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  • 3. 16/04/13 Aurore T 3 IntroductionIntroduction ● Film inscrit dans le temps ● Film culte ● Engendre expressions et stéréotypes ● Marque génération.
  • 4. 16/04/13 Aurore T 4 ProblématiqueProblématique Comment un film peut-il traverser les générations ?Comment un film peut-il traverser les générations ?
  • 5. 16/04/13 Aurore T 5 PlanPlan I- Popularité de l’époque a- Le contexte b- Son accessibilité II- Sa pérennité a- Un film culte b- Un film transgénérationnel Conclusion
  • 6. 16/04/13 Aurore T 6 I- Popularité de l’époqueI- Popularité de l’époque a-a- Le contexte et les personnagesLe contexte et les personnages
  • 7. 16/04/13 Aurore T 7 Le contexteLe contexte ● Récompenses : 4 Césars (6 nominations) ● Succès : plus de 4 millions de spectateurs en France. ● Contexte Politique : 1988 : François Mitterrand, RMI, HBM, CSG.
  • 8. 16/04/13 Aurore T 8 Suite...Suite...

Notas del editor

  1. Présentation du film et de son réalisateur : - Film culte
  2. Dans une petite ville du nord de la France, deux familles nombreuses, les Le Quesnoy et les Groseille, d'origines bien différentes, n'auraient jamais du se rencontrer. Mais c'était sans compter sur Josette, l'infirmière dévouée du docteur Mavial, amoureuse et lasse d'attendre qu'il quitte sa femme. Dans un moment d'égarement la douce infirmière a échangé deux nouveau-nés, un Groseille (les pauvres) contre un Le Quesnoy (les riches), pour se venger de la vie et du docteur. Comprenant que Mavial ne l'épousera jamais, elle révèle le-pot-aux roses aux deux familles...
  3. Dans le cadre de recherches portant sur le thème « Age et Génération », notre travail s’axe sur le film « La vie est un long fleuve tranquille… ». Nous allons montrer dans cet exposé, comment un film s’inscrit à travers le temps, et comment il devient un film culte, engendrant des expressions, des stéréotypes qui vont marquer plusieurs générations.