2. Le journal des élèves de l'école de la Gare d'Eau
Les échos de la Gare d'Eau.
Page 2
Sommaire...
Page 3 : Editorial
Page 4 : Qui sommes-nous ?
Page 17 : Le coin des poètes
Page 20 : Les secrets de Lucas
Page 22 : Les mots de l'école
Page 24 : Jour après jour
Page 27 : J'ai lu pour vous
Page 28 : Zoom sur…
Page 31 : Du côté des animaux
Page 33 : Reportage
Page 36 : Rendez-vous avec…
Page 40 : Une drôle d'histoire
Page 41 : La rédaction au travail
Page 43 : Jeux
Page 48 : Quizz
Page 49 : L'image

3. Le journal des élèves de l'école de la Gare d'Eau
Les échos de la Gare d'Eau.
Page 3
Editorial...
Bienvenue à la Gare d'Eau
L'expression, la voie (voix) de l'émancipation : c'est
avec un réel plaisir que nous avons créé ce journal que
vous tenez dans vos mains. Vous l'attendiez? Il est là!
Ce journal nous permet de vous faire partager
l'enthousiasme dans lequel nous sommes plongés depuis
que nous préparons le centenaire de notre école.
Un magnifique projet piloté par Mme Ronzon qui a
su nous embarquer avec elle, nous faire remonter le temps,
au fil de l'eau, jusqu'à l'ancienne Gare d'Eau.
Bravo aussi aux élèves pour leur investissement et
leur engouement qui donne aujourd'hui naissance à ces
Echos de la Gare d'Eau.
Très bonne lecture à tous.
Cécile Lafont, directrice
de l'école de la Gare d'Eau.

4. Le journal des élèves de l'école de la Gare d'Eau
Les échos de la Gare d'Eau.
Page 4
Qui sommes-nous ?
Pour répondre à cette vaste question nous avons découvert le
questionnaire de Proust, un auteur français, que nous avons adapté à
notre goût pour nous présenter en quelques mots...
Ce que j'apprécie le plus
chez mes amis ?
Leur humour
Mon occupation préférée ?
La lecture
Ce que je voudrais être ?
Infirmière dans les
hôpitaux
Le pays où je désirerais
vivre ?
En Espagne
La couleur que je
préfère ?
Bleu et vert
Mes poèmes préférés ?
Demain des l’aube
Mes héros dans la vie réelle ?
Mon professeur de
gymnastique
Mes héros dans une fiction
télé ?
Docteur Quinn femme
médecin
Ce que je déteste par-dessus
tout ?
Les carottes
Le don de la nature que je
voudrais avoir ?
Etre plus forte en geographie
Ambre Fuhrberg
Ce que j'apprécie le
plus chez mes amis ?
Quand ils ne sont pas
jaloux
Mon occupation préférée ?
Le foot
Ce que je voudrais être ?
Footballeur
Le pays où je désirerais
vivre ?
En Espagne
La couleur que je
préfère ?
Le Bleu
Mes héros dans l'Histoire ?
Aucun
Ce que je déteste par-dessus
tout ?
Les films d’amour
Le don de la nature que je
voudrais avoir ?
Aucun
Claude Irene
Lyon

5. Ce que j'apprécie le plus
chez mes amis ?
L’humour.
Mon occupation préférée ?
Les jeux vidéos.
Ce que je voudrais être ?
Militaire.
Le pays où je désirerais
vivre ?
Les Etats-Unis.
La couleur que je
préfère ?
Le rouge.
Mes héros de la
télévision ?
Les ninjas.
Mes héros de cinéma ?
Batman.
Ce que je déteste par-dessus
tout ?
Le poisson.
Le don de la nature que je
voudrais avoir ?
Etre un ange gardien.
Alexandre
Krause
Ce que j'apprécie le plus
chez mes amis ?
Leur bonne humeur
Mon occupation préférée ?
Jouer aux Barbies
Ce que je voudrais être ?
Avocate
Le pays où je désirerais
vivre ?
En Italie
La couleur que je
préfère ?
Violet
Mes poèmes préférés ?
Demain dès l’aube
Mes héros dans la vie réelle
Ma maman, mon papa …ma
famille
Mes héros dans l'Histoire
Jules César
Le don de la nature que je
voudrais avoir ?
Etre immortelle
Andréa
Ozen

6. Ce que j'apprécie le plus
chez mes amis ?
Leur humour.
Mon occupation préférée ?
Le Basket.
Ce que je voudrais être ?
Critique culinaire.
Le pays ou la ville où je
désirerais vivre ?
New-York.
La couleur que je
préfère ?
Bleu clair.
Mes héros dans la vie réelle ?
Mes parents.
Ce que je déteste par-dessus
tout ?
Les menteurs.
Le don de la nature que je
voudrais avoir ?
Voler.
Aurélien
Guinchard
Ce que j'apprécie le plus
chez mes amis ?
Leur humour. J'aime
beaucoup rire.
Mon occupation préférée ?
J'aime cuisiner.
Ce que je voudrais être ?
Je voudrais être pédiatre
La couleur que je préfère ?
Le bleu ciel
Assia
Ouaouicha
Ce que j'apprécie le plus
chez mes amis ?
Leur gentillesse
Mon occupation préférée ?
La danse
Ce que je voudrais être ?
Danseuse
La couleur que je
préfère ?
Noire
Mes poèmes préférés ?
Le cancre
Mes héros dans la vie
réelle ?
Mes parents
Ce que je déteste par-dessus
tout ?
La méchanceté
Roua Rhaiem

7. Ce que j'apprécie le plus
chez mes amis ?
Leur gentillesse.
Mon occupation préférée ?
La GRS.
Ce que je voudrais être ?
Danseuse.
Le pays où je désirerais
vivre ?
En Italie
La couleur que je
préfère ?
Le violet.
Mes poèmes préférés ?
Il y a des mots.
Mes héros dans la vie
réelle ?
Mes parents
Mes héros dans l'Histoire ?
Jeanne d’Arc.
Ce que je déteste par-dessus
tout ?
Les gens mal élevés.
Le don de la nature que je
voudrais avoir ?
Faire pousser des plantes
Clémence
Buisson
Ce que j'apprécie le plus
chez mes amis ?
J’apprécie mes amis parce
qu’ils me font rire.
Ce que je voudrais être ?
Je voudrais être footballeur
Le pays où je désirerais
vivre ?
L'Italie
La couleur que je
préfère ?
Le bleu
Mes poèmes préférés ?
J’écris
Ce que je déteste par-dessus
tout ?
Les menteurs
Le don de la nature que je
voudrais avoir ?
La patience
Mes héros dans l'Histoire
Je n'en ai pas
Mes héros dans la vie réelle ?
Je n'en ai pas
Yliess
Godard

8. Le journal des élèves de l'école de la Gare d'Eau
Les échos de la Gare d'Eau.
Page 8
Ce que j'apprécie le plus
chez mes amis ?
La gentillesse
Mon occupation préférée ?
La danse
Ce que je voudrais être ?
Styliste
Le pays où je désirerais
vivre ?
Les Etats-Unis
La couleur que je
préfère ?
Le violet et le rouge
Mes héros dans la vie
réelle ?
Ma famille
Ce que je déteste par-
dessus tout ?
Quand on crie sur moi
Le don de la nature que je
voudrais avoir ?
Voler comme un oiseau
Gloire
Tsangou
Ce que j'apprécie le plus
chez mes amis ?
J’apprécie quand ils sont
gentils, sympathiques et
respectueux avec moi.
Mon occupation préférée ?
Le piano et les jeux vidéo
Ce que je voudrais être ?
Devenir chirurgien, ce serait
bien.
Le pays où je désirerais
vivre ?
J'aimerais bien vivre aux
Etats-Unis
La couleur que je
préfère ?
Le bleu clair
Mes poèmes préférés ?
Demain dès l’aube de Victor
Hugo.
Mes héros dans la vie réelle ?
Mes parents
Mes héros dans l'Histoire ?
Napoléon Bonaparte
Ce que je déteste par-dessus
tout ?
La bagarre
Idriss
Womba

9. Ce que j'apprécie le plus
chez mes amis ?
Leur humour.
Mon occupation préférée ?
Equitation, le dessin, la
cuisine.
Ce que je voudrais être ?
Travailler dans une
animalerie.
La couleur que je
préfère ?
Le rose.
Mes héros dans la vie
réelle ?
Mes deux frères.
Mes héros dans l'Histoire ?
Ce que je déteste par-dessus
tout ?
Les cachotiers.
Lily-Rose
Crost
Ce que j'apprécie le plus
chez mes amis ?
Leur sincérité.
Mon occupation préférée ?
J’aime le rugby.
Ce que je voudrais être ?
Je voudrais être rugbyman.
Le pays où je désirerais
vivre ?
L’île de Madagascar.
La couleur que je
préfère ?
Le bleu ciel.
Mes poèmes préférés ?
J'en aime beaucoup.
Mes héros dans la vie réelle ?
Mes parents.
Mes héros à la
télévision ?
La mafia.
Ce que je déteste par-dessus
tout ?
Ceux qui se moquent de moi.
Le don de la nature que je
voudrais avoir ?
Etre le vent et la foudre.
Hamza
Hassani

10. Le journal des élèves de l'école de la Gare d'Eau
Les échos de la Gare d'Eau.
Page 10
Mon occupation préférée ?
Le Basket
Ce que je voudrais être ?
Etre profesionnelle de Basket
Le pays où je désirerais
vivre ?
A Madagascar
La couleur que je
préfère ?
Le rouge
Mes poèmes préférés ?
Le jour
Mes héros dans la vie
réelle ?
Personne
Mes héros dans l'Histoire ?
Personne
Ce que je déteste par-dessus
tout ?
La souris
Paula Nirina
Ce que j'apprécie le plus
chez mes amis ?
Quand ils sont drôles et
respectueux
Ce que je voudrais être ?
Danseuse
Le pays où je désirerais
vivre ?
Amérique
La couleur que je préfère ?
Bleu
Mes poèmes préférés ?
Le jour
Ce que je déteste par-dessus
tout ?
Français
Le don de la nature que je
voudrais avoir ?
La patience
Zoé Daviot

11. Le journal des élèves de l'école de la Gare d'Eau
Les échos de la Gare d'Eau.
Page 11
Ce que j'apprécie le plus chez
mes amis ?
J’apprécie qu’ils soient bien
habillés.
Mon occupation préférée ?
Faire de l’équitation.
Ce que je voudrais être ?
Chanteur.
Le pays où je désirerais
vivre ?
Les Etats-Unis.
La couleur que je préfère ?
Le bleu.
Mes poèmes préférés ?
Les poèmes de Jacques
Prévert.
Mes héros dans la vie réelle ?
Mes parents.
Mes héros dans l'Histoire ?
Napoléon.
Ce que je déteste par-dessus
tout ?
Les personnes mal habillées.
Sofiane Kroubi
Ce que j'apprécie le plus
chez mes amis
Leur façon de me faire rire.
Mon occupation
préférée ?
Le football.
Ce que je voudrais être ?
Footballeur.
Le pays où je désirerais
vivre
En France.
La couleur que je
préfère ?
Le rouge.
Mes poèmes préférés ?
Demain dès l’aube.
Mes héros dans la vie
réelle ?
Mon frère.
Mes héros dans
l'Histoire ?
Clovis.
Ce que je déteste par-
dessus tout ?
Etre puni.
Le don de la nature que je
voudrais avoir
Le pouvoir du feu.
Mehdi Chakri

12. Le journal des élèves de l'école de la Gare d'Eau
Les échos de la Gare d'Eau.
Page 12
Ce que j'apprécie le plus
chez mes amis ?
La gentillesse.
Mon occupation
préférée ?
Le théâtre.
Ce que je voudrais être ?
Actrice
Le pays où je désirerais
vivre ?
L’Espagne ou L’Australie
Les couleurs que je
préfère ?
Le violet et le bleu ciel.
Mes poèmes préférés ?
Les couleurs du temps.
Mes héros dans la vie
réelle ?
Ma mère, mes sœurs et mes
frères.
Ce que je déteste par-
dessus tout ?
Je déteste les bagarres.
Le don de la nature que je
voudrais avoir ?
Je voudrais avoir le pouvoir
de lire dans les pensées
Vanyda Lamache
Ce que j'apprécie le plus
chez mes amis ?
Leur gentillesse et leur
humour.
Mon occupation préférée ?
Le basket-ball.
Ce que je voudrais être ?
Basketteur.
Le pays où je désirerais
vivre ?
Les Etats-Unis
La couleur que je préfère ?
Le rouge vif.
Mes poèmes préférés ?
Demain Dès L’aube.
Mes héros dans la vie réelle ?
Ma famille.
Mes héros dans l'Histoire ?
Clovis, Washington et
Charlemagne.
Ce que je déteste par-dessus
tout ?
Je déteste les bagarres.
Le don de la nature que
je voudrais avoir ?
Pouvoir lire dans les
pensées des autres.
Sinan Celik

13. Le journal des élèves de l'école de la Gare d'Eau
Les échos de la Gare d'Eau.
Page 13
Ce que j'apprécie le plus
chez mes amis ?
J’aime leur humour.
Mon occupation préférée ?
C’est l’ordinateur.
Ce que je voudrais être ?
Actrice.
Le pays où je désirerais
vivre ?
Les Etats-Unis.
La couleur que je préfère ?
Bleu claire.
Mes poèmes préférés ?
Demain dès l’aube.
Mes héros dans la vie réelle ?
Mes parents.
Mes héros dans
l'Histoire ?
Charlemagne.
Ce que je déteste par-dessus
tout ?
Qu’on me commande.
Le don de la nature que je
voudrais avoir ?
Voler.
Océane Omballa
Ce que j'apprécie le plus
chez mes amis ?
C’est la solidarité.
Mon occupation
préférée ?
C’est la chimie
Ce que je voudrais être ?
Un scientifique
Le pays où je désirerais
vivre ?
En France
La couleur que je
préfère ?
C’est le noir
Mes poèmes préférés ?
Le capitaine Jonathan
Mes héros dans la vie
réelle ?
Ma mère
Mes héros dans
l'Histoire ?
Napoléon premier
Ce que je déteste par-
dessus tout ?
Les punitions
Le don de la nature que je
voudrais avoir ?
Le pouvoir de l’eau
Celyan Matras

14. Ce que j'apprécie le plus
chez mes amis ?
Leur humour
Mon occupation
préférée ?
Le foot
Ce que je voudrais être ?
Avocat
Le pays où je désirerais
vivre ?
Partout
La couleur que je
préfère ?
Bleu et rouge
Mes poèmes préférés ?
Les couleurs du temps
Mes héros dans la vie
réelle ?
Mes parents
Mes héros dans
l'Histoire ?
Zorro
Ce que je déteste par-
dessus tout ?
Les haricots
Le don de la nature que je
voudrais avoir ?
Etre meilleur au foot.
Mohamed-
Amine
Boubtane
Ce que j'apprécie le plus
chez mes amis ?
J’apprécie quand ils sont
gentils et drôle.
Mon occupation
préférée ?
rire avec mes amis !
Ce que je voudrais être ?
J’aimerais être ingénieur.
Le pays où je désirerais
vivre ?
J’aimerais vivre en Espagne
La couleur que je
préfère ?
le bleu ciel
Mes poèmes préférés ?
Le corbeau et le renard
Mes héros dans la vie
réelle ?
Ma petite sœur et mes
parents
Mes héros dans
l'Histoire ?
Mon héros dans l’Histoire
est : Louis XIV
Ce que je déteste par-
dessus tout ?
Je déteste les bagarres
Ethan Shaw

15. Le journal des élèves de l'école de la Gare d'Eau
Les échos de la Gare d'Eau.
Page 15
Ce que j'apprécie le plus
chez mes amis ?
Leur gentillesse.
Mon occupation
préférée ?
Jouer sur l’ordinateur.
Ce que je voudrais être ?
Médecin.
Le pays où je désirerais
vivre ?
Les Etats-Unis.
La couleur que je
préfère ?
Le violet.
Mes poèmes préférés ?
Printemps.
Mes héros dans la vie
réelle ?
Mes parents.
Mes héros dans
l'Histoire ?
Charlemagne.
Ce que je déteste par-
dessus tout ?
Que l’on me donne des
ordres.
Le don de la nature que je
voudrais avoir ?
Voler.
Ietmiré Sejdiu
Ce que j'apprécie le
plus chez mes amis ?
Leur humour.
Mon occupation
préférée ?
Le football.
Ce que je voudrais être ?
Avocat ou footballeur.
Le pays où je désirerais
vivre ?
L’Ile Maurice.
La couleur que je
préfère ?
Le bleu.
Mes poèmes préférés ?
Demain dès l’aube (Victor
Hugo).
Mes héros dans la vie
réelle ?
Mes parents.
Mes héros dans
l'Histoire ?
Napoléon et Charlemagne.
Marwan
Jaouhari

16. Ce que j'apprécie le plus
chez mes amis ?
Leur humour
Mon occupation
préférée ?
Les jeux et le vélo
Ce que je voudrais être ?
Docteur
Le pays où je désirerais
vivre ?
Les Etats-Unis
La couleur que je
préfère ?
Le jaune
Mes héros dans la vie
réelle ?
Mes amis
Mes héros dans
l'Histoire ?
Napoléon Bonaparte
Ce que je déteste par-
dessus tout ?
La violence
Mathis Tho

17. Le journal des élèves de l'école de la Gare d'Eau
Les échos de la Gare d'Eau.
Page 17
Le coin des poètes...
Au cours des mois passés et des poésies rencontrées en classe, nous
nous sommes inspirés de deux textes, "J'écris" de Cécile Chabot et "Il
y a des mots" de Paul Eluard pour nous lancer dans l'écriture poétique
à notre tour. En voici quelques variations..
J'écris
J'écris des chansons classiques
J'écris des romans d’aventure
Ecrire c'est recommencer
J'écris la lune
J'écris les nuages
J'invente des téléphones
Ecrire c'est regarder
Ambre Fuhrberg
J'écris
J'écris la terre
J'écris le monde
J'invente des mots magiques
Ecrire c'est rire
Clémence Buisson
J’écris
J'écris des langues de tous les Pays
J'écris pour le monde entier
Ecrire c'est voyager
J’écris la vie
J'écris le temps
Ecrire c’est penser
J’écris la lune
J’écris le ciel
Ecrire c’est s’envoler
Alexandre Krause
J'écris
J'écris pour me faire plaisir
J'écris pour te faire plaisir
Ecrire c'est offrir
Ietmiré Sejdiu

18. Le journal des élèves de l'école de la Gare d'Eau
Les échos de la Gare d'Eau.
Page 18
Il y a des mots
Il y a des mots qui font l'école
Et ce sont des mots intelligents
Le mot travailler et le mot apprendre
Le mot découvrir, comprendre et écouter
Et certains noms de livres et de matières
Le mot sagesse, respect et liberté,
Et le mot dessiner et le mot maitresse
Et certains noms de poètes
Et certains noms d'élèves.
Capucine et Clara.
Il y a des mots
Il y a des mots qui font du mal
Et ce sont des mots terribles
Le mot violence et le mot guerre
Le mot voler, mort et esclavage
Et certains noms de monstres et de peurs
Le mot pleurer et le mot souffrir
Maladie, mensonge et se moquer
Et certains noms de lieux
Et de punitions.
Titouan, Youssef, Kais, Amir.
Transcrit par Ange et Alain.
J’écris
J'écris des noms de fleurs
J'écris la nature
Ecrire c'est voyager
J'écris la vie
J'écris le temps
J'invente le futur
Ecrire c'est penser
Aurélien Guinchard
Andréa Ozen
J’écris
J'écris la lune
J'écris des animaux
J'invente de la musique
Ecrire c'est danser
J'écris pour des personne joyeuses
J'écris pour mes parents
Ecrire c'est apporter
Idriss Womba
J’écris
J'écris les paysages
J'invente des peintures
Ecrire c'est décorer
Marwan Jaouhari

19. Le journal des élèves de l'école de la Gare d'Eau
Les échos de la Gare d'Eau.
Page 19
J’écris
Ecrire c'est rêver
J'écris pour toi
J'écris pour moi
Ecrire c'est aimer
Claude Irene
J’écris
J'écris des pirouettes
J'écris de la magie
J'invente des poèmes
Ecrire c'est jouer
Ethan Shaw
J’écris
J'écris des langues de tous les pays
J'écris pour le monde entier
Ecrire c'est voyager
J'écris la vie
J'écris le temps
Ecrire c'est penser
Hamza Hassani
J’écris
J'écris le vent
J'écris le temps
J'invente des couleurs
Ecrire c'est s’envoler
Zoé Daviot et Lily-Rose Crost
J’écris
J'écris des choses uniques
J'écris des livres magnifiques
Ecrire c'est annoncer
J'écris la montagne
J'écris les océans
J'invente des robots
Ecrire c'est s’exprimer
J'écris pour vous
J'écris pour nous
Ecrire c'est voyager
Sinan Celik
J’écris
J'écris la vie
J'écris le temps
Ecrire c'est penser
Vanyda Lamache
J’écris
J'écris sur des bouts de papier
J'écris des merveilles
J'invente des choses
Mohamed-Amine
Boubtane

20. Le journal des élèves de l'école de la Gare d'Eau
Les échos de la Gare d'Eau.
Page 20
Les secrets de Lucas…
Il aime donner de la vie et du relief aux poésies de la
classe et il nous explique pourquoi et comment. Bravo
Lucas !
"Ma maman me donne
des pistes et après je
choisis les idées qui me
plaisent puis je prends
un crayon à papier. Je
trace les droites
perpendiculaires. Après
je fabrique les objets
importants (table,
chaise, épée…). Puis je
colorie les objets
suivant le thème (jaune,
oange,vert clair, bleu
ciel). J’utilise souvent
les couleurs claires.
Enfin je repasse sur les
droites perpendiculaires
en noir ou en marron
foncé (ou d'autres
couleurs foncées). Et
comme touche finale je
mets du coton, du sucre
roux.
Pourquoi j'y passe tant
de temps ? Pour que
mon cahier ressemble à
ce que j'aime : les belles
illustrations."
"Partir" de Cécile Chabot

21. Le journal des élèves de l'école de la Gare d'Eau
Les échos de la Gare d'Eau.
Page 21
"Demain dès l'aube" de Victor Hugo
"Liberté" de Paul Eluard

22. Le journal des élèves de l'école de la Gare d'Eau
Les échos de la Gare d'Eau.
Page 22
Les mots de l'école…
Les maîtresses nous ont demandé de chercher les mots
qui représentent l'école. Voici le résultats, en images !
Le mot "Confiance"
Le mot "maîtresse"

23. Le journal des élèves de l'école de la Gare d'Eau
Les échos de la Gare d'Eau.
Page 23
Le mot "courage
Le mot "camarade"

24. Le journal des élèves de l'école de la Gare d'Eau
Les échos de la Gare d'Eau.
Page 24
Jour après jour...
Janvier
Mercredi 9 janvier
4e
ballon d or pour
Lionel Messi .
Le footballeur argentin
du FC Barcelone, en
Espagne, a été désigné
meilleur joueur du
monde de suite. Un
record.
Vendredi 11 janvier
Une femme a été
controlée alors qu’elle
détenait un perroquet
sans autorisation dans
son salon de toilettage à
Arcy-Sainte-Restitue.
Elle risque une grosse
amende et la
confiscation de son
oiseau exotique.
Mardi 15 janvier
Un tamarin joue avec le
criquet que l’on vient
de lui donner à manger
au Zoo de Duisburg.
Jeudi 16 janvier
Deux français ont
traversé la Manche en
pédalo depuis
Cherbourg ce weed-
end. C’est
interdit…mais pas au
Royaume-Uni. Ils n’ont
pas été punis a leur
arrivée à Portsmouth,
après 130 km de
voyage.
Vendredi 17 janvier
Un escalier de la station
de métro Charles-de-
Gaulle, à Rennes, va se
transformer…en piano,
du 6 au 10 février ! En
posant les pieds sur les
marches, des notes
résonneront.
Samedi 18 janvier
Un taureau venant
d’être acheté dans une
foire de Bourg-en-
Bresse a sauté par-
dessus une barrière et
s’est enfui,mardi.Il
devait partir pour
l’Italie.
Dimanche 19 janvier
Le tennisman français
Jo-Wilfried Tsonga a
été gêné…par des
papillons de nuit lors
d’un match de l’Open
d’Australie, jeudi ! Il a
tout de même gagné.
Mercredi 22 janvier
Des sauveteurs se sont
entraînés à secourir un
faux blessé tombé dans
une crevasse ,la
semaine dernière, à
Chamonix.
Mais l’homme qui
faisait semblant d’être
blessé a eu les pieds
gelés! Il a été
hospitalisé.
Jeudi 23 janvier
Deux dromadaires
appartenant à un cirque,
ont disparu d’un champ,
à Nassigny, ce weed-
end. Selon le cirque, ils
FRANCE
La revue de presse des mois précédents à travers divers journaux
feuilletés en classe notamment le titre
Une rubrique animée par l'ensemble du groupe.

25. Le journal des élèves de l'école de la Gare d'Eau
Les échos de la Gare d'Eau.
Page 25
ont été volés. Les
gendarmes ont ouvert
une enquête pour tenter
de les retrouver.
Vendredi 24 janvier
Lundi, des chasseurs de
Charente-Maritime ont
été condamnés à payer
11 000 euros à un
viticulteur. Ses vignes
avaient été dévastées
par des lapins de
garenne. Les chasseurs
ont été jugés
coupables…de ne pas
en avoir tué assez !
Samedi 25 janvier
Un dauphin emmêlé
dans un fil de pêche est
venu demander de
l’aide à un plongeur,
près des îles Hawai, il y
a quelques jours! Il a
attendu sans bouger
que l’homme coupe un
fil autour de sa
nageoire…puis est
reparti !
Dimanche 26 janvier
Mercredi, un homme a
été jugé pour avoir sorti
ses poubelles tout nu,
devant chez lui, à
Quimper.
Les vacanciers d’un
camping situé en face
avaient été très
choqués. Il n’a pas été
condamné.
Mardi 28 janvier
Attirés par les soldes
250 clients ont failli se
battre dans un magasin
de chaussures, à Ecully
samedi. La police a été
obligée d’intervenir et
le magasin a été fermé
Mercredi 29 janvier
Une employée s’est
retrouvée coincée par
erreur dans la salle du
coffre-fort d’un
magasin à Reignier-
Esery, samedi.
Ses collègues ont
appelé les pompiers
pour la libérer.
Jeudi 30 janvier
Une vache est tombée
d’une remorque près de
Saint-Aubin-du-
Cormier, samedi.
L’éleveur ne s’en est
aperçu que 70 Km plus
loin, en arrivant chez
lui! Les gendarmes lui
ont remis l’animal le
lendemain. La vache
n’était pas blessée.
Vendredi 31 janvier
Le temps de prendre
une photo, un homme a
vu sa voiture tomber
dans le port de Lamor-
Plage, la semaine
dernière! Elle a été
remontée et il a pu
reprendre sa route.
Février
Samedi 1er
février
Dj, détective privé ou
encore créateur de jeux
vidéo. Voici quelques-
unes des formations qui
ont été proposées lors
d’un salon pour les
étudiants, à Montpellier,
jeudi !
Mardi 5 février
Intrigué par le bruit fait
par des poules, un
homme a surpris des
cambrioleurs en train de
s’enfuir de chez son
voisin, à Luzinay,
vendredi. Il les a suivis
et a donné l’alerte. Ils
ont été arrétés.
Mercredi 6 février
Une passerelle s’est
effondrée sous le poids
d’une dameuse, dans la

26. Le journal des élèves de l'école de la Gare d'Eau
Les échos de la Gare d'Eau.
Page 26
station de ski de Praz-
sur-Arly, samedi,
L’engin est tombé dans
un torrent. Personne n’a
été blessé.
Jeudi 7 février
La Fédération française
de foot a décidé de ne
plus payer l’hôtel aux
Bleus, la veille et le
lendemain des matches
officiels joués en
France. But : Faire des
économies.
Vendredi 15 février
Le village de Dirac
vient de baptiser 70 de
ses rues. Elles n’avaient
jamais porté de noms
car le village s’étend
sur 12 hameaux :
c’était compliqué pour
le facteur !
Samedi et dimanche-
lundi 16; 17; 18.
Des pompiers ont posé
des pièges pour tenter
de capturer une mygale
dans la cave d’un
restaurant à Lyon. Mais
l’araignée, aperçue la
semaine dernière, était
toujours introuvable
jeudi.
Lundi 18 février
Depuis janvier 2012,
45 000 Maliens ont fui
au Burkina à cause de la
guerre dans leur pays.
2 500 d’entre eux
vivent dans le camp de
Sag-Nioniogo, dans le
centre du Burkina.
Mardi 19 février
Les élèves d’un lycée
de Lillers seront en
liaison radio avec des
astronautes de la Station
spatiale internationale,
début mars. L’ISS
tourne à 400 km de la
Terre.
Mercredi 20 février
Il y a quelques jours, un
couple a été arrêté pour
avoir volé … Les
chasses d’eau des
toilettes de plusieurs
restaurants ! Il les avait
ensuite revendues.
Jeudi 21 février
Une cliente a trouvé
une grenouille morte
dans sa salade, alors
qu’elle déjeunait dans
un Buffalo Grill à
Lomme, samedi. Elle a
porté plainte. On ne sait
pas si c'est contre la
famille de la
grenouille…

27. Littérature...
J'ai lu pour vous …. Par Andréa Ozen
Avant la télé (Yves Pommaux)
Ce livre parle de la vie
dans les années 1950 :
pas de télé, pas
d’ordinateur, peu de
téléphone, pas de
réfrigérateur, pas de
salles de bains. Peu de
familles possédaient
une maison dans
laquelle ils pouvaient
vivre seuls. Très
souvent, plusieurs
familles habitaient une
même maison, avec un
seul toilette pour tous
les locataires.
Aujourd'hui, on a du
mal à imaginer cela.
J’ai aimé ce livre car il
parle du temps d’avant
et de plus j’apprécie
l’histoire.
Je vous le conseille car
il vous apprendra
beaucoup de choses et
vous allez voir que tout
peut changer en un rien
de temps.

28. Zoom sur...
Le centenaire de notre école
avec Mme Ronzon
Avant la célébration du centenaire de notre école en juin
prochain, nous sommes allés à la rencontre de Mme
Ronzon, qui s'est beaucoup impliquée dans ce projet.
Bonjour Madame
Ronzon, pourquoi
avez-vous choisi de
vous occuper de ce
projet ?
"J'avais envie de faire
une fresque sur nos
murs de l'école. C'est
Madame Lénard qui
m'a proposée de relier
le projet de cette
fresque au centenaire de
l'école.
Pourquoi travaillez-
vous autant pour le

29. Le journal des élèves de l'école de la Gare d'Eau
Les échos de la Gare d'Eau.
Page 29
centenaire ?
"Parce que je suis
passionné par l'Histoire.
Plus j'en apprends sur
l'Histoire des bâtiments
de l'école, plus cela me
passionne et me donne
envie de monter un
projet qui soit le plus
parfait possible."
Dans ce projet, où en
est chaque classe ?
"Chaque classe
apportera sa
contribution à des
endroits très différents
de l'école. Les cycles 3
ont beaucoup travaillé
sur la fresque. On va
passer à l'étape de la
maquette. Il faut
auparavant préparer un
brouillon de cette
fresque. On en est là.
Au niveau des
expositions, chaque
classe a bien avancé.
Chacun sait où il en est.
Ma classe prépare une
exposition de photos
comparatives du
quartier il y a cent ans
et aujourd'hui. La classe
de Madame Barriet
prépare un travail sur
l'Histoire de l'école.
Elle proposera une
comparaison entre les
plans d'il y a cent ans et
aujourd'hui. La classe
de Madame Lafont
prépare une affiche
pour le centenaire de
l'école ainsi que les
métiers liés à la Gare-
d'Eau. Les cycles 2 ont
travaillé sur les blasons.
Ils vont créer celui de
l'école. De plus, ils vont
travailler sur la
scénographie d'une
classe, c'est-à-dire qu'ils
vont recréer une classe
d'il y a cent ans.
Combien de personnes
avez-vous contacté ?
"Beaucoup. Environ
une quinzaine de
personnes. Des gens qui
connaissent l'Histoire
du quartier, de l'école.
En fait, il y aura
beaucoup de partenaires
qui vont nous aider."
Combien de sorties
y'aura-t-il ?
"En moyenne, il y aura
deux à trois sorties par
classe. Un peu moins
pour les cycles 2
puisqu'ils sont plus
petits et sans doute un
peu plus pour ma classe
car je suis en charge de
ce projet."
"La date du
centenaire : ce
sera le samedi 1er
juin de 10h00 à
12h00."
Sur quels murs de
l'école allons-nous
peindre ?
"Pour les cycles 3, ce
sera sous le préau le
mur qui se situe du côté
de la rue. En réalité,
nous ne peindrons pas
sur des murs mais sur
de grands panneaux de
bois parce que c'est plus
facile pour les élèves et
aussi à cause des
questions de sécurité.
Ce travail se fera dans
les classes. Et ensuite
on ira les visser sur les
murs."
Mais ensuite, on va les
laisser ?
"Oui, on les laissera sur
les murs. Ce sera
permanent. Et pour les
cycles 2, ce sera le mur
de la cantine. Il y aura
deux panneaux."
Qu'allons-nous
peindre ?
"Vous allez peindre
deux tableaux. Un qui
sera sur les mots de
l'école. Au niveau du
fond du tableau ce sera
sur l'Histoire de l'Ecole.
Et vous, dans la classe
de Madame Lafont vous
peindrez l'affiche du
centenaire. Et les cycles
2 peindront des
blasons."
Quelle sera la date de
ce centenaire ?
"Vous avez l'exclusivité
de cette information ! Je
viens d'apprendre

30. Le journal des élèves de l'école de la Gare d'Eau
Les échos de la Gare d'Eau.
Page 30
aujourd'hui, 15 février,
la date du centenaire.
Ce sera le samedi 1er
juin de 10h00 à 12h00
en présence du maire de
Lyon."
Comment va se
dérouler cette fête ?
"Une exposition sera
posée dans la cour. Les
parents, les élèves
pourront la visiter. Il y
aura également un lieu
d'accueil où nous
diffuserons des
diaporamas. On verra
aussi dans la cour
l'espace scénographique
et à 11h00, en présence
du maire, il y aura
l'inauguration de la
fresque. Nous
terminerons à 12h00 par
un petit goûter."
Voulez-vous que ce
projet centenaire se
réalise ?
"Evidemment. Sinon je
n'aurais pas travaillé
autant ! J'en rêve ! (rire)
"
Voulez-vous rajouter
quelque-chose ?
"Non je suis ravie.
J'espère que j'aurais
droit à un exemplaire de
ce journal. En priorité !
(rire)".
Un entretien réalisé par Océane, Claude, Ethan et Clémence
De la classe de Mme Lafont, CM2

31. Le journal des élèves de l'école de la Gare d'Eau
Les échos de la Gare d'Eau.
Page 31
Du côté des animaux...
Les animaux en danger
Le lamantin une des nombreuses espèces menacées de dispartion.
Chaque année, des espèces
disparaissent. Les animaux
sont menacés par les
hommes qui construisent
des usines et des engins qui
polluent la nature. Des
poissons sont empoisonnés
a cause des usines. Comme
les oiseaux chassent les
poissons empoisonnés, ils
meurent aussi.
Les hommes chassent les
animaux pour leurs peaux
qu’ils transforment en
vêtements par exemple,
pour leur ivoire dont ils se
servent pour faire des
bijoux.
Une situation
qui s'aggrave
Il ne reste guère plus de
1500 lamantins au large de
la Floride ou ils sont
menacés d'extermination

32. Le journal des élèves de l'école de la Gare d'Eau
Les échos de la Gare d'Eau.
Page 32
définitive. 150 d'entre eux
ont trouvé la mort en 1989,
tués pour la plupart, par des
collisions avec les bateaux
de touristes. Véritable
dérision, la publicité accrue
dont bénéficie le sort aux
lamantins n’a fait
qu’aggraver la situation.
Les lamantins meurent
littéralement en amour.
Leur seuil de reproduction
est très bas, les blessures et
les décès augmentent de
25% chaque année. A ce
rythme les lamantins
pourraient disparaître à la
fin de cette décennie.
En Amérique le dauphin
rose est un mammifère
marin il est chassé pour le
plaisir et pour sa chair. En
Afrique : le rhinocéros est
un mammifère terrestre il
est chassé sa corne vendue
très chère. En Europe : le
pélican est un oiseau il
souffre de la pollution de
l’eau et la disparition de son
habitat. En Asie du Nord :
la panthère des neiges est
un mammifère terrestre ;
elle est chassé pour sa très
belle fourrure. En Océanie :
le koala est un mammifère
terrestre il est chassé pour
sa fourrure.
Des milliers d’oiseaux, des
tortues déjà si rares, ont péri
dans les marées noires qui
ont endommagé les récifs et
les fonds marins, dans les
eaux peu profondes du
golfe. Le pétrole se
désagrège plus lentement
qu’en haute mer. Chaque
année, des centaines de
plages sont polluées. Pas
seulement par les grandes
catastrophes comme
l’Amoco Cadiz ou l’Exxon
Valdez, mais aussi par une
multitude de petits incidents
et la vidange des réservoirs
en haute mer.
Que faire pour
les sauver?
Il y a beaucoup d’espèces
en danger qui sont
maintenant protégées dans
les zoos. Malheureusement,
il y a certaines espèces qui
ne se reproduisent pas en
captivité. Il y a certains
animaux qui sont laissés en
liberté dans des zones
protégées. Des lois obligent
à ne plus chasser certains
animaux en danger.
Un travail réalisé
par la classe de
Mme Barriet

33. Le journal des élèves de l'école de la Gare d'Eau
Les échos de la Gare d'Eau.
Page 33
Reportage...
Une visite des archives
de Lyon
En janvier dernier, la classe de Mme Ronzon s'est
rendue aux archives de Lyon pour découvrir quelques
documents évoquants le "Vaise" d'autrefois. Un très
bon moment que nous vous proposons de revivre. En
images.
Nous sommes allés aux archives municipales de la ville de Lyon. Il s’agit d’un
lieu dans lequel on stocke les documents écrits de la ville.

34. Le journal des élèves de l'école de la Gare d'Eau
Les échos de la Gare d'Eau.
Page 34
On a étudié des plans de Vaise à différentes époques :
1866, 1884, 1903, 1921, 1963 et 1979.
A l’aide d’une plume et d’encre bleue, nous avons écrit nos conclusions dans un
petit cahier que nous présenterons à l’exposition.

35. Le journal des élèves de l'école de la Gare d'Eau
Les échos de la Gare d'Eau.
Page 35
L’école a été construite entre 1903 et 1921.
Il faut s’appliquer, ne pas mettre trop d’encre, éviter de faire des tâches…
Enfin, nous avons découvert les plans originels de l’école :
les filles et les garçons étaient séparés, il y avait une salle de couture pour les
filles, une salle de travaux manuels pour les garçons…

36. Rendez-vous avec….
Benjamin Steen :
"Devenir journaliste, c'est
s'ouvrir aux gens"
Dans le cadre de notre projet "Presse", ce journaliste au
quotidien Le Progrès, est venu à notre rencontre.

37. Le journal des élèves de l'école de la Gare d'Eau
Les échos de la Gare d'Eau.
Page 37
Benjamin Steen est journaliste au Progrès depuis près de dix ans. Le
mardi 15 février dernier, il est venu dans notre école, accompagné de
sa fille Pilar, nous expliquer son métier. Après les présentations, nous
lui avons posé beaucoup de questions sur ce qu'est le métier de
journaliste en presse écrite. Un moment très agréable.
Est-ce que vous
voyagez tout le
temps ?
"Non mais ça m'arrive
régulièrement, une à
deux fois dans l'année
de partir à l'étranger
pour suivre des
compétitions. Chaque
journaliste a une
activité différente.
D'autres voyagent plus
que moi et d'autres un
peu moins. Ça dépend
du poste que tu occupes
dans un journal."
Aimez-vous votre
métier ?
"Je l'adore. Depuis tout
petit je voulais faire ce
métier. J'ai suivi le
cursus nécessaire pour
devenir journaliste."
Est-ce difficile ?
"C'est un peu comme
tous les métiers. Il faut
vraiment avoir envie de
le faire et se donner les
moyens pour réussir. "
Avez-vous fait
beaucoup d'études ?
"J'ai fait des études de
sciences-économiques.
C'est cinq ans après le
baccalauréat. Et ensuite
j'ai intégré une école
spécialisée dans le
journalisme pendant un
an. Et puis après ça, j'ai
commencé à travailler.
En règle générale, il
faut essayer de faire des
études avant de devenir
journaliste."
"Il faut aussi
avoir de la
curiosité"
Pourquoi avez-vous
décidé d'être
journaliste ?
"C'est une très bonne
question. J'ai toujours
été un lecteur de
journaux. J'ai
commencé à votre âge.
J'ai fait un petit stage
d'une semaine dans un
journal à Paris. J'ai pu
voir découvrir la vie
d'une rédaction. Ça m'a
donné envie de faire ce
métier."
Quels conseils
donneriez-vous à une
personne qui souhaite
devenir journaliste ?
"D'abord faire des
études assez longues et
lire le plus possible de
journaux, de regarder la
télévision, je ne veux
pas dire pas des dessins
animés mais plutôt des
reportages (rire). Il faut
aussi avoir de la
curiosité, de discuter
même au coin de ta rue
avec des gens lorsque
quelque-chose s'y
déroule. En fait il faut
s'ouvrir le plus possible.
Le matin, tu peux aussi
écouter la radio. Petit à
petit, tu trouveras
intéressant de suivre les
informations."
Est-ce que vous êtes
obligés d'aller sur un
terrain à chaque fois ?
"Oui, c'est une règle
que l'on se fixe pour
rencontrer les gens dont
on parle. Il s'agit d'être
le plus possible de

38. Le journal des élèves de l'école de la Gare d'Eau
Les échos de la Gare d'Eau.
Page 38
l'information.
Evidemment, on ne se
déplace pas tous les
jours."
Qu'est-ce que ça fait
de parler avec des
athlètes ?
"Pas grand-chose. Si je
fais ce métier ce n'est
pas parce que je suis un
fan de vélo ou
d'athlétisme. Je suis
d'abord un journaliste
avant d'être un
supporter. Se rendre sur
le lieu d'une
compétition, c'est
d'abord observer,
ensuite analyser avant
de le retranscrire le plus
fidèlement possible. Ce
n'est pas le même
regard que lorsque tu te
rends à un match de
football. Dans ce
métier, il ne faut pas
être admiratif des gens
que l'on rencontre parce
que parfois on doit leur
poser des questions
gênantes. En revanche
ce sont des personnes
exceptionnelles car c'est
toujours très intéressant
d'échanger avec eux."
Travaillez-vous pour
d'autres journaux que
Le Progrès ?
"Je suis salarié du
Progrès, c'est-à-dire que
c'est ce journal qui
m'emploie. A côté, j'ai
des collaborations avec
d'autres magazines
notamment un qui traite
des sports d'extérieur."
Avez-vous rencontré
des difficultés dans
votre métier ?
"C'est notre lot
quotidien. Chaque jour
on est confronté à des
situations différentes.
On va avoir du mal à
rencontrer la personne
que l'on doit
interviewer. On peut
aussi avoir des
difficultés à écrire un
article puis lorsque l'on
va le transmettre au
journal pour qu'il soit
imprimé. C'est
beaucoup de difficultés
chaque jour et en même
temps c'est ce qui ce
métier si intéressant."
Ce qui me plaît
dans ce métier,
c'est l'écriture."
Avez-vous déjà
rencontré des athlètes
célèbres ?
"Oui. J'ai rencontré
Usain Bolt, Christophe
Lemaître, Renaud
Lavillenie, Yohan
Blake. Usain Bolt, je ne
l'ai jamais rencontré en
face-à-face mais dans
des conférences de
presse où beaucoup de
journalistes sont réunis
dans une salle pour
poser des questions
chacun à leur tour."
Qu'est-ce qui vous
plaît dans votre
travail ?
"On est confronté tous
les jours à des choses
différentes. On passe
d'un thème à l'autre. Ce
qui me plaît aussi c'est
l'écriture."
Est-ce que c'est vous
qui avez choisi
d'écrire sur
l'athlétisme ?
"Oui. Ça m'intéressait
beaucoup. Mais je suis
aussi amené à travailler
sur d'autres sports
comme le basket, le
vélo."
Avez-vous l'habitude
de parler avec des
élèves de CM2 ?
"Non pas vraiment.
Mais c'est intéressant.
On doit essayer de
trouver les mots
exactes, se faire
comprendre
clairement."
Pourriez-vous nous
donner un conseil
pour notre journal ?
"Il faudra essayer de
faire quelque-chose de
simple. Vos articles, dès
que l'on ouvrira votre
journal il faudra qu'ils
soient bien identifiés

39. Le journal des élèves de l'école de la Gare d'Eau
Les échos de la Gare d'Eau.
Page 39
que les gens puissent
comprendre
immédiatement le
sujet."
Est-ce que votre
métier vous prend
beaucoup de temps ?
"Oui, c'est un métier
très prenant. On est
dépendant des
évènements qui vont se
passer même si nous
sommes en repos. C'est
un métier très flexible,
c'est-à-dire que l'on doit
être disponible."
Pourquoi avez-vous
choisi le sport comme
thème ?
"Parce que j'en faisais
lorsque j'avais votre
âge. Ce thème m'a
toujours passionné.
C'est dans ce domaine
où j'ai le plus de
connaissances. Je ne
ferai sans doute pas ça
toute ma vie."
"Au Progrès.
Il y a trois cents
journalistes."
Où se situe votre
journal à Lyon ?
"Le siège est au quartier
de la Confluence où se
trouve la rédaction,
c'est-à-dire ceux qui
écrivent les articles.
L'impression du journal
se situe elle, à Chassieu
dans une grande usine.
Vous pouvez d'ailleurs
la visiter, c'est une
imprimerie gigantesque
avec des rotatives.
Chaque journal est
imprimé, découpé, plié
pour être livré chaque
matin. Tous les jours, à
la rédaction, nous
devons avoir terminé
d'écrire notre article
avant minuit. De minuit
jusqu'à cinq heures du
matin, le journal est
imprimé pour que des
camions viennent
chercher les piles de
journaux."
Vous ne dormez pas
beaucoup alors ?
"Ne vous inquiétez pas,
j'arrive à bien dormir !
(rires). On est plusieurs
au Progrès. Il y a trois
cents journalistes. On se
relaie."
Entretien rédigé par l'ensemble du groupe des CM2

40. Le journal des élèves de l'école de la Gare d'Eau
Les échos de la Gare d'Eau.
Page 40
Une drôle d'histoire….
Par Zack Hotzau

41. Le journal des élèves de l'école de la Gare d'Eau
Les échos de la Gare d'Eau.
Page 41
La rédaction
au travail….
Il nous a pris du temps ce journal mais nous a donné du
plaisir aussi. Voici des souvenirs pour ne rien oublier.
Jour après jour…

42. Le journal des élèves de l'école de la Gare d'Eau
Les échos de la Gare d'Eau.
Page 42
Avec le sourire

43. Le journal des élèves de l'école de la Gare d'Eau
Les échos de la Gare d'Eau.
Page 43
Jeux….
Un journal sans jeux ni dessins, c'est comme un
anniversaire sans gâteau au chocolat…Alors pour
fermer ce journal amusez-vous !
Dix erreurs à retrouver
Par Ambre

44. Le journal des élèves de l'école de la Gare d'Eau
Les échos de la Gare d'Eau.
Page 44
Par Mackenzie
Mon école (par Hamza)

45. Le journal des élèves de l'école de la Gare d'Eau
Les échos de la Gare d'Eau.
Page 45
Le compte est bon !!!
Chers lecteurs voici cinq nombres :
91, 102, 11, 889, 1204. Tu peux les utiliser pour en découvrir un sixième : 22 089.
Pour cela, il te faudra utiliser les cinq opérations suivantes : + (addition) ; - (soustraction) ;
( : division) ; X (multiplication). Attention chaque nombre ne peut être utilisé qu’une seule
fois. Bonne chance à tous !
Réponse :
Le compte est bon, encore !
Chers lecteurs voici cinq nombres : 84, 58, 10, 67, 42. Tu peux les utiliser pour en
découvrir un sixième : 29 190. Pour cela, il te faudra utiliser les cinq opérations suivantes :
+ (addition) ; - (soustraction) ; ( : division) ; X (multiplication). Attention chaque nombre
ne peut être utilisé qu’une seule fois. Bonne chance à tous !
Réponse :
Les nombres mystères
Je suis compris entre 172 et 761. J’ai 23 dizaines. Je n’ai pas de 0. Mon chiffre
des unités est plus petit que mon chiffre des dizaines. Qui suis-je ?
Réponse :
Je suis compris entre 1512 et 1614. J’ai 15 centaines. Mon chiffre des dizaines est le
résultat de 1199-1190. Mon chiffre des unités est le résultat de 2 fois 3.
Qui suis-je ?
Réponse :
Les nombres Par Sinan

46. Le journal des élèves de l'école de la Gare d'Eau
Les échos de la Gare d'Eau.
Page 46
Sudoku par Ambre
7 4 2 1
4 9
2 1 7 9 3
4 5 9
3 5 2 6
9 2 6
3 8 1 4 5
5 3
2 6 4 9
Règle : Le but du jeu est de remplir ces cases avec des chiffres allant de 1 à 9 en
veillant toujours à ce qu'un même chiffre ne figure qu'une seule fois par colonne, une
seule fois par ligne, et une seule fois par carré de neuf cases.
Bonne chance.

47. Le journal des élèves de l'école de la Gare d'Eau
Les échos de la Gare d'Eau.
Page 47
Des Charades par Andréa
1. Mon premier est la première syllabe du mot (cabane)
Mon deuxième est où on dort
Mon troisième est un contraire de (chétif)
Mon dernier est l’habitation des oiseaux.
MON TOUT EST UNE REGION DU MONDE !
Réponse :
2. Mon premier est un lieu public
Mon deuxième est ce qu’ont les hommes aux joues et au menton
MON TOUT EST UN FRUIT OU UN LEGUME !
Réponse :
3. Mon premier est une couleur de cheveux
Mon deuxième est un synonyme de (contredire)
MON TOUT EST UN ARBRE
Réponse :
4. Mon premier est le mot (visage) en anglais
Mon deuxième est le mot (livre) en anglais
MON TOUT EST SUR INTERNET !
Réponse :
5. Mon premier ressemble à la souris
Mon deuxième est un synonyme du mot (saveur)
MON TOUT EST UN PLAT !
Réponse :

48. Le journal des élèves de l'école de la Gare d'Eau
Les échos de la Gare d'Eau.
Page 48
Quizz...
Pour savoir si tu as bien lu ce journal. Tu peux t'amuser
à répondre aux questions suivantes. Bonne chance !!
1. Quelle maîtresse a piloté le projet du centenaire de l'école ?
……………………………………………………………………………..
2. Quel est le prénom de l'élève qui veut devenir critique culinaire ?
……………………………………………………………………………..
3. Quel journaliste est venu nous rendre visite ?
……………………………………………………………………………..
4. Pourquoi Lucas aime-t-il décorer ses poésies ?
……………………………………………………………………………..
5. Quel livre Andréa nous présente-t-elle dans ce journal ?
……………………………………………………………………………..
6. Quelle classe s'est occupée de la rubrique du côté des animaux ?
……………………………………………………………………………..

49. Le journal des élèves de l'école de la Gare d'Eau
Les échos de la Gare d'Eau.
Page 49
L'image...
Je me souviens du premier jour en CP
lorsque j’ai réussi à lire une phrase entière
(Ethan)
Je me souviens du temps où
je ne savais pas lire.
(Ietmiré)
Je me souviens de ma rentrée des classe en CM1. J'étais heureux.
(Mehdi)
Je me souviens de la première fois à l'école
où j'ai réussi à écrire.
(Sinan)
Je me souviens du premier jour en CM2.
C'est comme si c'était hier.
(Vanyda)
Notre école a cent ans cette année. Que l'on soit en
maternelle ou en élémentaire, on s'est construit quelques
souvenirs, au fil du temps. En voici quelques-uns qui
resteront sur les murs de notre enfance.