Al-Andalus
El comienzo de la España musulmana
Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí.
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Introducción
 El periodo musulmán en España
durará 8 siglos
 Será clave para entender no sólo
la España medieval, sino t...
Introducción
 Pues ninguna, ni siquiera en la
facultad de Historia… lo cual es:
-- Curioso: porque como ya dije
!!estuvie...
La influencia musulmana en la España
actual.
 Palabras
 Agricultura y técnicas de pesca
 Cultivos
 Ciencias: filosofía...
Las palabras
 Muchas palabras del español actual
tienen origen árabe.
 Todas las palabras comenzadas en –al, y
muchas co...
Agricultura y técnicas de pesca
 Los musulmanes introducen un
regadío muchísimo más
avanzado (utilizando aguas
subterráne...
Cultivos
 Introducen la “revolución verde” en
España en particular, y en Europa en
general
 Se considera que existen tre...
Ciencias: filosofía, matemáticas y
medicina.
 Los árabes recogen lo mejor de los
territorios que conquistan: Persia, mund...
Higiene
 Tenían un concepto de la higiene
muchísimo más alto que los cristianos
 Los árabes introducen elementos tan
nov...
Costumbres y cultura
 Culturalmente hay muchas
similitudes culturales difíciles de
cuantificar:
- Hablar mucho y alto
- F...
Edificios
 Casas en el Sur aún conservan el
tipo de edificación musulmana.
 Grandes complejos
arquitectónicos como la
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El Islam. Los comienzos
 Antes de hablar del Islam en
España, hay que hablar del Islam
en si. Seguro que tod@s sabéis
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¿Cuándo y dónde apareció?
 El Islam aparece en ciudad de la Meca,
oficialmente en el año 622, fundado por un
comerciante ...
¿Cuáles son sus principios?
 El Islam es una religión mucho más sujeta a la
interpretación que el Cristianismo por varias...
¿Cuáles son sus principios?
 Aún así el Islam tiene 5 grandes pilares
o leyes que son:
- Creer en un solo Dios bajo la fó...
¿Cuáles son sus principios?
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¿Cuáles son sus principios?
Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí.
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¿Cuáles son sus principios?
 Es interesante comentar que el Islam es
una religión muy proselitista (busca
extenderse)
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La expansión del Islam
 El Islam es probablemente la
religión que se extiende más
rápido en un corto periodo de
tiempo de...
Una última cuestión antes de empezar.
No es lo mismo musulmán que árabe.
 Los musulmanes son los
seguidores del Islam.
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Esquema
 Los inicios del Islam en la Península
- Causas de la llegada del Islam
- Motivo de la conquista
- La ocupación d...
Causas de la llegada del Islam a
España
 Extensión continua del Islam (en 80 años
desde su nacimiento están en el Norte d...
Motivo de la conquista
 Cuando muere el rey Witiza deja
como sucesor a su hijo Agila, lo
que iba en contra de las leyes d...
Motivo de la conquista
 El gobernador de la provincia de Ifriquiya
(actual Norte de África) Musa cree que es un
buena opo...
La ocupación del Reino Visigodo
 Los 12.000 bereberes de Tariq
desembarcan en Gibraltar, y se
enfrentan a los 40.000 sold...
La ocupación del Reino Visigodo
 Los musulmanes rápidamente
ocupan el resto de grandes
ciudades del Reino Visigodo que
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La ocupación del Reino Visigodo
 En el 712 llegan refuerzos árabes del
gobernador (18.000) para reforzar la
ocupación tot...
La ocupación del Reino Visigodo
- Los campesinos mejoran su modo de vida
debido a las innovaciones técnicas, pero
también ...
La ocupación del reino visigodo
 Hay que tener en cuenta que existen
árabes y bereberes, y se van a repartir
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Los inicios del Estado musulmán
 Con unos 30.000 hombres
originarios de África empiezan a
organizar un Estado
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La resistencia. La Batalla de
Covadonga
 En la Batalla de Covadonga (722)
aparecen las primeras pruebas
de resistencia a ...
Los resistencia. La Batalla de Poitiers
 Al gobernador le da un poco
igual que haya “cuatro
montañeses” que no quieran
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La resistencia. La Batalla de Poitiers
Consecuencias de la Batalla de Poitiers:
 Aprovechando la debilidad temporal
árabe...
La resistencia. El Reino Franco y la
Marca Hispánica
 Los cristianos del Norte siguen
siendo muy débiles, y el reino
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La resistencia. El reino franco y la
Marca Hispánica.
 Al conjunto de estos condados se les
conocerá como “Marca Hispánic...
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Los Omeyas (756-919)
El Emirato de Córdoba
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El cambio de dinastía
 En un principio los musulmanes estaban
dirigidos por un califa: líder político y
espiritual
 No e...
El cambio de dinastía
 Las razones para el cambio de gobierno
eran varias:
- La dinastía no era familiar directa de
Mahom...
El cambio de dinastía
 En el año 750 asesinan a todos los
Omeyas en un banquete
“mortal”
 Únicamente sobrevive uno: Abd-...
Los inicios de Abderramán I
 Finalmente consigue hacerse con el control,
proclamándose emir (jefe político pero no
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La organización del Emirato con
Abderramán I
 Para la administración utilizará a libertos
(esclavos liberados) o soldados...
Abderramán II
 Mayor estabilización del territorio,
pacificando a los diferentes grupos
(bereberes, mozárabes, judíos…)
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El Califato de Córdoba
(929 – 1031)
El máximo esplendor del mundo árabe en España-
Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XX...
Los difíciles inicios del Califato.
Abderramán III (s.X)
 Cuando llega al poder
Abderramán III tiene 3 grandes
problemas:...
Abderramán III (s. X)
 Problemas internos ---- Realiza una serie de
expediciones para controlar el país y se
proclama cal...
Abderramán III (s.X)
 Cristianos: Enfrentamiento en la
Batalla de Simancas, donde es
derrotado, aunque consigue
evitar qu...
Abderramán III. Reformas internas
 Refuerza la administración, tratando de
frenar la corrupción
 Aumenta el número de pe...
La gran ciudad y ruta comercial de
Tombuctú
Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí.
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Mapa posterior (s. XI...
Hicham II y Almanzor
 Su sucesor (Hicham II) era muy
tonto, pero estará controlado por
Almanzor (su visir) quién controla...
Las aceifas de Almanzor. Expedición a
Santiago de Compostela.
Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí.
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La muerte de Almanzor
 Aunque Almanzor no era el califa
decide que su cargo sea para su
hijo
 Su segundo hijo (Abderramá...
Los Reinos de Taifas y la llegada de
almohades y almorávides
Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí.
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Los Reinos de Taifas
 Los periodos de los reinos de taifas estarán
caracterizados por la división interna de los
musulman...
Los primeros reinos de taifas (s. XI)
 Después de desaparecer el
Califato, Al-Andalus se fragmenta
políticamente
 Estos ...
Los primeros reinos de taifas (s. XI)
 Los reinos cristianos piden un
impuesto cada vez más grande,
y piensan que les pue...
Los primeros reinos de taifas (s.XI)
 Los musulmanes se dan cuenta
de que están en una situación de
debilidad por lo que ...
Los almorávides
 Provienen del desierto profundo, y son
llamados los “hombres azules” por el sudor
que les salía de sus r...
El Imperio almorávide (s. XI-XII)
 Los almorávides dan fuerza a los
musulmanes, consiguiendo
derrotar a los cristianos en...
El Imperio almorávide (S. XI-XII)
 En un principio, al liberar a la
España musulmana de los
cristianos los impuestos baja...
El Imperio almorávide (S. XI-XII)
 Finalmente, surge un nuevo
poder en el Norte de África (los
almohades) y los almorávid...
El Imperio almohade (s. XII-XIII)
 Los almohades, al igual que los almorávides
cruzarán el estrecho y eliminarán los
segu...
El Imperio almohade (s. XII-XIII)
 Los almohades se asientan en la Península,
vencen a los cristianos en alguna batalla p...
El Imperio almohade (s.XII-XIII)
 El enfrentamiento se produce en la Batalla de
las Navas de Tolosa (1212), otro momento
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Los imperios almorávide y almohade
 A partir de este momento, los cristianos
avanzarán hacia el Sur, mientras que los
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Recomendación literaria. Las cruzadas
vistas por los árabes.
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de los más imp...
Recomendación literaria. Alamut
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Al Andalus (711-1212)

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Presentación sobre Al Andalus (711 - 1035) y los principios del Islam para los alumnos de 1H del Liceo José Martí de Varsovia.

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Al Andalus (711-1212)

  1. 1. Al-Andalus El comienzo de la España musulmana Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 1
  2. 2. Introducción  El periodo musulmán en España durará 8 siglos  Será clave para entender no sólo la España medieval, sino también la España de hoy…. Pero antes os voy a contar una cosa… - ¿Sabéis cuantas clases he tenido acerca de Historia del periodo musulmán he tenido en España? Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 2
  3. 3. Introducción  Pues ninguna, ni siquiera en la facultad de Historia… lo cual es: -- Curioso: porque como ya dije !!estuvieron 8 siglos!! - Erróneo: porque dejaron una gran influencia en la España actual… ¿Sabríais decir que aspectos de la cultura musulmana están presentes en la España actual? Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 3
  4. 4. La influencia musulmana en la España actual.  Palabras  Agricultura y técnicas de pesca  Cultivos  Ciencias: filosofía, matemáticas y medicina  Higiene  Costumbres / Cultura  Edificios Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 4
  5. 5. Las palabras  Muchas palabras del español actual tienen origen árabe.  Todas las palabras comenzadas en –al, y muchas comenzadas por -a tienen origen del árabe: almohada, alarma, aceite …  ¿Podrías pensar que significa la palabra “Ojalá”? Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 5
  6. 6. Agricultura y técnicas de pesca  Los musulmanes introducen un regadío muchísimo más avanzado (utilizando aguas subterráneas) que el romano, a través de molinos hidráulicos.  También introducirán la técnica de las almadrabas, consistente en hacer un laberinto para los peces, que se utiliza hoy en día. Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 6
  7. 7. Cultivos  Introducen la “revolución verde” en España en particular, y en Europa en general  Se considera que existen tres grandes revoluciones de cultivos en la historia de Europa. La traída por los árabes es una de ellas.  Nuevos cultivos como la sandía, los melones, los cítricos (naranja y limón), el arroz o el azúcar. Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 7
  8. 8. Ciencias: filosofía, matemáticas y medicina.  Los árabes recogen lo mejor de los territorios que conquistan: Persia, mundo bizantino, Grecia…  Filosofía: Curiosamente recuperan a los clásicos griegos y romanos a Europa  Matemáticas: Introducen conceptos “increíbles” como el número 0 (de la India) o los números actuales.  Medicina: Grandes expertos de la medicina vienen del mundo árabe, utilizando innovadoras técnicas como el yeso (escayola)o el uso de drogas. Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 8
  9. 9. Higiene  Tenían un concepto de la higiene muchísimo más alto que los cristianos  Los árabes introducen elementos tan novedosos y actuales como: - El perfume - El desodorante - Pasta de dientes  Costumbres como perfilarse los ojos de negro en las pestañas para las mujeres Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 9
  10. 10. Costumbres y cultura  Culturalmente hay muchas similitudes culturales difíciles de cuantificar: - Hablar mucho y alto - Fiestas - Gastronomía: cordero, turrón y muchas recetas tienen origen árabe. Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 10
  11. 11. Edificios  Casas en el Sur aún conservan el tipo de edificación musulmana.  Grandes complejos arquitectónicos como la Alhambra de Granada o la torre de la Giralda Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 11
  12. 12. El Islam. Los comienzos  Antes de hablar del Islam en España, hay que hablar del Islam en si. Seguro que tod@s sabéis algo del Islam.  ¿Cuando y dónde se formo?  ¿Quién lo fundó?  ¿Cuáles son sus principios?  La expansión del Islam Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 12
  13. 13. ¿Cuándo y dónde apareció?  El Islam aparece en ciudad de la Meca, oficialmente en el año 622, fundado por un comerciante de caravanas: Mahoma. Es interesante que fuese un comerciante de caravanas ¿sabéis porqué? Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 13
  14. 14. ¿Cuáles son sus principios?  El Islam es una religión mucho más sujeta a la interpretación que el Cristianismo por varias razones: - Existe un texto sagrado básico (el …) pero también muchos hadizes (sucesos de la vida del Profeta de menor importancia) - El Corán en ocasiones es abiertamente contradictorio, diciendo en el propio libro que es necesario interpretarlo - En la corriente mayoritaria del Islam (sunní) no existe clero como en el Cristianismo, sino que hay “expertos de la ley” - Existen 4 grandes escuelas jurídicas dentro del Islam sunnita, y 3 grandes en el chiita. Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 14
  15. 15. ¿Cuáles son sus principios?  Aún así el Islam tiene 5 grandes pilares o leyes que son: - Creer en un solo Dios bajo la fórmula “Sólo hay un Dios y Mahoma es su profeta” - Rezar cinco veces al día mirando a la Meca - El zakat (dar limosna a los pobres) - Ayunar en el mes de Ramadán - Ir una vez en la vida de peregrinación a la Meca (en el desierto de Arabia) Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 15
  16. 16. ¿Cuáles son sus principios? Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 16
  17. 17. ¿Cuáles son sus principios? Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 17
  18. 18. ¿Cuáles son sus principios?  Es interesante comentar que el Islam es una religión muy proselitista (busca extenderse)  Otra cuestión interesante es que, en teoría respeta a las otras grandes religiones “del Libro” (monoteístas): judíos y cristianos.  También, es una religión que no sólo contiene principios morales (como el Cristianismo) sino también una fuerte carga política y social. Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 18
  19. 19. La expansión del Islam  El Islam es probablemente la religión que se extiende más rápido en un corto periodo de tiempo después de su nacimiento.  En apenas dos siglos llega desde China e India hasta España.  Pero…vamos a lo que nos interesa. La conquista de España. Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 19
  20. 20. Una última cuestión antes de empezar. No es lo mismo musulmán que árabe.  Los musulmanes son los seguidores del Islam.  Los árabes son una etnia proveniente de Arabia.  Entre los musulmanes hay bereberes, turcos, árabes o indios  De hecho sólo el 20% de los musulmanes son árabes Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 20
  21. 21. Esquema  Los inicios del Islam en la Península - Causas de la llegada del Islam - Motivo de la conquista - La ocupación del Reino Visigodo - Administración del nuevo estado - La resistencia  El Emirato Omeya (756-919) - El cambio de dinastía - Abderramán I -- Inicios -- La administración de Abderramán I - Abderramán II - Abderramán III Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 21
  22. 22. Causas de la llegada del Islam a España  Extensión continua del Islam (en 80 años desde su nacimiento están en el Norte de África), una religión fuertemente proselitista.  Conocimiento de la Península debido a los judíos expulsados por los visigodos.  Instrumento de “pacificación” como “regalo” a las tribus bereberes del Norte de África Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 22
  23. 23. Motivo de la conquista  Cuando muere el rey Witiza deja como sucesor a su hijo Agila, lo que iba en contra de las leyes de la monarquía visigoda ¿Por qué?  La nobleza prefiere a Don Rodrigo que va a derrotar a los ejércitos de Agila  Agila, viendo que va a perder la guerra pide ayuda a los musulmanes del Norte de África, prometiéndoles grandes riquezas Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 23
  24. 24. Motivo de la conquista  El gobernador de la provincia de Ifriquiya (actual Norte de África) Musa cree que es un buena oportunidad para penetrar en África, aprovechando la ayuda visigoda.  Para ello, decide enviar a las tribus bereberes, recién convertidas al Islam, al mando de Tarik. Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 24
  25. 25. La ocupación del Reino Visigodo  Los 12.000 bereberes de Tariq desembarcan en Gibraltar, y se enfrentan a los 40.000 soldados de Don Rodrigo en la Batalla de Guadalete.  Los musulmanes vencen, dejando el Reino Visigodo sin resistencia. Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 25
  26. 26. La ocupación del Reino Visigodo  Los musulmanes rápidamente ocupan el resto de grandes ciudades del Reino Visigodo que se encontraban sobre todo en el Sur.  Agila reclama el reino, pero no se lo dan ya que están en una posición de fuerza. Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 26
  27. 27. La ocupación del Reino Visigodo  En el 712 llegan refuerzos árabes del gobernador (18.000) para reforzar la ocupación total del territorio.  La ocupación se llevará a cabo en 2-3 años, siendo muy fácil ya que: - No hay un ejército visigodo al perder D. Rodrigo la batalla de Guadalete - La mayoría de los nobles aceptan convertirse al Islam, pasando a ser muladíes (musulmanes de origen cristiano) Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 27
  28. 28. La ocupación del Reino Visigodo - Los campesinos mejoran su modo de vida debido a las innovaciones técnicas, pero también debido a que los nobles se van a vivir a las ciudades. - El clero cristiano (y todo aquel que quiera) puede conservar su religión, pagando un tributo Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 28
  29. 29. La ocupación del reino visigodo  Hay que tener en cuenta que existen árabes y bereberes, y se van a repartir las tierras: - El Norte para los bereberes: sin ciudades, mal clima y no totalmente controlado - El Sur y Levante para los árabes: ciudades, buen clima, y totalmente pacificado. - No les gusta demasiado a los bereberes este reparto Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 29
  30. 30. Los inicios del Estado musulmán  Con unos 30.000 hombres originarios de África empiezan a organizar un Estado (administración, impuestos, etc…)  … pero como siempre hay un lugar de la Península que siempre les fue difícil de controlar a los reinos e Imperios: _______ Mapa del año 750 aprox. Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 30
  31. 31. La resistencia. La Batalla de Covadonga  En la Batalla de Covadonga (722) aparecen las primeras pruebas de resistencia a la recaudación de impuestos por parte de los musulmanes.  De esa resistencia nace el Reino cristiano de Asturias que controla la franja Norte de la Península.  Leer textos. Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 31
  32. 32. Los resistencia. La Batalla de Poitiers  Al gobernador le da un poco igual que haya “cuatro montañeses” que no quieran pagar impuestos. Su objetivo real es cruzar los Pirineos y conquistar Francia.  Sin embargo el intento de invasión árabe es frenado en la batalla de Poitiers (732) por el rey franco: Carlos Martel --- momento clave en la historia de Europa. Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 32
  33. 33. La resistencia. La Batalla de Poitiers Consecuencias de la Batalla de Poitiers:  Aprovechando la debilidad temporal árabe: - Los bereberes se sublevan en el 740 perdiendo la guerra civil contra los árabes. - Los cristianos pueden organizar su resistencia en el Norte - Al irse los bereberes, el Valle del Duero queda como una zona semi-libre (y peligrosa), sin control real de cristianos o musulmanes. Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 33
  34. 34. La resistencia. El Reino Franco y la Marca Hispánica  Los cristianos del Norte siguen siendo muy débiles, y el reino cristiano más poderoso será el de los francos.  El Emperador franco Carlomagno apoyará a una serie de pequeños condados (territorios mandados por un conde) para que se independizasen del poder musulmán y tener un “muro de protección” contra los poderosos musulmanes Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 34
  35. 35. La resistencia. El reino franco y la Marca Hispánica.  Al conjunto de estos condados se les conocerá como “Marca Hispánica”, siendo importantes los de Cataluña, Aragón y Navarra.  Aunque al principio dependen del reino franco, van a acabar siendo independientes, configurándose como reinos.  El primero de estos reinos independientes será el de Navarra. Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 35
  36. 36. Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 36
  37. 37. Los Omeyas (756-919) El Emirato de Córdoba Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 37
  38. 38. El cambio de dinastía  En un principio los musulmanes estaban dirigidos por un califa: líder político y espiritual  No existía un modelo claro de sucesión, por lo que aparecerán críticos, en especial los chiíes.  La primera gran dinastía será la de los Omeyas (661 – 750) que gobernará todos los territorios desde Damasco. Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 38
  39. 39. El cambio de dinastía  Las razones para el cambio de gobierno eran varias: - La dinastía no era familiar directa de Mahoma (critica chiita) - RAZÓN PRINCIPAL: Los Omeyas llevaban una política muy pro-árabe perjudicando al resto de musulmanes - La dinastía Omeya estaba viviendo en el lujo, alejada de la humildad que supuestamente debería tener Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 39
  40. 40. El cambio de dinastía  En el año 750 asesinan a todos los Omeyas en un banquete “mortal”  Únicamente sobrevive uno: Abd- al Rahman I (Abderramán) que huye al Norte de África, creando un “reino” (emirato) independiente que incluye parte de España. Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 40
  41. 41. Los inicios de Abderramán I  Finalmente consigue hacerse con el control, proclamándose emir (jefe político pero no espiritual) aunque tendrá muchos problemas: - La dinastía abbasí que controla “en teoría” el Norte de África. - Los enfrentamientos entre árabes y bereberes - La pequeña reorganización de los cristianos en el Norte Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 41
  42. 42. La organización del Emirato con Abderramán I  Para la administración utilizará a libertos (esclavos liberados) o soldados extranjeros ya que no se fía de nadie.  Aumentará la presión fiscal (+ impuestos) para tener un buen ejército lo que generará malestar y pequeñas revueltas.  Atraerá a aquellos contrarios a la dinastía de los Abbasíes  Centralizará su poder en Córdoba, comenzando a construir su maravillosa mezquita Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 42
  43. 43. Abderramán II  Mayor estabilización del territorio, pacificando a los diferentes grupos (bereberes, mozárabes, judíos…)  Etapa de esplendor de las ciencias, la agricultura y la industria.  Mejora de la ciudad de Córdoba y su mezquita  Después de Abderramán II se sucederán diferentes emires mucho más débiles, y el Emirato entrará en una fase de decadencia. Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 43
  44. 44. El Califato de Córdoba (929 – 1031) El máximo esplendor del mundo árabe en España- Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 44
  45. 45. Los difíciles inicios del Califato. Abderramán III (s.X)  Cuando llega al poder Abderramán III tiene 3 grandes problemas: - Los cristianos en el Norte - Situación de caos e inestabilidad en el reino - La aparición de una nueva poderosa dinastía en Egipto (fatimíes) que quiere conquistar Al-Andalus Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 45
  46. 46. Abderramán III (s. X)  Problemas internos ---- Realiza una serie de expediciones para controlar el país y se proclama califa (líder político y religioso) en 929.  Fatimíes --- Conquista Ceuta y Melilla lo que le da: - Posición estratégica para evitar una posible invasión de Al-Andalus - Grandes riquezas, ya que se beneficia de una importante ruta comercial Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 46
  47. 47. Abderramán III (s.X)  Cristianos: Enfrentamiento en la Batalla de Simancas, donde es derrotado, aunque consigue evitar que los cristianos sigan avanzando hacia el Sur. Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 47
  48. 48. Abderramán III. Reformas internas  Refuerza la administración, tratando de frenar la corrupción  Aumenta el número de personas en el ejército con bereberes y eslavos  Establece fuertes relaciones comerciales con Tombuctú  Construye el impresionante palacio de Medina-Azahara  Su hijo Al-Hakam II conserva una buena situación, y además hace de Al-Andalus un gran centro cultural Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 48
  49. 49. La gran ciudad y ruta comercial de Tombuctú Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 49 Mapa posterior (s. XIII – XIV)
  50. 50. Hicham II y Almanzor  Su sucesor (Hicham II) era muy tonto, pero estará controlado por Almanzor (su visir) quién controlará realmente el país.  Almanzor será un gran militar que oriente toda la política a ataques para conseguir botín  Realizará 55 aceifas (expediciones en territorio cristiano), siendo muy famoso el ataque a Santiago de Compostela en el 997. Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 50
  51. 51. Las aceifas de Almanzor. Expedición a Santiago de Compostela. Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 51
  52. 52. La muerte de Almanzor  Aunque Almanzor no era el califa decide que su cargo sea para su hijo  Su segundo hijo (Abderramán Sanchuelo) de hecho va a pedir heredar el Califato, lo que no va a ser aceptado por parte de la nobleza  Comenzará un periodo de 20 años de guerras civiles, en las que el poder se divide desapareciendo el Califato. Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 52 Las guerras civiles en el mundo islámico se conocen como “fitna”
  53. 53. Los Reinos de Taifas y la llegada de almohades y almorávides Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 53
  54. 54. Los Reinos de Taifas  Los periodos de los reinos de taifas estarán caracterizados por la división interna de los musulmanes en diferentes territorios  Estos periodos serán aprovechados por los cristianos para expandir su territorio  Los reinos de taifas se siguen utilizando en el español de hoy en día como expresión “convertirse en un reino de taifas” o “este país es un reino de taifas” para hablar de los peligros que trae la división Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 54
  55. 55. Los primeros reinos de taifas (s. XI)  Después de desaparecer el Califato, Al-Andalus se fragmenta políticamente  Estos reinos de taifas son débiles militarmente, pero muy fuertes económica y culturalmente (Época de oro cultural)  Los cristianos pedirán a los reinos de taifas unos impuestos “por protección” que recibirán el nombre de parias Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 55
  56. 56. Los primeros reinos de taifas (s. XI)  Los reinos cristianos piden un impuesto cada vez más grande, y piensan que les puede ser más interesante controlar las ricas tierras del Sur  El reino de Castilla aprovecha para conquistar el gran reino de Toledo (1085) quedando gran parte de la Península bajo control cristiano  Al mismo tiempo, con la conquista solicita más impuestos a los otros reinos de taifas Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 56
  57. 57. Los primeros reinos de taifas (s.XI)  Los musulmanes se dan cuenta de que están en una situación de debilidad por lo que solicitan ayuda del norte de África.  Los almorávides son un nuevo imperio bereber con una interpretación muy extrema del Islam, que cruzarán el estrecho en el 1.086 Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 57
  58. 58. Los almorávides  Provienen del desierto profundo, y son llamados los “hombres azules” por el sudor que les salía de sus ropas  Fernán González los describe como “más feos que Satán con todo su convento cuando sale del infierno sucio e carboniento”  El rey que les solicita su ayuda acaba siendo preso por los propios almorávides  Como curiosidad, los almorávides introducen los tambores como instrumento de motivación en la guerra Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 58
  59. 59. El Imperio almorávide (s. XI-XII)  Los almorávides dan fuerza a los musulmanes, consiguiendo derrotar a los cristianos en dos batallas (Sagrajas y Ucles)  Sin embargo, los almorávides acabarán conquistando los reinos de taifas y creando un Imperio unificado, sin pagos a los cristianos Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 59
  60. 60. El Imperio almorávide (S. XI-XII)  En un principio, al liberar a la España musulmana de los cristianos los impuestos bajan, pero finalmente acaban igual  Existen problemas con la interpretación radical del Islam almorávide y aquella existente en la Península (más tolerante) Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 60
  61. 61. El Imperio almorávide (S. XI-XII)  Finalmente, surge un nuevo poder en el Norte de África (los almohades) y los almorávides tienen que sacar sus tropas para defenderse  La aristocracia aprovecha para independizarse y volver al sistema de los reinos de taifas  Mientras tanto, se consolida el reino de Aragón con la conquista de Zaragoza Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 61
  62. 62. El Imperio almohade (s. XII-XIII)  Los almohades, al igual que los almorávides cruzarán el estrecho y eliminarán los segundos reinos de taifas  Los almohades son de nuevo fanáticos religiosos, y afirman que su objetivo es destruir el Cristianismo y “convertir el palacio del Papa en las cuadras de sus caballos” Curiosidad: Cruzan el estrecho con 400 barcos. ¿Te acuerdas con cuantos cruza …? Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 62
  63. 63. El Imperio almohade (s. XII-XIII)  Los almohades se asientan en la Península, vencen a los cristianos en alguna batalla pero planean invadir la Península y cruzar los Pirineos  Para ello llaman a la “yihad”, reuniendo un gran ejército con hombres de todo el Maghreb ¿Sabrías decir cuantos hombres son capaces de convocar?  Por su parte, los cristianos solicitan ayuda al Papa que hace un llamamiento a una Cruzada Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 63
  64. 64. El Imperio almohade (s.XII-XIII)  El enfrentamiento se produce en la Batalla de las Navas de Tolosa (1212), otro momento clave de la Reconquista, en la que las tropas cristianas vencen, evitando el avance musulmán  Esta batalla es un punto de inflexión, quedando la mayor parte de la Península en manos cristianas  A partir de este momento los musulmanes estarán claramente a la defensiva, siendo los reinos cristianos más fuertes Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 64
  65. 65. Los imperios almorávide y almohade  A partir de este momento, los cristianos avanzarán hacia el Sur, mientras que los almohades se descompondrán, volviendo Al -Andalus de nuevo a los Reinos de Taifas  Medio siglo después de las Navas de Tolosa sólo quedará un reino musulmán en la Península, que pervivirá durante más de dos siglos, pero esa, ya es otra historia… Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 65
  66. 66. Recomendación literaria. Las cruzadas vistas por los árabes.  Libro del escritor libanés Amin Maalouf (uno de los más importantes del mundo árabe)  Mezcla textos históricos con una narración propia de una novela, para contarnos la historia de las Cruzadas desde otra perspectiva  Libro interesante, que nos ayuda a ver otros puntos de vista diferentes al nuestro, y sobre todo, a conocer uno de los episodios más fascinantes de la historia: las Cruzadas Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 66
  67. 67. Recomendación literaria. Alamut  Alamut es una novela de una autor esloveno de los años 30, que ganará popularidad a partir del auge del fundamentalismo islámico  Nos narra la historia de tres personajes relacionados con la secta de los Asesinos (el líder de la secta, uno de los “soldados” y una chica joven)  Es una novela entretenida, que nos hace pensar acerca de la manipulación y el control Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí. 67

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