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DELIMITACÍON DEL CONCEPTO DE EDUCACION NO FORMAL EL CONTEXTO DE SU APARICION: <ul><li>La escuela es sólo una institución h...
LA HISTORIA DEL TERMINO Y DEL CONCEPTO <ul><li>“ Informal” ó “no formal” 1967, origen de su popularidad, con la Internatio...
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DelimitacióN Del Concepto De Educ. No Formal

  1. 1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIAPAS FACULTAD DE HUMANIDADES EXTENSION TAPACHULA LIC. EN PEDAGOGIA DELIMITACION DEL CONCEPTO DE EDUCACION NO FORMAL SEMINARIO DE EDUCACION NO FORMAL LIC. CANDIDO CHAN PECH ALUMNA: BEATRIZ AGUSTIN PEREZ 7° SEMESTRE GRUPO “D”
  2. 2. DELIMITACÍON DEL CONCEPTO DE EDUCACION NO FORMAL EL CONTEXTO DE SU APARICION: <ul><li>La escuela es sólo una institución histórica. Ni siempre ha existido, ni nada permite asegurar su perennidad. </li></ul><ul><li>La escuela es siempre únicamente un momento del proceso educativo global de los individuos y de las colectividades. </li></ul><ul><li>El estudio de los procesos educativos que se dan fuera de la escuela puede contribuir incluso a mejorar su acción. </li></ul><ul><li>El marco institucional y metodológico de la escuela no es necesariamente el más idóneo para atender todas las demandas y necesidades. </li></ul>
  3. 3. LA HISTORIA DEL TERMINO Y DEL CONCEPTO <ul><li>“ Informal” ó “no formal” 1967, origen de su popularidad, con la International Conference On world Crisis on Education. </li></ul><ul><li>P. H. Coombs. The world educational crisis, se hace enfásis en la nenecidad de desarrollar medios educativos diferentes, se les adjudicaba las etiquetas de “informal” y “no formal”. </li></ul><ul><li>En 1968 Coombs y colaboradores proponen distinción entre educación formal, informal y no formal. </li></ul><ul><li>1974 Coombs y Ahmed definían estos conceptos: </li></ul><ul><li>Formal: comprendería el Sist. educativo desde los 1ros. Años de la escuela hasta finales de universidad. </li></ul><ul><li>No formal: Toda actividad organizada, sistemática, educativa realizada fuera del marco del Sist. Oficial, facilita determinadas clases de aprendizaje a subgrupos particulares. </li></ul><ul><li>Informal: proceso que dura toda la vida. </li></ul>
  4. 4. EL UNIVERSO EDUCATIVO Y EL ADJETIVO DE LA EDUCACION <ul><li>La educación es una realidad compleja, dispersa, heterogénea y versátil. </li></ul><ul><li>Se impone parcelar el universo de la educación ( ejemplo: educación infantil, educación para adultos, educación para 3ra. Edad.). </li></ul><ul><li>Formal. No formal ó Informal, es bien la metodología, el procedimiento educativo. </li></ul><ul><li>Touriñan: Una aprox. Apresurada y simple de los 3 conceptos ofrecería una representación de sus respectivos sectores: </li></ul><ul><li># Formal y No Formal: tienen entre sí un atributo común que no comparten con la educación informal. </li></ul><ul><li># Todos los procesos intencionalmente educativos quedarían del lado de lo formal y no formal, los no intencionales en el sector informal. </li></ul><ul><li># La educación formal y no formal; se realizan de forma metódica, mientras que la informal sería asistemática. </li></ul>

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