SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 25
Basisbehoeften
HECHTING
Welbevinden

Betrokkenheid

BASISBEHOEFTEN
WELBEVINDEN
           als een vis in het water

•   Genieten
•   Ontspannen en innerlijke rust
•   Levenslustig
•   Openheid
•   Zelfvertrouwen
•   In voeling met zichzelf
BETROKKENHEID

•   Motivatie
•   Intense mentale vitaliteit
•   Voldoening
•   Exploratiedrang
•   Aan de grens van je mogelijkheden
BETROKKENHEID

•   Een stimulerende inrichting
•   Variatie
•   Zelf kunnen bepalen waarmee je speelt
•   Op niveau
•   Stimulerend tussenkomen
Basisbehoeften kind

• Lichamelijke behoeften
• Behoefte aan affectie, warmt en tederheid
• Behoefte aan duidelijkheid, zekerheid en
  veiligheid
• Behoefte aan aandacht en erkenning
• Behoefte om zich als kundig te ervaren
• Behoefte zich als een goed mens te ervaren
Eerste kinderjaren

• ONTWIKKELINGSTAAK: op 36 maanden is
  ongeveer 85% van de ontwikkeling afgewerkt
• Zeer belangrijke mijlpalen in deze periode
• Eventuele ontwikkelingsmoeilijkheden
  worden zichtbaar
• HECHTINGPROCES – ontwikkeling
  basisveiligheid
  = basis voor latere relaties
  = gezonde psychische ontwikkeling
Doelen eerste levensjaren

•   Autonomie ontwikkelen
•   Onafhankelijkheid
•   Taal
•   Mogelijkheid tot exploreren
•   Zelfcontrole
Gehechtheid

•   Wat is het
•   Wat is het belang ervan?
•   Onderzoeken en experimenten
•   Grondlegger
•   Nuances/nieuwe bevindingen
Theorieën / onderzoeken

• Anna Freud (pscholog. Exp)
• Spitz (hospitalisme)
• Harlow (rhesusaapjes)
• Bowlby (één volwassene, moeder)
• Mary Ainsworth (strange situation)
Bjk1 basisbehoeften en hechting 1012
Veilig hechten

• Meerdere hechtingsrelaties mogelijk
• Hiërarchie in de relaties
Veilig hechten

•   Intensiteit
•   Vaste patronen - voorspelbaar
•   Zelfstandigheid met steun
•   Sensitiviteit en responsiviteit hoog
Fasen hechting


• Objectpermanentie 8 – 12 maanden
scheidingsangst: knuffel, (slaap)rituelen, …

Jouw lievelingsknuffel?
Fasen hechting


• Piek 17- 18 maanden
• Afronding ongeveer rond 2 jaar
Veilig hechten

•   Intensiteit
•   Vaste patronen - voorspelbaar
•   Zelfstandigheid met steun
•   Sensitiviteit en responsiviteit hoog
Emotionele
ondersteuning
SENSITIVITEIT -
   RESPONSIVITEIT


 Opmerken signalen
ontvangstbevestiging
juiste antwoord bieden
Jij vormt een veilige thuishaven:
          onderste hand
      Een veilige uitvalsbasis:
          bovenste hand
Cirkel van veiligheid
Onderste hand
                   thuishaven

•   Zorg voor mij
•   Bescherm mij
•   Troost mij
•   Beleef plezier in mij
•   Verwelkom mij
•   Geef mij het gevoel dat ik er mag zijn/OK ben
•   Ondersteun me bij gevoelens / leid ze in goede banen
Bovenste hand
                 uitvalsbasis


•   Waak over mij
•   Stimuleer mij / steun mijn exploratie
•   Help mij
•   Maak plezier met mij
Bjk1 basisbehoeften en hechting 1012
Kwalitatieve kinderopvang

• Systematische observatie / signalen
• Weinig kinderen per BGL
• Goed opgeleid en ervaren
• Stabiliteit , weinig veranderen van opvoeder
• Totale ontwikkeling stimuleren en kennis van
  ontwikkeling
• Structuur
• Goede communicatie met ouders
• Ruimte voor opleiding en uitwisselen van
  ervaringen
Geborgenheid

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

3. De Baby
3. De Baby3. De Baby
3. De Babysofie
 
1ste les levenslooppsychologie
1ste les levenslooppsychologie1ste les levenslooppsychologie
1ste les levenslooppsychologieCVO-SSH
 
7. De adolescent
7. De adolescent7. De adolescent
7. De adolescentsofie
 
1. Inleiding
1. Inleiding1. Inleiding
1. Inleidingsofie
 
Les 1 Ontwikkelingspsychologie
Les 1 OntwikkelingspsychologieLes 1 Ontwikkelingspsychologie
Les 1 Ontwikkelingspsychologiejeroenkraan
 
De seksuele Ontwikkeling van Kinderen
De seksuele Ontwikkeling van KinderenDe seksuele Ontwikkeling van Kinderen
De seksuele Ontwikkeling van KinderenElizabeth Verhetsel
 
5. De Kleuter
5. De Kleuter5. De Kleuter
5. De Kleutersofie
 
Hoofdstuk 4 de peuter pbko
Hoofdstuk 4 de peuter pbkoHoofdstuk 4 de peuter pbko
Hoofdstuk 4 de peuter pbkoHnnlr
 
Hoofdstuk 5 de kleuter pbko
Hoofdstuk 5 de kleuter pbkoHoofdstuk 5 de kleuter pbko
Hoofdstuk 5 de kleuter pbkoHnnlr
 
4. de peuter
4. de peuter 4. de peuter
4. de peuter sofiekdg1
 
Ontwikkelingspsychologie lagere school
Ontwikkelingspsychologie lagere schoolOntwikkelingspsychologie lagere school
Ontwikkelingspsychologie lagere schoolsofie
 
Hoogsensitiviteit, wat kun je er mee? Handout voor begeleiders.
Hoogsensitiviteit, wat kun je er mee? Handout voor begeleiders.Hoogsensitiviteit, wat kun je er mee? Handout voor begeleiders.
Hoogsensitiviteit, wat kun je er mee? Handout voor begeleiders.Petra Wilbrink
 
Gezinnen5 zelf kansengehecht
Gezinnen5 zelf kansengehechtGezinnen5 zelf kansengehecht
Gezinnen5 zelf kansengehechtAnn Somersl
 

La actualidad más candente (20)

3. De Baby
3. De Baby3. De Baby
3. De Baby
 
1ste les levenslooppsychologie
1ste les levenslooppsychologie1ste les levenslooppsychologie
1ste les levenslooppsychologie
 
7. De adolescent
7. De adolescent7. De adolescent
7. De adolescent
 
3. de baby PBLO-V
3. de baby PBLO-V3. de baby PBLO-V
3. de baby PBLO-V
 
1. Inleiding
1. Inleiding1. Inleiding
1. Inleiding
 
Les 1 Ontwikkelingspsychologie
Les 1 OntwikkelingspsychologieLes 1 Ontwikkelingspsychologie
Les 1 Ontwikkelingspsychologie
 
Ppt welbevinden & betrokkenheid
Ppt welbevinden & betrokkenheidPpt welbevinden & betrokkenheid
Ppt welbevinden & betrokkenheid
 
De seksuele Ontwikkeling van Kinderen
De seksuele Ontwikkeling van KinderenDe seksuele Ontwikkeling van Kinderen
De seksuele Ontwikkeling van Kinderen
 
De baby
De baby De baby
De baby
 
5. De Kleuter
5. De Kleuter5. De Kleuter
5. De Kleuter
 
Hoofdstuk 4 de peuter pbko
Hoofdstuk 4 de peuter pbkoHoofdstuk 4 de peuter pbko
Hoofdstuk 4 de peuter pbko
 
Hoofdstuk 5 de kleuter pbko
Hoofdstuk 5 de kleuter pbkoHoofdstuk 5 de kleuter pbko
Hoofdstuk 5 de kleuter pbko
 
Het lagere schoolkind deel 2
Het lagere schoolkind deel 2Het lagere schoolkind deel 2
Het lagere schoolkind deel 2
 
4. de peuter
4. de peuter 4. de peuter
4. de peuter
 
6. het lagereschoolkind PBLO-V
6. het lagereschoolkind PBLO-V6. het lagereschoolkind PBLO-V
6. het lagereschoolkind PBLO-V
 
Ontwikkelingspsychologie lagere school
Ontwikkelingspsychologie lagere schoolOntwikkelingspsychologie lagere school
Ontwikkelingspsychologie lagere school
 
Hoogsensitiviteit, wat kun je er mee? Handout voor begeleiders.
Hoogsensitiviteit, wat kun je er mee? Handout voor begeleiders.Hoogsensitiviteit, wat kun je er mee? Handout voor begeleiders.
Hoogsensitiviteit, wat kun je er mee? Handout voor begeleiders.
 
Gezinnen5 zelf kansengehecht
Gezinnen5 zelf kansengehechtGezinnen5 zelf kansengehecht
Gezinnen5 zelf kansengehecht
 
7. de adolescent PBLO-V
7. de adolescent PBLO-V7. de adolescent PBLO-V
7. de adolescent PBLO-V
 
4. de peuter PBLO-V
4. de peuter PBLO-V4. de peuter PBLO-V
4. de peuter PBLO-V
 

Destacado

Vormen van pleegzorg
Vormen van pleegzorgVormen van pleegzorg
Vormen van pleegzorgYves_Mageza
 
Kinderen, jongeren en gezinnen uit balans praktisch en theoretische kaders
Kinderen, jongeren en gezinnen uit balans praktisch en theoretische kadersKinderen, jongeren en gezinnen uit balans praktisch en theoretische kaders
Kinderen, jongeren en gezinnen uit balans praktisch en theoretische kadersCVO-SSH
 
Anton dosen emotionele ontwikkeling en gedrag
Anton dosen emotionele ontwikkeling en gedragAnton dosen emotionele ontwikkeling en gedrag
Anton dosen emotionele ontwikkeling en gedragCaroline Sprenkeling
 
Opvoeden en gedrag deel 1(laatste versie)
Opvoeden en gedrag deel 1(laatste versie)Opvoeden en gedrag deel 1(laatste versie)
Opvoeden en gedrag deel 1(laatste versie)CVO-SSH
 
Voorlichting Maatschappelijk Werkers
Voorlichting Maatschappelijk WerkersVoorlichting Maatschappelijk Werkers
Voorlichting Maatschappelijk WerkersPsy-zo!
 
Erven en schenken
Erven en schenkenErven en schenken
Erven en schenkenRaboGN
 
Workshop vluchtelingen en asielzoekers - versie sept 2015
Workshop vluchtelingen en asielzoekers - versie sept 2015Workshop vluchtelingen en asielzoekers - versie sept 2015
Workshop vluchtelingen en asielzoekers - versie sept 2015Tumult vzw
 
Amsterdam borderline behandeling adolescenten
Amsterdam borderline behandeling adolescenten Amsterdam borderline behandeling adolescenten
Amsterdam borderline behandeling adolescenten GGZ de Viersprong
 
Abdulwahid Van Bommel - Geslachtsverschil en seksualiteit in de islam en isla...
Abdulwahid Van Bommel - Geslachtsverschil en seksualiteit in de islam en isla...Abdulwahid Van Bommel - Geslachtsverschil en seksualiteit in de islam en isla...
Abdulwahid Van Bommel - Geslachtsverschil en seksualiteit in de islam en isla...MANAvzw
 
De Kredietcisis Vanuit Islamitische Perspectief Iii
De Kredietcisis Vanuit Islamitische Perspectief IiiDe Kredietcisis Vanuit Islamitische Perspectief Iii
De Kredietcisis Vanuit Islamitische Perspectief Iiiricardosyachriel
 
Migranten En Racisme
Migranten En RacismeMigranten En Racisme
Migranten En RacismeKim De Waele
 
10G Cameron [28]
10G Cameron [28]10G Cameron [28]
10G Cameron [28]Shirley *
 
Wired to connect, attachment bij paren
Wired to connect, attachment bij parenWired to connect, attachment bij paren
Wired to connect, attachment bij parenAlbert Neeleman
 
Workshop vluchtelingen en asielzoekers
Workshop vluchtelingen en asielzoekersWorkshop vluchtelingen en asielzoekers
Workshop vluchtelingen en asielzoekersTumult vzw
 
Powerpoint Asiel en Migratie
Powerpoint Asiel en Migratie Powerpoint Asiel en Migratie
Powerpoint Asiel en Migratie LDD
 

Destacado (20)

Vormen van pleegzorg
Vormen van pleegzorgVormen van pleegzorg
Vormen van pleegzorg
 
Kinderen, jongeren en gezinnen uit balans praktisch en theoretische kaders
Kinderen, jongeren en gezinnen uit balans praktisch en theoretische kadersKinderen, jongeren en gezinnen uit balans praktisch en theoretische kaders
Kinderen, jongeren en gezinnen uit balans praktisch en theoretische kaders
 
Anton dosen emotionele ontwikkeling en gedrag
Anton dosen emotionele ontwikkeling en gedragAnton dosen emotionele ontwikkeling en gedrag
Anton dosen emotionele ontwikkeling en gedrag
 
Presentatie%20beeldvorming[1]
Presentatie%20beeldvorming[1]Presentatie%20beeldvorming[1]
Presentatie%20beeldvorming[1]
 
Opvoeden en gedrag deel 1(laatste versie)
Opvoeden en gedrag deel 1(laatste versie)Opvoeden en gedrag deel 1(laatste versie)
Opvoeden en gedrag deel 1(laatste versie)
 
Voorlichting Maatschappelijk Werkers
Voorlichting Maatschappelijk WerkersVoorlichting Maatschappelijk Werkers
Voorlichting Maatschappelijk Werkers
 
Kinderen op t web - Ouderavond BS Neerhof - saskia dellevoet
Kinderen op t web - Ouderavond  BS Neerhof - saskia dellevoetKinderen op t web - Ouderavond  BS Neerhof - saskia dellevoet
Kinderen op t web - Ouderavond BS Neerhof - saskia dellevoet
 
Erven en schenken
Erven en schenkenErven en schenken
Erven en schenken
 
Workshop vluchtelingen en asielzoekers - versie sept 2015
Workshop vluchtelingen en asielzoekers - versie sept 2015Workshop vluchtelingen en asielzoekers - versie sept 2015
Workshop vluchtelingen en asielzoekers - versie sept 2015
 
Amsterdam borderline behandeling adolescenten
Amsterdam borderline behandeling adolescenten Amsterdam borderline behandeling adolescenten
Amsterdam borderline behandeling adolescenten
 
Abdulwahid Van Bommel - Geslachtsverschil en seksualiteit in de islam en isla...
Abdulwahid Van Bommel - Geslachtsverschil en seksualiteit in de islam en isla...Abdulwahid Van Bommel - Geslachtsverschil en seksualiteit in de islam en isla...
Abdulwahid Van Bommel - Geslachtsverschil en seksualiteit in de islam en isla...
 
Communiceren met pubers
Communiceren met pubersCommuniceren met pubers
Communiceren met pubers
 
Informatieve avond
Informatieve avondInformatieve avond
Informatieve avond
 
De Kredietcisis Vanuit Islamitische Perspectief Iii
De Kredietcisis Vanuit Islamitische Perspectief IiiDe Kredietcisis Vanuit Islamitische Perspectief Iii
De Kredietcisis Vanuit Islamitische Perspectief Iii
 
Migranten En Racisme
Migranten En RacismeMigranten En Racisme
Migranten En Racisme
 
10G Cameron [28]
10G Cameron [28]10G Cameron [28]
10G Cameron [28]
 
Wired to connect, attachment bij paren
Wired to connect, attachment bij parenWired to connect, attachment bij paren
Wired to connect, attachment bij paren
 
Workshop vluchtelingen en asielzoekers
Workshop vluchtelingen en asielzoekersWorkshop vluchtelingen en asielzoekers
Workshop vluchtelingen en asielzoekers
 
Powerpoint Asiel en Migratie
Powerpoint Asiel en Migratie Powerpoint Asiel en Migratie
Powerpoint Asiel en Migratie
 
Albert posioen werkmodel lvb
Albert posioen werkmodel lvbAlbert posioen werkmodel lvb
Albert posioen werkmodel lvb
 

Similar a Bjk1 basisbehoeften en hechting 1012

2 de versie 4de lesdag kindfactoren
2 de versie 4de lesdag kindfactoren2 de versie 4de lesdag kindfactoren
2 de versie 4de lesdag kindfactorenCVO-SSH
 
Hoe maak ik mijn kind sterker?
Hoe maak ik mijn kind sterker?Hoe maak ik mijn kind sterker?
Hoe maak ik mijn kind sterker?Veerkrachthuis
 
Hanneke maas geesteranus leefstijl
Hanneke maas geesteranus   leefstijlHanneke maas geesteranus   leefstijl
Hanneke maas geesteranus leefstijlVNUEE
 
Hanneke maas geesteranus Leefstijl- 4 nov
Hanneke maas geesteranus Leefstijl- 4 novHanneke maas geesteranus Leefstijl- 4 nov
Hanneke maas geesteranus Leefstijl- 4 novVNUEE
 
Powerpoint Ontwikkelingspsychologie POP I.ppt%3B.ppt
Powerpoint Ontwikkelingspsychologie  POP I.ppt%3B.pptPowerpoint Ontwikkelingspsychologie  POP I.ppt%3B.ppt
Powerpoint Ontwikkelingspsychologie POP I.ppt%3B.pptPuzzlePsikoloji
 
Het Kwetsbare Gesprek
Het Kwetsbare Gesprek Het Kwetsbare Gesprek
Het Kwetsbare Gesprek Wico Mulder
 
KianiVandenBergh_1BaOB_powerpoint
KianiVandenBergh_1BaOB_powerpointKianiVandenBergh_1BaOB_powerpoint
KianiVandenBergh_1BaOB_powerpointKiani_
 
Gezinnen5 zelf kansengehecht
Gezinnen5 zelf kansengehechtGezinnen5 zelf kansengehecht
Gezinnen5 zelf kansengehechtannekesomers
 
Gezinnen5 zelf kansengehecht
Gezinnen5 zelf kansengehechtGezinnen5 zelf kansengehecht
Gezinnen5 zelf kansengehechtannekesomers
 
HET KWETSBARE GESPREK Met vertrouwen naar verbinding & verandering
HET KWETSBARE GESPREK 	 		Met vertrouwen naar verbinding & veranderingHET KWETSBARE GESPREK 	 		Met vertrouwen naar verbinding & verandering
HET KWETSBARE GESPREK Met vertrouwen naar verbinding & veranderingWico Mulder
 
De Helende Reis Folder
De Helende Reis FolderDe Helende Reis Folder
De Helende Reis FolderRoelie van Os
 
Leef- en belevingswereld van kinderen 140909
Leef- en belevingswereld van kinderen 140909Leef- en belevingswereld van kinderen 140909
Leef- en belevingswereld van kinderen 140909Bernolf Kramer
 
Van Droom Naar Werkelijkheid Een Kdv Aan De Vrije School MichaëL Zwolle
Van Droom Naar Werkelijkheid   Een Kdv Aan De Vrije School MichaëL ZwolleVan Droom Naar Werkelijkheid   Een Kdv Aan De Vrije School MichaëL Zwolle
Van Droom Naar Werkelijkheid Een Kdv Aan De Vrije School MichaëL ZwolleAnneStruik
 
Werken in en organiseren van de leefgroep groep 2
Werken in en organiseren van de leefgroep groep 2Werken in en organiseren van de leefgroep groep 2
Werken in en organiseren van de leefgroep groep 2CVO-SSH
 
Wistjedat-kampjes
Wistjedat-kampjesWistjedat-kampjes
Wistjedat-kampjesLienRingoet
 
Hoofdstuk 3 de baby pbko
Hoofdstuk 3 de baby pbkoHoofdstuk 3 de baby pbko
Hoofdstuk 3 de baby pbkoHnnlr
 

Similar a Bjk1 basisbehoeften en hechting 1012 (20)

2 de versie 4de lesdag kindfactoren
2 de versie 4de lesdag kindfactoren2 de versie 4de lesdag kindfactoren
2 de versie 4de lesdag kindfactoren
 
Hoe maak ik mijn kind sterker?
Hoe maak ik mijn kind sterker?Hoe maak ik mijn kind sterker?
Hoe maak ik mijn kind sterker?
 
Win/Win communicatie
Win/Win communicatieWin/Win communicatie
Win/Win communicatie
 
Hanneke maas geesteranus leefstijl
Hanneke maas geesteranus   leefstijlHanneke maas geesteranus   leefstijl
Hanneke maas geesteranus leefstijl
 
Hanneke maas geesteranus Leefstijl- 4 nov
Hanneke maas geesteranus Leefstijl- 4 novHanneke maas geesteranus Leefstijl- 4 nov
Hanneke maas geesteranus Leefstijl- 4 nov
 
Levensverhaal
LevensverhaalLevensverhaal
Levensverhaal
 
Levensverhaal
LevensverhaalLevensverhaal
Levensverhaal
 
Powerpoint Ontwikkelingspsychologie POP I.ppt%3B.ppt
Powerpoint Ontwikkelingspsychologie  POP I.ppt%3B.pptPowerpoint Ontwikkelingspsychologie  POP I.ppt%3B.ppt
Powerpoint Ontwikkelingspsychologie POP I.ppt%3B.ppt
 
Het Kwetsbare Gesprek
Het Kwetsbare Gesprek Het Kwetsbare Gesprek
Het Kwetsbare Gesprek
 
KianiVandenBergh_1BaOB_powerpoint
KianiVandenBergh_1BaOB_powerpointKianiVandenBergh_1BaOB_powerpoint
KianiVandenBergh_1BaOB_powerpoint
 
Gezinnen5 zelf kansengehecht
Gezinnen5 zelf kansengehechtGezinnen5 zelf kansengehecht
Gezinnen5 zelf kansengehecht
 
Gezinnen5 zelf kansengehecht
Gezinnen5 zelf kansengehechtGezinnen5 zelf kansengehecht
Gezinnen5 zelf kansengehecht
 
HET KWETSBARE GESPREK Met vertrouwen naar verbinding & verandering
HET KWETSBARE GESPREK 	 		Met vertrouwen naar verbinding & veranderingHET KWETSBARE GESPREK 	 		Met vertrouwen naar verbinding & verandering
HET KWETSBARE GESPREK Met vertrouwen naar verbinding & verandering
 
sessie 9 ppt filosoferen met kinderen
sessie 9 ppt filosoferen met kinderensessie 9 ppt filosoferen met kinderen
sessie 9 ppt filosoferen met kinderen
 
De Helende Reis Folder
De Helende Reis FolderDe Helende Reis Folder
De Helende Reis Folder
 
Leef- en belevingswereld van kinderen 140909
Leef- en belevingswereld van kinderen 140909Leef- en belevingswereld van kinderen 140909
Leef- en belevingswereld van kinderen 140909
 
Van Droom Naar Werkelijkheid Een Kdv Aan De Vrije School MichaëL Zwolle
Van Droom Naar Werkelijkheid   Een Kdv Aan De Vrije School MichaëL ZwolleVan Droom Naar Werkelijkheid   Een Kdv Aan De Vrije School MichaëL Zwolle
Van Droom Naar Werkelijkheid Een Kdv Aan De Vrije School MichaëL Zwolle
 
Werken in en organiseren van de leefgroep groep 2
Werken in en organiseren van de leefgroep groep 2Werken in en organiseren van de leefgroep groep 2
Werken in en organiseren van de leefgroep groep 2
 
Wistjedat-kampjes
Wistjedat-kampjesWistjedat-kampjes
Wistjedat-kampjes
 
Hoofdstuk 3 de baby pbko
Hoofdstuk 3 de baby pbkoHoofdstuk 3 de baby pbko
Hoofdstuk 3 de baby pbko
 

Más de Karen Van Hijfte

Más de Karen Van Hijfte (9)

Pp actief luisteren_1516
Pp actief luisteren_1516Pp actief luisteren_1516
Pp actief luisteren_1516
 
b4ik1516
b4ik1516b4ik1516
b4ik1516
 
B4a
B4aB4a
B4a
 
B4a
B4aB4a
B4a
 
Pp_1213_slideshare
Pp_1213_slidesharePp_1213_slideshare
Pp_1213_slideshare
 
Pp actief luisteren_interact5
Pp actief luisteren_interact5Pp actief luisteren_interact5
Pp actief luisteren_interact5
 
Pp actief luisteren_interact5
Pp actief luisteren_interact5Pp actief luisteren_interact5
Pp actief luisteren_interact5
 
Pp actief luisteren_interact5
Pp actief luisteren_interact5Pp actief luisteren_interact5
Pp actief luisteren_interact5
 
PP_ slecht -nieuwsgesprek
PP_ slecht -nieuwsgesprekPP_ slecht -nieuwsgesprek
PP_ slecht -nieuwsgesprek
 

Bjk1 basisbehoeften en hechting 1012

  • 3. WELBEVINDEN als een vis in het water • Genieten • Ontspannen en innerlijke rust • Levenslustig • Openheid • Zelfvertrouwen • In voeling met zichzelf
  • 4. BETROKKENHEID • Motivatie • Intense mentale vitaliteit • Voldoening • Exploratiedrang • Aan de grens van je mogelijkheden
  • 5. BETROKKENHEID • Een stimulerende inrichting • Variatie • Zelf kunnen bepalen waarmee je speelt • Op niveau • Stimulerend tussenkomen
  • 6. Basisbehoeften kind • Lichamelijke behoeften • Behoefte aan affectie, warmt en tederheid • Behoefte aan duidelijkheid, zekerheid en veiligheid • Behoefte aan aandacht en erkenning • Behoefte om zich als kundig te ervaren • Behoefte zich als een goed mens te ervaren
  • 7. Eerste kinderjaren • ONTWIKKELINGSTAAK: op 36 maanden is ongeveer 85% van de ontwikkeling afgewerkt • Zeer belangrijke mijlpalen in deze periode • Eventuele ontwikkelingsmoeilijkheden worden zichtbaar • HECHTINGPROCES – ontwikkeling basisveiligheid = basis voor latere relaties = gezonde psychische ontwikkeling
  • 8. Doelen eerste levensjaren • Autonomie ontwikkelen • Onafhankelijkheid • Taal • Mogelijkheid tot exploreren • Zelfcontrole
  • 9. Gehechtheid • Wat is het • Wat is het belang ervan? • Onderzoeken en experimenten • Grondlegger • Nuances/nieuwe bevindingen
  • 10. Theorieën / onderzoeken • Anna Freud (pscholog. Exp) • Spitz (hospitalisme) • Harlow (rhesusaapjes) • Bowlby (één volwassene, moeder) • Mary Ainsworth (strange situation)
  • 12. Veilig hechten • Meerdere hechtingsrelaties mogelijk • Hiërarchie in de relaties
  • 13. Veilig hechten • Intensiteit • Vaste patronen - voorspelbaar • Zelfstandigheid met steun • Sensitiviteit en responsiviteit hoog
  • 14. Fasen hechting • Objectpermanentie 8 – 12 maanden scheidingsangst: knuffel, (slaap)rituelen, … Jouw lievelingsknuffel?
  • 15. Fasen hechting • Piek 17- 18 maanden • Afronding ongeveer rond 2 jaar
  • 16. Veilig hechten • Intensiteit • Vaste patronen - voorspelbaar • Zelfstandigheid met steun • Sensitiviteit en responsiviteit hoog
  • 18. SENSITIVITEIT - RESPONSIVITEIT Opmerken signalen ontvangstbevestiging juiste antwoord bieden
  • 19. Jij vormt een veilige thuishaven: onderste hand Een veilige uitvalsbasis: bovenste hand
  • 21. Onderste hand thuishaven • Zorg voor mij • Bescherm mij • Troost mij • Beleef plezier in mij • Verwelkom mij • Geef mij het gevoel dat ik er mag zijn/OK ben • Ondersteun me bij gevoelens / leid ze in goede banen
  • 22. Bovenste hand uitvalsbasis • Waak over mij • Stimuleer mij / steun mijn exploratie • Help mij • Maak plezier met mij
  • 24. Kwalitatieve kinderopvang • Systematische observatie / signalen • Weinig kinderen per BGL • Goed opgeleid en ervaren • Stabiliteit , weinig veranderen van opvoeder • Totale ontwikkeling stimuleren en kennis van ontwikkeling • Structuur • Goede communicatie met ouders • Ruimte voor opleiding en uitwisselen van ervaringen