SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 126
Baixar para ler offline
“O edifício bom não é o que
                                   fere a paisagem, mas sim
                                   aquele que a torna mais
                                   bonita do que era antes
                                   dele ser construído”.
                                                         F.L.W.




       Seminário de História da Arte, da Arquitetura e do Urbanismo 3
Frca. Bruna Cavalcante | Jefferson Bruno Lima | Nara Gabriela Mesquita
                               | Rafaela Costa | Úrsula Priscyla Nóbrega
Biografia
• Frank Lloyd Wright foi um arquiteto, escritor e educador estadunidense;

•Nasceu em 8/6/1867 em Richland Center, EUA.

•O arquiteto relata em sua biografia que sua mãe declarou, quando esperava seu
primeiro filho, que este iria construir belos edifícios. E decorou seu quarto com
gravuras de catedrais para incentivar a ambição da criança.

•Aos 15 anos entra para a Universidade de Wisconsin como aluno especial para
estudar Engenharia Civil, frequentando as aulas durante dois semestres.

• Em 1955, Wright deixou a escola sem que tivesse concluído o curso, pois havia
recebido da Universidade um "Doutorado Honorário" em Artes.

•Mudou-se para Chicago, que ainda estava sendo reconstruída do Grande Incêndio
de Chicago, e juntou-se ao escritório de Arquitetura de Adler e Sullivan, como
aprendiz.

•Em 1889, casou-se com sua primeira esposa, filha de um rico homem de negócios,
o que aumentou seu status social, e tornou-o mais conhecido.
• Em 1890, Wright tornou-se o responsável por todo trabalho residencial da
empresa.

•Após deixar Sullivan, Wright estabeleceu seu próprio escritório em casa.

•Wright teve uma vida privada repleta de escândalos e, nos anos 20, houve poucos
trabalhos para o arquiteto.

•Em 1916, visita o Japão onde desenha o Hotel Imperial. Wright conseguiu seu
sustento através desse projeto.

•Neste período ele refugia-se em sua residência Taliesin, já reconstruída, e elabora
uma série de esboços de prédios que jamais foram construídos.

•Em 1929, a construção civil sentiu os impactos da Grande Crise. Wright,
percebendo que seus projetos tinham um custo elevado, o que limitava seu acesso
às famílias abastadas, preocupou-se em desenvolver um tipo de edificação a um
custo mais baixo, que fosse acessível a grande maioria da sociedade norte
americana que vivenciava a crise.
• Em meados dos anos 30, conseguiu uma pequena encomenda: dono de uma
cadeia de lojas de departamentos, o empresário Edgar J. Kaufmann, chamou-o para
projetar uma casa de campo no interior da Pensilvânia, a “Casa da Cascata”.

•Em 1931, Wright visitou o Brasil onde permaneceu três semanas no Rio de Janeiro
e publicou, em diversos jornais cariocas, artigos em prol da nova arquitetura.

•Nesse período, Wright desenvolve seus trabalhos mais importantes: a conhecida,
“Fase Moderna”.

•A partir de 1936, Wright projeta cerca de 55 casas de classe média, as casas
usonianas, que eram pequenas residências térreas. Caracterizavam-se por
sua consciência ambiental ao empregarem materiais locais. Eram baseadas nos
princípios de racionalidade e economia na construção.

•Em 1959, morre em Phoenix após uma cirurgia, antes de ver concluído uma de
suas obras-primas: o “Guggenheim”.
Características Gerais
•Para Wright, a máquina deveria construir o edifício, mas não seria preciso construí-
lo como se este também fosse uma máquina.

•Suas principais idéias concentravam-se na exploração dos materiais tradicionais,
na integração com a paisagem – ligação entre o interior e o exterior da edificação –
e na valorização do ambiente interno.

•As plantas das suas edificações, em sua maioria, são compostas por unidades
agrupadas de uma maneira simétrica, modulada e com zonas bem definidas.

•A natureza é o tema central do pensamento de Frank Lloyd Wright.
Transcendentalista, ele acreditava que quanto mais próximo o homem ficasse do
meio natural, mais teria bem-estar espiritual e físico.

•Wright antecipou e aplicou conceitos na arquitetura, que são muito utilizados na
contemporaneidade: expressão honesta dos materiais; interesse pela tecnologia;
ênfase nas linhas horizontais; proporções achatadas; espaços interiores livres.
Influência Japonesa


•No Japão, o conceito de beleza está relacionado com a natureza e a
arquitetura é derivada desta harmonia natural.

•A horizontalidade, nas casas japonesas, tinha o objetivo de aproximar
e proporcionar um contato maior das pessoas com a terra.

•Por influência destes conceitos as dimensões das casas de Wright
foram reduzidas, como forma de simplificação, e o pé-direito rebaixado.
BRANDES RESIDENCE
ARQUITETURA JAPONESA
                                   F.L.W.


•Wright deu uma considerável amplitude a coberta protetora do conjunto
arquitetônico, sob influência japonesa.

•Com relação a Pradaria, Wright afirma: "Meu primeiro sentimento, havia
sido um anseio de simplicidade, entendida como algo orgânico." Remetendo
as expressões estéticas japonesas - wabi e sabi - que significam quietude e
simplicidade e que estão aplicadas na arquitetura através do aspecto
natural.
HO-O-DEN   CASA WINSLOW
           F.L.W.
Arquitetura Orgânica


•A arquitetura orgânica, arquitetura organicista ou ainda organicismo foi uma
escola da arquitetura moderna influenciada pelas idéias de Frank Lloyd
Wright, que acreditava que uma casa deve nascer para atender às
necessidades das pessoas como um organismo vivo.



•Sua convicção era de que os edifícios influenciam profundamente as
pessoas que neles residem, trabalham ou rezam, e por esse motivo o
arquiteto é um modelador de homens.
Em 1908, Wright estabeleceu as
seis características da arquitetura
orgânica:

1) Simplicidade, eliminação do que
   não é essencial.

2) Ter tantos estilos na arquitetura
como estilos de pessoas.

3) A arquitetura deve estar
subordinada à natureza, que tem
proporcionado o material para os
temas arquitetônicos dos quais há
surgido     as     formas     que
conhecemos.
4) As cores devem harmonizar com
as formas naturais.

5) Os materiais devem ser mostrados
como são.

6) Uma casa deve ser caracterizada,
expressando sua função.
Influência de Froebel

•   Brinquedos desenvolvidos pelo alemão Friedrich Froebel, criador do
    jardin de infância.
•   Para Froebel, formas geométricas simbolizavam ideias, estados de
    espírito e sentimentos humanos :

o círculo  o infinito;
o triângulo  a unidade estrutural;
a espiral  a aspiração;
o quadrado  a integridade.
•   Na sua infância, em 1876, sua mãe Anna Wright comprou um jogo desses
    blocos para seu filho, que desde cedo já se interessava por arquitetura.
•   Os presentes de Froebel permanecem hoje popular em Coreia e Japão na
    educação da primeira infância.
Regras de Composição

•   Agrupar, separar, girar, sobrepor e deslocar.
•     Visualização espacial;
•     Relação entre o todo e as partes;
•     Modulação;
•     Estrutura;
•     criatividade e intuição.

•     Funcionalismo:
     Unidades agrupadas
     de uma maneira
    simétrica ou sistemática.
•   Análise em arquitetura motivada em parte pelos primeiros trabalhos de
    Stiny (Kindergarten) e pela influência dos Froebel Blocks em sua
    arquitetura.
Gramática da Forma – Prairie Houses



•   Lareira = centro lógico do design
•   Cômodos são adicionados ao
    redor da lareira;

•A zona de estar pode ser adicionada
em qualquer uma das suas 4 faces.
•   Adição da zona de jantar.



•   Adição dos serviços.




Intenção de Wright em agrupar as funções de modo com que não
atrapalhem a vivência na casa.
•   Fase preliminar.
 •   Casas de campo.
 •   Tipologia.




Winslow House (1893)    Ward Willits House, (1901)
Prairie Houses




•Eram estruturas horizontalizadas, baixas, com telhados inclinados,
silhueta simples e limpa, com chaminés disfarçadas, saliências e
terraços, utilizando-se de materiais rústicos.
•Aparentemente estas casas são as primeiras a apresentarem o sistema
de planta aberta.
• Horizontalidade:
•Pé-direito baixo.
•Telhados levemente inclinados, ou planos.
•Largos Beirais.




                                             Isabel Roberts House (1908)
•  Reação contra o histórico revivalismo predominante na Arquitetura
   Americana do seu tempo.
• Traços prematuros do organicismo:
•Sintonia com o entorno.
•Materiais de construção e acabamentos naturais.
•Sem ornamentação supérflua.
•Recursos tecnológicos.




       William Martin House,
          Oak Park, IL, 1903
•Ele aboliu as janelas em guilhotina e
                                  adotou janelas de batete duplo que
                                  permitiam maior entrada de ar nas
                                  salas, ficando protegidas do sol e do
                                  vento por beirais salientes.




•Wright optava sempre por
materiais extraídos diretamente
da natureza, paredes de pedra
bruta, pisos de granito bruto e
madeiras       rústicas,   sem
acabamento. Dessa forma, nota-
se sua propensão para o
orgânico,    respeitando    sua
consciência ambiental.
Robie House
•   Localizada no campus Chicago da Universidade de
    Chicago.
•   Construída em 1909.
•    Exterior: Planos Horizontais.




    Telhado rebaixado


     Pé direito baixo
Longas faixas de janela
Longos Beirais



Privacidade
O equilíbrio dos espaços públicos e
privados feitos a Casa Robie, nas
palavras de Frederick C. Robie,
“… o lugar mais ideal do mundo.”
Materiais

•   Tijolo Romano e Pedra Calcária.
•   Somente os balanços e a varanda de tijolo flutuante têm vigas (aço)
    de apoio estrutural.
•   3 Andares.
•   Não há entrada principal.




                                Planta Baixa Térreo
•    Planta Livre:
•    As paredes aliviadas de suas funções estruturais.

    Pilares de concreto                 divisórias e
                                       fechamento
    ou aço

•    Wright rejeitou a visão popular de que os espaços interiores devem ser
     fechados e isolados um dos outros.
•    Espaços fluidos, sem recintos separados
•   Planta Baixa – 1ºandar
•   Divisões leves, sem separação : tetos de diferentes alturas.
•   Estar e Jantar: separados pela lareira, mas visualmente conectado.
•   Continuidade dos espaços.
•   Sentimento de imensa Luz e Espaço.
•   “telas de luz” - Borrar a distinção entre espaços interiores e
    exteriores.
•   Andar Superior: Dormitórios.




                                   Planta Baixa 2ºpiso
Frank Lloyd Wright
                             Home and Studio

• “Frank Lloyd Wright Home and Studio” é a denominação pela qual são
conhecidos a primeira casa e estúdio de Frank Lloyd Wright.

• A propriedade foi comprada e construída em 1889, onde Wright, com 22
anos, foi morar com a esposa.

• O edifício entrou no registro americano - “National Register of Historic
Places” - em 1972, sendo declarado como marco histórico dos Estados
Unidos.
•Situada em Illinois, Chicago,
EUA.

•Forest Avenue, 428 e Chicago
Avenue, 951, Oak Park.
• A estrutura original de 1889 era bastante pequena. A residência foi
amplamente reformada em 1895. Uma segunda grande ampliação
aconteceu em 1898, quando o estúdio e o corredor de acesso foram
construídos.

•No estúdio, Frank Lloyd Wright e arquitetos associados projetaram
muitas edifícios notáveis, incluindo-se a “Robie House”.
• Após 1909, o estúdio foi
                                 convertido em uma residência
                                 para sua esposa e as crianças
                                 mais novas.

                                 • Mais    tarde,  o   prédio
                                 transformou-se em um edifício
                                 de apartamentos.




• Em 1974, a construção foi
adquirida pelo fundo americano
para a preservação histórica e
iniciou-se um     processo de
restauração para o projeto
original.
•Atualmente    é    propriedade    do
“National    Trust     for    Historic
Preservation” e é mantido e operado
como um museu pelo “Frank Lloyd
Wright Preservation Trust”.
• A maioria das esculturas no exterior da
edifício foram projetadas por Richard
Bock, amigo e colaborador Wright.

• Bock também desenhou os capitéis na
galeria externa do estúdio.
2ª FASE: Transição (1911/34)
Na sua fase de transição, Wright fez alguns estudos urbanísticos
voltados ao naturalismo (Antiurbanismo), destacando-se o Taliesin
(1911), o Hotel Imperial (1915/1916) e o plano urbanístico da Boadacre
City (1934), dentre outros.
Anti-Urbanismo Americano

•Entre as décadas de 1920 e
1930, surgiu nos EUA uma
corrente teórica que se expressou
através de uma abordagem “anti-
urbana”,     que     buscava      a
integração da cidade com o meio
natural e acabou influenciando a
constituição da paisagem norte-
americana contemporânea, em
especial    a     formação      dos
SUBÚRBIOS.
•Esta    corrente    teve    como
principal modelo urbano a
Broadacre      City     (1932/34),
proposta por Frank Lloyd
Wright.        Ele       trabalhou
continuamente nesse projeto de
localização ideal tomando por
base uma maquete gigante.
•Broadacre-City: a unidade mínima de um acre para cada indivíduo.

• A grande cidade industrial é acusada de alienar as pessoas. Só o
contato com a natureza pode devolver o homem a si mesmo e permitir
um harmonioso desenvolvimento da pessoa como totalidade.
•Wright destaca que a forma e a função é uma totalidade, isto é uma
unidade espacial do exterior com o interior, sendo portanto extensão
da vida humana e por assim dizer, essencial.
La Miniatura




  Alice Millard House (1923- 24)
Textile Block Houses

•   4 casas próximas a Los Angeles, construídas durante a década de
    1920.
•   Fase Maia: Similaridade de volumes e texturas dos blocos entre
    estas obras e a arquitetura maia.
•   O textile-block não é uma vertente historicista de fundo decorativo,
    mas um sistema construtivo industrializado.




Baixo-relevo:
Reforça os sentidos
de unidade e plasticidade
•   Influencia Japonesa.
•   A nostalgia romântica.
Taliesin East
•   Localização: Wiscosin, EUA, em um vale.
•   Residência de verão
    do arquiteto;
•   Construída após ele
    trocar a esposa pela
    mulher de um de
    seus clientes;
•   Explora suas ideias
    de arquitetura
    orgânica com o uso
    do calcário local para
    as fundações e da
    areia do rio Wiscosin
    no estuque
    (argamassa de
    revestimento das
    paredes).
•   Construída em1911.
•   Em 1914, um de sus ajudantes ateou fogo à casa, destruindo a área
    residencial;
•   Lloyd reconstrói (Taliesin II), mas em 1925 ocorre outro incêndio,
    este provocado talvez por um curto circuito;
•   Lloyd novamente a reconstrói (Taliesin III).
•   A residência de Taliesin East foi a obra na qual o arquiteto mais
    interagiu, fazendo dela a sua “cobaia” para testar suas novas
    ideias;
•   Ele a considerava como uma obra sempre inacabada;
Johnson Wax Building




Vista Exterior
•Winsconsin.
                                                        •Escritórios e laboratório de
                                                        Pesquisas.
                                                        •Se torna o símbolo da
Johnson Wax Building - Vista Interior – Salão Principal
                                                        companhia S.C. Johnson &
                                                        Son, Inc.
                                                        •Construção de 1936 a 1939
                                                        •Mobília projetada pelo próprio
                                                        arquiteto.
                                                        •Colunas “Lilly-Pad” 23cm de
                                                        diâmetro na parte inferior e 5,5
                                                        m na superior.




Johnson Wax Building – Piso flutuante
"There in the Johnson Building you catch no
                                      sense of enclosure whatever at any angle,
                                      top or sides.... Interior space comes free,
                                      you are not aware of any boxing in at all.
                                      Restricted space simply is not there. Right
                                      there where you've always experienced this
                                      interior constriction you take a look at the
                                      sky!“

                                      —Frank Lloyd Wright. from Bruce Brooks
                                      Pfeiffer
                                      and Gerald Nordland, ed. Frank Lloyd
                                      Wright: In
                                      the Realm of Ideas. p15.



Johnson Wax Building – Planta baixa
•Pé direito do estacionamento
Johnson Wax Building - Vista Exterior           baixo.
                                                •Distância entre pilares fazem
                                                o motorista diminuir a
                                                velocidade.




Johnson Wax Building – Estacionamento Interno
•Ausência de paredes e Fluxo livre de pessoas – Fluidez Espacial
  •Mezanino com o setor administrativo em volta da área de trabalho.




Johnson Wax Building – Great Workroom
Johnson Wax Building - Mezanino
•Forma e função.
   •Horizontalidade predominante.




Johnson Wax Building - Vista Exterior
Child of the Sun
  •Maior coleção de prédios construídos por Frank Lloyd Wright numa única área.
  •Florida Southern College.
  •1941 a 1958
  •Aço, areia e vidro.
  •“Sinfonia incompleta”.
  •Paisagismo, caminhos, esplanadas...
  •Modulação e ritmo, estrutura aparente, horizontalidade.




Mapa do Conjunto
Annie Pfeiffer Chapel:
•Primeiro prédio a surgir.
•Iluminação zenital.
•“Gravata de Borboleta”.
•Feito por alunos.




    Vista Exterior – Annie Pfeiffer Chapel   Interior – Annie Pfeiffer Chapel
Thad Buckner Building:
                                         •Original E.T. Roux Library.
                                         •Hoje é o centro de visitantes e
Vista Exterior – Thad Buckner Building   lojinha.
                                         •Geometrização, janelas altas e
                                         lareiras.
                                         •Feito por alunos.




Vista Interior – Thad Buckner Building
William Danford Chapel:
                                          •Vidro colorido.
                                          •Construida com madeira típica
Vista Exterior – William Danford Chapel   do local.




Vista Interior - William Danford Chapel
Polk County Science Building :
                                                •Último a ser construído.
                                                •Planetário.
Vista Exterior – Polk County Science Building   •Uso do alumínio na estrutura.




Vista Exterior – Polk County Science Building
Lucius Pond Orway Building :
                                              •Planejado para ser o refeitório,
                                              mas hoje é o prédio das artes.
Vista Exterior – Lucius Pond Orway Building   •Estrutura: triângulos 30-60-90
                                              apoiados na sua hipotenusa.
                                              •Simplicidade.




Vista Exterior – Lucius Pond Orway Building
Vista Exterior – Carter, Walbridge, Hawkins Seminar Building



                                                     Carter, Walbridge, Hawkins
                                                     Seminar Building :
                                                     •Feito por Estudantes.




Vista Exterior – Carter, Walbridge, Hawkins Seminar Building
Vista Exterior – The Water Dome
Vista Exterior – – Emile E. Watson - Benjamin Fine Administration Buildings



                                                         Emile E. Watson - Benjamin
                                                         Fine Administration Buildings:
                                                         •Água – presença e som.




Vista Exterior – Emile E. Watson - Benjamin Fine Administration Buildings
Fallingwater
•   Localização: Pensilvânia, EUA.
•   A mais importante obra
    residencial de Frank Lloyd
    Wright;
•   Construído em1936.
•   Casa de final de semana e
    veraneio para a família do
    empresário Edgar Kaufmann;
•   Inspiração: Ono Falls, Hokusai
    (gravura japonesa, coleção
    particular do arquiteto);
•   Expressão de seu pensamento
    sobre a arquitetura orgânica
    definida por ele como sendo
    apropriada para o tempo, o lugar
    e o homem.
•    Perfeita integração com a natureza.
     De que forma?
1.    Aproveita completamente o declive do terreno;
2.    Assenta-se sobre rochas que estão lá desde sempre;
3.    O edifício não se sobrepõe à paisagem, ou seja, não é possível
      analisá-lo ou desfrutá-lo fora do contexto do entorno);
4.    Remoção mínima de vegetação.
•   Leveza obtida pelos materiais e pelas formas puras: a casa parece
    flutuar sobre a cachoeira;

                                      vista norte




                 vista sul




                   vista leste
                                      vista oeste
•   Geometria do plano e do volume para delimitar a forma
    construída;
•   Uso da retícula quadrada.
•   Princípio da adição: são adicionados vários terraços e o volume
    da chaminé.
•   Elementos verticais construídos em
    pedra (aspecto escultural);
•   Elementos horizontais em concreto.
•   Mobílias desenhadas
    pelo próprio Wright;
•   Comunicação direta
    com o exterior por
    meio das vidraças;
•   Terraços e varandas em
    concreto armado;
•   Apresentou inclinações
    pronunciadas logo após a
    construção, que foram se
    acentuando ao longo do tempo;
•   Em 1997, foram colocadas
    vigas temporárias para
    carregar seu peso;
•   Em 2002, a estrutura foi
    reparada e forma permanente
    com protensão.
•   Inicialmente, a edificação serviu de casa de fim de semana da
    família Kaufmann;
•   Em 1964, a casa foi aberta ao público como museu;
•   Nomeada pelo AIA (Instituto Americano de Arquitetos) como o
    melhor trabalho de todos os tempos da arquitetura americana.
Museu Solomon R. Guggenheim
História
•Concebido a partir de
uma rampa em espiral
que liga os diversos
pisos.
Frank Lloyd Wright
Frank Lloyd Wright
Características Arquitetônicas
•A criatividade de Frank Lloyd não se limitou a arquitetura: desenhou
móveis, arte em vidro e tecido, louças, prata, arte gráfica; foi também
educador, filósofo e escritor (autor de 20 livros e inúmeros artigos).
Mobiliário
Relação com o espaço.




Frank Lloyd Wright Taelesin, Spring
Gwen Winsconsin
Arquitetos brasileiros influenciados
             por Frank Lloyd Wright
                         “Em todo o caso, Wright me deu uma
                         visão do homem. O respeito à natureza
      Vilanova Artigas   do material, procurar o eu tal como é a
                         natureza, eram conselhos estranhos de
                         naturalismo darwiniano.”
                         Artigas 1981
Rino Levi
•O "American Institute of Architects" postumamente
conferiu a Wright, em 1991, o título de "Maior arquiteto
americano de todos os tempos".
Bibliografia
•EALTON, Leonard K. Two Chicago architects and their clients. 1969
•ALAN HESS, Alan Weintraub. Las casas de Frank Lloyd Wright.
Gustavo Gili, Barcelona, 2006.
•BENÉVOLO, Leonardo. História da arquitetura moderna.
Perspectiva, São Paulo, 1976
•ZEVI, Bruno. Historia de la Aquitectura Moderna. Emecé, Buenos
Aires
•HITCHCICK, Henry-Russell. Frank Lloyd Wright – Obras 1887 –
1841. Gustavo Gili, Barcelona, 1978.
•FRAMPTON, Kenneth. História Crítica da Arquitetura Moderna.
Martins Fontes, São Paulo, 2008.
•BENÉVOLO, Leonardo. História da Arquitetura Moderna. 2006;
•http://www.youtube.com/watch?v=zOK6Ja32R6M
•http://www.ebah.com.br/content/ABAAABLCsAE/frank-lloyd-wright
•http://www.tourdeforce360.com/taliesin/
•http://www.flsouthern.edu/fllwctr/

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Início da arquitetura moderna
Início da arquitetura modernaInício da arquitetura moderna
Início da arquitetura modernaViviane Marques
 
Aula 01 walter gropius e a bauhaus
Aula 01   walter gropius e a bauhausAula 01   walter gropius e a bauhaus
Aula 01 walter gropius e a bauhausCarol Anunciato
 
Impressionismo, neo-impressionismo e pós-impressionismo
Impressionismo, neo-impressionismo e pós-impressionismoImpressionismo, neo-impressionismo e pós-impressionismo
Impressionismo, neo-impressionismo e pós-impressionismoCarlos Pinheiro
 
03 os caminhos da arquitetura contemporânea
03 os caminhos da arquitetura contemporânea03 os caminhos da arquitetura contemporânea
03 os caminhos da arquitetura contemporâneaVítor Santos
 
Apresentação casa das canoas
Apresentação casa das canoasApresentação casa das canoas
Apresentação casa das canoasMayckon Francisco
 
O funcionalismo na arquitectura
O funcionalismo na arquitecturaO funcionalismo na arquitectura
O funcionalismo na arquitecturacatarinaferrao
 
Le Corbusier
Le CorbusierLe Corbusier
Le Corbusierhcaslides
 
01:. Plano Piloto de Brasília
01:. Plano Piloto de Brasília01:. Plano Piloto de Brasília
01:. Plano Piloto de BrasíliaARQ210AN
 
Aula 3 - Barroco-Rococó
Aula 3 - Barroco-RococóAula 3 - Barroco-Rococó
Aula 3 - Barroco-RococóCoordEducare
 

Mais procurados (20)

Início da arquitetura moderna
Início da arquitetura modernaInício da arquitetura moderna
Início da arquitetura moderna
 
Aula 01 walter gropius e a bauhaus
Aula 01   walter gropius e a bauhausAula 01   walter gropius e a bauhaus
Aula 01 walter gropius e a bauhaus
 
A arte nova
A arte novaA arte nova
A arte nova
 
Arts and Crafts
Arts and CraftsArts and Crafts
Arts and Crafts
 
Arquitetura do Ferro
Arquitetura do FerroArquitetura do Ferro
Arquitetura do Ferro
 
Deutscher Werkbund
Deutscher WerkbundDeutscher Werkbund
Deutscher Werkbund
 
Arquitetura moderna
Arquitetura modernaArquitetura moderna
Arquitetura moderna
 
Impressionismo, neo-impressionismo e pós-impressionismo
Impressionismo, neo-impressionismo e pós-impressionismoImpressionismo, neo-impressionismo e pós-impressionismo
Impressionismo, neo-impressionismo e pós-impressionismo
 
A bauhaus
A bauhausA bauhaus
A bauhaus
 
03 os caminhos da arquitetura contemporânea
03 os caminhos da arquitetura contemporânea03 os caminhos da arquitetura contemporânea
03 os caminhos da arquitetura contemporânea
 
Apresentação casa das canoas
Apresentação casa das canoasApresentação casa das canoas
Apresentação casa das canoas
 
O funcionalismo na arquitectura
O funcionalismo na arquitecturaO funcionalismo na arquitectura
O funcionalismo na arquitectura
 
A Arte Neoclássica
A Arte NeoclássicaA Arte Neoclássica
A Arte Neoclássica
 
Rococó
RococóRococó
Rococó
 
Le Corbusier
Le CorbusierLe Corbusier
Le Corbusier
 
01:. Plano Piloto de Brasília
01:. Plano Piloto de Brasília01:. Plano Piloto de Brasília
01:. Plano Piloto de Brasília
 
Arquitetura barroca
Arquitetura barrocaArquitetura barroca
Arquitetura barroca
 
Casa schoroeder
Casa schoroederCasa schoroeder
Casa schoroeder
 
A arte nova
A arte novaA arte nova
A arte nova
 
Aula 3 - Barroco-Rococó
Aula 3 - Barroco-RococóAula 3 - Barroco-Rococó
Aula 3 - Barroco-Rococó
 

Destaque

Frank Lloyd Wright Influences and stages in career
Frank Lloyd Wright Influences and stages in careerFrank Lloyd Wright Influences and stages in career
Frank Lloyd Wright Influences and stages in careerSandra Draskovic
 
frank lloyd wright
frank lloyd wrightfrank lloyd wright
frank lloyd wrightsanket singh
 
Top 5 Deep Learning and AI Stories - October 6, 2017
Top 5 Deep Learning and AI Stories - October 6, 2017Top 5 Deep Learning and AI Stories - October 6, 2017
Top 5 Deep Learning and AI Stories - October 6, 2017NVIDIA
 

Destaque (6)

Mies van der Rohe
Mies van der RoheMies van der Rohe
Mies van der Rohe
 
Frank Lloyd Wright Influences and stages in career
Frank Lloyd Wright Influences and stages in careerFrank Lloyd Wright Influences and stages in career
Frank Lloyd Wright Influences and stages in career
 
Mies van der rohe
Mies van der roheMies van der rohe
Mies van der rohe
 
Frank lloyd wright
Frank lloyd wrightFrank lloyd wright
Frank lloyd wright
 
frank lloyd wright
frank lloyd wrightfrank lloyd wright
frank lloyd wright
 
Top 5 Deep Learning and AI Stories - October 6, 2017
Top 5 Deep Learning and AI Stories - October 6, 2017Top 5 Deep Learning and AI Stories - October 6, 2017
Top 5 Deep Learning and AI Stories - October 6, 2017
 

Semelhante a Frank Lloyd Wright

Semelhante a Frank Lloyd Wright (18)

Frank Lloyd Wright
Frank Lloyd WrightFrank Lloyd Wright
Frank Lloyd Wright
 
Wright 2
Wright 2Wright 2
Wright 2
 
Frank lloyd wright - Biografia
Frank lloyd wright - BiografiaFrank lloyd wright - Biografia
Frank lloyd wright - Biografia
 
Casa da cascata
Casa da cascataCasa da cascata
Casa da cascata
 
Casa na cascata principal
Casa na cascata   principalCasa na cascata   principal
Casa na cascata principal
 
Frank lloyd wright diogo soudo
Frank lloyd wright diogo soudoFrank lloyd wright diogo soudo
Frank lloyd wright diogo soudo
 
Arquitetura moderna
Arquitetura modernaArquitetura moderna
Arquitetura moderna
 
T House
T HouseT House
T House
 
Interiores residenciais Aula 1
Interiores residenciais   Aula 1Interiores residenciais   Aula 1
Interiores residenciais Aula 1
 
Ruy Ohtake
Ruy OhtakeRuy Ohtake
Ruy Ohtake
 
Album de figurinhas ana caroline venturi
Album de figurinhas   ana caroline venturiAlbum de figurinhas   ana caroline venturi
Album de figurinhas ana caroline venturi
 
Stahl house[1]
Stahl house[1]Stahl house[1]
Stahl house[1]
 
Arquitetura moderna
Arquitetura modernaArquitetura moderna
Arquitetura moderna
 
Arquitetura moderna 6º ano
Arquitetura moderna   6º anoArquitetura moderna   6º ano
Arquitetura moderna 6º ano
 
Frank L Loyd Wright
Frank L Loyd WrightFrank L Loyd Wright
Frank L Loyd Wright
 
Escritório Brasil Arquitetura
Escritório Brasil Arquitetura Escritório Brasil Arquitetura
Escritório Brasil Arquitetura
 
James Stirling
James StirlingJames Stirling
James Stirling
 
Oscar Niemeyer
Oscar Niemeyer Oscar Niemeyer
Oscar Niemeyer
 

Último

Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptxOrações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptxKtiaOliveira68
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.silves15
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresLilianPiola
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfManuais Formação
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasRosalina Simão Nunes
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?Rosalina Simão Nunes
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOColégio Santa Teresinha
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxkarinedarozabatista
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 

Último (20)

Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
 
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptxOrações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptx
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 

Frank Lloyd Wright

  • 1. “O edifício bom não é o que fere a paisagem, mas sim aquele que a torna mais bonita do que era antes dele ser construído”. F.L.W. Seminário de História da Arte, da Arquitetura e do Urbanismo 3 Frca. Bruna Cavalcante | Jefferson Bruno Lima | Nara Gabriela Mesquita | Rafaela Costa | Úrsula Priscyla Nóbrega
  • 2. Biografia • Frank Lloyd Wright foi um arquiteto, escritor e educador estadunidense; •Nasceu em 8/6/1867 em Richland Center, EUA. •O arquiteto relata em sua biografia que sua mãe declarou, quando esperava seu primeiro filho, que este iria construir belos edifícios. E decorou seu quarto com gravuras de catedrais para incentivar a ambição da criança. •Aos 15 anos entra para a Universidade de Wisconsin como aluno especial para estudar Engenharia Civil, frequentando as aulas durante dois semestres. • Em 1955, Wright deixou a escola sem que tivesse concluído o curso, pois havia recebido da Universidade um "Doutorado Honorário" em Artes. •Mudou-se para Chicago, que ainda estava sendo reconstruída do Grande Incêndio de Chicago, e juntou-se ao escritório de Arquitetura de Adler e Sullivan, como aprendiz. •Em 1889, casou-se com sua primeira esposa, filha de um rico homem de negócios, o que aumentou seu status social, e tornou-o mais conhecido.
  • 3. • Em 1890, Wright tornou-se o responsável por todo trabalho residencial da empresa. •Após deixar Sullivan, Wright estabeleceu seu próprio escritório em casa. •Wright teve uma vida privada repleta de escândalos e, nos anos 20, houve poucos trabalhos para o arquiteto. •Em 1916, visita o Japão onde desenha o Hotel Imperial. Wright conseguiu seu sustento através desse projeto. •Neste período ele refugia-se em sua residência Taliesin, já reconstruída, e elabora uma série de esboços de prédios que jamais foram construídos. •Em 1929, a construção civil sentiu os impactos da Grande Crise. Wright, percebendo que seus projetos tinham um custo elevado, o que limitava seu acesso às famílias abastadas, preocupou-se em desenvolver um tipo de edificação a um custo mais baixo, que fosse acessível a grande maioria da sociedade norte americana que vivenciava a crise.
  • 4. • Em meados dos anos 30, conseguiu uma pequena encomenda: dono de uma cadeia de lojas de departamentos, o empresário Edgar J. Kaufmann, chamou-o para projetar uma casa de campo no interior da Pensilvânia, a “Casa da Cascata”. •Em 1931, Wright visitou o Brasil onde permaneceu três semanas no Rio de Janeiro e publicou, em diversos jornais cariocas, artigos em prol da nova arquitetura. •Nesse período, Wright desenvolve seus trabalhos mais importantes: a conhecida, “Fase Moderna”. •A partir de 1936, Wright projeta cerca de 55 casas de classe média, as casas usonianas, que eram pequenas residências térreas. Caracterizavam-se por sua consciência ambiental ao empregarem materiais locais. Eram baseadas nos princípios de racionalidade e economia na construção. •Em 1959, morre em Phoenix após uma cirurgia, antes de ver concluído uma de suas obras-primas: o “Guggenheim”.
  • 5. Características Gerais •Para Wright, a máquina deveria construir o edifício, mas não seria preciso construí- lo como se este também fosse uma máquina. •Suas principais idéias concentravam-se na exploração dos materiais tradicionais, na integração com a paisagem – ligação entre o interior e o exterior da edificação – e na valorização do ambiente interno. •As plantas das suas edificações, em sua maioria, são compostas por unidades agrupadas de uma maneira simétrica, modulada e com zonas bem definidas. •A natureza é o tema central do pensamento de Frank Lloyd Wright. Transcendentalista, ele acreditava que quanto mais próximo o homem ficasse do meio natural, mais teria bem-estar espiritual e físico. •Wright antecipou e aplicou conceitos na arquitetura, que são muito utilizados na contemporaneidade: expressão honesta dos materiais; interesse pela tecnologia; ênfase nas linhas horizontais; proporções achatadas; espaços interiores livres.
  • 6. Influência Japonesa •No Japão, o conceito de beleza está relacionado com a natureza e a arquitetura é derivada desta harmonia natural. •A horizontalidade, nas casas japonesas, tinha o objetivo de aproximar e proporcionar um contato maior das pessoas com a terra. •Por influência destes conceitos as dimensões das casas de Wright foram reduzidas, como forma de simplificação, e o pé-direito rebaixado.
  • 7. BRANDES RESIDENCE ARQUITETURA JAPONESA F.L.W. •Wright deu uma considerável amplitude a coberta protetora do conjunto arquitetônico, sob influência japonesa. •Com relação a Pradaria, Wright afirma: "Meu primeiro sentimento, havia sido um anseio de simplicidade, entendida como algo orgânico." Remetendo as expressões estéticas japonesas - wabi e sabi - que significam quietude e simplicidade e que estão aplicadas na arquitetura através do aspecto natural.
  • 8. HO-O-DEN CASA WINSLOW F.L.W.
  • 9. Arquitetura Orgânica •A arquitetura orgânica, arquitetura organicista ou ainda organicismo foi uma escola da arquitetura moderna influenciada pelas idéias de Frank Lloyd Wright, que acreditava que uma casa deve nascer para atender às necessidades das pessoas como um organismo vivo. •Sua convicção era de que os edifícios influenciam profundamente as pessoas que neles residem, trabalham ou rezam, e por esse motivo o arquiteto é um modelador de homens.
  • 10. Em 1908, Wright estabeleceu as seis características da arquitetura orgânica: 1) Simplicidade, eliminação do que não é essencial. 2) Ter tantos estilos na arquitetura como estilos de pessoas. 3) A arquitetura deve estar subordinada à natureza, que tem proporcionado o material para os temas arquitetônicos dos quais há surgido as formas que conhecemos.
  • 11. 4) As cores devem harmonizar com as formas naturais. 5) Os materiais devem ser mostrados como são. 6) Uma casa deve ser caracterizada, expressando sua função.
  • 12. Influência de Froebel • Brinquedos desenvolvidos pelo alemão Friedrich Froebel, criador do jardin de infância. • Para Froebel, formas geométricas simbolizavam ideias, estados de espírito e sentimentos humanos : o círculo  o infinito; o triângulo  a unidade estrutural; a espiral  a aspiração; o quadrado  a integridade.
  • 13. Na sua infância, em 1876, sua mãe Anna Wright comprou um jogo desses blocos para seu filho, que desde cedo já se interessava por arquitetura. • Os presentes de Froebel permanecem hoje popular em Coreia e Japão na educação da primeira infância.
  • 14. Regras de Composição • Agrupar, separar, girar, sobrepor e deslocar.
  • 15. Visualização espacial; • Relação entre o todo e as partes; • Modulação; • Estrutura; • criatividade e intuição. • Funcionalismo: Unidades agrupadas de uma maneira simétrica ou sistemática.
  • 16. Análise em arquitetura motivada em parte pelos primeiros trabalhos de Stiny (Kindergarten) e pela influência dos Froebel Blocks em sua arquitetura.
  • 17. Gramática da Forma – Prairie Houses • Lareira = centro lógico do design • Cômodos são adicionados ao redor da lareira; •A zona de estar pode ser adicionada em qualquer uma das suas 4 faces.
  • 18. Adição da zona de jantar. • Adição dos serviços. Intenção de Wright em agrupar as funções de modo com que não atrapalhem a vivência na casa.
  • 19. Fase preliminar. • Casas de campo. • Tipologia. Winslow House (1893) Ward Willits House, (1901)
  • 20. Prairie Houses •Eram estruturas horizontalizadas, baixas, com telhados inclinados, silhueta simples e limpa, com chaminés disfarçadas, saliências e terraços, utilizando-se de materiais rústicos. •Aparentemente estas casas são as primeiras a apresentarem o sistema de planta aberta.
  • 21. • Horizontalidade: •Pé-direito baixo. •Telhados levemente inclinados, ou planos. •Largos Beirais. Isabel Roberts House (1908)
  • 22. • Reação contra o histórico revivalismo predominante na Arquitetura Americana do seu tempo. • Traços prematuros do organicismo: •Sintonia com o entorno. •Materiais de construção e acabamentos naturais. •Sem ornamentação supérflua. •Recursos tecnológicos. William Martin House, Oak Park, IL, 1903
  • 23. •Ele aboliu as janelas em guilhotina e adotou janelas de batete duplo que permitiam maior entrada de ar nas salas, ficando protegidas do sol e do vento por beirais salientes. •Wright optava sempre por materiais extraídos diretamente da natureza, paredes de pedra bruta, pisos de granito bruto e madeiras rústicas, sem acabamento. Dessa forma, nota- se sua propensão para o orgânico, respeitando sua consciência ambiental.
  • 25. Localizada no campus Chicago da Universidade de Chicago. • Construída em 1909.
  • 26. Exterior: Planos Horizontais. Telhado rebaixado Pé direito baixo
  • 29. O equilíbrio dos espaços públicos e privados feitos a Casa Robie, nas palavras de Frederick C. Robie, “… o lugar mais ideal do mundo.”
  • 30. Materiais • Tijolo Romano e Pedra Calcária. • Somente os balanços e a varanda de tijolo flutuante têm vigas (aço) de apoio estrutural.
  • 31. 3 Andares. • Não há entrada principal. Planta Baixa Térreo
  • 32. Planta Livre: • As paredes aliviadas de suas funções estruturais. Pilares de concreto divisórias e  fechamento ou aço • Wright rejeitou a visão popular de que os espaços interiores devem ser fechados e isolados um dos outros. • Espaços fluidos, sem recintos separados
  • 33. Planta Baixa – 1ºandar
  • 34. Divisões leves, sem separação : tetos de diferentes alturas. • Estar e Jantar: separados pela lareira, mas visualmente conectado. • Continuidade dos espaços.
  • 35. Sentimento de imensa Luz e Espaço. • “telas de luz” - Borrar a distinção entre espaços interiores e exteriores.
  • 36.
  • 37. Andar Superior: Dormitórios. Planta Baixa 2ºpiso
  • 38. Frank Lloyd Wright Home and Studio • “Frank Lloyd Wright Home and Studio” é a denominação pela qual são conhecidos a primeira casa e estúdio de Frank Lloyd Wright. • A propriedade foi comprada e construída em 1889, onde Wright, com 22 anos, foi morar com a esposa. • O edifício entrou no registro americano - “National Register of Historic Places” - em 1972, sendo declarado como marco histórico dos Estados Unidos.
  • 39. •Situada em Illinois, Chicago, EUA. •Forest Avenue, 428 e Chicago Avenue, 951, Oak Park.
  • 40. • A estrutura original de 1889 era bastante pequena. A residência foi amplamente reformada em 1895. Uma segunda grande ampliação aconteceu em 1898, quando o estúdio e o corredor de acesso foram construídos. •No estúdio, Frank Lloyd Wright e arquitetos associados projetaram muitas edifícios notáveis, incluindo-se a “Robie House”.
  • 41. • Após 1909, o estúdio foi convertido em uma residência para sua esposa e as crianças mais novas. • Mais tarde, o prédio transformou-se em um edifício de apartamentos. • Em 1974, a construção foi adquirida pelo fundo americano para a preservação histórica e iniciou-se um processo de restauração para o projeto original.
  • 42. •Atualmente é propriedade do “National Trust for Historic Preservation” e é mantido e operado como um museu pelo “Frank Lloyd Wright Preservation Trust”.
  • 43.
  • 44.
  • 45. • A maioria das esculturas no exterior da edifício foram projetadas por Richard Bock, amigo e colaborador Wright. • Bock também desenhou os capitéis na galeria externa do estúdio.
  • 46. 2ª FASE: Transição (1911/34) Na sua fase de transição, Wright fez alguns estudos urbanísticos voltados ao naturalismo (Antiurbanismo), destacando-se o Taliesin (1911), o Hotel Imperial (1915/1916) e o plano urbanístico da Boadacre City (1934), dentre outros.
  • 47. Anti-Urbanismo Americano •Entre as décadas de 1920 e 1930, surgiu nos EUA uma corrente teórica que se expressou através de uma abordagem “anti- urbana”, que buscava a integração da cidade com o meio natural e acabou influenciando a constituição da paisagem norte- americana contemporânea, em especial a formação dos SUBÚRBIOS. •Esta corrente teve como principal modelo urbano a Broadacre City (1932/34), proposta por Frank Lloyd Wright. Ele trabalhou continuamente nesse projeto de localização ideal tomando por base uma maquete gigante.
  • 48. •Broadacre-City: a unidade mínima de um acre para cada indivíduo. • A grande cidade industrial é acusada de alienar as pessoas. Só o contato com a natureza pode devolver o homem a si mesmo e permitir um harmonioso desenvolvimento da pessoa como totalidade.
  • 49. •Wright destaca que a forma e a função é uma totalidade, isto é uma unidade espacial do exterior com o interior, sendo portanto extensão da vida humana e por assim dizer, essencial.
  • 50. La Miniatura Alice Millard House (1923- 24)
  • 51. Textile Block Houses • 4 casas próximas a Los Angeles, construídas durante a década de 1920. • Fase Maia: Similaridade de volumes e texturas dos blocos entre estas obras e a arquitetura maia.
  • 52. O textile-block não é uma vertente historicista de fundo decorativo, mas um sistema construtivo industrializado. Baixo-relevo: Reforça os sentidos de unidade e plasticidade
  • 53. Influencia Japonesa.
  • 54. A nostalgia romântica.
  • 55.
  • 57. Localização: Wiscosin, EUA, em um vale.
  • 58. Residência de verão do arquiteto; • Construída após ele trocar a esposa pela mulher de um de seus clientes; • Explora suas ideias de arquitetura orgânica com o uso do calcário local para as fundações e da areia do rio Wiscosin no estuque (argamassa de revestimento das paredes). • Construída em1911.
  • 59. Em 1914, um de sus ajudantes ateou fogo à casa, destruindo a área residencial; • Lloyd reconstrói (Taliesin II), mas em 1925 ocorre outro incêndio, este provocado talvez por um curto circuito; • Lloyd novamente a reconstrói (Taliesin III).
  • 60. A residência de Taliesin East foi a obra na qual o arquiteto mais interagiu, fazendo dela a sua “cobaia” para testar suas novas ideias; • Ele a considerava como uma obra sempre inacabada;
  • 61.
  • 62.
  • 63.
  • 65. •Winsconsin. •Escritórios e laboratório de Pesquisas. •Se torna o símbolo da Johnson Wax Building - Vista Interior – Salão Principal companhia S.C. Johnson & Son, Inc. •Construção de 1936 a 1939 •Mobília projetada pelo próprio arquiteto. •Colunas “Lilly-Pad” 23cm de diâmetro na parte inferior e 5,5 m na superior. Johnson Wax Building – Piso flutuante
  • 66. "There in the Johnson Building you catch no sense of enclosure whatever at any angle, top or sides.... Interior space comes free, you are not aware of any boxing in at all. Restricted space simply is not there. Right there where you've always experienced this interior constriction you take a look at the sky!“ —Frank Lloyd Wright. from Bruce Brooks Pfeiffer and Gerald Nordland, ed. Frank Lloyd Wright: In the Realm of Ideas. p15. Johnson Wax Building – Planta baixa
  • 67. •Pé direito do estacionamento Johnson Wax Building - Vista Exterior baixo. •Distância entre pilares fazem o motorista diminuir a velocidade. Johnson Wax Building – Estacionamento Interno
  • 68. •Ausência de paredes e Fluxo livre de pessoas – Fluidez Espacial •Mezanino com o setor administrativo em volta da área de trabalho. Johnson Wax Building – Great Workroom
  • 69. Johnson Wax Building - Mezanino
  • 70. •Forma e função. •Horizontalidade predominante. Johnson Wax Building - Vista Exterior
  • 71. Child of the Sun •Maior coleção de prédios construídos por Frank Lloyd Wright numa única área. •Florida Southern College. •1941 a 1958 •Aço, areia e vidro. •“Sinfonia incompleta”. •Paisagismo, caminhos, esplanadas... •Modulação e ritmo, estrutura aparente, horizontalidade. Mapa do Conjunto
  • 72. Annie Pfeiffer Chapel: •Primeiro prédio a surgir. •Iluminação zenital. •“Gravata de Borboleta”. •Feito por alunos. Vista Exterior – Annie Pfeiffer Chapel Interior – Annie Pfeiffer Chapel
  • 73. Thad Buckner Building: •Original E.T. Roux Library. •Hoje é o centro de visitantes e Vista Exterior – Thad Buckner Building lojinha. •Geometrização, janelas altas e lareiras. •Feito por alunos. Vista Interior – Thad Buckner Building
  • 74. William Danford Chapel: •Vidro colorido. •Construida com madeira típica Vista Exterior – William Danford Chapel do local. Vista Interior - William Danford Chapel
  • 75. Polk County Science Building : •Último a ser construído. •Planetário. Vista Exterior – Polk County Science Building •Uso do alumínio na estrutura. Vista Exterior – Polk County Science Building
  • 76. Lucius Pond Orway Building : •Planejado para ser o refeitório, mas hoje é o prédio das artes. Vista Exterior – Lucius Pond Orway Building •Estrutura: triângulos 30-60-90 apoiados na sua hipotenusa. •Simplicidade. Vista Exterior – Lucius Pond Orway Building
  • 77. Vista Exterior – Carter, Walbridge, Hawkins Seminar Building Carter, Walbridge, Hawkins Seminar Building : •Feito por Estudantes. Vista Exterior – Carter, Walbridge, Hawkins Seminar Building
  • 78. Vista Exterior – The Water Dome
  • 79. Vista Exterior – – Emile E. Watson - Benjamin Fine Administration Buildings Emile E. Watson - Benjamin Fine Administration Buildings: •Água – presença e som. Vista Exterior – Emile E. Watson - Benjamin Fine Administration Buildings
  • 81. Localização: Pensilvânia, EUA.
  • 82. A mais importante obra residencial de Frank Lloyd Wright; • Construído em1936. • Casa de final de semana e veraneio para a família do empresário Edgar Kaufmann; • Inspiração: Ono Falls, Hokusai (gravura japonesa, coleção particular do arquiteto); • Expressão de seu pensamento sobre a arquitetura orgânica definida por ele como sendo apropriada para o tempo, o lugar e o homem.
  • 83.
  • 84. Perfeita integração com a natureza. De que forma? 1. Aproveita completamente o declive do terreno; 2. Assenta-se sobre rochas que estão lá desde sempre; 3. O edifício não se sobrepõe à paisagem, ou seja, não é possível analisá-lo ou desfrutá-lo fora do contexto do entorno); 4. Remoção mínima de vegetação.
  • 85.
  • 86. Leveza obtida pelos materiais e pelas formas puras: a casa parece flutuar sobre a cachoeira; vista norte vista sul vista leste vista oeste
  • 87. Geometria do plano e do volume para delimitar a forma construída; • Uso da retícula quadrada.
  • 88. Princípio da adição: são adicionados vários terraços e o volume da chaminé.
  • 89.
  • 90. Elementos verticais construídos em pedra (aspecto escultural); • Elementos horizontais em concreto.
  • 91.
  • 92.
  • 93.
  • 94. Mobílias desenhadas pelo próprio Wright; • Comunicação direta com o exterior por meio das vidraças;
  • 95.
  • 96.
  • 97. Terraços e varandas em concreto armado; • Apresentou inclinações pronunciadas logo após a construção, que foram se acentuando ao longo do tempo; • Em 1997, foram colocadas vigas temporárias para carregar seu peso; • Em 2002, a estrutura foi reparada e forma permanente com protensão.
  • 98. Inicialmente, a edificação serviu de casa de fim de semana da família Kaufmann; • Em 1964, a casa foi aberta ao público como museu; • Nomeada pelo AIA (Instituto Americano de Arquitetos) como o melhor trabalho de todos os tempos da arquitetura americana.
  • 99. Museu Solomon R. Guggenheim
  • 100.
  • 101.
  • 103.
  • 104. •Concebido a partir de uma rampa em espiral que liga os diversos pisos.
  • 105.
  • 109.
  • 110.
  • 111.
  • 112.
  • 113.
  • 114.
  • 115.
  • 116.
  • 117. •A criatividade de Frank Lloyd não se limitou a arquitetura: desenhou móveis, arte em vidro e tecido, louças, prata, arte gráfica; foi também educador, filósofo e escritor (autor de 20 livros e inúmeros artigos).
  • 119.
  • 120.
  • 121. Relação com o espaço. Frank Lloyd Wright Taelesin, Spring Gwen Winsconsin
  • 122.
  • 123. Arquitetos brasileiros influenciados por Frank Lloyd Wright “Em todo o caso, Wright me deu uma visão do homem. O respeito à natureza Vilanova Artigas do material, procurar o eu tal como é a natureza, eram conselhos estranhos de naturalismo darwiniano.” Artigas 1981
  • 125. •O "American Institute of Architects" postumamente conferiu a Wright, em 1991, o título de "Maior arquiteto americano de todos os tempos".
  • 126. Bibliografia •EALTON, Leonard K. Two Chicago architects and their clients. 1969 •ALAN HESS, Alan Weintraub. Las casas de Frank Lloyd Wright. Gustavo Gili, Barcelona, 2006. •BENÉVOLO, Leonardo. História da arquitetura moderna. Perspectiva, São Paulo, 1976 •ZEVI, Bruno. Historia de la Aquitectura Moderna. Emecé, Buenos Aires •HITCHCICK, Henry-Russell. Frank Lloyd Wright – Obras 1887 – 1841. Gustavo Gili, Barcelona, 1978. •FRAMPTON, Kenneth. História Crítica da Arquitetura Moderna. Martins Fontes, São Paulo, 2008. •BENÉVOLO, Leonardo. História da Arquitetura Moderna. 2006; •http://www.youtube.com/watch?v=zOK6Ja32R6M •http://www.ebah.com.br/content/ABAAABLCsAE/frank-lloyd-wright •http://www.tourdeforce360.com/taliesin/ •http://www.flsouthern.edu/fllwctr/