Enviar búsqueda
Cargar
Bd duarte
•
Descargar como PPTX, PDF
•
0 recomendaciones
•
2,860 vistas
B
Bandodos15
Seguir
Educación
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
1 de 13
Descargar ahora
Recomendados
Bichos são todos bichos !
Bichos são todos bichos !
Ritielli Nogueira
história tradicional
O gato das botas .
O gato das botas .
pedrojslopes
Cancioneiro
Cancioneiro
margarida_branco
Pai toshiro sam
Pai toshiro sam
Amadeu Wolff
Gran circo belle epoque
Gran circo belle epoque
vivarte
TÚNEL DO TEMPO Acesse o site: www.rsnoticias.net
66975 melhores momentos-da_vida
66975 melhores momentos-da_vida
Lucio Borges
RITA E O AMOR A CARIDADE (PARTE1)
RITA E O AMOR A CARIDADE (PARTE1)
GRUPO ESCOTEIRO JOÃO OSCALINO
Fotos de um passeio em pequim, mostrando a gastronomia local. Prepare-se, e após ver isso, vire vegetariano.
Passeio Em Pequim
Passeio Em Pequim
silasco
Recomendados
Bichos são todos bichos !
Bichos são todos bichos !
Ritielli Nogueira
história tradicional
O gato das botas .
O gato das botas .
pedrojslopes
Cancioneiro
Cancioneiro
margarida_branco
Pai toshiro sam
Pai toshiro sam
Amadeu Wolff
Gran circo belle epoque
Gran circo belle epoque
vivarte
TÚNEL DO TEMPO Acesse o site: www.rsnoticias.net
66975 melhores momentos-da_vida
66975 melhores momentos-da_vida
Lucio Borges
RITA E O AMOR A CARIDADE (PARTE1)
RITA E O AMOR A CARIDADE (PARTE1)
GRUPO ESCOTEIRO JOÃO OSCALINO
Fotos de um passeio em pequim, mostrando a gastronomia local. Prepare-se, e após ver isso, vire vegetariano.
Passeio Em Pequim
Passeio Em Pequim
silasco
Para cada um seu modo de ver alexandra
Para cada um seu modo de ver alexandra
Bandodos15
Bd martim
Bd martim
Bandodos15
Guilherme bd
Guilherme bd
Bandodos15
Bd pedro madruga
Bd pedro madruga
Bandodos15
Bd rodrigo
Bd rodrigo
Bandodos15
Ficha de leitura couto viana
Ficha de leitura couto viana
mjoaodelgado
Slide seminário
Slide seminário
Silvana Menezes
Onomatopeias com som
Onomatopeias com som
Bertilia Madeira
Couto Viana
Conto couto viana-versos-de-caracaca
Conto couto viana-versos-de-caracaca
Cláudia Realista
Modelo para ficha de leitura
Ficha de leitura
Ficha de leitura
Faell Vasconcelos
Ficha formativa sobre determinantes e pronomes (5.º ano)
Determinantes e pronomes (5.º ano)
Determinantes e pronomes (5.º ano)
suzanamar
Fichas gramaticais
Fichas gramaticais
Lina Rodrigues
Sugestão de Ficha de Leitura para Clube de Leitura.
Ficha de leitura
Ficha de leitura
Leonor Costa
O que me fez sorrir alexandra
O que me fez sorrir alexandra
Bandodos15
Si duarte baseball
Si duarte baseball
Bandodos15
Os meus melhores momentos marta
Os meus melhores momentos marta
Bandodos15
Dia mundialparaconsciencializdoautismo ansião
Dia mundialparaconsciencializdoautismo ansião
Bandodos15
Si ricardo
Si ricardo
Bandodos15
Poção marta
Poção marta
Bandodos15
Pocão mágica pedro madruga
Pocão mágica pedro madruga
Bandodos15
Poçao magica gui
Poçao magica gui
Bandodos15
Poção da inteligência vera
Poção da inteligência vera
Bandodos15
Más contenido relacionado
Destacado
Para cada um seu modo de ver alexandra
Para cada um seu modo de ver alexandra
Bandodos15
Bd martim
Bd martim
Bandodos15
Guilherme bd
Guilherme bd
Bandodos15
Bd pedro madruga
Bd pedro madruga
Bandodos15
Bd rodrigo
Bd rodrigo
Bandodos15
Ficha de leitura couto viana
Ficha de leitura couto viana
mjoaodelgado
Slide seminário
Slide seminário
Silvana Menezes
Onomatopeias com som
Onomatopeias com som
Bertilia Madeira
Couto Viana
Conto couto viana-versos-de-caracaca
Conto couto viana-versos-de-caracaca
Cláudia Realista
Modelo para ficha de leitura
Ficha de leitura
Ficha de leitura
Faell Vasconcelos
Ficha formativa sobre determinantes e pronomes (5.º ano)
Determinantes e pronomes (5.º ano)
Determinantes e pronomes (5.º ano)
suzanamar
Fichas gramaticais
Fichas gramaticais
Lina Rodrigues
Sugestão de Ficha de Leitura para Clube de Leitura.
Ficha de leitura
Ficha de leitura
Leonor Costa
Destacado
(13)
Para cada um seu modo de ver alexandra
Para cada um seu modo de ver alexandra
Bd martim
Bd martim
Guilherme bd
Guilherme bd
Bd pedro madruga
Bd pedro madruga
Bd rodrigo
Bd rodrigo
Ficha de leitura couto viana
Ficha de leitura couto viana
Slide seminário
Slide seminário
Onomatopeias com som
Onomatopeias com som
Conto couto viana-versos-de-caracaca
Conto couto viana-versos-de-caracaca
Ficha de leitura
Ficha de leitura
Determinantes e pronomes (5.º ano)
Determinantes e pronomes (5.º ano)
Fichas gramaticais
Fichas gramaticais
Ficha de leitura
Ficha de leitura
Más de Bandodos15
O que me fez sorrir alexandra
O que me fez sorrir alexandra
Bandodos15
Si duarte baseball
Si duarte baseball
Bandodos15
Os meus melhores momentos marta
Os meus melhores momentos marta
Bandodos15
Dia mundialparaconsciencializdoautismo ansião
Dia mundialparaconsciencializdoautismo ansião
Bandodos15
Si ricardo
Si ricardo
Bandodos15
Poção marta
Poção marta
Bandodos15
Pocão mágica pedro madruga
Pocão mágica pedro madruga
Bandodos15
Poçao magica gui
Poçao magica gui
Bandodos15
Poção da inteligência vera
Poção da inteligência vera
Bandodos15
Poção mágica leo
Poção mágica leo
Bandodos15
Feitiço da paixão alexandra
Feitiço da paixão alexandra
Bandodos15
Bernardo alexandre aires brandão
Bernardo alexandre aires brandão
Bandodos15
A minha poção martim palma
A minha poção martim palma
Bandodos15
Sistema solar martim palma
Sistema solar martim palma
Bandodos15
Trabalho serra da lousã martim
Trabalho serra da lousã martim
Bandodos15
Serras de portugal alexandra
Serras de portugal alexandra
Bandodos15
O rio mondego e a serra da estrela rodrigo
O rio mondego e a serra da estrela rodrigo
Bandodos15
Serra da estrela ricardo
Serra da estrela ricardo
Bandodos15
As serras e rios de portugal pedro fareleiro
As serras e rios de portugal pedro fareleiro
Bandodos15
Semana individual
Semana individual
Bandodos15
Más de Bandodos15
(20)
O que me fez sorrir alexandra
O que me fez sorrir alexandra
Si duarte baseball
Si duarte baseball
Os meus melhores momentos marta
Os meus melhores momentos marta
Dia mundialparaconsciencializdoautismo ansião
Dia mundialparaconsciencializdoautismo ansião
Si ricardo
Si ricardo
Poção marta
Poção marta
Pocão mágica pedro madruga
Pocão mágica pedro madruga
Poçao magica gui
Poçao magica gui
Poção da inteligência vera
Poção da inteligência vera
Poção mágica leo
Poção mágica leo
Feitiço da paixão alexandra
Feitiço da paixão alexandra
Bernardo alexandre aires brandão
Bernardo alexandre aires brandão
A minha poção martim palma
A minha poção martim palma
Sistema solar martim palma
Sistema solar martim palma
Trabalho serra da lousã martim
Trabalho serra da lousã martim
Serras de portugal alexandra
Serras de portugal alexandra
O rio mondego e a serra da estrela rodrigo
O rio mondego e a serra da estrela rodrigo
Serra da estrela ricardo
Serra da estrela ricardo
As serras e rios de portugal pedro fareleiro
As serras e rios de portugal pedro fareleiro
Semana individual
Semana individual
Último
QUESTÃO 9 O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimento e como ele é controlado. Considerando que a vida, no sentido restrito da palavra, necessita de movimentos, as habilidades como: andar, correr, brincar só podem ser desenvolvidas quando existe movimento. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Sobre o exposto, analise as afirmativas abaixo: I. A sobrevivência, a busca pelo alimento, o trabalho, as relações com amigos e familiares acontecem quando há movimento. II. O movimento de locomoção também é realizado a partir da interação dos sistemas de percepção e ação, e a cognição influencia ambos em níveis diferentes. III. O movimento é tão importante, que na ausência dele, não só deixamos de nos desenvolver como também passamos a nos prejudicar, pois até a nossa saúde depende dele. IV. A melhor coordenação entre o que as crianças querem fazer e o que elas conseguem fazer, por exemplo, só é possível porque há o desenvolvimento das áreas sensoriais e motoras do córtex cerebral. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I, apenas. Alternativa 2 - I e II, apenas. Alternativa 3 - II e III, apenas. Alternativa 4 - I ,II e III, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV.
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
APOSTILA DE FILOSOFIA PARA 1 ANO DO ENSINO MEDIO. CONCEITO , CARACTERISTICAS DA FILOSOFIA
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
SileideDaSilvaNascim
BREVE HISTÓRIA DA MÚSICA
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
Tópicos de abordagem: - Os Pais fundadores; - Símbolos da União Europeia (UE); - Declaração Schuman; - Principais marcos da construção europeia; - Tratados em vigor; - UE: os sucessivos alargamentos; - UE: um espaço de direitos para os/as cidadãos/ãs; - Os direitos de cidadania europeia. Para mais informações, consulte o portal Eurocid: - https://eurocid.mne.gov.pt/dia-da-europa Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55462&img=11546 Data de conceção: maio 2024.
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Centro Jacques Delors
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024 QUESTÃO 1 O cerebelo deve ser bem conhecido pelos profissionais de Educação Física devido aos seus aspectos funcionais. A função do cerebelo está relacionada à coordenação e ao monitoramento do movimento complexo, por meio de conexões que seguem do cerebelo até o córtex motor, o tronco encefálico e a medula espinal. BERRIA, Juliane; SCHMITZ, Giseli Minatto. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Considerando o texto e seu conhecimento sobre o cerebelo assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1 - O cerebelo, terceira parte do encéfalo envolvida no controle motor, está localizado na parte frontal do tronco encefálico. Alternativa 2 - O cerebelo recebe os estímulos recebidos via medula espinal e do córtex cerebral e envia respostas para o tronco encefálico sobre os movimentos. Alternativa 3 - O cerebelo também modula a força e diminui a ausência dos movimentos realizados pelo corpo humano. Alternativa 4 - O cerebelo não está envolvido no aprendizado motor (adaptação simples para um aprendizado menos complexo). Alternativa 5 - O cerebelo, a segunda parte do encéfalo envolvida no controle motor, está localizado atrás do tronco encefálico. QUESTÃO 2 Durante um treinamento ou uma aula de educação física, é muito comum o profissional/professor dar dicas e comandos para que os alunos executem determinadas atividades/movimentos. Essas dicas são conhecidas como feedbacks e influenciam a precisão, a decisão e a seleção de parâmetros para uma nova tentativa por parte do aluno/aprendiz. Vários são os tipos de feedbacks que o professor pode usar a fim de estimular a aprendizagem e o desempenho motor dos alunos. BERRIA, Juliane; SCHMITZ, Giseli Minatto. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Considerando estes distintos tipos de feedbacks, analise as alternativas a seguir: I - O feedback intrínseco está relacionado à informação processada/percebida pelo próprio indivíduo sobre a sua execução. II - O feedback extrínseco é uma informação sobre sua performance, vista pelos olhos de outra pessoa. III - O feedback extrínseco pode ser fornecido durante o momento de execução do movimento ou depois da habilidade ter sido desempenhada. IV - O feeeback extrínseco é utilizado para substituir as informações do feedback intrínseco, visto que é um tipo de feedback mais confiável por vir de um professor. É correto, apenas o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas; Alternativa 2 - II e IV, apenas; Alternativa 3 - III e IV, apenas; Alternativa 4 - I, II e III, apenas; Alternativa 5 - I, II e IV, apenas; QUESTÃO 3 O sistema nervoso é responsável por captar, processar e gerar respostas diante dos estímulos aos quais somos submetidos. É devido à presença desse sistema que somos capazes de sentir e reagir a diferentes alterações que ocorrem em nossa volta e no interior do nosso corpo. O sistema nerv
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
Livro para ser usado na aprendizagem, pedagógica. Na educação infantil.
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
andreiavys
Os slides são de Geografia do Governo de São Paulo, destinado aos alunos dos 6° ano sobre Litosferas e Camada da Terra.
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Rachel Facundo
Bibliografia dos mestres de cultura de Assaré.
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
profesfrancleite
M0 Atendimento
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
JustinoTeixeira1
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024 QUESTÃO 1 Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até antes mesmo do nascimento passam por três fases de movimento até chegar na fase do movimento especializado. Nesta fase, os movimentos podem ser aprimorados através da aprendizagem, e compreender conceitos como aprendizagem motora, habilidade motora e performance motora é fundamental em nossos estudos. GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C.; GOODWAY, J. D. Compreendendo o Desenvolvimento Motor. 3. ed. São Paulo: Phorte, 2013. Com base nesses conceitos, analise as afirmativas a seguir: I. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é aprendida e caracterizada por movimentos voluntários e involuntários, realizados por uma ou mais partes do corpo. II. A performance motora está relacionada com a execução de uma habilidade motora, contudo ela pode sofrer alterações por diversos fatores, como: condição física, crescimento, questões psicológicas, fadiga, humor, estresse, motivação, entre outros. III. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é caracterizada por movimentos voluntários, realizados por uma ou mais partes do corpo, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. IV. A aprendizagem motora corresponde ao aprendizado do movimento, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. Este aprendizado é resultante de experiência, educação e treinamento e da interação destes fatores com processos biológicos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - II, apenas. Alternativa 2 - II e III, apenas. Alternativa 3 - I, II e IV, apenas. Alternativa 4 - II, III e IV, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV. QUESTÃO 2 O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou comportamental e, também, contempla uma variedade de domínios que se inter-relacionam conforme a criança interage com o meio cultural. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. A partir do trecho exposto, e dos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir: I. O desenvolvimento da competência motora, a aquisição e o refinamento de habilidades em atividades motoras variadas fazem parte da maturação. II. No contexto comportamental, diz respeito ao crescimento de competência relacionado aos domínios cognitivo, emocional, social, moral e motor. III. No contexto biológico, o desenvolvimento está relacionado aos processos de diferenciação e especialização de células embrionárias. IV. O desenvolvimento no domínio motor, cujo progresso está relacionado à aquisição e ao refinamento de comportamentos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas. Alternativa 2 - II e IV, apenas. Alternativa 3 - II, III e IV, apenas. Alternativa 4 - I, apenas. Alternativa 5 - I, II e III, apenas
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
Artigo sobre aprendizagem significativa
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
adrianaguedesbatista
Intertextualidade
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
AndreaPassosMascaren
sasxd
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
EDUCAÇÃO
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
Tópicos de abordagem: - Símbolos da União Europeia (UE): > Bandeira da UE; > Dia da Europa (9 de maio); > Hino europeu; > Lema/Divisa; > Moeda. - Outros símbolos da identidade europeia: > Línguas oficiais; > Capitais Europeias da Cultura e outras; > Anos Europeus; - Mais outros elementos da identidade europeia/nacional; - Valores da UE; - Ex. de iniciativas que promovem os valores e direitos da UE; - Saber mais.. - Para também consultar... Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55475&img=11558 Data de conceção (e atualização pontual): maio 2024.
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Centro Jacques Delors
A biblioteca da Universidade de Caxias do Sul guarda em seu acervo de Obras Raras o livro “Cantos do fim do século”, de Sílvio Romero, é um livro de poemas que se inicia com um breve desabafo do autor sobre a poesia e o romantismo. Já nas primeiras linhas, Romero expressa seu descontentamento em escrever um prólogo para um livro de poemas.
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Biblioteca UCS
Aula de tema de redação desenvolvida pela professora Ana Augusta Lages, graduanda em Letras pela UFMG
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
AnaAugustaLagesZuqui
O conteúdo produzido é relacionado ao material apostilado de matemática do 8º ano, 2º bimestre. Seduc/MT.
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
marcelafinkler
ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
Marlene Cunhada
A 9 de maio é comemorado o Dia da Europa, assinalando a histórica «Declaração Schuman», enquanto momento crucial que marcou o início da integração europeia e da cooperação para a paz e a unidade. Em 2024, este dia acontece precisamente um mês antes das Eleições Europeias que, em Portugal, se realizam a 9 de junho. Descubra, na sopa de letras, as palavras (na horizontal / vertical / diagonal) relacionadas que se encontram abaixo indicadas. Pode encontrar mais informações sobre este assunto, através da consulta dos portais Eurocid, #EuropeDay (página oficial), Parlamento Europeu, Conselho da UE e Comissão Europeia. Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55472&img=11556 Versão online: https://wordwall.net/pt/resource/72828417/ Data: maio 2024.
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Centro Jacques Delors
Último
(20)
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Bd duarte
1.
bd Para cada um
seu modo de ver
2.
Diz o carneiro
3.
Diz o cavalo
4.
Diz a abelha
5.
Diz o porco
6.
Diz o rato
7.
Diz o pato
8.
Diz a vaca
9.
Diz o mocho
10.
Diz o gato
11.
Diz o morcego
12.
Diz a toupeira
13.
bd Para cada um
seu modo de ver Duarte Bebiano
Descargar ahora