Este documento descreve uma lição sobre fontes e produção de energia elétrica para alunos do 8o ano. A lição começa com perguntas para avaliar o conhecimento prévio dos alunos sobre energia. Em seguida, explica os processos de geração de energia em usinas termelétricas usando diferentes fontes como carvão, petróleo e gás natural. Também discute energia eólica, solar e das marés. A lição conclui com atividades para sistematizar o conhecimento e uma recapitula

1. .
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 4
FONTES E PRODUÇÃO DE ENERGIA ELÉTRICA
8º ANO – 7ª SÉRIE (COMPETÊNCIA 3).
CONSTRUIR CONCEITOS PARA A COMPREENSÃO DOS PROCESSOS
DE PRODUÇÃO E USO DE ENERGIA NO COTIDIANO E NO SISTEMA
PRODUTIVO.
PROFESSORES:
HAIDE SILVIA FERREIRA MARTIN
HELOISA SUELY RUOSO
JOSÉ ROBERTO DE OLIVEIRA RAMOS
LUCAS GUSTAVO PIRES BARBOZA
RENATA ALVARENGA
SILVIA CRISTINA DE SOUZA ISAIAS

2. H20 – Identificar as etapas e as transformações de energia envolvidas na geração de
energia elétrica em diferentes tipos de usinas. (GI)

3. Iniciamos com a sondagem, questionando os alunos:
De onde vem a energia que vocês utilizam?
Quais os tipos de energia que você conhece?
Você consegue identificar na sala de aula onde tem energia?
Na natureza quais os elementos podem contribuir para nos fornecer energia?
Onde viu? em jornais , revistas, TV, etc.
Como ocorre a produção de energia?
Qual a importância da energia em nossas vidas?
Como podemos evitar acidentes?
Que tipos de usinas você conhece?
Quais as vantagens e desvantagens dos meios de produção de energia?

4. COMO A ELETRECIDADE CHEGA ÁS NOSSAS
CASAS?
EXPOR AS IDEIAS DOS ALUNOS NO QUADRO.
FAZER UM ESQUEMA COM OS ALUNOS PARA
ILUSTRAR ESSE CAMINHO.

5. Apresentação de imagens de diferentes
formas de produção de energia em diferentes
tipos de usinas e leitura compartilhada do
texto: A geração de energia elétrica em
diferentes tipos de usinas.

6. Energia Eólica
Energia Solar – Térmica e Fotovoltaica

7. Energia das mares

8. Aprendizagem significativa e evolução conceitual:
Procure imagens (livre escolha), e escreva no
Word as várias formas de geração de energia
estudadas, e qual delas chamou mais sua
atenção? Por quê?

9. SISTEMATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO:
A SEGUIR ESTÃO REPRESENTADOS OS ESQUEMAS DE
USINAS TERMELÉTRICAS QUE UTILIZAM DIFERENTES
FONTES ENERGÉTICAS:

11. A PRODUÇÃO DE ENERGIA NESSAS USINAS SÃO
IDÊNTICAS A PARTIR DA ETAPA
CORRESPONDENTE:

12. A) AO CALOR
B) À COMBUSTÃO
C) À ENERGIA QUÍMICA
D) ÀS FONTES ENERGÉTICAS

13. RECUPERAÇÃO
NESTE MOMENTO É IMPORTANTE QUE OS ASSUNTOS
SEJAM RETOMADOS PARA QUE O ALUNO POSSA
CONSTRUIR UMA VISÃO GERAL DOS ASSUNTOS
TRABALHADOS.
PODE-SE PEDIR UMA SÍNTESE SOBRE A PRODUÇÃO DE
ENERGIA E A ELETRICIDADE NO DIA A DIA, NÃO
ESQUECENDO DE LEMBRAR DO USO SUSTENTÁVEL DA
ENERGIA.