Identifica recursos información

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Identifica los recursos de información científica para realizar un trabajo académico, de investigación, tesina, trabajo fin de mástec, etc.

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Identifica recursos información

  1. 1. Identifica los recursos de información
  2. 2. ¿Quésonlosrecursosdeinformación? Cualquiertipodedocumentoquecontienendatosútilesparasatisfacerunanecesidaddeinformación Identifica los recursos de información Existen diferentes tipos de fuentes o recursos Distinguir su tipologíate ayudará a elegir los documentos apropiados para llevar a cabo tus búsquedas documentales
  3. 3. Recursos de información: tipología Existen diferentes tipos de fuentes o recursos
  4. 4. Recursos de información: tipología Los recursos de información se pueden clasificarsegún distintos criterioscomo: Origen de la información: fuentes personales, institucionales o documentales Formato: fuentes impresas, electrónicas en línea o fuera de línea etc. Nivel informativo (es la clasificación más extendida): fuentes primarias o secundarias
  5. 5. Todaslasfuentesdeinformaciónsedividenen2tipos: Fuentesprimarias:nosofrecenunarespuestadirectaaunanecesidadinformativa. Fuentessecundarias:nonosdanunarespuestadirecta,sinoquenosenvíanalosrecursosdondeencontraremoslainformación. Recursos/fuentes primarias o secundarias
  6. 6. Recursos/fuentesprimarias
  7. 7. Las fuentes primariasson creaciones originales, que nos dan una información directa, las hay en papel y también en formato electrónico: libros electrónicos, enciclopedias, revistas-e etc. Ejemplosde fuentes de información primaria y del tipo de información que aportan: las monografíasaportan información tanto básicacomo exhaustivasobre un tema y los artículos de revistasinformación más actualizada y especializada Recursos/fuentes primarias
  8. 8. Recursos/fuentes secundarias
  9. 9. Losrecursos/fuentessecundariascompilanyreseñanlainformaciónpublicadaenlasfuentesprimarias,sirvenparainformaryremitiradocumentosprimarios(siexisten)sobretemasqueseandetuinterés Actualmentelagranmayoríadeellaslasencontramosenformatoelectrónicocomoloscatálogosonline;índicesdesumariosenInternetolasbasesdedatos Recursos/fuentes secundarias
  10. 10. ¿Cuándo acudoa una fuente o a otra?
  11. 11. Enciclopedias y diccionarios Son útiles para obtener una aproximación amplia a un tema, o para obtener datos concretos Los hay generales, para todos los temas, y especializados, para una materia concreta ¿Qué es el cubismo? ¿Qué obras escribió Cervantes? ¿En qué año nació Voltaire?
  12. 12. Manuales Son una aproximación a las bases de una disciplina para quien se inicia en ella Recopilan datos y técnicas fundamentales de consulta fácil. Quiero información sobre la poesía española en el barroco
  13. 13. Monografías Son estudios sobre un tema concreto dentro de una disciplina. Sirven para conocer en profundidad un campo. Busco información sobre el amor en la poesía
  14. 14. Revistas (científicas) Son publicaciones en serie, tiradas o números que aparecen en intervalos de tiempo (cada mes, cada dos meses, cada seis…). Cada tirada o número contiene diversos artículos (de diferentes autores) Son una fuente de información actualizada, imprescindible para mantenerse al día. Necesito estar al día en materia de psicología deportiva
  15. 15. Bases de datos(de literatura científica) Tesirvenparasaberquésehapublicadosobreunamateria. Identificanlosdocumentosexistentessobreuntemadeterminado,independientementededóndeseencuentrenfísicamente Puedesencontrarreferenciasdeartículosderevista,tesis,capítulosdelibrosoinclusoeltextocompletodelosartículos. Veamosunejemplo
  16. 16. Ejemplo de búsqueda de artículos de revista a texto completo en español, sobre “educación especial” en la bases de datos DIALNET Dialnetes un portal bibliográfico de acceso libre y gratuito sobre literatura científica hispana
  17. 17. ¿Y cómo localizo los libros, revistas, etc.?
  18. 18. Catálogos Los catálogosde bibliotecas son la fuente principal para localizar físicamentelibros, revistas, diccionarios, enciclopedias, películas y otros materiales. Los catálogosson bases de datosque incluyen las descripciones de los documentos que posee una biblioteca Y ADEMÁS, aportan datos sobre su ubicaciónfísica (signatura) y disponibilidad.
  19. 19. ¿Cómo están estructurados? Las unidades básicas y fundamentales tanto de los catálogos como de cualquier base de datos son los registros; cada registro proporciona toda la información relativa a un documento, ya sea información completa o referencial Los registrosse componen de camposque contienen información concreta como AUTOR, TÍTULO, MATERIA etc. Pero...¡No todos los campos del registro son recuperables! Miraesteejemplo
  20. 20. estructura de Trobes Registros Campos búsqueda del registro
  21. 21. JuntoalafichaencontramosuncampollamadoSIGNATURAquenospermitelocalizarfísicamenteeldocumentoyelESTADO,quenosindicasiestáonodisponibleparaelpréstamo ¡Utiliza el catálogoTrobespara localizar todos los materiales de las bibliotecas de la Universitat de València, tanto en papel como electrónicos!.
  22. 22. Para saber más… Consulta los tutoriales de autoformación Utiliza el formularioLa biblioteca responde Acércate a los puntos de información bibliográfica Escribe un correo a humainfo@uv.es

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