1. BIOLOGÍA
1.Cambios en
las poblaciones
Manuel Pomedio
Isabel Rodríguez
María Elena Ruiz
Marta Torres
Cristina Plaza

2. CAMBIOS EN EL TAMAÑO DE
LA POBLACIÓN:
 Elprincipal factor que favorece que
aumenten las poblaciones es el potencial
biótico, es decir, el nº de descendientes,
(como huevos, nacimientos, semillas,...).

3.  Paraque este potencial biótico haga efecto
sobre el tamaño de población, las crías
deben sobrevivir y reproducirse a su vez.
SOBREVIVIR PRODUCIRSE
REPRODUCIRSE

4.  Otro factor que favorece el crecimiento
de las poblaciones es la capacidad de
los animales para migrar o de las semillas
para dispersarse y se refiere a la
capacidad que poseen los individuos de
una determinada población para
reproducirse en condiciones óptimas, ya
sea por pocos recursos, o por cualquier
otro factor.

5. ESTRATEGIAS DE
REPRODUCCIÓN;
 Sesabe que todos los seres vivos tienen la
necesidad de reproducirse para poder
tener más descendientes y continuar con
la especie, y cada especie tiene diversas
estrategias para ello.

6.  Algunas especies, como la
humana, tardan muchos años en
alcanzar la madurez sexual y tienen muy
pocos descendientes. Otras, por el
contrario, alcanzan la madurez muy
rápidamente y tienen muchos
descendientes.
Humanos Otros

7.  Estas dos estrategias se conocen como;
-Selección K: Con pocas crías a las que
cuidan mucho. Ej, los primates.

-Selección r: Con muchas crías, de las
que se pueden morir algunas. Ej, los
peces.

8.  Los animales con pocos descendientes
pueden invertir más recursos para su
nutrición, crecimiento y protección de los
mismos, garantizando su supervivencia
hasta la edad adulta. Pero sin embargo,
los animales que producen muchos
descendientes, como no pueden cuidar
ni ocuparse de todos ellos, una gran
parte mueren, aunque los que lo
consiguen pueden garantizar la
supervivencia del resto de la población.

9. CRECIMIENTO EXPONENCIAL Y EXPLOSIÓN POBLACIONAL:
El número de individuos de una población en función del
tiempo y en un medio de recursos ilimitados, se obtiene
una curva en crecimiento en forma de J. La población
crece en forma exponencial con el tiempo. Cuando
ocurre esto se dice que hay una explosión poblacional.

10.  El conjunto de factores bióticos y abióticos
que limitan el aumento de las poblaciones se
denomina resistencia ambiental. Los recursos
disponibles del medio son limitados y por eso
limitan el crecimiento.

RESISTENCIA AMBIENTAL

11. Crecimiento en S: Etapa presenta
características diferentes pues la resistencia
ambiental actúa y detiene el aumento
desmedido de la población. Pero en este caso
el potencial biótico vuelve a presentarse y de
forma regulada se producirá un equilibrio que
mantiene estable el tamaño de la población en
este caso se observa como el ambiente es un
elemento regulador natural del tamaño de una
población, esta se ha denominado fase de
Equilibrio.

13. ESTUDIO ESTADISTICO: Análisis de la
superficie de trigo blando y duro
en Andalucía
CULTIVOS ALMERIA CADIZ CORDOBA GRANADA HUELVA JAEN MALAGA SEVILLA ANDALUCIA
Trigo blando 1,811 10,700 21,100 9,936 3,450 3,207 4,260 82,500 136,964
Trigo duro 461 54,500 68,900 2,363 8,900 6,913 20,680 97,500 260,217
Trigo total 2,272 65,200 90,000 12,299 12,350 10,120 24,940 180,000 397,181

15. ESTUDIO ESTADISTICO: Análisis de la
producción de trigo blando y duro en
Andalucía
CULTIVOS ALMERIA CADIZ CORDOBA GRANADA HUELVA JAEN MALAGA SEVILLA ANDALUCIA
Trigo blando 5,117 35,000 37,980 28,221 12,800 7,871 6,200 148,125 281,314
Trigo duro 799 175,000 124,020 6,651 31,200 16,433 32,100 160,125 546,328
Trigo total 5,916 210,000 162,000 34,872 44,000 24,304 38,300 308,250 827,642

16. PRODUCCIONES (Tm) DE TRIGO EN ANDALUCÍA
Datos actualizados Febrero 2012
350,000
300,000
250,000
Trigo blando
200,000 Trigo duro
Trigo total
150,000
100,000
50,000
0
ALMERIA CADIZ CORDOBA GRANADA HUELVA JAEN MALAGA SEVILLA

17. ACTIVIDADES

18. 1. Una pareja de aves pone nueve huevos al año, pero
la población se reduce en ese mismo tiempo por la
muerte de tres individuos. Suponiendo que hay
siempre el mismo número de machos que de
hembras:
a) Copia y completa la siguiente tabla con los
individuos que formarán la población en los cuatro
años siguientes, suponiendo que se mantengan la
misma tasa de mortalidad y natalidad.
AÑO 0 AÑO 1 AÑO 2 AÑO 3 AÑO 4
Nº
INDIVIDUOS 2 8 30 142 834

19. b) Construye una gráfica con estos datos.
900
800
700
600
AÑO 0
500
AÑO 1
AÑO 2
400
AÑO 3
AÑO 4
300
200
100
0
AÑO 0 AÑO 1 AÑO 2 AÑO 3 AÑO 4

20. 2. Dibuja un cuadrado de 8x8 cuadritos. Rellena un cuadrito; en
el siguiente paso completa hasta 2; luego hasta 4 y así el doble
cada vez, hasta rellenarlo por completo.
a) Qué parte del cuadrado has rellenado en el último paso?
64/2=32  la mitad

21. b) Si hubieras partido de un cuadrado el doble de
grande, ¿cuántas operaciones más te quedarían?
16x16=256 cuadritos  habría que hacer 8 operaciones más.

22. 3. Conociendo la pirámide de edad de una
población, ¿podemos deducir si está en expansión
o en regresión? ¿Cómo?
Si lo podemos saber, ya que si va aumentando de
mayor a menor, sería en crecimiento y si va de
menor a mayor sería en regresión.
4. ¿Qué podría pasar si una población continuara
creciendo de manera exponencial por encima de
la capacidad de sostenimiento del medio?
Que se produciría una explosión poblacional

23. BIBLIOGRAFÍA:
Ministerio de Agricultura y Pesca. Centro de
Estadística  http://www.juntadeandalucia.es
Wikipedia  http://www.wikipedia.com