Manual del Estudiante
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I. Asistencia y Puntualidad
La asistencia a la escuela y la puntualidad son esenciales para el desarrollo académico
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V. Exámenes
a) Están programados exámenes bimestrales que podrán ser escritos o exposiciones
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Calificación
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HOJA PARA LA FIRMA DE LOS PADRES Y DEL ALUMNO
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Manual Estudiante CEMS

  1. 1. Manual del Estudiante Código de Conducta y Criterios de Evaluación Aplicables a las materias del ciclo escolar 2015-2016 impartidas por: Profesor Lic. Carlos A. Ayala O. Colegio de Educación Media Superior de la Laguna Francisco I. Madero Coahuila
  2. 2. A principios de cada año educativo, comparto las expectativas de conducta, asistencia y criterios de evaluación para nuestros estudiantes, iniciando de esta manera un ambiente seguro, entendible y claro que constituye un reto educacional que es relevante. De esta manera, espero establecer comunicación y confianza, lo que es tan importante para el éxito de nuestros estudiantes. Para cumplir con el requisito del Código de Conducta, les invito a que lean este manual y que comenten el contenido con sus padres y por favor firmen la “hoja para la firma de los padres y del alumno” que se encuentra al final de este manual, devolviendo la misma, con una copia de la credencial de elector con la firma del papá o la mamá del alumno al docente Prof. Lic. Carlos A. Ayala O., antes del lunes 31 de agosto de 2015. Agradezco su apoyo, y quedo a sus órdenes para cualquier asunto relacionado al desarrollo educativo de su hijo (a). ¡Les deseo lo mejor para un año educativo feliz y exitoso! Atentamente, Prof. Lic. Carlos A. Ayala O.
  3. 3. I. Asistencia y Puntualidad La asistencia a la escuela y la puntualidad son esenciales para el desarrollo académico de cada estudiante. El ausentismo escolar es perjudicial al rendimiento del estudiante. Además, la asistencia a la escuela está directamente relacionada con el desarrollo de buenos hábitos los que son importantes para la universidad o el empleo. Por lo tanto: a) El alumno debe cumplir con el 95% de asistencia del curso durante el semestre. Esto equivale, en promedio, a 1 (una) falta por parcial justificada. b) Las faltas NO son acumulables. c) La única manera de justificar la falta, será a través de un formato firmado por el Director o Sub-Director y tendrá que ser justificada en la siguiente clase próxima; de no cumplir con este requisito la falta no será justificada perjudicando tu calificación parcial/semestral. d) El alumno que falte a clase, tiene la responsabilidad de ponerse al día en cuanto a tareas, apuntes y actividades correspondientes al día de la ausencia y ponerse de acuerdo con el docente acerca de la fecha de entrega/recuperación de los trabajos a entregar. e) NO HAY RETARDOS. Solo Asistencia o Falta. f) La puerta del salón de clases se cerrara al iniciar la lista de asistencia y no podrás ingresar al salón, ocasionándote una falta injustificada. g) Alumno que cuente con 2 faltas o más, pierde derecho a presentar examen parcial correspondiente y si acumula 4 faltas o más pierde derecho a examen semestral y por lo tanto pone en riesgo la aprobación del semestre. II. Dentro del salón de clases La escuela es un lugar propicio para la enseñanza y el aprendizaje. Por lo tanto, se espera que los estudiantes: a) Se presenten al salón con el material requerido o necesario para el desarrollo de la clase (cuadernillo o libro de la materia, lápiz, sacapuntas, pluma, borrador, libreta, diccionario…) b) Participen durante todo el curso en las actividades, dinámicas, ejercicios y tareas señaladas por el profesor. c) Respeten y guarden silencio durante las aportaciones o información dada por los compañeros y el profesor. d) El docente puede sacar a un estudiante del aula después de una notificación o acta administrativa escritas o debido a un disturbio en la clase y el docente pondrá condiciones con respecto a periodo de tiempo de remoción del aula como también las condiciones para reincorporación a la clase. e) NO se permite el consumo de bebidas y alimentos dentro del salón.
  4. 4. f) NO se permite el uso de cachuchas, gorras, lentes oscuros, percings, aretes (en el caso de alumnos masculinos), sandalias, shorts ni utilizar palabras groseras, altisonantes y/o términos insultantes hacia tus compañeros y profesor. g) NO se permite el uso de dispositivos móviles para recibir llamadas, mensajes, imágenes, WhatsApp, tweets, in box, iPod, INNECESARIOS. En caso contrario, se procederá a recoger el dispositivo móvil y se entregará a la dirección, cabe mencionar que esta indisciplina afectara tu calificación semestral. Nota: Sí se permite mantener en modo vibración o silencio los dispositivos y de ser necesario contestar una llamada o mensaje urgente, favor de avisar al docente. III. Tareas y Trabajos a) El alumno deberá entregar la tarea o trabajo en el día y hora programada por el docente en el salón de clase. La entrega de tareas será en el momento de pasar lista de asistencia. b) NO SE ACEPTARAN tareas fuera del día de entrega ni vía e-mail. A excepción de previa indicación o acuerdo con el docente. c) La mayoría de las tareas serán individuales, sin embargo también habrá tareas en grupo. d) No serán acreditadas las tareas que sean una copia textual de la fuente de consulta (copy-paste) e) Para su acreditación las tareas deberán cumplir con formatos y criterios proporcionados por el maestro. (ejemplo: Portada, trabajo escrito a mano, con tinta negra, en hoja de maquina color blanco, etc.) f) Se necesitara una carpeta o folder, donde archivaras las actividades (tareas, trabajos, realizados durante el parcial, para su evaluación) IV. Deshonestidad Académica a) El plagio de trabajos se considera una falta grave de deshonestidad académica. Si se encontrara que un alumno ha plagiado un trabajo parcial o totalmente, serán sancionados, tanto el alumno que cometió la falta como el que permite que se efectúe con calificación de 0 (cero) en ese trabajo. b) Lo anterior aplica para cualquier actividad que competa a las materias: exámenes, tareas, ensayos, análisis de información, trabajos de investigación, etc.
  5. 5. V. Exámenes a) Están programados exámenes bimestrales que podrán ser escritos o exposiciones individuales. b) Los exámenes escritos podrán incluir:  Opción múltiple.  Relacionar columnas.  Responder Verdadero (V) o Falso (F).  Preguntas abiertas. Dar una respuesta explicando, describiendo, ejemplificando y dando argumentos, según sea el caso. Es importante contestar lo que se pregunta; es decir, si se pide definir se debe dar una definición, si se piden ejemplos se deben dar ejemplos, etc.  Estudio de caso o desarrollo de tema. Consiste en darte un caso o problemática a analizar; la respuesta tendrá que ser el diagnóstico y posible solución al problema. Desarrollar un tema con argumentos que la sustenten. c) Durante el tiempo de examen queda absolutamente prohibido el uso de celular o cualquier tipo de dispositivo móvil, de recurrir en alguna de estas acciones, se te retirara el examen y no podrás continuar contestándolo, evaluándose el examen con 0 (cero). d) El día del examen, el alumno contara con tiempo suficiente para pensar con detenimiento antes de contestar, borrar y corregir. e) El día del examen de las materias responsabilidad del Prof. Ayala, el alumno se presentará al salón de clase solamente con:  Un lápiz con punta para responder el examen  Un borrador  Un sacapuntas  Una pluma tinta negra f) Es muy importante cuidar la redacción y claridad con la que se exponen las ideas. g) Alumno, no olvides que al presentar un examen hay que estudiar con tiempo, reflexionar y comprender, no sólo memorizar. Esto ayudará a calmar el nerviosismo y la ansiedad. VI. Evaluación a) La calificación mínima aprobatoria es de 7 (siete). b) Existen 3 evaluaciones parciales, y una semestral, los cuales deberán sumar al término del mismo: 7 para poder acreditar el semestre. (Ejemplo en la sig. pagina)
  6. 6. Calificación 1er Parcial Calificación 2do Parcial Calificación 3er Parcial % Parciales Calificación Examen Semestral Calificación Semestral (Final) 5 9 8 7 9 8 (Suma de las 3 calificaciones y se divide entre 3) (Suma del % de parciales y calificación examen semestral y se divide entre 2) c) Si el alumno lograra un promedio de 9 (nueve) en las calificaciones parciales, podría exentar el examen semestral. d) Los instrumentos y porcentajes de evaluación están diseñados acordes a cada materia y serán comentados al inicio de cada parcial. e) La evaluación estará basada en la conducta, el desempeño, el esfuerzo y el cumplimiento de cada alumno y, analizados por el docente, asignará la calificación obtenida. Recordemos:  Es responsabilidad de todos los estudiantes sostener y mantener las normas específicas de conducta. Es a través de estas normas que se definen claramente las responsabilidades establecidas para los estudiantes del Colegio de Educación Media Superior de la Laguna (CEMS).  Dichas normas rigen en todo momento para aquellos estudiantes que estén en los terrenos escolares o mientras estén bajo la supervisión de las autoridades de la escuela. Se espera que los estudiantes respeten dichas normas por sí mismos, y que entiendan que cualquier infracción a las normas estará sujeta a medidas disciplinarias.  Un estudiante que actúe como cómplice de otro estudiante infringiendo cualquier disposición de este Código de Conducta estará sujeto al mismo castigo que se dé al otro estudiante culpable de la infracción.
  7. 7. HOJA PARA LA FIRMA DE LOS PADRES Y DEL ALUMNO Nombre del alumno: _____________________________________________________ Grado: ____________ Fecha: _______________________ Manual del Estudiante. Código de Conducta y criterios de Evaluación I. Asistencia y Puntualidad II. Dentro del Salón de Clases III. Tareas y Trabajos IV. Deshonestidad Académica V. Exámenes VI. Evaluación Soy el padre o madre del estudiante anteriormente mencionado y con mi firma estoy confirmando que he recibido copia de lo detallado en los numerales 1 al 6 arriba descritos del Manual del Estudiante –Código de Conducta y Criterios de Evaluación- y que los he leído y revisado con mi hijo (a) con sumo cuidado. Anexo copia de mi credencial de elector con firma a esta página. Nombre del padre y/o madre: _______________________________________________ Fecha: ________________ Firma: _______________________ ACEPTACIÓN DEL ESTUDIANTE: He leído el Manual del Estudiante -Código de Conducta y Criterios de Evaluación- y concuerdo en atenerme a las reglas y reglamentos estipulados en ellos como también todas las expectativas de buena conducta y asistencia a la escuela. Alumno: _______________________________________________________________ Fecha: ________________ Firma: ______________________

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