inferencias
lingüísticas a la hora de
interpretar un acto comunicativo.
Contexto
En general sabemos lo que
significan las palabras a través
del contexto.
Expresiones referidas a la
situación tem...
Deixis
Palabras como aquí, allá, éste, aquél, ahora,
después, ayer,
Pronombres personales: yo, tú, él, ella,
nosotros, ell...
Tipos de deixis:
1. Deixis temporal
2. Deixis de persona
3. Deixis de lugar
Referencia
Acto por el que un hablante utiliza el
lenguaje para hacer que un oyente pueda
identificar una entidad.
Esos re...
Inferencia
Proceso clave para que la comunicación
se produzca de manera efectiva.
Es cualquier información
adicional utili...
Continuamente aplicamos este proceso
de inferencias.
“ Hoy no he traído a Yule, me he tenido
que tragar sus palabras, el p...
Presuposición
“¿ Por qué llegas tarde ?”
Subyace la presuposición de que has
llegado tarde.
“ Tu hermano está fuera”
Tiene...
Prueba de la constancia bajo lala constancia bajo la
negaciónnegación
Una de las pruebas para
comprobar las presuposicione...
Actos de habla
Actos de habla directos:
“¿ Puedes cerrar la puerta?”
Te has dejado la puerta abierta.
Forma Función
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Conexión entre actos de habla y
cortesía
“ ¿ Sabe usted dónde está el hotel
Colón?”
“Si, claro que lo sé”, ( y se va)
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Las órdenes o solicitudes
indirectas simplemente se
consideran en nuestra sociedad
como más educadas o más
corteses que la...
Cortesía
La cortesía es mostrar
reconocimiento al aspecto
( imagen pública) de otra
persona.
La Cortesía es una institución que regula las
buenas relaciones sociales entre los
individuos. Tiene por misión mitigar la...
Es Lakoff (1991), en los años 70, el
primero en hablar de dos reglas básicas de
adecuación pragmática:
• ““sea claro”,sea ...
De esta forma, la segunda regla permite
una subdivisión: “no se imponga”, “ofrezca
opciones” y “refuerce los lazos de
cama...
La primera subdivisión “no se imponga”,
tiene que ver con evitar o mitigar la
imposición sobre el interlocutor a través de...
“ofrezca opciones”, el interlocutor intenta no
crear tensiones si se rechaza la propia
opinión, es decir, un enunciado com...
“refuerce los lazos de camaradería”. se
utiliza cuando ya existe una familiaridad con
el interlocutor y nuestra intención ...
Comprender cómo se
comunican las personas es
realmente un proceso de
interpretación no sólo de lo que
el hablante dice sin...
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  1. 1. Pragmática Tema 12
  2. 2. Significado Invisible • Estudio significado pretendido por el hablante o escritor. Pragmática • Estudio del significado convencional de las palabras. Semántica
  3. 3. Se centra en:Se centra en: Estudio de inferencias lingüísticas a la hora de interpretar un acto comunicativo.
  4. 4. Contexto En general sabemos lo que significan las palabras a través del contexto. Expresiones referidas a la situación temporal y espacial.
  5. 5. Deixis Palabras como aquí, allá, éste, aquél, ahora, después, ayer, Pronombres personales: yo, tú, él, ella, nosotros, ellos ellas. No pueden ser interpretadas a menos que conozcamos el contexto físico del hablante.
  6. 6. Tipos de deixis: 1. Deixis temporal 2. Deixis de persona 3. Deixis de lugar
  7. 7. Referencia Acto por el que un hablante utiliza el lenguaje para hacer que un oyente pueda identificar una entidad. Esos referentes son dependientes del contexto, y pueden variar según las circunstancias temporales. Por ejemplo el referente del presidente del gobierno.
  8. 8. Inferencia Proceso clave para que la comunicación se produzca de manera efectiva. Es cualquier información adicional utilizada por el oyente para conectar lo que se ha dicho con lo que se quiere decir.
  9. 9. Continuamente aplicamos este proceso de inferencias. “ Hoy no he traído a Yule, me he tenido que tragar sus palabras, el presidente no negociará, …”
  10. 10. Presuposición “¿ Por qué llegas tarde ?” Subyace la presuposición de que has llegado tarde. “ Tu hermano está fuera” Tienes un hermano.
  11. 11. Prueba de la constancia bajo lala constancia bajo la negaciónnegación Una de las pruebas para comprobar las presuposiciones subyacentes en las oraciones es negarlas y comprobar si la presuposición continúa siendo verdadera.
  12. 12. Actos de habla Actos de habla directos: “¿ Puedes cerrar la puerta?” Te has dejado la puerta abierta. Forma Función Interrogativa Orden (solicitud) Enunciativa Orden (solicitud)
  13. 13. Conexión entre actos de habla y cortesía “ ¿ Sabe usted dónde está el hotel Colón?” “Si, claro que lo sé”, ( y se va) Se responde a la pregunta tratando un acto de habla indirecto como si fuera directo.
  14. 14. Las órdenes o solicitudes indirectas simplemente se consideran en nuestra sociedad como más educadas o más corteses que las órdenes directas.
  15. 15. Cortesía La cortesía es mostrar reconocimiento al aspecto ( imagen pública) de otra persona.
  16. 16. La Cortesía es una institución que regula las buenas relaciones sociales entre los individuos. Tiene por misión mitigar la distancia, los roces, los enfrentamientos. Sostiene G. Leech (1983) que la cortesía no pertenece exclusivamente a las expresiones, sino que puede afectar también a los mismos actos comunicativos.
  17. 17. Es Lakoff (1991), en los años 70, el primero en hablar de dos reglas básicas de adecuación pragmática: • ““sea claro”,sea claro”, esto es, sea eficaz en la transmisión de la información, • y “sea cortés”,“sea cortés”, es decir, atenúe las posibles tensiones que pueden surgir en una interacción.
  18. 18. De esta forma, la segunda regla permite una subdivisión: “no se imponga”, “ofrezca opciones” y “refuerce los lazos de camaradería”.
  19. 19. La primera subdivisión “no se imponga”, tiene que ver con evitar o mitigar la imposición sobre el interlocutor a través de diferentes estrategias como las formas indirectas o la petición; por ejemplo, en la sala de espera del médico, donde los interlocutores no tienen confianza, un enunciado podría ser ¿Le importaría, si no¿Le importaría, si no es molestia, cerrar la ventana?;es molestia, cerrar la ventana?;
  20. 20. “ofrezca opciones”, el interlocutor intenta no crear tensiones si se rechaza la propia opinión, es decir, un enunciado como ¿Te¿Te parece bien si tú bajas la basura mientras yoparece bien si tú bajas la basura mientras yo friego los platos?friego los platos?,, serviría para no dañarnos a nosotros mismos si el interlocutor no aceptase la opción que le damos, ya que con este enunciado dejamos abierta otra posibilidad.
  21. 21. “refuerce los lazos de camaradería”. se utiliza cuando ya existe una familiaridad con el interlocutor y nuestra intención es estrecharla más a través de estrategias como mostrar interés por el interlocutor, ponernos en su lugar, etc. (como, por ejemplo, cuando en clase la profesora pregunta ¿Hemos hecho hoy los deberes?¿Hemos hecho hoy los deberes?))
  22. 22. Comprender cómo se comunican las personas es realmente un proceso de interpretación no sólo de lo que el hablante dice sino de lo queque quiere decirquiere decir.

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