ELABORACIÓN
DE BÚSQUEDAS.
PRINCIPIOS
BÁSICOS
Definir, elaborar, evaluar
• Catálogos – Bases de datos. Estructura Diferencias
a la hora de realizar búsquedas.
• Dinámica general de búsqueda
– Def...
Catálogos – Bases de datos
• Catálogo: nos proporciona información sobre los
documentos que posee una institución y además...
Catálogos – Bases de datos
Catálogos – Bases de datos
• Base de datos: identifica los documentos existentes
sobre un tema determinado, independientem...
Catálogos – Bases de datos
Estructura
• Las bases de datos y catálogos están formados por
registros.
• Cada registro proporciona toda la información
...
Estructura
Registros
Estructura
Campos del registro
Definir nuestra necesidad de
información
• ¿Cuál es el propósito de mi búsqueda? Para un
trabajo de clase, por curiosidad,...
Selección de la base de datos
Elige la base de datos a utilizar, valorando:
• Cobertura cronológica: rango de fechas de la...
Selección de la base de datos
Ejemplo de ficha de la
base de datos Periodicals
Archive Online
Texto completoIdioma
Materia...
Estrategia y ecuación de búsqueda
• Identificar los conceptos clave
• Determinar el contexto geográfico
• Determinar el co...
•Conceptos clave
Evaluación
Interculturalidad
Centros escolares
•Contexto geográfico España
•Contexto cronológico S. XXI
E...
Estrategia y ecuación de búsqueda
• Sinónimos
• Términos relacionados
• Traducciones a inglés u otro idioma
• Operadores l...
OPERADOR DESCRIPCIÓN EJEMPLO
Y (Intersección) Reduce y especifica la
búsqueda
Inclusión social Y
Autoestima
Recupera: docu...
Truncamiento
Nos permite buscar por la raíz de las palabras:
* (asterisco): sustituye a una cadena de caracteres
?, $ : su...
Resultados
• DEMASIADOS RESULTADOS (Ruido):
Ante el ruido documental se recomienda:
Utilizar el operador “y”, limitar por ...
En el mundo editorial existen
filtros para comprobar la calidad
de las obras que se publican...
un editor
• un comité edit...
¿Por qué evaluar?
• Porque no toda la información y datos que
encontramos en internet son válidos y/o fiables.
• Porque ha...
Criterios de evaluación
Los 5 criterios clásicos son:
Autoridad
Rigor
Objetividad
Actualidad
Cobertura
Pero cada vez más a...
Evaluación de la información obtenida
Resumiendo…
• Define qué es lo que vas a buscar
• Delimita los conceptos de tu búsqueda
• Identifica los conceptos clave
•...
Bibliografía
• Biblioteca Universitat Pompeu Fabra. Cómo Elaborar Un Trabajo
Académico [en línea]. <
http://www.upf.edu/bi...
Para saber más…
• Utiliza el formulario La biblioteca responde
• Consulta los tutoriales de autoformación del Servei de
Bi...
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Cómo definir mi necesidad de información y elaborar la estrategia de búsqueda para encontrar lo más adecuado

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    1. 1. ELABORACIÓN DE BÚSQUEDAS. PRINCIPIOS BÁSICOS Definir, elaborar, evaluar
    2. 2. • Catálogos – Bases de datos. Estructura Diferencias a la hora de realizar búsquedas. • Dinámica general de búsqueda – Definir nuestra necesidad de información – Seleccionar la base de datos. Cobertura. Acceso – Estrategia de búsqueda. Ecuación de búsqueda. – Operadores lógicos. Máscaras y truncamientos – Resultados. Evaluación de la información.
    3. 3. Catálogos – Bases de datos • Catálogo: nos proporciona información sobre los documentos que posee una institución y además, nos da datos sobre su ubicación física (la signatura) y disponibilidad.
    4. 4. Catálogos – Bases de datos
    5. 5. Catálogos – Bases de datos • Base de datos: identifica los documentos existentes sobre un tema determinado, independientemente de dónde se encuentren físicamente.
    6. 6. Catálogos – Bases de datos
    7. 7. Estructura • Las bases de datos y catálogos están formados por registros. • Cada registro proporciona toda la información relativa a un documento. • Cada registro se compone de campos. Cada campo contiene una información concreta: autor, título, materia… • No todos los campos del registro son recuperables.
    8. 8. Estructura Registros
    9. 9. Estructura Campos del registro
    10. 10. Definir nuestra necesidad de información • ¿Cuál es el propósito de mi búsqueda? Para un trabajo de clase, por curiosidad, para publicar un artículo… •¿Qué nivel de profundidad necesito? Para una tesis, un trabajo de fin de grado… •¿Cuánto tiempo tengo? •¿Qué sé ya sobre el tema? No tengo ni idea, lo hemos visto en clase, el profesor me ha dado pautas…
    11. 11. Selección de la base de datos Elige la base de datos a utilizar, valorando: • Cobertura cronológica: rango de fechas de las referencias que cubre la base de datos. • Cobertura geográfica: española, europea, Europa y EEUU, EEUU y Canadá, etc. • Cobertura temática: multidisciplinar, de humanidades en general, especializada… • Tipo de documentos: artículos de revista, tesis, capítulos de libro, todos los anteriores… • Idioma de diálogo: español, inglés, multilingüe • Acceso: gratis, de pago, de libre acceso, de acceso restringido…
    12. 12. Selección de la base de datos Ejemplo de ficha de la base de datos Periodicals Archive Online Texto completoIdioma Materias Periodicidad Resumen
    13. 13. Estrategia y ecuación de búsqueda • Identificar los conceptos clave • Determinar el contexto geográfico • Determinar el contexto cronológico • Delimitar la materia La serie de procedimientos que seguimos en las búsquedas para conseguir la información que necesitamos de manera satisfactoria se denomina Estrategia de búsqueda. La Ecuación de Búsqueda es la formulación estructurada de las expresiones de búsqueda. A la hora de elaborar nuestra búsqueda, tendremos que:
    14. 14. •Conceptos clave Evaluación Interculturalidad Centros escolares •Contexto geográfico España •Contexto cronológico S. XXI Estrategia y ecuación de búsqueda Ejemplo: Evaluación de la interculturalidad en los centros escolares españoles en el siglo XXI
    15. 15. Estrategia y ecuación de búsqueda • Sinónimos • Términos relacionados • Traducciones a inglés u otro idioma • Operadores lógicos • Máscaras y truncamientos Para tener más opciones a la hora de encontrar información, utiliza:
    16. 16. OPERADOR DESCRIPCIÓN EJEMPLO Y (Intersección) Reduce y especifica la búsqueda Inclusión social Y Autoestima Recupera: documentos con los dos términos O (Unión) Amplía la búsqueda Cuestionarios O Test Recupera: documentos sobre cuestionarios, sobre tests y sobre ambos NO (Exclusión) Excluye el término que le sigue Autoconcepto NO Autoestima Recupera: documentos sobre Autoconcepto, pero no sobre Autoestima Operadores lógicos
    17. 17. Truncamiento Nos permite buscar por la raíz de las palabras: * (asterisco): sustituye a una cadena de caracteres ?, $ : sustituyen a un solo carácter • A la derecha: para la búsqueda de plurales o variantes de un término (profes*= profesor, profesión, profesional, etc.) • A la izquierda: para términos con diferentes prefijos (*logía = filología, antología, ontología, etc.) Máscara • Es un truncamiento aplicado en medio de una palabra (na?ional = national, nacional…)
    18. 18. Resultados • DEMASIADOS RESULTADOS (Ruido): Ante el ruido documental se recomienda: Utilizar el operador “y”, limitar por fechas, idioma, etc., eliminar truncamientos, eliminar descriptores demasiado generales. • POCOS RESULTADOS (Silencio): Ante el silencio documental se recomienda: Añadir palabras clave, utilizar truncamientos, buscar más sinónimos, buscar en más campos, utilizar el operador “o”
    19. 19. En el mundo editorial existen filtros para comprobar la calidad de las obras que se publican... un editor • un comité editorial • un comité científico Pero si hablamos de recursos en internet hay que ser crítico con la información que contienen, ya que hoy en día cualquier persona puede crear una página web. Por otro lado, los recursos que te ofrece la biblioteca- tanto físicos como electrónicos- han sido seleccionados por profesores y bibliotecarios por su pertinencia y calidad. Evaluación de la información obtenida
    20. 20. ¿Por qué evaluar? • Porque no toda la información y datos que encontramos en internet son válidos y/o fiables. • Porque hay que ser críticos ante la información que se consume. • Porque hay que disponer de criterios objetivos para filtrar los contenidos electrónicos. Evaluación de la información obtenida
    21. 21. Criterios de evaluación Los 5 criterios clásicos son: Autoridad Rigor Objetividad Actualidad Cobertura Pero cada vez más a menudo se añaden otros elementos como: Acceso Navegación Diseño Evaluación de la información obtenida
    22. 22. Evaluación de la información obtenida
    23. 23. Resumiendo… • Define qué es lo que vas a buscar • Delimita los conceptos de tu búsqueda • Identifica los conceptos clave • Formula la búsqueda • Utiliza operadores y truncamientos • Evalúa los resultados
    24. 24. Bibliografía • Biblioteca Universitat Pompeu Fabra. Cómo Elaborar Un Trabajo Académico [en línea]. < http://www.upf.edu/bibtic/es/novetats/historic/120301.html [Consulta: 30 mayo 2014] • Pinto Molina, Maria. Electronic Contents Management Skills: Necesidades de información [en línea]. < http://www.mariapinto.es/e-coms/nece_info.htm> [Consulta: 30 mayo 2014] • Universitat de Valencia, Servei de Biblioteques i Documentació. Fàcil, Formació i Aprenentatge en Competències Informacionals [en línea], <http://biblioteca.uv.es/castellano/servicios/formacion_usuaris/autof ormacio.php> [Consulta : mayo 2014]
    25. 25. Para saber más… • Utiliza el formulario La biblioteca responde • Consulta los tutoriales de autoformación del Servei de Biblioteques i Documentació. • Acércate a los puntos de información bibliográfica • Escribe un correo a humainfo@uv.es http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.es

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