1. IDENTIFICACIÓN Asignatura         Programación Web conJSP Área               Tecnología aplicada          Nivel        ...
empresarial4. COMPETENCIAS Y CONTENIDOS TEMÁTICOS DEL CURSO  COMPETENCIAS             RED DE CONCEPTOS            INDICADO...
5. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS/METODOLÓGICASEn el siguiente cuadro se presentan a nivel general los acuerdos didácticos ymetodo...
6. REDISEÑO INSTRUCCIONAL DETALLADOEl Re-diseño instruccional (curricular) del curso está basado en la tabla http://itech1...
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7. ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN                                        PONDERACIÓN             DESCRIPCIÓN     ...
BIBLIOGRAFÍAFROUFE, Agustin. (2002), “JavaServerPages” 1°Ed, ALFAOMEGA, Mayo 2002,ALFAOMEGA. ISBN: 970-15-0796-7. 264 p.HA...
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Desarrollo curricular JSP

  1. 1. 1. IDENTIFICACIÓN Asignatura Programación Web conJSP Área Tecnología aplicada Nivel 5 Código PJI52 Pensum 10 Correquisito(s) BDI44 Prerrequisito(s) PJI42 Créditos 2 TPS 12 TIS 8 TPT 32 TIT 1282. JUSTIFICACIÓN.Diseñar y desarrollar soluciones informáticas en ambientes web confundamento en los paradigmas de desarrollo de software y las herramientasinformáticas. El ITM en su programa académico Programación Web con JSPha creado un curso PJI52 para dar respuesta a las necesidades informáticasdel medio y de las empresas, con el fin de desarrollar un perfil profesional conalta calidad en el desarrollo de software.3. OBJETIVO GENERALProveer a los estudiantes con los conocimientos teórico-prácticos, paraanalizar, diseñar, desarrollar, probar y desplegar aplicaciones webque densolución a problemas específicos.Objetivos específicos Aplicar los conceptos de web 2.0 en el desarrollo de aplicaciones web. Implementar reglas de negocio a través de clases con JavaBeans. Modelar bases de datos con el gestor MySQL. Desarrollar una aplicación empresarialcon acceso a un gestor de bases de datos relacional.
  2. 2. empresarial4. COMPETENCIAS Y CONTENIDOS TEMÁTICOS DEL CURSO COMPETENCIAS RED DE CONCEPTOS INDICADORES DE LOGRO Fundamentos Web Desarrollar e  Implementar soluciones web implementar  XHTML. aplicando los estándares de aplicaciones web  CSS. web 2.0. utilizando JSP  JAVASCRIPT. como herramienta de desarrollo, Conceptos Generales aplicando las  Desarrolla un programa web en técnicas más  Sintaxis de JSP. JSP, aplicando los conceptos modernas para  Tipos de datos. generalesutilizando estructuras laimplementación  Identificadores. de datos estáticas (Arreglos). de software.  Comentarios.  Variables y constantes.  Operadores.  Arreglos.  Diseñar e implementar una JavaBeans solución con reglas de negocio, que le dé solución  Fundamentación. a un requerimiento a través  Constructores y destructores. de clases JavaBeans.  Métodos y atributos. Servlets  Desarrollar programas usando la tecnología de  Ciclo de vida. servlets para solucionar un  Clases de servlet problema planteado.  Sesiones HTTP  Diseñar e implementar una Acceso a Base de Datos aplicación con acceso a  Introducción a MySQL. base de datos(MySQL).  Estándar SQL con MySQL.  Insertar registros.  Consultar registros.  Actualizar registros.  Eliminar registros.
  3. 3. 5. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS/METODOLÓGICASEn el siguiente cuadro se presentan a nivel general los acuerdos didácticos ymetodológicos a ser manejados durante el cursoDINÁMICA DE TRABAJO (Metodología de trabajo, espacios de asesorías):Proyecto de desarrollo de software:Se debe realizar un proyecto de desarrollo de un aplicativo, el cual debe seraprobado por el docente, este se realizará en grupo de 2 a 3 estudiantes, Cadaequipo debe de realizar una entrega formal del proyecto en la fecha pactada.Las entregas de los trabajos se calificarán de la siguiente manera:La entrega antes del inicio de clases o durante la clasese califica sobre 5, despuéspor cada día se rebaja una unidad.El proyecto se debe desarrollar en el lenguaje de programación JSP.Clases:Se dictarán clases teórico-prácticas y se realizarán prácticas en las salas decomputadores para los cuales se utilizará el software Netbeans.Asesorías de clase:Los grupos deben de seguir un orden para las asesorías, el docente atenderá a cadagrupo según el orden que se tenga.Toma y reporte asistencias:Se llamará a lista 10 minutos antes de finalizar la claseA continuación se presentan las estrategias de enseñanza aprendizajeorganizadas por sesiones de clase.
  4. 4. 6. REDISEÑO INSTRUCCIONAL DETALLADOEl Re-diseño instruccional (curricular) del curso está basado en la tabla http://itech1.coe.uga.edu/itforum/paper17/paper17.html básicos previos acompañamien Descripción de (Competencias las actividades Indicadores de metodológica trabajar en la (Horas TP/TI) Académicas) Nro Sesión Conceptos Conceptos Estrategia Recursos nuevos a Objetivo sesión logro sin to 1 Conocer el estado Presentación. Cronograma (2/2) actual del curso. Cronograma de trabajo del curso. del curso. Compromiso Compromiso académico. académico. Conducta de entrada. 2 Dominar los Conducta de XHTML. Explicación Bibliografía. Realizar lecturas Indicador (6/12) conceptos de web entrada. CSS. teórico-práctica Sitios de sobre conceptos de logro 01 2.0 JAVASCRIPT. de los internet. básicos en Web conceptos. Guías de 2.0. Implementación trabajo Desarrollar las de demostración independiente. guías de trabajo en un programa independiente. JSP. 5 Dominar los Dominar los Tipos de datos. Explicación Bibliografía. Realizar lecturas Indicador (6/12) conceptos generales. conceptos Operadores. teórico-práctica Sitios de sobre conceptos de logro 02 de web 2.0 Variables y constantes. de los internet. básicos JSP. conceptos. Guías de Desarrollar las Estructuras de control. Implementación trabajo guías de trabajo Arreglos. de demostración independiente. independiente. en un programa
  5. 5. JSP. 8 JavaBeans Dominar los Fundamentación. Explicación Bibliografía. Implementación del Indicador(6/12) conceptos Constructores y teórico-práctica Sitios de trabajo realizado en de logro 03 generales. destructores. de los internet. clase. Métodos y atributos. conceptos. Guías de Desarrollo de guías Implementación trabajo de trabajo de demostración independiente. independiente. en un programa JSP. 11 Servlets JavaBeans Fundamentación. Explicación Bibliografía. Implementación del Indicador(6/12) Constructores y teórico-práctica Sitios de trabajo realizado en de logro destructores. de los internet. clase. 04. Métodos y atributos. conceptos. Guías de Desarrollo de guías Implementación trabajo de trabajo de demostración independiente. independiente. en un programa JSP. 13 Modelar soluciones Servlets Introducción a MySQL. Explicación Bibliografía. Implementación del Indicador(10/20) con acceso a bases Estándar SQL con teórico-práctica Sitios de trabajo realizado en de logro 05 de datos. MySQL. de los internet. clase. Insertar registros. conceptos. Guías de Desarrollo de guías Consultar registros. Implementación trabajo de trabajo Actualizar registros. de demostración independiente independiente. Eliminar registros. en MySQL.
  6. 6. 7. ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN PONDERACIÓN DESCRIPCIÓN SESIÓN O FECHA (%)Evaluación Práctica de Web 2.0 20 CUARTA SEMANAEvaluación Practica de Conceptos 20 SEPTIMA SEMANAGenerales.Evaluación Práctica de JavaBeans 20 DECIMO PRIMERA SEMANAEvaluación Práctica de Servlets. 20 DECIMO TERCERASEMANAPráctica Final 20 DECIMO SEPTIMA SEMANA Notas aclaratorias: Dado que es una asignatura práctica no se hará examen de habilitación.
  7. 7. BIBLIOGRAFÍAFROUFE, Agustin. (2002), “JavaServerPages” 1°Ed, ALFAOMEGA, Mayo 2002,ALFAOMEGA. ISBN: 970-15-0796-7. 264 p.HANNA, Fill. (2002).”Manual de Referencia JSP” 1°Ed, McGraw-Hill, Mayo 2002,MacGraw-HIll. ISBN: 84-481-3264-5. 776 p.Referencias adicionales:Sitio con temas varios acerca del desarrollo de aplicaciones con JSP.http://www.lawebdelprogramador.com/ Elaborado por: Jesús Albeiro Zuluaga Duque Versión: Versión 1 Fecha: Febrero 2011 Aprobado por: Diego Alejandro Guerrero Peña

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