Formas de expresión
Narración / Diálogo / Exposición / Argumentación / Descripción
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 Narración
 Diálogo
 Exposición
 Argumentación
 Descripción
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Narración
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 En la narración existen una serie de elem...
Narración
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Persona que cuenta los hechos,
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- Interno (… persona)
- Externo (… persona)
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Descripción
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Descripción objetiva
 Clara y precisa
 No juzga los hechos de ninguna manera
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Descripción subjetiva
 Impresiones y emociones del autor
 Se puede observar que es un cachorrito, como está muy pequeño
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Describimos rápidamente
 Tabú (descripción objetiva)
 Dixit (descripción subjetiva)
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Diálogo
 Intercambio de información entre
dos o más interlocutores que se
alternan el uso de la palabra
 Tipos:
- Espont...
Exposición y argumentación
 En ambos exponemos ideas, pero
¿podríais decir cual es la
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Técnicas para un correcto uso de
las formas del discurso
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11
¿Por qué tenemos que conocer bien
las técnicas?
 Si se conoce la técnica podremos no sólo escribir mejor, sino que tambié...
“
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Me llevo cuatro años pintar
como Rafael, pero me llevó
toda una vida pintar como un
niño
Pablo Picasso
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Fijaos como pintaba Picasso con
vuestra edad
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Y más tarde…
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La conclusión es que, para llegar al
punto en que seáis capaces de
romper las reglas, es necesario
primero conocerlas bien...
Técnicas
 Narración (Organización: Presentación, nudo, clímax y final)
 Descripción (Definición)
 Exposición (Esquemati...
Narración: Comienzo, nudo y final
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en primaria, pero no siempre se hace
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Ejemplo práctico: Up
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Narración
 Actividad: Escribir una historia en una página respetando los puntos
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Descripción: La definición
 Presentación: La definición
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Exposición: Esquematización y
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 Para evitar que el público se pierda es importante esquematizar bien la exposici...
Ejemplo: El uso de internet en el
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  1. 1. Formas de expresión Narración / Diálogo / Exposición / Argumentación / Descripción Prof. Samuel Perrino Martínez. SEK Les Alpes. 1
  2. 2. Formas de expresión  Narración  Diálogo  Exposición  Argumentación  Descripción Prof. Samuel Perrino Martínez. SEK Les Alpes. 2
  3. 3. Narración  Relatar hechos reales o imaginarios realizados por unos personajes  En la narración existen una serie de elementos: - Narrador - Trama narrativa - Personajes Prof. Samuel Perrino Martínez. SEK Les Alpes. 3
  4. 4. Narración  Narrador: Persona que cuenta los hechos, puede ser: - Interno (… persona) - Externo (… persona)  Trama narrativa: Conjunto de hechos reales o ficticios  Personajes: - Principales - Secundarios Prof. Samuel Perrino Martínez. SEK Les Alpes. 4
  5. 5. Descripción  Presentar las características de seres, objetos, lugares o fenómenos con el fin de que el r….. Se forme una imagen de ellos  Tipos: - Objetiva (técnica o científica) Se suelen usar marcadores espaciales - Subjetiva (literaria o publicitaria) Se suelen usar recursos literarios o adjetivos calificativos Prof. Samuel Perrino Martínez. SEK Les Alpes. 5
  6. 6. Descripción objetiva  Clara y precisa  No juzga los hechos de ninguna manera  “En la Mancha abundan las lagunas pequeñas. Algunas son de agua muy salada, rodeadas de escasa vegetación. En otras zonas el paisaje es muy árido” Prof. Samuel Perrino Martínez. SEK Les Alpes. 6
  7. 7. Descripción subjetiva  Impresiones y emociones del autor  Se puede observar que es un cachorrito, como está muy pequeño necesita muchas atenciones y cariños, y también para tener vigilado y que no se vaya a lastimar, pero se puede ver qué el perrito esta triste y aburrido y se muere de ganas por jugar con alguien, o con otro cachorrito Prof. Samuel Perrino Martínez. SEK Les Alpes. 7
  8. 8. Describimos rápidamente  Tabú (descripción objetiva)  Dixit (descripción subjetiva) Prof. Samuel Perrino Martínez. SEK Les Alpes. 8
  9. 9. Diálogo  Intercambio de información entre dos o más interlocutores que se alternan el uso de la palabra  Tipos: - Espontáneo (conversación) - Planificado (debate y entrevista) Verbos para un diálogo: dijo, afirmó, preguntó, etc… Prof. Samuel Perrino Martínez. SEK Les Alpes. 9
  10. 10. Exposición y argumentación  En ambos exponemos ideas, pero ¿podríais decir cual es la diferencia? - En una exposición se muestran una serie de ideas de manera organizada y objetiva con el objetivo de explicarlo - En una argumentación se pretende convencer a la otra persona de una idea. Es, por lo tanto, más subjetiva Prof. Samuel Perrino Martínez. SEK Les Alpes. 10
  11. 11. Técnicas para un correcto uso de las formas del discurso Prof. Samuel Perrino Martínez. SEK Les Alpes. 11
  12. 12. ¿Por qué tenemos que conocer bien las técnicas?  Si se conoce la técnica podremos no sólo escribir mejor, sino que también nos ayudará a poder usar nuestra creatividad  Ejemplo: Picasso - En una ocasión, viendo el Guernika, a Picasso le dijeron: ¿De verdad ha hecho usted eso? Parece que lo hubiera pintado un niño - Y él respondió… Prof. Samuel Perrino Martínez. SEK Les Alpes. 12
  13. 13. “ ” Me llevo cuatro años pintar como Rafael, pero me llevó toda una vida pintar como un niño Pablo Picasso ¿Qué creéis que quería decir con esto? Prof. Samuel Perrino Martínez. SEK Les Alpes. 13
  14. 14. Fijaos como pintaba Picasso con vuestra edad Prof. Samuel Perrino Martínez. SEK Les Alpes. 14
  15. 15. Y más tarde… Prof. Samuel Perrino Martínez. SEK Les Alpes. 15
  16. 16. La conclusión es que, para llegar al punto en que seáis capaces de romper las reglas, es necesario primero conocerlas bien. Prof. Samuel Perrino Martínez. SEK Les Alpes. 16
  17. 17. Técnicas  Narración (Organización: Presentación, nudo, clímax y final)  Descripción (Definición)  Exposición (Esquematización de la exposición)  Diálogo y argumentación (ya lo veremos más tarde) Prof. Samuel Perrino Martínez. SEK Les Alpes. 17
  18. 18. Narración: Comienzo, nudo y final  Es algo que os enseñan desde que estáis en primaria, pero no siempre se hace debidamente en una historia - Comienzo: Se presentan los personajes, el lugar y el principio de la acción. - Desarrollo: Se desarrolla la acción y los sucesos que la ocupan - Opcional (y muy recomendable): Climax (punto de máxima tensión) - Final: Se resuelve un conflicto  ¿Cuánto debe ocupar? (aprox.) - 20/60/20 Prof. Samuel Perrino Martínez. SEK Les Alpes. 18
  19. 19. Ejemplo práctico: Up  Presentación: Vida del hombre mayor - Nudo: Desarrollo de las aventuras con el niño, llegando a varios prqueños climax (van volando y se encuentran con tormentas) y un “gran climax” (el “malo” captura el ave que buscaba y tienen que rescatarlo - Final: La historia se resuelve con la liberación del ave Prof. Samuel Perrino Martínez. SEK Les Alpes. 19
  20. 20. Narración  Actividad: Escribir una historia en una página respetando los puntos acordados  Reglas: - Mínimo: 3 personajes - Tratad de incluir un “pequeño” climax y un “gran” climax - Temática: Viaje Prof. Samuel Perrino Martínez. SEK Les Alpes. 20
  21. 21. Descripción: La definición  Presentación: La definición Prof. Samuel Perrino Martínez. SEK Les Alpes. 21
  22. 22. Exposición: Esquematización y jerarquía  Para evitar que el público se pierda es importante esquematizar bien la exposición  Esquema similar al de la narración, pero… -- La proporción es diferente (10/80/10) -- Las funciones son diferentes: Introducción (ganar la atención del público con un hecho o una idea curiosa y presentar la exposición), Desarrollo (Jerarquía) y conclusión (resumir las idea o la idea principal) -- Es fundamental el hecho de que exista una cierta jerarquía en el desarrollo  Lo ideal es que no haya más de dos subtemas en el desarrollo  Ejemplo: El uso de Internet en el mundo Temas principales: Temas secundarios: Prof. Samuel Perrino Martínez. SEK Les Alpes. 22
  23. 23. Ejemplo: El uso de internet en el mundo  Introducción ¿  Desarrollo -- Tema principal: Historia de Internet Subtema: Los inicios de Internet Subtema 2: Internet en los años 80 (…) -- Tema principal 2: Uso de Internet por continentes Subtema : Internet en Europa (…) -- Tema principal 3: Uso de Internet por edades Subtema: -- Tema principal 4: Uso de Internet por sexos (…)  Conclusión IMPORTANTE: La división no tiene porqué estar basada en espacio y tiempo Prof. Samuel Perrino Martínez. SEK Les Alpes. 23
  24. 24. Actividad: Realiza una jerarquía de los siguientes temas, y comenta como ganarías la atención en la introducción  La producción de alimentos en el mundo  Los problemas medioambientales en Europa  Las formas de discurso  Los videojuegos más vendidos en 2015 Prof. Samuel Perrino Martínez. SEK Les Alpes. 24

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