O IES Afonso X O Sabio,
Cambre
Instituto de Educación Secundaria que imparte ESO, PCPI, Bacharelato
e os ciclos de FP de Administración e Finanzas de Gra...
O IES. “Afonso X O Sabio” entrou
en funcionamento no curso 1999-00
●

O alumnado reflicte a problemática do entorno:
–

Falta de arraigo,

–

Familias desestruturadas,

–

Problemas de conc...
●

●

●

O centro conta con numerosos plans e proxectos de innovación
educativa.
O centro conta con alumnado do rural (mai...
Plans e proxectos de innovación educativa
Seccións bilingües e programas europeos

–

Matemáticas (1º e 4ºESO) en inglés

–

Música (2ºESO e 1ºBACH) en inglés

–

D...
Contratos-programa

●

●

●

Desde o ano 2011 desenvólvense as liñas de Reforzo, orientación e
apoio; mellora da lectura, ...
PROXECTA

●

●

Curso 2012-2013: Galicons-net, Parlamento Xove, Xogade, Rede
de centros escolares solidarios, Quérote+, Te...
Educación financeira e ABALAR

●

●

Programa de Educación financeira desde o curso 2010-2011
desenvolvido en Xeografía e ...
Plan de formación en centros

●

●

Desde o curso 2012-2013 desenvolvemos un plan de formación en
centros.
Dous itinerario...
Quérote+ no noso centro

●

Necesidade de traballar a
educación en valores dun xeito
transversal

●

Implicación do profes...
Curso 2012-2013

●

●

●

Desenvolvéronse obradoiros de cinco temáticas: convivencia, uso
responsable das TIC, imaxe corpo...
Problemas

●

Temáticas propostas:
–
–

●

Superpostas con outros programas do centro.
Consideración dos docentes de que a...
Curso 2013-2014.

Escolla entre dous itinerarios: Socializando e Coñecéndonos

COÑECÉNDONOS
PROPOSTAS DO NOSO CENTRO

●

●

●

Necesidade de interaccionar o proxecto con outros proxectos e
programas do centro.
Nece...
Cómo imos afrontar cada obradoiro

●

●

●

Convivencia: en relación co equipo de dinamización de
convivencia, incluido o ...
I Curso de mediación escolar. Curso 2006-07
Organizaranse obradoiros específicos para 3ºESO nas semanas
previas ao obradoiro de convivencia de Quérote+
–

Alumnado ax...
Avaliación

●

●

●

●

Pretendemos que o alumnado sexa parte activa do seu propio
aprendizaxe.
En colaboración co departa...
Presentación Quérote+
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Presentación Quérote+

255 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
255
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
3
Acciones
Compartido
0
Descargas
2
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Presentación Quérote+

  1. 1. O IES Afonso X O Sabio, Cambre
  2. 2. Instituto de Educación Secundaria que imparte ESO, PCPI, Bacharelato e os ciclos de FP de Administración e Finanzas de Grao Medio e Superior. ● 734 alumnos e alumnas ● 514 estudantes de ESO ● 125 estudantes de 3ºESO. Seis 3ºESO (3ºA,B,C,D,E e PDC) ● 70 docentes
  3. 3. O IES. “Afonso X O Sabio” entrou en funcionamento no curso 1999-00
  4. 4. ● O alumnado reflicte a problemática do entorno: – Falta de arraigo, – Familias desestruturadas, – Problemas de conciliación da vida laboral e familiar, – Falla de alternativas para a xuventude, etc.
  5. 5. ● ● ● O centro conta con numerosos plans e proxectos de innovación educativa. O centro conta con alumnado do rural (maioritariamente da zona de Cecebre) e das poboacións da área metropolitana de A Coruña (Cambre e O Burgo. O contexto socioeconómico é baixo e a taxa de abandono e de fracaso escolar é baixa. Inda que está mellorando.
  6. 6. Plans e proxectos de innovación educativa
  7. 7. Seccións bilingües e programas europeos – Matemáticas (1º e 4ºESO) en inglés – Música (2ºESO e 1ºBACH) en inglés – Debuxo (3ºESO) en francés – Auxiliares de conversa – Comenius multilateral: “Destroying stereotypes, building a new Europe”
  8. 8. Contratos-programa ● ● ● Desde o ano 2011 desenvólvense as liñas de Reforzo, orientación e apoio; mellora da lectura, escritura e cálculo e Mellora da convivencia. O ano 2012 ampliamos á liña de mellora do nivel de coñecementos para acadar a excelencia Este curso académico solicitouse, ademais, a liña de Mellora da calidade na xestión dos centros.
  9. 9. PROXECTA ● ● Curso 2012-2013: Galicons-net, Parlamento Xove, Xogade, Rede de centros escolares solidarios, Quérote+, Terra, Meteoescolas, Salvavidas, Climántica, Clases sen fume. Curso 2012-2013: Froita na escola, Quérote+, Xogade, Meteoescolas e Consumópolis.
  10. 10. Educación financeira e ABALAR ● ● Programa de Educación financeira desde o curso 2010-2011 desenvolvido en Xeografía e Historia (3ºESO) Obradoiro de iniviativas emprendedoras (3ºESO e 4ºESO) e nos ciclos de FP. Programa Abalar: Desde o curso 2012-2013 en 1ºESO. Este curso estase implementando en 2ºESO.
  11. 11. Plan de formación en centros ● ● Desde o curso 2012-2013 desenvolvemos un plan de formación en centros. Dous itinerarios: – Integración das TIC – Formación en convivencia e mediación
  12. 12. Quérote+ no noso centro ● Necesidade de traballar a educación en valores dun xeito transversal ● Implicación do profesorado ● Traballo interdepartamental. ● Posibilidade de formación para o profesorado.
  13. 13. Curso 2012-2013 ● ● ● Desenvolvéronse obradoiros de cinco temáticas: convivencia, uso responsable das TIC, imaxe corporal, afectividade e o fenómeno do botellón. O horario estableceuse desde vicedirección e o departamento de orientación. O proxecto incluiuse na acción titorial, pero participaron docentes das distintas materias de 3ºESO.
  14. 14. Problemas ● Temáticas propostas: – – ● Superpostas con outros programas do centro. Consideración dos docentes de que algunhas das temáticas debíanse traballar noutros niveis educativos. Número de sesións: – O número foi considerado elevado por moitos docentes. – Problemas de organización das aulas.
  15. 15. Curso 2013-2014. Escolla entre dous itinerarios: Socializando e Coñecéndonos COÑECÉNDONOS
  16. 16. PROPOSTAS DO NOSO CENTRO ● ● ● Necesidade de interaccionar o proxecto con outros proxectos e programas do centro. Necesidade de reutilizar os recursos do centro. Coordinación desde a acción titorial pero con pretensión de chegar ao maior número de docentes do curso e do centro.
  17. 17. Cómo imos afrontar cada obradoiro ● ● ● Convivencia: en relación co equipo de dinamización de convivencia, incluido o alumnado. Imaxe corporal e autoestima: traballo en conxunto entre o equipo de orientación e o concello de Cambre. Afectividade e sexualidade: dinamización de o profesorado do departamento de orientación.
  18. 18. I Curso de mediación escolar. Curso 2006-07
  19. 19. Organizaranse obradoiros específicos para 3ºESO nas semanas previas ao obradoiro de convivencia de Quérote+ – Alumnado axudante, – Alumnado mediador, – Docentes formados nos cursos de mediación.
  20. 20. Avaliación ● ● ● ● Pretendemos que o alumnado sexa parte activa do seu propio aprendizaxe. En colaboración co departamento de debuxo, elaborarase material sobre as temáticas traballadas. Estanse elaborando unhas enquisas para cubrir polo alumnado e polo profesorado asistente ás actividades. Realizaranse entrevistas aos docentes participantes e tamén a un número significativo de estudantes.

×