Guia blog

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  1. 1. IDENTIFICACION<br />Área:Tecnología e InformáticaPeríodoIIGradoGrado OnceTiempo Aproximado10 HorasDocenteLydia Acosta de MuñozLogro en términos de competenciaDiseña y elabora un blog donde aplica diferentes programas y herramientasDesempeñoCrea un blog utilizando herramientas adecuadas y crea diseñoSeleciona informacion para subir en diferentes entrada a su blog haciendo usos de su creatividad.Incluye diferentes gadget en un blog y construye un buen diseño.Investiga herramientas que pueda incluir en su blog y las explica a sus compañeros de manera apropiadaTemaLas tecnologías de la comunicación y sus nuevos usos: Los Blogs<br />INTRODUCCION<br />“Un blog, también conocido como webblog o bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente. Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo. El uso o temática de cada blog es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo” etc.<br />Los blogs gozan actualmente de gran aceptación en todos los ámbitos de trabajo del ser humano porque ofrecen un medio sencillo, ágil y eficaz de intercambiar opiniones y de dar a conocer nuestro trabajo o sitios de interés entre muchas cosas. No obstante, este servicio básico puede estar complementado por otros, como contadores de visitas, álbumes de fotos, organizadores de tareas, presentaciones, documentos y diferentes gadget que nos proporcionar una herramienta eficaz para nuestro desarrollo estudiantil y profesional.<br />Algunas cualidades fundamentales en el éxito de los blogs son: <br />No cuestan dinero: Muchas empresas ofrecen gratuitamente a cualquiera la posibilidad de crear su propio blog. La única contraprestación es consentir que aparezca en nuestro blog un anuncio publicitario o, simplemente una mención a la propia empresa patrocinadora. <br />No requieren conocimientos de creación de páginas Web: Gracias a los blogs cualquiera puede tener presencia en la Web, aunque no posea conocimientos sobre HTML. Sin embargo, otra cualidad interesante de los blogs es que si el usuario sí posee conocimiento de creación de páginas Web, podrá aprovecharlos para personalizar su blog con mayor detalle. <br />Son altamente personalizables: El administrador puede configurar multitud de opciones de su blog, desde las meramente estéticas (como el color de fondo, o la plantilla) hasta las funcionales (como especificar una dirección de e-mail en el que recibir una notificación cada vez que se reciba un comentario en el blog). <br />Son ágiles: En cuestión de segundos podemos publicar un comentario en el blog, sin tener que recurrir a programas de edición de páginas Web ni FTP. Incluso podemos publicar comentarios sin disponer de un ordenador, a través del teléfono móvil. (José Félix Mateus)<br />ACTIVIDADES DE A PRENDIZAJE- TAREA<br />En binas usted debe dar respuesta a los interrogantes planteados para ello lea el proceso y utilice los recursos propuestos.<br />Las respuestas se deben redactarlas en forma clara y muy concisas de tal manera que usted interiorice conceptos, procesos y herramientas útiles. No utilice el copie y pegue si es necesario tomar referencia de un autor coloque entre comillas y realice la respectiva nota a Pie.<br />1. Que es un blog para usted?<br />2. Que puede realizar en un blog?<br />3. Cuanto programas podemos utilizar para realizar un blog.<br />4. Para realizar un blog utilizando Blogger que se necesita?<br />5. Cite algunos usos educativos de los Blog. Qué utilidad le daría Usted?<br />6. Que aporte le dieron las autoevaluaciones del primer recurso.<br />7. Crear un blog personal con las herramientas propuestas y las que usted pueda investigar o conoce.<br />8. Las herramientas de slide, slideshare, scribd, pituretrail las veremos en la medida que se necesiten pero ustedes debe registrarse en ellas. El profesor indicara su proceso, las direcciones se encuentran en la sesión de recursos.<br />9 Sin embargo usted debe completar su cuaderno digital con la utilidad de cada uno de estos programas o herramientas de la web 2.0 y direcciones que le han servido para su consulta.<br />PROCESO<br />En binas desarrolle las actividades de la Tarea . Utilice los recursos propuestos de manera obligatoria y los que usted pueda encontrar si necesita profundizar a complementar la temática.<br />Conteste a los interrogantes en su cuaderno digital para ello coloque como unidad 3 o como guía 3 un titulo adecuado y llamativo con imágenes alusivas al tema.<br />Complemente los interrogantes de la Tareas con las actividades propuestas en el primer recurso.<br />Elabore el Blog personal<br />Inicialmente debe contener:<br /> 4 Entradas de texto acompañadas de imágenes<br />Dos entradas de videos<br />Dos entradas con presentaciones en Power Point<br />Cuatro entradas con galerías de fotos<br />Dos entradas de documentos en PDF <br />Gadgets de: barra de videos, imágenes, texto, calendario, música, contador, muro, enlaces a páginas Web, enlaces a Blog entre otros.<br />La plantilla debe ser muy bien seleccionada, colores tipos de texto y color del mismo como su tamaño.<br />El diseño debe ser atractivo, muy ordenado de tal manera que el lector no se pierda<br />Deben enlazar los blog de al menos uno 5 compañeros<br />Debe tener un cabezote muy bien elaborado<br />Al menos dos paginas<br />Utilice plantillas nuevas<br />Envía la dirección de su blog al correo del profesor<br />RECUSOS<br />Recursos Hardware:Recursos SoftwareRecursos de Internet:Material Impreso(Aula Móvil, Aula de Informática Conexión a InternetImpresora Video Been Cámara Digital, Televisor, Otros )(Word, Excel, Power Point , Enciclopedia en CD ROM Plataforma, Software educativo, Vídeo Otros)(Páginas Web y/o direcciones que visitará o utilizará en el desarrollo de esta unidad o tema)(Libros de texto, cuentos, guías de trabajo, material de referencia otros)Aula de InformàticaProcesador de palabraswww.blogger.comwww.Slide.comwww.slideshare.netwww.picturetrail.comwww.scribd.comhttp://www.monografias.com/trabajos-pdf/crear-blog-con-blogger/crear-blog-con-blogger.pdfhttp://www.eduteka.org/BlogsEducacion.phphttp://www.templatesblogger.net/http://www.gifss.com/creaciones/calendarios/disney/http://es.scribd.com/doc/3077260/Tutorial-ScribdTutorial para registrase en scribd.com<br />ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN:<br />Para la evaluación del escrito se tendrá en cuenta que los siguientes aspectos <br />Responde de manera acertada, coherente a las preguntas<br />Relación de las imágenes con el texto<br />Ideas debidamente argumentadas <br />Argumentos sólidos sobre la importancia educativa de los blog.<br />Presentación del escrito con un buen diseño, justificación de párrafo, títulos muy bien elaborado<br />Proyectos Multimedia : Blog Presonal de los estudiantes     Nombre del maestro/a: Lydia AcostaNombre del estudiante:     ________________________________________CATEGORY5.04.03.02.0Organizacion del BlogContenido bien organizado usando títulos y listas para agrupar el material relacionado.Usa títulos y listas para organizar, pero la organización en conjunto de tópicos aparenta debilidad.La mayor parte del contenido está organizado lógicamente.La organización no estuvo clara o fue lógica. Sólo muchos hechos.ContenidoCubre los temas a profundidad con detalles y ejemplos. El conocimiento del tema es excelente.Incluye conocimiento básico sobre el tema. El contenido parece ser bueno.Incluye información esencial sobre el tema, pero tiene 1-2 errores en los hechos.El contenido es mínimo y tiene varios errores en los hechos.OriginalidadEl producto demuestra gran originalidad. Las ideas son creativas e ingeniosas.El producto demuestra cierta originalidad. El trabajo demuestra el uso de nuevas ideas y de perspicacia.Usa ideas de otras personas (dándoles créditos), pero no hay casi evidencia de ideas originales.Usa ideas de otras personas, pero no les da crédito.RequisitosCumplía con todos los requisitos. Exigidos expectativas.Todos los requisitos fueron cumplidos.No cumple satisfactoria- mente con un requisito.Mas de un requisito no fue cumplido satisfactoria- mente.PuntuaciónNo hay faltas de ortografía ni errores gramaticales.Tres al menos faltas de ortografía y/o errores de puntuaciónCuatro errores de ortografía y/o errores gramaticales.Más de cuatro errores de ortografía y de gramática.<br />CONCLUSION<br />Escriba en su cuaderno Digital una conclusión de su trabajo<br />

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