Monseñor

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Monseñor

  1. 1. PROYECTO DE LECTO-ESCRITURA PRE-ESCOLARMONSEÑOR VICTORWIEDEMAN
  2. 2.  Descripción. La familia hace un acercamiento al texto con la sola intencionalidad de que los niños aprendan a decodificar, lo cual impide que estos lean los textos aprovechando de ellos su variedad, haciéndose interrogantes sobre los mismos o atreviéndose a cambiarlos según su conocimiento previo. Tal situación limita el desarrollo creativo, interpretativo e indagatorio que se requiere para un buen proceso de la lecto escritura. Se espera con este proyecto mejorar en los niños su proceso lecto escrito, favoreciendo la interpretación, la indagación, la creatividad y el aprendizaje de algunos símbolos gráficos. A su vez, se espera, involucrar a la familia en el acompañamiento de sus hijos en el proceso formador y educativo.
  3. 3. OBJETIVO GENERAL Favorecer el desarrollo del lenguaje oral y escrito en el niño de Preescolar de la Institución Educativa Monseñor Víctor Wiedeman que posibilite el mejoramiento de su comprensión lectora, la ampliación de su vocabulario y la utilización de algunos signos gráficos para la comunicación.
  4. 4. MÉTODO IMPLEMENTADO  Como maestros, debemos intervenir en el proceso produciendo el análisis de los fonemas que forman una palabra, motivando a “saber escuchar”, para que los chicos puedan paulatinamente ir asignando a cada letra su valor sonoro y con ello decodificando nuestro sistema de escritura.  Pronunciar palabras, escuchar el sonido con el cual comienzan o terminan, el sonido que escuchan más fuerte, buscar palabras que suenen igual, son algunas de las estrategias que pueden favorecer el aprendizaje. En la experiencia concreta, los chicos van atravesando diversos estadios de aprendizaje: pueden reconocer el sonido de las letras pero no la grafía, pueden reconocer otras por su nombre pero no identifican su fonema, pueden reconocer el grafismo pero no saber nada más de ellas.
  5. 5. INVOLUCRADOS  Alumnos de PRE-ESCOLAR  Monseñor Victor Wiedeman.  Autores: Luzmidian Martínez Valera  Ingeniero de sistemas, con estudios de especialización en pedagogía de las ciencias[1] http://www.craaltaribagorza.net/article.php3?id_article=106#iniciopaginaAlgunas ideas sobre la lecto-escritura.[2] http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/debate/lectoescritura-y-tecnologia-en.phpLa lecto-escritura y tecnología en los primeros años.[3] Revista No 4 Ciencia y Instituto para la Investigación Educativa y DesarrolloPedagógico. IDEP Entidad de la AlcaldíaMayor de Bogotá.[4] Revista No. 20 Investigación Educativa e Innovación Pedagógica. Colciencias. 2002.Tecnología. Colciencias 2002[5] http://www.unisimonbolivar.edu.co/revistas/aplicaciones/doc/204.pdf
  6. 6. CREADORES DE PRESENTACIÓN Y BLOG Brandon Romero Dayana Escorcia

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