Dokumen tersebut membahas tentang ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) yang merupakan gangguan psikologis yang ditandai dengan kurangnya fokus, impulsivitas, dan/atau hiperaktivitas. Dokumen tersebut menjelaskan gejala, penyebab, diagnosis, dan pengobatan ADHD serta peranan orang tua dan guru dalam membantu anak dengan ADHD.

5. Turutan Sejarah atau Peristiwa Tahun Peristiwa Pada awal kurun ke-20, Kanak-kanak ini dikenali sebagai hyperkinetic dan dikatakan mengalami kecacatan otak yang minima. Pada tahun 1980 Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorder –III (DSM-III) yang dikeluarkan oleh Persatuan Psikologi Amerika (APA) telah memperkenalkan istilah Attention Deficit Disorders (ADD). Wujud kecelaruan sama ada istilah ini termasuk bersama-sama hiperaktiviti Beberapa tahun kemudian Istilah ini didefinisikan semula supaya meliputi kedua-dua jenis kategori tersebut dan dikenali sebagai Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD).

6. Hyperaktif + ADD = ADHD ADHD ADD Hyperaktif

12. Ciri-ciri akademik Terdapat perbezaan yang luas bagi ciri-ciri akademik kanak-kanak ADHD ini. Ada yang sangat lemah dan ada yang boleh mengikuti pelajaran dengan baik setelah melalui intervensi dan proses pembelajaran yang berkesan. Malah ada pelajar ADHD yang tergolong dalam kategori pintar cerdas dan berbakat.