Білімді тиянақтау

2. “Білімді тиянақтау”
Есептерді түрлендіру арқылы
оқушылардың білімдерін тиянақтау.
ТАҚЫРЫБЫ:
Оқушылардың байқампаздық қабілеті
математикалық ой-өрісін,логикалық
математикалық тілін дамыту
Оқытудың табиғатпен
байланысын,математиканы оқып үйренуге
қызығушылығын арттыру.

3. Міндеттері:
Тез есептеутеу дағдысын дамыту
Ойын арқылы белсенділігін арттыру
Көп таңбалы сандарды жазбаша көбейту
мен бөлуді жете меңгерту

4. 1 2 3 4 5 6 7 8 9
6253
Қандай
санды
жазсақ
екен?

5. Бізге қонақ
келді!
Сандарды кему ретімен
оқысаңдар,онда қонақты
білетін боласыңдар
20 902 439 418 608 813 1
Қ К Б А Л Ө А

6. КӨЛБАҚА Крези фрок
La.exe

7. Ия, су түбі өте
қорқынышты,біз
математикадан
мықты екенімізді
көрсетейік
Қабілетімізді тексерейік

8. Арифметикалық диктант
• 120 санын 4 есе арттыр.
• 4573-ті 500-ге кеміт.
• 240 тонна 2 тоннадан неше есе артық?
• Бір жылдағы ай санын апта күніне көбейт.
• 2 центнерден 30 килограмды азайт.
• Ұзындығы 50 см , ені 32 см болатын орындықтың
ауданын тап
• Кімде қандай жауап шықты:----------
Сол бізбен бірге математика кітабын іздеуге шығады...
480, 4073,
120, 84,
170, 1600

9. Жауаптарың осылай болып
шықты ма?
• 120 * 4 =
• 4573 – 500 =
• 240 / 2 =
• 12 * 7 =
• 200 – 30 =
• 50 * 32 =
480
4073
120
84
170
Кітапты іздеуге
шығамыз
1600

11. Сегізаяқ! Тізбектеп
амалды
орында!
2540
36
36
100
56
25
90
*
*
/
/
*
+
*

12. Жауабы:
5000Жарайсыңдар!
Ары қарай жүреміз.

13. Мынау су тасбақасы ғой!
Менің сауытымда №2
тапсырма бар.Соны
орындасаңдар ғана сендерді
жіберемін.
3600 * 5 = 10693*4=
184308*3=
18000/5=
552924/3= 161198/2=
42772/4=
80599*2=

14. Алдымызда
кедір-бұдырлы
тастар
Сергіту сәті

15. №3 тапсырмадағы есептерді
шығарсаңдар,онда сендерді
жіберемін.Әйтпесе мен сендерді
жеймін...

16. а) Оқушылар 1 т 4 ц 56 кг қызанақ
жинады.Жиналған қызанақтың
төрттен бір бөлігін жәшіктерге
салды.Олар тағы неше килограмм
қызанақты жәшіктерге салуы
керек?
-Есепте не туралы айтылған?
-Бізге не белгілі?
-Алдымен нені тауып алуымыз керек?
-Одан кейін барып нені табамыз?

17. • Жинады-1 т 4 ц 56 кг
• Бөліп салды-1-? (кг)
• 4
• Салу керек-? кг

18. АКУЛА!

19. Периметрі 8 см-ге тең 2 әртүрлі тіктөртбұрыштар
сызсақ және оның ауданын тауып екеуін
салыстырсақ онда біз кітаптың қайда екенін білеміз

20. • Балықтар Крези
форктың кітабы
жатқан сейфті
біледі.Егер біз
тапсырманы дұрыс
орындасақ ,онда біз
кітапты алып кете
аламыз.

21. Тапсырма:
• Шаршының қабырғасы Ь см.Мына
өрнектер нені білдіретінін түсіндірейік.
• а) 4*Ь ә) Ь*Ь
Ь
4*Ь
Ь*Ь
1 см4 см 3 см 50 мм

22. Ал енді шамаларды есептейік
• а) 11 сағ 18 мин-5 сағ 35 мин=
• б) 5 сағ 26 мин+3 сағ 44 мин=
• в) 6 тәул. 11 сағ-5 тәул. 18 сағ=

23. Логикалық тапсырма:
Ойлан. + немесе – таңбасын қой
1) 25567 * 23000 = 2567
2) 4 т*3600 = 400кг
3) 18 ай = 1 жыл * 6 ай
4) 30040 * 6008 = 24032
5) 5кг 400г * 4кг 100г = 1кг 300г
6) (62874 – 59208) * 0 = 3666

24. - , - , + ,
- , - , - .
Барлық
тапсырма осы!
Математика
4 класс
КОД:

25. Сендер нағыз
достар
екенсіңдер!