Diseño de unambiente deaprendizaje.Elaborado por: Bartolo Jesús Vargas Paredes
Puntos a desarrollar:o Índiceo Introduccióno Infraestructura tecnológicao Problemáticao Herramientas digitaleso Estrategia...
IntroducciónEl ambiente del aprendizaje se desarrolla enel CETis No. 76, es un plantel de educaciónmedia superior en el qu...
Infraestructura TecnológicaActualmente la institución cuenta con aulas equipadascon video proyectores para el uso de los d...
ProblemáticaEl alumnado que se tiene, en una gran parte son personas que ya trabajan en la especialidad yque buscan tener ...
Herramientas DigitalesInternet RedessocialesExprésateForoPropongo el uso deplataforma comoedmodo o moodle,que permite hace...
Estrategias de UsoHerramientas:o Gestionar el aprendizajePlataforma Moodle o Edmodoo Organizar y gestionar contenidosBibli...
Consideraciones finales: Los docentes deben ser capacitados en el uso y manejo de las herramientasque existen en internet...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Ambiente de aprendizaje digital EMS

1.161 visualizaciones

Publicado el

Propuesta para implementar un ambiente de aprendizaje en un plantel de Educacion Media Superior

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
1.161
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
16
Acciones
Compartido
0
Descargas
16
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Ambiente de aprendizaje digital EMS

  1. 1. Diseño de unambiente deaprendizaje.Elaborado por: Bartolo Jesús Vargas Paredes
  2. 2. Puntos a desarrollar:o Índiceo Introduccióno Infraestructura tecnológicao Problemáticao Herramientas digitaleso Estrategias de usoBartolo Jesús Vargas Paredes
  3. 3. IntroducciónEl ambiente del aprendizaje se desarrolla enel CETis No. 76, es un plantel de educaciónmedia superior en el que se imparten las elBachillerato Tecnológico en EnfermeríaGeneral y Radiología, cuenta con sistemaescolarizado y esta buscando implementar laeducación auto planeada.El plantel se encuentra en la DelegaciónPolítica de Iztacalco del DF, dentro de laUnidad Habitacional 2 de Octubre, la zona esmedia aunque los estudiantes llegan dediferentes puntos del DFEn lo que respecta al tipo de especialidadque se imparte es el único plantel deeducación publica que imparte Radiologíae Imagen y uno de los dos que imparteEnfermería General, por lo que siempretiene alta demanda.Bartolo Jesús Vargas Paredes
  4. 4. Infraestructura TecnológicaActualmente la institución cuenta con aulas equipadascon video proyectores para el uso de los docentes yalumnos durante las clases. Además de un laboratoriode computo en el cual se tienen treinta computadorascon acceso a internet para atender a toda la comunidad,cuenta con una red inalámbrica que se pierderegularmente sin embargo gracias a ella se puedeutilizar internet en las aulas.En el entorno virtual tiene un portal de difusión mas node interacción. Los estudiantes tienen un espacio para ladiscusión dentro de un Facebook, pero rara vez se utilizade manera académica.La tecnología se utiliza para la difusiónde los materiales de estudio, elaboradospor los estudiantes según el temaelegido pero no es ampliamenteutilizado para hacer el aprendizaje másrica y agradable.Bartolo Jesús Vargas Paredes
  5. 5. ProblemáticaEl alumnado que se tiene, en una gran parte son personas que ya trabajan en la especialidad yque buscan tener un documento que los avale como tecnicos par apoder subir de categoria en sutrabajo, normalmente estas personas trabajan con un horario de salida que no ajusta con el iniciode las clases, motivo por el cual normalmente no asisiten a clases las primeras horas, esto motivaque los docentes se vean obligados a solo dejarles trabajos aislados con el fin de poder evaluarlos aprendizajes aunque solo se presenten al palantel pocas veces, los alumnos normalmenteutilizan las tic´s y las redes sociales, no asi los docn¿centes que en muchos casos son gentemayor que no tiene ningun interes en capacitarce y aprender cosas nuevas, esto motiva a que losprofesores no exijan a sus estudiantes trabajar con los contenidos digitales y la participaciónvirtual. Asimismo, no promueven la discusión en redes sociales y no utilizan la gran cantidad deherramientas digitales que existen. Sólo muestran slides y videos.En el mundo en que vivimos hoy en día, es esencial fomentar el aprendizaje con herramientastecnológicas, para ayudar a los estudiantes que no pueden asistir por alguna razon a un sistemaescolarizado a aprender y conocer las situaciones que serán parte de su trabajo.Propongo implementar un ambiente digital para que los alumnosno pierdan el aprendizaje que necesiten y la calidad del plantel yde los egresados sea la adecuada.Bartolo Jesús Vargas Paredes
  6. 6. Herramientas DigitalesInternet RedessocialesExprésateForoPropongo el uso deplataforma comoedmodo o moodle,que permite hacergrupos de alumnospara intercambiarinformación siempreregulada por elmaestro, además depoder revisar lasveces que losalumnos entran a laplataforma y lamanera en queinteractúanPlataformaEl uso de internet para eldesarrollo de materialesnecesarios en el aprendizaje quese requiere.Desarrollar las competenciasbásicas que pide la educación hoyen día aprendiendo a utilizarherramientas como:-Blog-Wiki-Podcast-Web quest-Youtube-Redes SocialesFacebookTwitter-SkyDrive y Drive-Apps-SimuladoresEl uso de las redes socialestanto en la computadora comoen los equipos moviles paracomunicarse y trabajar demanera colaborativa en larevisión y elaboración detrabajos de investigación ypracticas de laboratorioBartolo Jesús Vargas Paredes
  7. 7. Estrategias de UsoHerramientas:o Gestionar el aprendizajePlataforma Moodle o Edmodoo Organizar y gestionar contenidosBibliotecas Digitales, búsqueda en Google, Diccionario de la RealAcademia Española.o Crear comunidades de aprendizajeíconos de blogger, twitter y facebook.o ContenidosPresentaciones del Curso de Internet, Material de Apoyo yTutoriales.o Espacios de Interacción: Foroso Espacio de Producción: Prácticas y Evaluaciones,Actividades.Primeramente los docentes debende conocer y aprender autilizar lasherramientas disponibles eninternet y despues sera elacompañamiento a losparticipantes en las actividades delcurso, y hace uso de lasherramientas y recursos digitales,descritas.Bartolo Jesús Vargas Paredes
  8. 8. Consideraciones finales: Los docentes deben ser capacitados en el uso y manejo de las herramientasque existen en internet Deben de saber que una de las principales competencias que debendesarrollar en ellos y en los alumnos, es el uso de las diferentes herramientasque con fines educativos se pueden implementar En base a la experiencia de este curso, el implementar la evaluación en paresserá un instrumento muy interesante de utilizar ya que desarrollas elpensamiento critico y reflexivo de los estudiantes. Es importante sencibilizar a docentes y alumnos sobre el beneficio que setiene usando las herramientas en la mejora del proceso enseñanzaaprendizaje.Bartolo Jesús Vargas Paredes

×