SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 22
Descargar para leer sin conexión
D i r c k B r y a n D w i t h G a n o z a O b e s o P á g i n a 1 | 22
Universidad Nacional de Trujillo
Equilibrio Químico
1. Ley de acción de masas 2. Balance de masas
3. Condición de equilibrio 4. Principio de Le Chatelier
Existen unas reacciones, en las cuales, a medida que se forman los
productos según la reacción directa,
Reactivos  Productos
Ellos reaccionan para generar de nuevo los reactivos según la reacción
inversa,
Reactivos  Productos
Como las dos reacciones ocurren simultáneamente, entonces tenemos:
Reactivos  Productos
Esto se lee “produce en equilibrio químico”
No se debe leer “está en equilibrio químico”, porque puede ocurrir que aún no lo está.
Al poner en contacto los reactivos, la velocidad inicial de reacción directa es
muy alta y la velocidad inicial de reacción inversa vale cero, aún no hay
productos, por lo tanto:
Velocidad directa > > Velocidad Inversa
Posteriormente, las cantidades de los reactivos han disminuido y la
velocidad de reacción directa también disminuye y las cantidades de los
productos han aumentado y la velocidad de reacción inversa también
aumenta, y por lo tanto la desigualdad anterior disminuye, y queda que:
Velocidad directa > Velocidad Inversa
A medida que transcurre el tiempo, dicha desigualdad disminuye hasta que
se logra la condición de equilibrio que es:
Velocidad de reacción directa = Velocidad de reacción Inversa
Cuando se logra la condición de equilibrio, podemos afirmar que las
cantidades de reactivos y productos en el equilibrio no cambian, esta
condición solo puede ser alterada por un agente externo.
.
Universidad Nacional de Trujillo
Aunque es verdad, no se debe decir que dichas cantidades: “son
constantes”, “son iguales” porque puede llevar a interpretar mal la condición
de equilibrio.
Ley de acción de las masas (LAM)
Definición de LAM. Para la reacción general balanceada:
r1R1 + r2R2 + r3R3 + . . . +rKRK  b1B1 + b2B2 + b3B3 + . . .
+bmBm
rJ es el coeficiente estequiométrico
del reactivo RJ
bJ es el coeficiente estequiométrico
del reactivo BJ
En esta reacción hay k reactivos . . . . y hay m productos.
Para esta reacción balanceada vamos a definir LAM como:
LAM =
(B1)b1
x (B2)b2
x (B3)b3
x . . x(Bk)bk
(R1)r1
x (R2)r2
x (R3)r3
x
. . x(Rm)rm
Multiplicación de los productos sobre multiplicación de los reactivos, cada uno
afectado por un exponente que coincide con su coeficiente estequiométrico.
Pero cada producto ( BJ ) y cada reactivo ( RJ ) estequiométricamente se
puede medir en moles ( nBj, nRj), concentración molar ( BJ , RJ  ), y si el
equilibrio es en fase gaseosa también puede ser en términos de presiones
parciales (PBj, PRj). Dependiendo de la unidad empleada en la definición
de LAM, surgen: LAMn cuando usamos moles, LAMc cuando empleamos
concentración molar y LAMp cuando es en términos de presión parcial,
así:
LAMn =
( nB1 )b1
x ( nB2 )b2
x ( nB3 )b3
x . . . x ( nBm )bm
( nR1 )r1
x ( nR2 )r2
x ( nR3 )r3
x
. . . x ( nRk )rk
LAMc =
 B1  b1
x  B2  b2
x  B3  b3
x . . . x  Bm  bm
 R1  r1
x  R2  r2
x  R3  r3
x
. . . x  Rk  rk
LAMp =
( PB1 )b1
( PB2 )b2
( PB3 )b3
x . . . x ( PBm )bm
( PR1 )r1
x ( PR2 )r2
x ( PR3 )r3
x
. . . x ( PRk )rk
Si el sistema está en equilibrio, las cantidades de cada reactivo y de cada
producto no varían y por lo tanto LAM en equilibrio es constante. Existen
tablas con valores de LAM en equilibrio para diferentes reacciones en términos
.
Universidad Nacional de Trujillo
de concentración o de presión en función de la temperatura y se conocen
como constantes Kc y Kp, siendo más general Kc; por esta razón el análisis
aritmético de condiciones de equilibrio, lo haremos en términos de
concentraciones.
Si nos devolvemos, podemos definir que: Kc es el valor de LAMc en el
equilibrio y Kp es el valor de LAMp en el equilibrio.
Nota: Según la Ley de Dalton, tenemos que:PjVT = RTnj,
Como [ j ] =nj / VT, entonces
Pj = RT[ j ]
Con la ecuación anterior, podemos relacionar Kp con Kc si la reacción es en
fase gaseosa
En un momento dado, el valor de LAMc puede ser:
> Kc
Si LAMc es mayor que Kc, el sistema no está en
equilibrio, para llegar al equilibrio el valor de LAMc tiene
que disminuir y para lograrlo, el numerador (los
productos) disminuyen y el denominador (los
reactivos) aumentan, es decir ocurre un “gasto
estequiométrico” según la reacción inversa. (  )
LAMc = Kc
Como LAMc es igual a Kc, el sistema está en equilibrio,
sólo un agente externo puede alterarlo
< Kc
Si LAMc es menor que Kc, el sistema no está en
equilibrio, para llegar al equilibrio el valor de LAMc tiene
que aumentar y para lograrlo, el numerador (los
productos) aumentan y el denominador (los
reactivos) disminuyen, es decir ocurre un “gasto
estequiométrico” según la reacción directa. (  )
Balance de masas (BM).
Cuando el valor de LAM calculado con lo que se tenía de los productos y de
los reactivos es diferente del valor de K se realiza el Balance de masas
(BM)
BM es el procedimiento para determinar cuanto se gasta
estequiométricamente de los reactivos y cuanto se produce de los
productos (reacción directa), para que LAM aumente (porque LAM < K) o
cuanto se gasta estequiométricamente de los productos y cuanto se
produce de los reactivos (reacción inversa), para que LAM disminuya
(porque LAM > K) para obtener de cada reactivo y de cada producto sus
.
Universidad Nacional de Trujillo
respectivos valores en equilibrio químico y se cumpla la condición de
equilibrio: LAM = K
El BM es una información matricial en la cual:
Las columnas están dadas por la reacción balanceada.
Las filas son tres, a saber:
 Primera fila, para las cantidades iniciales, son aquellas cantidades
con las cuales LAM  K, sus valores se encuentran en el enunciado
particular.
 Segunda fila, el “gasto estequiométrico” según la reacción directa
o inversa analizada aritméticamente dependiendo de la desigualdad.
Como las “cantidades” que se gastan y se producen de cada sustancia
no se conocen, esta fila se hace en términos de una variable (X)
afectada por el respectivo coeficiente estequiométrico.
 Tercera fila, para las cantidades en equilibrio, con estas cantidades
obtenidas se tiene que cumplir que: LAM en equilibrio = K.
Las unidades del BM pueden ser: moles, concentración o presión, con
cualquiera de ellas se llega los resultados esperados, pero una de ellas es
más “agradecida” y es la que aparece mayor número de veces en el
enunciado.
El algoritmo o procedimiento para trabajar cualquier caso particular de
equilibrio químico es el siguiente:
si BM? Significa que nos preguntamos si
hay que hacer Balance de masa, ya
vimos que si el sistema está en
equilibrio, bien sea por enunciado o
porque LAM = K, no se hace, y sigue
Baldor. Si el sistema no está en
equilibrio, si se hace y también sigue
Baldor.
BM? Para llegar al
equilibrio
no
Porque está en
equilibrio
LAM = K
Y Baldor
Baldor significa que después de hacer el BM o de no hacer el BM pensamos en “términos
operativos” en “sistema de ecuaciones con incógnitas”. Si surgen, por ejemplo, “tres
incógnitas” se requieren “tres ecuaciones”, como ya tenemos una ecuación (LAM = K),
entonces “leemos” en el enunciado dos afirmaciones que nos permitan construir las dos
ecuaciones faltantes.
Ilustración 1.
.
Universidad Nacional de Trujillo
A cierta temperatura, Kc = 49 para la reacción (balanceada):
1I2 + 1H2  2 HI
A esa temperatura se introducen 4 moles de I2 y 4 moles de H2 en un
recipiente de 2 lt, calcule las concentraciones de I2, de H2 y de HI en el
equilibrio.
Solución: Según el algoritmo:
si Debemos calcular el valor LAMC para
compararlo con el valor de Kc.BM? Para llegar al
equilibrio
LAMC =
HI 2
no H2 1
X  I2 1
Porque está en
equilibrio
LAM = K
Y Baldor
Las moles de HI son cero
porque en el recipiente NO
se introducen moles
HI =
0 =
02
H2 =
4 =
2
I2 =
4
= 2
2 2
Sustituyendo los valores para calcular LAM, tenemos:
LAMC =
02
= 0
Como 0 (valor de LAM) < 49 (valor de K), entonces el sistema no
está en equilibrio y si hay que hacer BM y el gasto
estequiométrico según la reacción directa: para que Lam aumente
21
x 21
1I2 + 1H2  2HI La reacción balanceada nos origina 3 columnas. I2,H2, HI
2 2 0 Fila 1: Concentraciones iniciales:  0
-1x -1x  2x Fila 2: Gasto estequiométrico (GE), según reacción directa:
2-x 2-x 2x Fila 3: Concentraciones en el equilibrio:  eq
Sigue Baldor: tenemos una incógnita, y se requiere una ecuación que es:
LAMc en equilibrio = Kc
LAMC eq =
 HI  2
eq
=
(2x)2
  49 =
(2x)2
 H2 1
eq X  I 2 1
eq (2-x)(2-x) (2-x)2
Según Baldor, a simple vista tenemos “una ecuación cuadrática” que
podemos simplificar su solución sacando raíz cuadrada a ambos lados y nos
queda:
7 =
2x Solucionando esta ecuación aparece su solución principal: x = 1.56,
(calcúlelo)2-x
Sustituyendo este valor de x podemos dar respuesta a las concentraciones en
equilibrio
HIeq = 3.12 H2eq = 0.44 I2eq =
0.44
R/
.
Universidad Nacional de Trujillo
Ilustración 2.
A 1000ºK, Kp = 3.18 para la reacción balanceada:
2SO2 (g) + 1O2 (g)  2SO3 (g)
A esta temperatura un recipiente de 10 litros contiene SO2 (g), O2 (g) y SO3 (g)
en equilibrio. La presión total en el recipiente es 5.5 atm y hay 3.91 gr de
O2 gaseoso. Determine la presión en equilibrio del SO2.
Solución: Según el algoritmo:
si No debemos calcular LAMC
para compararla con Kc,
porque el enunciado nos
afirma que “están en
equilibrio” y se tiene que
cumplir que LAMp = Kp
BM? Para llegar al
equilibrio
no
Porque está en
equilibrio
LAM = K
Y Baldor
LAMp =
( Pso3 )2

( Pso3 )2
= 3.18 ,sigue Baldor
( Pso2)2
x (Po2)1
( Pso2)2
x (Po2)1
Según Baldor, tenemos una ecuación con tres incógnitas, por lo tanto tenemos
que ir al enunciado para buscar dos afirmaciones, que nos permitan construir las
dos ecuaciones faltantes.
 Como el enunciado afirma que “la presión total es 5.5 atm”, entonces la Ley
de Dalton nos permite construir la segunda ecuación, así:
5.5 atm = Pso2 (g) + Po2 (g) + Pso3 (g) 
 Sigue el enunciado: “Hay 3.91 gr de oxígeno”, esta información nos permite
calcular la presión del oxígeno, así:
PV = RTn, asignando subíndices para O2  PO2 xVt = RTnO2 nO2 =
3.91
= 0.122 moles
32
Po2 =
0.082 atm lt x 1000ºK x 0.122 mol
 Po2 = 1 atm 
mol ºK 10 litros
Sustituyendo la Po2 = 1 atm en  y , sacando raíz cuadrada en ambos
lados de la ecuación , podemos llegar a:
De  y  Pso3 = 1.78 Pso2 (hágalo) 
De  y 
Pso3 = 4.5 – Pso2 (hágalo)

De  y : Pso2 = 1.62 atm R/
.
Universidad Nacional de Trujillo
Ilustración 3.
Considere la siguiente reacción en equilibrio: (esto no se lee “esta en equilibrio”)
1N2(g) + 3H2(g)  2NH3(g)
Se colocan en un recipiente de 5lts, 2 moles de N2(g) y 4moles de H2(g). Si
en el equilibrio se encuentran 2 moles de NH3(g), calcule la constante Kc.
Siguiendo el algoritmo:
si Debemos calcular el valor de LAMC
para compararlo con el valor de Kc.BM? Para llegar al
equilibrio
LAMC =
 NH3 2
no  N2 1
X  H2 3
Porque está en
equilibrio
LAM = K
Y Baldor
 NH3 =
0 =
0
Las moles de NH3 son
cero porque en el
recipiente NO se
introduce NH3
5
H2
=
4
= 0.8
 N2
=
2
= 0.45 5
Sustituyendo los valores para calcular LAM, tenemos:
LAMC =
02
= 0
Como 0 (valor de LAM) < Kc (valor de Kc, aun no conocido),
entonces el sistema no está en equilibrio y si hay
que hacer BM y el gasto estequiométrico según la
reacción directa: para que el valor de LAM aumente
0.81
x 0.43
1N2 + 3H2  2NH3 La reacción balanceada nos origina 3 columnas, así:
0.4 0.8 0 Fila 1: concentraciones iniciales:  0
-1x -3x  2x Fila 2: GE según reacción directa:
0.4-x 0.8 -3x 2x Fila 3: concentraciones en el equilibrio:  eq
Sigue Baldor: tenemos una incógnita, y se requiere una ecuación que es:
LAMc en equilibrio = Kc
LAMC eq =
NH3 2
=
(2X)2
Kc =
(2X)2

N2 1
X H2 3 (0.4 - X)(0.8 - 3X)3
(0.4-X)(0.8-3X)3
Según Baldor, tenemos una ecuación con dos incógnitas: Kc y X  vamos
al enunciado y buscamos una afirmación que nos permita construir otra
ecuación. El enunciado nos afirma que la NH3en equilibrio vale 2/5 = 0.4; pero
en el BM también vemos que NH3en equilibrio = 2X. Lo anterior nos permite
construir la segunda ecuación, así:
.
Universidad Nacional de Trujillo
0.4 = 2X   X = 0.2
Sustituyendo este valor en la ecuación ,
podemos dar respuesta al valor solicitado de Kc
Kc =
(2x0.2)2
Kc = 100 R/
(0.4-0.2)(0.8-3x0.2)3
Nota:
 Los ácidos inorgánicos, los hidróxidos metálicos y las sales, se
conocen electrolitos fuertes porque se disocian al 100%, es decir, al
disociarse ellos son reactivo límite (RL).
HX  H1+
+ X1-
 Esta es la reacción de disociación del ácido fuerte
B(OH)  B1+
+ OH1-
 Esta es la reacción de disociación de la base fuerte
BX  B1+
+ X1-
 Esta es la reacción de disociación de la sal (fuerte)
 Los ácidos orgánicos, los hidróxidos no metálicos y el agua se
conocen como electrolitos débiles porque se disocian en equilibrio
químico y la constante Kc de la reacción de disociación se
particulariza como Ka para los ácidos; Kb para las bases y Kw para el
agua. (El subíndice w es por el nombre del agua en inglés: water):
HX  H1+
+ X1-
 Esta es la reacción de disociación del ácido débil
Kc = Ka =
H 1+X 1- 
HX 1
B(OH)  B1+
+ OH1-
 Esta es la reacción de disociación de la base débil
Kc = Kb =
B 1+
OH 1-

B(OH)
H(OH)  H1+
+ OH1-
 Esta es la reacción de disociación del agua
Kc = Kw =
H 1+
OH 1-
 La H(OH) se omite, vale 1
porque es solvente
Kw =
H 1+
OH 1-

H(OH) 1
.
Universidad Nacional de Trujillo
Los valores de Ka, Kb y Kw son valores muy pequeños y esto nos permite
“despreciar” la incógnita (X) del gasto estequiométrico en reacciones de
disociación cuando ella está sumando o restando, para cálculos
elementales, (machete). Si usted duda de este machetazo, trabaje sin
despreciar y compare los resultados.
Ilustración 4
El ácido acético (HCH3COO) es un ácido débil (es orgánico) y su constante
de la reacción de disociación Ka = 1.8 x 10-5
, la fórmula del ácido acético la
vamos a abreviar como HAc. Calcular las concentraciones en el equilibrio de
una solución de HAc 0.5M.
Siguiendo el algoritmo:
si El enunciado no especifica las
cantidades de H1+
ni de Ac
1-
,
entonces es indispensable hacer
el BM, y el GE es según la
reacción directa, ya que si no hay
H1+
ni Ac
1-
, ellos no se pueden
gastar porque “química no fía”
BM? Para llegar al
equilibrio
no
Porque está en
equilibrio
LAM = K
Y Baldor
1HAc  H1+
+ AC
1- La reacción balanceada nos origina 3 columnas, así:
0.5 0 0 Fila 1: concentraciones iniciales:  0
-1X  +1X +1X Fila 2: GE según reacción directa:
0.5 - X X X Fila 3: concentraciones en el equilibrio:  eq
LAMC eq =
H 1+
Ac
1-


X 2
= 1.8 x 10-5
Atendiendo el machetazo
hacemos 0.5 - X  0.5
HAc 1 0.5 -X
X = (0.5 x 1.8 x 10-5
)1/2
 x = 3 x10-3
sustituyendo el valor de x, las concentraciones en equilibrio son:
HAc = 0.497  0.5 (confirmado el
machetazo)
Ac
1-
 = 3x10-3
H1+
 = 3x10-3
Nota: Si usted es escrupuloso y no le gustan los machetazos, solucionando la
ecuación cuadrática original encontrará dos valores de X que son:
a. X = - 301x10-3
(respuesta no válida, porque química no fía)
.
Universidad Nacional de Trujillo
b. X = 2.99x10-3
(respuesta válida y muy similar a la encontrada con la ecuación aproximada)
Ilustración 5
El hidróxido amónico NH4(OH) es una base débil (es un hidróxido no
metálico) y su constante de la reacción de disociación Kb = 1.8 x 10-5
(por
accidente). Calcular las concentraciones en el equilibrio de una solución de
NH4(OH) 0.5M.
Siguiendo el algoritmo:
si Como el enunciado no especifica
las cantidades de NH4
1+ ni de
OH1-
, entonces es indispensable
hacer el BM, y el GE es según la
reacción directa, ya que si no hay
NH4
1+
ni OH1-
, ellos no se pueden
gastar porque “química no fía”
BM? Para llegar al
equilibrio
no
Porque está en
equilibrio
LAM = K
Y Baldor
1NH4OH  NH4
1+
+ OH1- La reacción balanceada nos origina 3 columnas, así:
0.5 0 0 Fila 1: concentraciones iniciales:  0
-1X  +1X +1X Fila 2: GE según reacción directa:
0.5 - X X X Fila 3: concentraciones en el equilibrio:  eq
LAMC eq =
 NH4
1+
 OH1-


X 2
= 1.8 x 10-5 Atendiendo el machetazo
hacemos 0.5 - X  0.5 NH4OH  0.5 - X
Sigue Baldor: tenemos una incognita, y se requiere una ecuación que es:
LAMc en equilibrio = Kb
X = (0.5 x 1.8 x 10-5
)1/2
 X = 3 x10-
3
sustituyendo el valor de X, las concentraciones en equilibrio son:
NH4OH = 0.497  0.5 (confirmado el machetazo) NH4
1+
 = 3x10-3
OH1-
 = 3x10-3
Ilustración 6
Calcular las concentraciones en equilibrio para los iones del agua.
.
Universidad Nacional de Trujillo
Siguiendo el algoritmo:
si Como el enunciado no especifica
las cantidades de H1+
ni de OH1-
,
entonces es indispensable hacer
el BM, y el GE es según la
reacción directa, ya que si no hay
H1+
ni OH1-
, ellos se tienen que
producir
BM? Para llegar al
equilibrio
no
Porque está en
equilibrio
LAM = K
Y Baldor
1H(OH)  H1+
+ OH1- La reacción balanceada nos origina 3 columnas, así:
Siempre 0 0 Fila 1: concentraciones iniciales:  0
Vale  +1X +1X Fila 2: GE según reacción directa:
1 X X Fila 3: concentraciones en el equilibrio:  eq
LAMC eq =
 H1+
 OH1-


X 2
= 1.0 x 10-14 Aquí no se requiere el
machetazo, ¿por qué?1 1
Sigue Baldor: tenemos una incognita, y se requiere una ecuación que es:
LAMc en equilibrio = Kw
X = (1.0 x 10-14
)1/2
 X = 1 x10-
7
sustituyendo el valor de X, las concentraciones en equilibrio son:
OH1-
 = 1x10-
7
H1+
 = 1x10-7
Principio de Le Chatelier
Cuando un sistema está en equilibrio, un agente externo que altere el valor
de LAM o el valor de K puede modificar dicha condición de equilibrio; en
estos casos el “sistema reacciona” para recuperar el equilibrio perdido, es
decir, ocurre un gasto estequiométrico para lograr que de nuevo: LAM = K.
Dentro de los agentes externos que alteren el valor de LAM tenemos:
 Modificar la cantidad de una de las sustancias presentes en el equilibrio.
Si se adiciona un reactivo, el valor de LAM disminuye (“si a una
fracción le aumentamos el denominador, la fracción disminuye”), en este
caso el gasto estequiométrico es según la reacción directa, para lograr
que en el nuevo equilibrio de nuevo LAM = K.
Como una consecuencia del gasto estequiométrico, las concentraciones
de los productos en el nuevo equilibrio van a ser mayores. (Se favorecen
.
Universidad Nacional de Trujillo
los productos); de manera idéntica se puede analizar cuando se altera
adicionando un producto, sustrayendo un reactivo o sustrayendo un
producto.
Por lo visto el análisis consta de tres tiempos:
 Pasado: teníamos un sistema en equilibrio  LAM = K.
 Presente: un agente externo altera la condición de equilibrio  LAM 
K
 Futuro: ocurre un gasto estequiométrico para que de nuevo LAM = K
Teníamos:
equilibrio
Tenemos: No-equilibrio Tendremos:
equilibrio
LAM = K
Se adiciona un reactivo, disminuye LAM LAM = K
LAM < K  BM? (si) y el GE
según la reacción directa, para
que LAM aumente
Se favorecen
los productos
Se adiciona un producto, aumenta LAM
LAM > K  BM? (si) y el GE
según la reacción inversa, para
que LAM disminuya
Se favorecen
los reactivos
Se sustrae un reactivo, aumenta LAM
LAM > K  BM? (si) y el GE
según la reacción inversa, para
que LAM disminuya
Se favorecen
los reactivos
Se sustrae un producto, haga usted el análisis aritmético
Según lo anterior, vemos que Henry Le Chatelier pasó a la historia por saber
aritmética y propiedades de fracciones.
 Para reacciones en fase gaseosa, el volumen del recipiente puede ser
alterado, por lo tanto, se altera la concentración de cada reactivo y de
cada producto, lo que conlleva a una variación en el valor de LAM.
Para conocer la influencia del volumen, basta con deducir la relación entre
LAMc y LAMn en función del volumen para cada reacción en particular.
Ilustración 7.
Se tiene la siguiente reacción en equilibrio:
NO (g) + O2 (g)  NO2(g)
A 300°C las concentraciones en equilibrio son: NO (g): 0.890 M, O2 (g):
0.250 M, y para NO2 (g): 0.0320 M, determine Kc y Kp. Deducir para esta
reacción la relación entre Kc y Kp en función de RT. Deducir para esta
reacción la relación entre LAMc y LAMn en función del volumen. Si en el
.
Universidad Nacional de Trujillo
equilibrio se aumenta el volumen para que disminuya la presión, qué le pasa
a LAMc y qué ocurrirá?
Siguiendo el algoritmo:
si No debemos calcular LAMC para
compararla con Kc, porque el
enunciado nos afirma que “están
en equilibrio” y se tiene que
cumplir que LAMc = Kc, iniciamos
con LAMc porque conocemos
concentraciones.
BM? Para llegar al
equilibrio
no
Porque está en
equilibrio
LAM = K
Y Baldor
2NO (g) + 1O2 (g)  2NO2(g) La reacción balanceada nos origina 3 columnas, así:
0.890 0.250 0.0320 Fila 3: concentraciones en el equilibrio:  eq
Sigue Baldor: tenemos una incógnita, y se requiere una ecuación que es:
LAMc en equilibrio = Kc
 LAMc =
[ NO2 ] 2

( 0.032 )2
= 5.17x10 -3
= Kc R/
[NO] 2
x [O2 ] 1
( 0.89)2
x (0.25)1
Para Calcular Kp, en lugar de calcular la presión parcial de cada gas en
equilibrio, vamos a deducir para esta reacción la relación entre Kp y Kc,
usando la ley de Dalton; PRj = RT[ RJ ] y PBj = RT[ BJ ] así:
Kp =
[ PNO2 ] 2
 Kp =
(RT[ NO2 ] )2
[PNO ] 2
x [PO2] 1
(RT[ NO ] )2
x (RT[O2 ])1
Kp =
[ RT ] 2
x[ NO2 ] 2
 Kp =
[ NO2 ] 2

[RT] 2
x[PNO] 2
xRT[O2 ]1
(RT) [ NO ] 2
x [O2 ] 1
Sustituir en : Kp
=
Kc

Kp
= (RT) -1
RT Kc
Kp =5.17x10 -3
x(0.082x573)-1  Kp =1.1 x 10 -4 R/
Deducción de la relación entre LAMc y LAMn
LAMc =
[ NO2 ] 2
 Pero: [RJ] = nRj / V y [BJ] = nBj / V[NO] 2
x [O2 ] 1
LAMc =
[ nNO2 / V] 2

Por propiedad de las fracciones: “ley de la
oreja”[nNO / V ] 2
x [nO2 / V ] 1
.
Universidad Nacional de Trujillo
LAMc =
[ nNO2 ] 2
V3
 Simplificamos volumen.
[nNO] 2
x [nO2 ] 1 V 2
 LAMc =
[ nNO2 ] 2
V
 Simplificamos volumen.
[nNO] 2
x [nO2 ] 1
Pero:
 LAMn =
[ nNO2 ] 2
 Sustituimos  en 
[nNO] 2
x [nO2 ] 1
Llegamos a: R/
LAMc
= V
LAMc y el Volumen son
directamente proporcionalesLAMn
Si el sistema está en equilibrio (LAMc = Kc), si se aumenta el volumen
“vemos” que LAMc aumenta (LAM > K), ocurre un gasto estequiométrico
para que LAMc disminuya según la reacción inversa y se favorecen los
reactivos y éste es el lado donde “la suma de los coeficientes
estequiométricos es mayor”.
 El único agente que puede alterar el valor de la constante, es la
temperatura; un análisis de la influencia del cambio de la
temperatura sobre la constante es patrimonio de un curso de
termodinámica.
Ejercicios propuestos.
1. Para la reacción: A + B  C + D, cuando está en equilibrio, que ocurrirá
con las concentraciones de las diversas sustancias si:
a. Inyectamos más cantidad de A.
b. Retiramos cierta cantidad de B.
2. Para la reacción: PCl5  PCl3 + Cl2 La constante de equilibrio Kc vale
6,4x10-2
a 250ºC. Calcule las concentraciones en el equilibrio cuando se
parte con una concentración de 0.5molar de PCl5
3. Cuatro moles de NO2(g) se colocan en un recipiente de 5 lt a 50ºC, cuando
se establece el equilibrio hay 0.78 moles de N2O4(g). Calcule la constante
de equilibrio Kc para la reacción: 2NO2(g)  N2O4(g).
4. Cual será la concentración en equilibrio de los iones H+
en una solución
0.2M de HCN si su Ka = 4x10-10
.
.
Universidad Nacional de Trujillo
5. Para la reacción en fase gaseosa: H2 + CO2  H2O +CO, Kc = 1.6 a
986ºC, calcule las concentraciones en el equilibrio cuando se mezclan
5moles de H2 y 5moles de CO2 en un recipiente de 10 lt
6. Para la siguiente reacción: A(g)  2B(g), Kp = 4 a 127ºC, calcule la
presión inicial de A, si en el equilibrio la Pt es 2 atm. Calcule también las
presiones parciales de A y de B en el equilibrio, inicialmente solo hay
reactivo.
7. Se tiene la siguiente reacción en equilibrio:
NO (g) + O2 (g)  NO2
A 300°C las concentraciones en equilibrio son: NO (g): 0.890 M, O2 (g): 0.250
M, y para NO2 (g): 0.0320 M, determine Kc y Kp. Deducir para esta reacción la
relación entre Kc y Kp en función de RT. Deducir para esta reacción la
relación entre LAMc y LAMn en función del volumen. Si en el equilibrio se
aumenta el volumen para que disminuya la presión, qué le pasa a LAMc y
qué ocurrirá?
R/
¿Balance de masas?, No, las concentraciones son en el equilibrio.
Kc = 5.17 x 10 -3
, Kp = 1.13 x 10 -4
Kp
= (RT) -1 LAMc
= V
Kc LAMn
Si se aumenta el volumen LAMc aumenta (LAM > K), ocurre un gasto
estequiométrico para que LAMc disminuya según la reacción inversa y se
favorecen los reactivos.
8. Para la siguiente reacción en equilibrio a 123°C:
N2 (g) + H2 (g)  NH3 (g)
a) Complete la siguiente tabla y determine el valor de Kc
Sustancia [Inicial] Sustancia [Equilibrio]
[H2] 0.2 [H2]
[N2] 0.2 [N2]
[NH3] 0.00 [NH3] 0.045
.
Universidad Nacional de Trujillo
b) Cuál es la concentración del NH3 en el equilibrio, si las
concentraciones en el equilibrio de N2 y H2 son: 0.22 M y 0.14 M,
respectivamente?
c) Deducir para esta reacción la relación entre Kc y Kp en función de RT.
Deducir para esta reacción la relación entre LAMc y LAMn en función
del volumen. Si en el equilibrio se aumenta el volumen para que
disminuya la presión, qué le pasa a LAMc y qué ocurrirá?
R/
a) ¿Balance de masas? Sí porque la [NH3] aumenta para llegar al
equilibrio
[H2] eq = 0.132; [N2] eq = 0.178
b) ¿Balance de masas? No porque las concentraciones están en
equilibrio.
[NH3] eq = 5.47 x 10 -2
c)
Kp
= (RT) - 2 LAMc
= V 2
Kc LAMn
Si se aumenta el volumen LAMc aumenta (LAM > K), ocurre un gasto
estequiométrico para que LAMc disminuya según la reacción inversa y se
favorecen los reactivos.
9. Dado el sistema:
CH4 (g) + H20 (g)  CO2 (g) + H2 (g)
El sistema se encuentra en equilibrio a 125°C, y presenta 2.20 moles de CO2
(g), 4 moles de H2 (g), 6.20 moles de CH4 (g), y 3 moles de H20 (g), en un
recipiente de 30 litros, determine: a) Kc, b) Kp, c) la presión total en el
equilibrio, d) la presión parcial de cada gas en el equilibrio.
R/
a) Kc = 1.11 x 10 - 2
b) Kp = 11.82
c) Pt = 16.75 atm
d) PCH4 (g)= 6.76 atm, PH20 (g)= 3.26 atm, PCO2 (g)= 2.39 atm, PH2 (g)= 4.34
atm
.
Universidad Nacional de Trujillo
10.A 173°C se mezclan N2 (g), H2 (g) y NH3 (g), de modo que la concentración
inicial de cada uno es de 0.5 M. Además se tiene que en el equilibrio la
concentración del N2 (g) es de 0.4 M, determine:
a) Las concentraciones de H2 y NH3 en el equilibrio
b) El valor de Kc
c) Si el sistema se encuentra en un recipiente de 10 litros, cuál será la Pt
del sistema en el equilibrio.
La reacción es: N2 (g) + H2 (g)  NH3 (g)
R/
¿Balance de masas? Si el enunciado afirma que [N2] disminuye de 0.5 a 0.4.
a) [H2] eq = 0.2, [NH3] eq = 0.7
b) Kc = 153.12
c) Pt = 47.54 atm
11.Al comienzo de la reacción:
NH3 (g) + O2 (g)  NO (g) + H2O (g)
Las concentraciones de NH3 y O2 son iguales a 1 M. En el equilibrio se
encuentra que han reaccionado 0.25 moles / litro de NH3.
a) ¿Qué concentración de O2 reaccionará?
b) ¿Cuáles son las concentraciones de todas las espacies en el
equilibrio?
c) ¿Cuál es el valor de Kc?
d) Si el sistema se encuentra en un recipiente de 5 litros a una
temperatura de 237°C, ¿cuál será la presión inicial del NH3?
e) ¿Cuáles son las presiones parciales de cada uno de los componentes
en el equilibrio?
f) ¿Cuál es la Presión total en el equilibrio?
g) Deducir para esta reacción la relación entre Kc y Kp en función de RT.
Deducir para esta reacción la relación entre LAMc y LAMn en función
del volumen. Si en el equilibrio se aumenta el volumen para que
disminuya la presión, qué le pasa a LAMc y qué ocurrirá?
R/
Balance de masa? Sí, el enunciado afirma que se gasta o reacciona 0.25 M
de NH3.
a) De O2 reaccionará 0.312 M
.
Universidad Nacional de Trujillo
b) [NH3] eq = 0.75 M, [O2] eq = 0.688 M, [NO] eq = 0.25 M, [H2O] eq = 0.375
M
c)
Kc = 2.23 x 10 – 4
d) (PNH3) inicial = 41.82 atm
e) (PNH3) eq = 31.36 atm, (PO2) eq = 28.77 atm, (PNO) eq = 10.46 atm,
(PH2O) eq = 15.68 atm
f) (Pt) eq = 86.27 atm
g)
Kp
= (RT) + 1 LAMc
= V - 1
Kc LAMn
Si se aumenta el volumen LAMc disminuye (LAM < K), ocurre un gasto
estequiométrico para que LAMc aumente según la reacción directa y se
favorecen los productos.
12. Una mezcla de 5 x 10 – 3 moles de H2 y 1 x 10 – 2 de I2 (g) se introduce
en un recipiente que tiene un volumen de 5 litros a 448°C y se deja que
alcancen el equilibrio. El análisis de la muestra en equilibrio muestra que la
concentración de HI es de 1.87 x 10 – 3
M, determine el valor de Kc.
Deducir para esta reacción la relación entre Kc y Kp en función de RT.
Deducir para esta reacción la relación entre LAMc y LAMn en función del
volumen. Si en el equilibrio se aumenta el volumen para que disminuya la
presión, qué le pasa a LAMc y qué ocurrirá?
R/
¿Balance de masas? Sí, el enunciado afirma “se deja que alcancen el
equilibrio” y además la concentración inicial de HI es 0.
Kc = 50.75
Kp
= (RT) 0 LAMc
= V 0
Kc LAMn
Si se aumenta el volumen LAMc no varía, el equilibrio no se altera, no ocurre
un gasto estequiométrico.
13.A 448°C, la constante de equilibrio Kc es igual a 51 para la reacción:
H2 (g) + I2 (g)  HI (g)
Prediga el sentido en que se desplazara la reacción a 448°C si se parte de
.
Universidad Nacional de Trujillo
2 x 10 – 2
moles de HI, 1 x 10 – 2
moles de H2, y 3 x 10 – 2
moles de I2, en un
recipiente de 20 litros.
R/
Como LAMc = 1.33 < 51 ocurre un gasto estequiométrico según la reacción
directa.
14.Kp = 0.497 a 500°K para la reacción:
PCℓ5 (g)  PCℓ3 (g) + Cℓ2 (g)
Un cilindro de gas a 500°K se carga con PCℓ5 a una presión inicial de 16.6
atm.
a) ¿Cuáles son las presiones en el equilibrio para cada uno de los
componentes de la mezcla gaseosa a 500°K?
b) ¿Qué porcentaje de se consume (o se gasta o reacciona) para llegar
al equilibrio?
R/
a) P PCℓ5 = 13.97 atm, P PCℓ3 = 2.63 atm, P Cℓ2 = 2.63 atm
b) 15.84%
15.A 800°C, el vapor de agua se hace pasar por carbono sólido para formar
CO y H2:
C (s) + H2O (g)  CO (g) + H2 (g)
La mezcla de gases que se produce es un combustible industrial importante
que se llama gas de agua de agua. Cuando se alcanza el equilibrio a 800°C,
las concentraciones de cada uno de los componentes de la mezcla es:
H2 (g) = 4 x 10 – 2
M, CO (g) = 4 x 10 – 2
M, H2O (g) = 1 x 10 – 2
M. Determine Kc y
Kp a 800°C
R/ Kc = 0.16, Kp = 14.08
16.A 500°K, Kp es igual a 52, para la siguiente reacción:
2NO (g) + Cℓ2 (g)  2NOCℓ (g)
.
Universidad Nacional de Trujillo
Una mezcla de los tres gases en equilibrio tiene presiones parciales de 0.095
atm y de 0.171 atm para el NO y el Cℓ2 (g), respectivamente. ¿Cuál es la
presión parcial del NOCℓ en la mezcla?
R/ 0.283 atm
17.Una mezcla de 0.1 moles de CO2 (g), 0.05 moles de H2 (g) y 0.1 moles de
agua se coloca en un recipiente de 1 litro. Se establece el equilibrio siguiente:
CO2 (g) + H2 (g)  CO (g) + H2O (g)
En el equilibrio la concentración de CO2 (g) = 0.0954 M. Determine:
a) La concentración en el equilibrio de los otros componentes de la
mezcla.
b) El valor de Kc R/ 0.112
c) El valor de Kp R/ 0.112
R/ a) [H2] eq = 4.54 x 10 – 2
, [CO] eq = 4.6 x 10 – 3
, [H2O] eq = 0.105
18.Si se comienza con 0.35 moles de CO (g) y 0.050 moles de COCℓ2 (g) en
un recipiente de 3 litros a 670°K, de acuerdo a la siguiente reacción:
CO (g) + Cℓ2 (g)  COCℓ2 (g), Kc = 1.2 x 10 3
a) ¿Cuántas moles de Cℓ2 (g) habrá en el sistema cuando se alcance el
equilibrio? R/ 3.57 x 10 – 4
moles
b) ¿Cuántos gramos de CO habrá en el equilibrio? R/ 9.84 gramos.
19.Considere el siguiente sistema en equilibrio:
A (g)  2B (g)
Si Kp = 16 a 47°C y la Pt en el equilibrio es de 4 atm, si inicialmente no hay B,
determine la Presión inicial de A y las presiones en el equilibrio de A y de B.
R/ (PA) inicial = 2.34 atm, (PA) eq = 0.68 atm, (PB) eq = 3.32 atm
20.Considere el siguiente sistema em equilíbrio:
A (g) + B (g)  2C (g)
.
Universidad Nacional de Trujillo
Para el cual Kc = 1.2 x 10 – 5. Si en un recipiente de 2 litros se introducen 5
moles de A y 20 moles de B, determine las moles de C en el equilibrio.
R/ 1.73 x 10 – 2
21.Considere el siguiente sistema en equilibrio:
2A (g) + B (g)  2C (g)
En un recipiente de 10 litros a 227°C, se inicia el proceso con 10 moles de A
y 15 moles de B, si en el equilibrio quedan 8 moles de A. Determine:
a) El valor de Kc. R/ 4.46 x 10 - 2
b) Las moles de A, B y C en el equilibrio. R/ 8, 14 y 2 respectivamente
c) La Presión total de sistema en equilibrio. R/ 98.4 atm
22. Para la reacción 2A (g) + B (g)  2C (g)
Si el proceso se inicia con 10 moles de A y 5 moles de B en un recipiente de
1 litro y la eficiencia de la reacción es del 80%, determine:
a) Las concentraciones de A, B y C en el equilibrio. R/ 2, 1 y 4
b) El valor de Kc. R/ 4
c) El valor de Kp a temperatura estándar. R/ 0.179
23. Para la siguiente reacción: 1A (g) + B (g)  2C (g)
En un volumen de un 1 litro 3 moles de A y 3 moles de B están en equilibrio
con 8 moles de C.
a) Si al sistema se le adicionan 2 moles de C, determine las
concentraciones de A, B y C en el equilibrio. R/ 3.43, 3.43 y 9.15
b) Si al sistema se le extraen 1.5 moles de A, determine las
concentraciones de A, B y C en el nuevo equilibrio. R/ 1.99, 3.49 y
7.02
24. A 127°C Kc es igual a 64 para la reacción A (g) + B (g)  2C (g)
Si en un recipiente de 10 litros a 127°C se introducen simultáneamente 2
moles de A, 2 moles de B y 28 moles de C y se deja establecer el equilibrio,
determine:
a) Las moles de A, B y C presentes en el equilibrio. R/ 3.2, 3.2 y 25.6
.
Universidad Nacional de Trujillo
b) La presión total del sistema en el equilibrio. R/ 104.96 atm
c) La presión de A, B y C en el equilibrio. R/ 10.5, 10.5 y 83.97 atm.
25. Para la siguiente reacción: 1A (g) + B (g)  2C (g)
Si en un recipiente de 10 litros a 27°C, se introducen 2 moles de A y 3 moles
de B y se dejan reaccionar hasta alcanzar el equilibrio, se encuentra que ha
reaccionado el 10% de A, determine:
a) La constante de equilibrio Kc. R/ 3.17 x 10 – 2
b) Las moles de C que deben extraerse del equilibrio para que la
concentración de A en el nuevo equilibrio se reduzca a la mitad de la
que se agregó inicialmente. R/ Se deben extraer 1.75 moles de C,
qué opina usted de este resultado?
26. A una temperatura determinada se introducen 1 mol de A y una mol de B
en un recipiente de 10 litros, de tal manera que se establece el equilibrio:
1A (g) + B (g)  2C (g), si Kc = 30, determine:
a) Las moles de A que no reaccionan. R/ 0.267
b) La presión parcial de C en el equilibrio a 450°C. R/ 8.69 atm.
c) Si se introduce al equilibrio una mol de B, determine las moles de A
iniciales que no reaccionen. R/ 8.6 x 10 - 2
27. Para la reacción:
CaCO3 (s)  CaO (s) + CO2 (g)
El proceso se inicia con 20 gramos de carbonato cálcico en un recipiente de
1 litro. Si el equilibrio se establece cuando se ha descompuesto el 40% del
carbonato cálcico, determine el valor de Kc. R/ 8 x 10 – 2
28. Para la reacción X (g)  2Y (g), Kp = 0.66 a una temperatura de 127°C,
si inicialmente solo hay X y la presión total del equilibrio es de 2.5 atm,
determine:
a) El porcentaje de disociación de X. R/ 24.9%
b) Las presiones de X y de Y en el equilibrio. R/ 1.5 y 1 respectivamente.
c) Las concentraciones de X y de Y en el equilibrio.
R/ 4.57 x 10 – 2
M y 3.04 x 10 – 2
M respectivamente.
d) El valor de Kc. R/ 2.06 x 10 – 2
e) Presión inicial de X. R/ 2 atm.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Constante de equilibrio químico en sistemas homogéneos
Constante de equilibrio químico en sistemas homogéneosConstante de equilibrio químico en sistemas homogéneos
Constante de equilibrio químico en sistemas homogéneoscecymedinagcia
 
Taller de equilibrio quimico
Taller de equilibrio quimicoTaller de equilibrio quimico
Taller de equilibrio quimicomvclarke
 
Equilibrio químico
Equilibrio químicoEquilibrio químico
Equilibrio químicogualquer
 
02 equilibrioquímico pruebaauto
02 equilibrioquímico pruebaauto02 equilibrioquímico pruebaauto
02 equilibrioquímico pruebaautoLoli Méndez
 
Equilibrio soluciones selectividad
Equilibrio soluciones selectividadEquilibrio soluciones selectividad
Equilibrio soluciones selectividadGracia Gomez Lara
 
Solucion equilibrio
Solucion equilibrioSolucion equilibrio
Solucion equilibriofq3147
 
Practica 1
Practica 1Practica 1
Practica 1Grupo-8
 
Equilibrio quimico: constante de equilibrio
Equilibrio quimico: constante de equilibrioEquilibrio quimico: constante de equilibrio
Equilibrio quimico: constante de equilibrioRomán Castillo Valencia
 
Equilibrio químico
Equilibrio químicoEquilibrio químico
Equilibrio químicoJesus Rivero
 
Capitulo iv equilibrio quimico y de fase
Capitulo iv equilibrio quimico y de faseCapitulo iv equilibrio quimico y de fase
Capitulo iv equilibrio quimico y de faseMichu Roldan
 
8 Equilibrio Químico
8 Equilibrio Químico8 Equilibrio Químico
8 Equilibrio QuímicoSaro Hidalgo
 

La actualidad más candente (20)

Equilibrio químico 2
Equilibrio químico 2Equilibrio químico 2
Equilibrio químico 2
 
Constante de equilibrio químico en sistemas homogéneos
Constante de equilibrio químico en sistemas homogéneosConstante de equilibrio químico en sistemas homogéneos
Constante de equilibrio químico en sistemas homogéneos
 
Taller de equilibrio quimico
Taller de equilibrio quimicoTaller de equilibrio quimico
Taller de equilibrio quimico
 
Equilibrio QuíMico
Equilibrio QuíMicoEquilibrio QuíMico
Equilibrio QuíMico
 
Equilibrio químico
Equilibrio químicoEquilibrio químico
Equilibrio químico
 
Equilibrio químico
Equilibrio químicoEquilibrio químico
Equilibrio químico
 
Ecuación del estado
Ecuación del estadoEcuación del estado
Ecuación del estado
 
02 equilibrioquímico pruebaauto
02 equilibrioquímico pruebaauto02 equilibrioquímico pruebaauto
02 equilibrioquímico pruebaauto
 
Equilibrio soluciones selectividad
Equilibrio soluciones selectividadEquilibrio soluciones selectividad
Equilibrio soluciones selectividad
 
Solucion equilibrio
Solucion equilibrioSolucion equilibrio
Solucion equilibrio
 
Practica 1
Practica 1Practica 1
Practica 1
 
Equilibrio quimico: constante de equilibrio
Equilibrio quimico: constante de equilibrioEquilibrio quimico: constante de equilibrio
Equilibrio quimico: constante de equilibrio
 
Equilibrio químico
Equilibrio químicoEquilibrio químico
Equilibrio químico
 
Quim sem5 equili 2012 2
Quim sem5 equili 2012 2Quim sem5 equili 2012 2
Quim sem5 equili 2012 2
 
Tema 7 equilibrio
Tema 7 equilibrioTema 7 equilibrio
Tema 7 equilibrio
 
Estequiometria
EstequiometriaEstequiometria
Estequiometria
 
Capitulo iv equilibrio quimico y de fase
Capitulo iv equilibrio quimico y de faseCapitulo iv equilibrio quimico y de fase
Capitulo iv equilibrio quimico y de fase
 
EQUILIBRIO QUIMICO
EQUILIBRIO QUIMICOEQUILIBRIO QUIMICO
EQUILIBRIO QUIMICO
 
Tema 7 equilibrio
Tema 7 equilibrioTema 7 equilibrio
Tema 7 equilibrio
 
8 Equilibrio Químico
8 Equilibrio Químico8 Equilibrio Químico
8 Equilibrio Químico
 

Similar a Equilibrio quimicio._©BryGan

Similar a Equilibrio quimicio._©BryGan (20)

equilibrioquimico.pdf
equilibrioquimico.pdfequilibrioquimico.pdf
equilibrioquimico.pdf
 
Equilibrio químico
Equilibrio químicoEquilibrio químico
Equilibrio químico
 
Resumen Enlace Químico
Resumen Enlace QuímicoResumen Enlace Químico
Resumen Enlace Químico
 
Reaccion
ReaccionReaccion
Reaccion
 
Reaccion
ReaccionReaccion
Reaccion
 
Equilibrio quimico copia
Equilibrio quimico copiaEquilibrio quimico copia
Equilibrio quimico copia
 
Equilibrio Quimico Parte I.pdf
Equilibrio Quimico Parte I.pdfEquilibrio Quimico Parte I.pdf
Equilibrio Quimico Parte I.pdf
 
EQUILIBRO QUIMICO_final.pptx
EQUILIBRO QUIMICO_final.pptxEQUILIBRO QUIMICO_final.pptx
EQUILIBRO QUIMICO_final.pptx
 
TERMODINAMICA III Sistemas con reacción quimica (Parcial III)
TERMODINAMICA III Sistemas con reacción quimica (Parcial III)TERMODINAMICA III Sistemas con reacción quimica (Parcial III)
TERMODINAMICA III Sistemas con reacción quimica (Parcial III)
 
EQUILIBRIO QUIMICO1.pptx
EQUILIBRIO QUIMICO1.pptxEQUILIBRIO QUIMICO1.pptx
EQUILIBRIO QUIMICO1.pptx
 
F. Q 11 - A - copia.pptx
F. Q 11 - A - copia.pptxF. Q 11 - A - copia.pptx
F. Q 11 - A - copia.pptx
 
Equilibrio quimico
Equilibrio quimicoEquilibrio quimico
Equilibrio quimico
 
Equibrio Quimico Tomas
Equibrio Quimico TomasEquibrio Quimico Tomas
Equibrio Quimico Tomas
 
Equibrio Químico
Equibrio QuímicoEquibrio Químico
Equibrio Químico
 
Cinética química
Cinética químicaCinética química
Cinética química
 
4equilibrioquimico.pdf
4equilibrioquimico.pdf4equilibrioquimico.pdf
4equilibrioquimico.pdf
 
4equilibrioquimico.pdf
4equilibrioquimico.pdf4equilibrioquimico.pdf
4equilibrioquimico.pdf
 
Resumen química
Resumen química Resumen química
Resumen química
 
EVALUACIÓN 1 - BALANCE DE ENERGÍA - PABLO OCHOA - INGENIERÍA INDUSTRIAL
EVALUACIÓN 1 - BALANCE DE ENERGÍA - PABLO OCHOA - INGENIERÍA INDUSTRIALEVALUACIÓN 1 - BALANCE DE ENERGÍA - PABLO OCHOA - INGENIERÍA INDUSTRIAL
EVALUACIÓN 1 - BALANCE DE ENERGÍA - PABLO OCHOA - INGENIERÍA INDUSTRIAL
 
Equilibrio químico
Equilibrio químicoEquilibrio químico
Equilibrio químico
 

Más de Dirck Bryan Dwith Ganoza

Clasificación de materiales poliméricos._©BryGan
Clasificación de materiales poliméricos._©BryGanClasificación de materiales poliméricos._©BryGan
Clasificación de materiales poliméricos._©BryGanDirck Bryan Dwith Ganoza
 
Practica 08 aldehídos y cetonas ©bry_gan
Practica 08  aldehídos y cetonas  ©bry_ganPractica 08  aldehídos y cetonas  ©bry_gan
Practica 08 aldehídos y cetonas ©bry_ganDirck Bryan Dwith Ganoza
 
Capitulo ii practica n°03 alcanos ©bry gan
Capitulo ii practica n°03 alcanos ©bry ganCapitulo ii practica n°03 alcanos ©bry gan
Capitulo ii practica n°03 alcanos ©bry ganDirck Bryan Dwith Ganoza
 
Practica n 01 propiedades físicas de los compuestos orgánicos ©bry gan
Practica n 01 propiedades físicas de los compuestos orgánicos ©bry ganPractica n 01 propiedades físicas de los compuestos orgánicos ©bry gan
Practica n 01 propiedades físicas de los compuestos orgánicos ©bry ganDirck Bryan Dwith Ganoza
 
Materiales cerámicos bioinspirados._©BryGan
Materiales cerámicos bioinspirados._©BryGanMateriales cerámicos bioinspirados._©BryGan
Materiales cerámicos bioinspirados._©BryGanDirck Bryan Dwith Ganoza
 
8 factores que afectan la velocidad de una reacción
8 factores que afectan la velocidad de una reacción8 factores que afectan la velocidad de una reacción
8 factores que afectan la velocidad de una reacciónDirck Bryan Dwith Ganoza
 

Más de Dirck Bryan Dwith Ganoza (20)

Obtención de un polímero©bry gan
Obtención de un polímero©bry ganObtención de un polímero©bry gan
Obtención de un polímero©bry gan
 
Solubilidad._©BryGan
Solubilidad._©BryGanSolubilidad._©BryGan
Solubilidad._©BryGan
 
Clasificación de materiales poliméricos._©BryGan
Clasificación de materiales poliméricos._©BryGanClasificación de materiales poliméricos._©BryGan
Clasificación de materiales poliméricos._©BryGan
 
Practica 08 aldehídos y cetonas ©bry_gan
Practica 08  aldehídos y cetonas  ©bry_ganPractica 08  aldehídos y cetonas  ©bry_gan
Practica 08 aldehídos y cetonas ©bry_gan
 
Capitulo ii practica n°03 alcanos ©bry gan
Capitulo ii practica n°03 alcanos ©bry ganCapitulo ii practica n°03 alcanos ©bry gan
Capitulo ii practica n°03 alcanos ©bry gan
 
Practica n 01 propiedades físicas de los compuestos orgánicos ©bry gan
Practica n 01 propiedades físicas de los compuestos orgánicos ©bry ganPractica n 01 propiedades físicas de los compuestos orgánicos ©bry gan
Practica n 01 propiedades físicas de los compuestos orgánicos ©bry gan
 
Las recomendaciones de Johns Hopkins
Las recomendaciones de Johns HopkinsLas recomendaciones de Johns Hopkins
Las recomendaciones de Johns Hopkins
 
Youcat español._©BryGan
Youcat español._©BryGanYoucat español._©BryGan
Youcat español._©BryGan
 
Vitroceramicas._©BryGan
Vitroceramicas._©BryGanVitroceramicas._©BryGan
Vitroceramicas._©BryGan
 
Estequiometria._©BryGan
Estequiometria._©BryGanEstequiometria._©BryGan
Estequiometria._©BryGan
 
Circunferencia trigonométrica._©BryGan
Circunferencia trigonométrica._©BryGanCircunferencia trigonométrica._©BryGan
Circunferencia trigonométrica._©BryGan
 
Materiales cerámicos bioinspirados._©BryGan
Materiales cerámicos bioinspirados._©BryGanMateriales cerámicos bioinspirados._©BryGan
Materiales cerámicos bioinspirados._©BryGan
 
La cerámica avanzada._©BryGan
La cerámica avanzada._©BryGanLa cerámica avanzada._©BryGan
La cerámica avanzada._©BryGan
 
Ceramicos
CeramicosCeramicos
Ceramicos
 
2015 07-08 ceramicos
2015 07-08 ceramicos2015 07-08 ceramicos
2015 07-08 ceramicos
 
2015 07-08 ceramicas avanzadas
2015 07-08 ceramicas avanzadas2015 07-08 ceramicas avanzadas
2015 07-08 ceramicas avanzadas
 
10 principio de le chatelier._©BryGan
10 principio de le chatelier._©BryGan10 principio de le chatelier._©BryGan
10 principio de le chatelier._©BryGan
 
8 factores que afectan la velocidad de una reacción
8 factores que afectan la velocidad de una reacción8 factores que afectan la velocidad de una reacción
8 factores que afectan la velocidad de una reacción
 
7 cinetica química
7 cinetica química7 cinetica química
7 cinetica química
 
Calorimetría
CalorimetríaCalorimetría
Calorimetría
 

Último

describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Carol Andrea Eraso Guerrero
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalRosarioChoque3
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...GIANCARLOORDINOLAORD
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docxMagalyDacostaPea
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FJulio Lozano
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacionviviantorres91
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)jlorentemartos
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 

Último (20)

describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
El Bullying.
El Bullying.El Bullying.
El Bullying.
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 

Equilibrio quimicio._©BryGan

  • 1. D i r c k B r y a n D w i t h G a n o z a O b e s o P á g i n a 1 | 22 Universidad Nacional de Trujillo Equilibrio Químico 1. Ley de acción de masas 2. Balance de masas 3. Condición de equilibrio 4. Principio de Le Chatelier Existen unas reacciones, en las cuales, a medida que se forman los productos según la reacción directa, Reactivos  Productos Ellos reaccionan para generar de nuevo los reactivos según la reacción inversa, Reactivos  Productos Como las dos reacciones ocurren simultáneamente, entonces tenemos: Reactivos  Productos Esto se lee “produce en equilibrio químico” No se debe leer “está en equilibrio químico”, porque puede ocurrir que aún no lo está. Al poner en contacto los reactivos, la velocidad inicial de reacción directa es muy alta y la velocidad inicial de reacción inversa vale cero, aún no hay productos, por lo tanto: Velocidad directa > > Velocidad Inversa Posteriormente, las cantidades de los reactivos han disminuido y la velocidad de reacción directa también disminuye y las cantidades de los productos han aumentado y la velocidad de reacción inversa también aumenta, y por lo tanto la desigualdad anterior disminuye, y queda que: Velocidad directa > Velocidad Inversa A medida que transcurre el tiempo, dicha desigualdad disminuye hasta que se logra la condición de equilibrio que es: Velocidad de reacción directa = Velocidad de reacción Inversa Cuando se logra la condición de equilibrio, podemos afirmar que las cantidades de reactivos y productos en el equilibrio no cambian, esta condición solo puede ser alterada por un agente externo.
  • 2. . Universidad Nacional de Trujillo Aunque es verdad, no se debe decir que dichas cantidades: “son constantes”, “son iguales” porque puede llevar a interpretar mal la condición de equilibrio. Ley de acción de las masas (LAM) Definición de LAM. Para la reacción general balanceada: r1R1 + r2R2 + r3R3 + . . . +rKRK  b1B1 + b2B2 + b3B3 + . . . +bmBm rJ es el coeficiente estequiométrico del reactivo RJ bJ es el coeficiente estequiométrico del reactivo BJ En esta reacción hay k reactivos . . . . y hay m productos. Para esta reacción balanceada vamos a definir LAM como: LAM = (B1)b1 x (B2)b2 x (B3)b3 x . . x(Bk)bk (R1)r1 x (R2)r2 x (R3)r3 x . . x(Rm)rm Multiplicación de los productos sobre multiplicación de los reactivos, cada uno afectado por un exponente que coincide con su coeficiente estequiométrico. Pero cada producto ( BJ ) y cada reactivo ( RJ ) estequiométricamente se puede medir en moles ( nBj, nRj), concentración molar ( BJ , RJ  ), y si el equilibrio es en fase gaseosa también puede ser en términos de presiones parciales (PBj, PRj). Dependiendo de la unidad empleada en la definición de LAM, surgen: LAMn cuando usamos moles, LAMc cuando empleamos concentración molar y LAMp cuando es en términos de presión parcial, así: LAMn = ( nB1 )b1 x ( nB2 )b2 x ( nB3 )b3 x . . . x ( nBm )bm ( nR1 )r1 x ( nR2 )r2 x ( nR3 )r3 x . . . x ( nRk )rk LAMc =  B1  b1 x  B2  b2 x  B3  b3 x . . . x  Bm  bm  R1  r1 x  R2  r2 x  R3  r3 x . . . x  Rk  rk LAMp = ( PB1 )b1 ( PB2 )b2 ( PB3 )b3 x . . . x ( PBm )bm ( PR1 )r1 x ( PR2 )r2 x ( PR3 )r3 x . . . x ( PRk )rk Si el sistema está en equilibrio, las cantidades de cada reactivo y de cada producto no varían y por lo tanto LAM en equilibrio es constante. Existen tablas con valores de LAM en equilibrio para diferentes reacciones en términos
  • 3. . Universidad Nacional de Trujillo de concentración o de presión en función de la temperatura y se conocen como constantes Kc y Kp, siendo más general Kc; por esta razón el análisis aritmético de condiciones de equilibrio, lo haremos en términos de concentraciones. Si nos devolvemos, podemos definir que: Kc es el valor de LAMc en el equilibrio y Kp es el valor de LAMp en el equilibrio. Nota: Según la Ley de Dalton, tenemos que:PjVT = RTnj, Como [ j ] =nj / VT, entonces Pj = RT[ j ] Con la ecuación anterior, podemos relacionar Kp con Kc si la reacción es en fase gaseosa En un momento dado, el valor de LAMc puede ser: > Kc Si LAMc es mayor que Kc, el sistema no está en equilibrio, para llegar al equilibrio el valor de LAMc tiene que disminuir y para lograrlo, el numerador (los productos) disminuyen y el denominador (los reactivos) aumentan, es decir ocurre un “gasto estequiométrico” según la reacción inversa. (  ) LAMc = Kc Como LAMc es igual a Kc, el sistema está en equilibrio, sólo un agente externo puede alterarlo < Kc Si LAMc es menor que Kc, el sistema no está en equilibrio, para llegar al equilibrio el valor de LAMc tiene que aumentar y para lograrlo, el numerador (los productos) aumentan y el denominador (los reactivos) disminuyen, es decir ocurre un “gasto estequiométrico” según la reacción directa. (  ) Balance de masas (BM). Cuando el valor de LAM calculado con lo que se tenía de los productos y de los reactivos es diferente del valor de K se realiza el Balance de masas (BM) BM es el procedimiento para determinar cuanto se gasta estequiométricamente de los reactivos y cuanto se produce de los productos (reacción directa), para que LAM aumente (porque LAM < K) o cuanto se gasta estequiométricamente de los productos y cuanto se produce de los reactivos (reacción inversa), para que LAM disminuya (porque LAM > K) para obtener de cada reactivo y de cada producto sus
  • 4. . Universidad Nacional de Trujillo respectivos valores en equilibrio químico y se cumpla la condición de equilibrio: LAM = K El BM es una información matricial en la cual: Las columnas están dadas por la reacción balanceada. Las filas son tres, a saber:  Primera fila, para las cantidades iniciales, son aquellas cantidades con las cuales LAM  K, sus valores se encuentran en el enunciado particular.  Segunda fila, el “gasto estequiométrico” según la reacción directa o inversa analizada aritméticamente dependiendo de la desigualdad. Como las “cantidades” que se gastan y se producen de cada sustancia no se conocen, esta fila se hace en términos de una variable (X) afectada por el respectivo coeficiente estequiométrico.  Tercera fila, para las cantidades en equilibrio, con estas cantidades obtenidas se tiene que cumplir que: LAM en equilibrio = K. Las unidades del BM pueden ser: moles, concentración o presión, con cualquiera de ellas se llega los resultados esperados, pero una de ellas es más “agradecida” y es la que aparece mayor número de veces en el enunciado. El algoritmo o procedimiento para trabajar cualquier caso particular de equilibrio químico es el siguiente: si BM? Significa que nos preguntamos si hay que hacer Balance de masa, ya vimos que si el sistema está en equilibrio, bien sea por enunciado o porque LAM = K, no se hace, y sigue Baldor. Si el sistema no está en equilibrio, si se hace y también sigue Baldor. BM? Para llegar al equilibrio no Porque está en equilibrio LAM = K Y Baldor Baldor significa que después de hacer el BM o de no hacer el BM pensamos en “términos operativos” en “sistema de ecuaciones con incógnitas”. Si surgen, por ejemplo, “tres incógnitas” se requieren “tres ecuaciones”, como ya tenemos una ecuación (LAM = K), entonces “leemos” en el enunciado dos afirmaciones que nos permitan construir las dos ecuaciones faltantes. Ilustración 1.
  • 5. . Universidad Nacional de Trujillo A cierta temperatura, Kc = 49 para la reacción (balanceada): 1I2 + 1H2  2 HI A esa temperatura se introducen 4 moles de I2 y 4 moles de H2 en un recipiente de 2 lt, calcule las concentraciones de I2, de H2 y de HI en el equilibrio. Solución: Según el algoritmo: si Debemos calcular el valor LAMC para compararlo con el valor de Kc.BM? Para llegar al equilibrio LAMC = HI 2 no H2 1 X  I2 1 Porque está en equilibrio LAM = K Y Baldor Las moles de HI son cero porque en el recipiente NO se introducen moles HI = 0 = 02 H2 = 4 = 2 I2 = 4 = 2 2 2 Sustituyendo los valores para calcular LAM, tenemos: LAMC = 02 = 0 Como 0 (valor de LAM) < 49 (valor de K), entonces el sistema no está en equilibrio y si hay que hacer BM y el gasto estequiométrico según la reacción directa: para que Lam aumente 21 x 21 1I2 + 1H2  2HI La reacción balanceada nos origina 3 columnas. I2,H2, HI 2 2 0 Fila 1: Concentraciones iniciales:  0 -1x -1x  2x Fila 2: Gasto estequiométrico (GE), según reacción directa: 2-x 2-x 2x Fila 3: Concentraciones en el equilibrio:  eq Sigue Baldor: tenemos una incógnita, y se requiere una ecuación que es: LAMc en equilibrio = Kc LAMC eq =  HI  2 eq = (2x)2   49 = (2x)2  H2 1 eq X  I 2 1 eq (2-x)(2-x) (2-x)2 Según Baldor, a simple vista tenemos “una ecuación cuadrática” que podemos simplificar su solución sacando raíz cuadrada a ambos lados y nos queda: 7 = 2x Solucionando esta ecuación aparece su solución principal: x = 1.56, (calcúlelo)2-x Sustituyendo este valor de x podemos dar respuesta a las concentraciones en equilibrio HIeq = 3.12 H2eq = 0.44 I2eq = 0.44 R/
  • 6. . Universidad Nacional de Trujillo Ilustración 2. A 1000ºK, Kp = 3.18 para la reacción balanceada: 2SO2 (g) + 1O2 (g)  2SO3 (g) A esta temperatura un recipiente de 10 litros contiene SO2 (g), O2 (g) y SO3 (g) en equilibrio. La presión total en el recipiente es 5.5 atm y hay 3.91 gr de O2 gaseoso. Determine la presión en equilibrio del SO2. Solución: Según el algoritmo: si No debemos calcular LAMC para compararla con Kc, porque el enunciado nos afirma que “están en equilibrio” y se tiene que cumplir que LAMp = Kp BM? Para llegar al equilibrio no Porque está en equilibrio LAM = K Y Baldor LAMp = ( Pso3 )2  ( Pso3 )2 = 3.18 ,sigue Baldor ( Pso2)2 x (Po2)1 ( Pso2)2 x (Po2)1 Según Baldor, tenemos una ecuación con tres incógnitas, por lo tanto tenemos que ir al enunciado para buscar dos afirmaciones, que nos permitan construir las dos ecuaciones faltantes.  Como el enunciado afirma que “la presión total es 5.5 atm”, entonces la Ley de Dalton nos permite construir la segunda ecuación, así: 5.5 atm = Pso2 (g) + Po2 (g) + Pso3 (g)   Sigue el enunciado: “Hay 3.91 gr de oxígeno”, esta información nos permite calcular la presión del oxígeno, así: PV = RTn, asignando subíndices para O2  PO2 xVt = RTnO2 nO2 = 3.91 = 0.122 moles 32 Po2 = 0.082 atm lt x 1000ºK x 0.122 mol  Po2 = 1 atm  mol ºK 10 litros Sustituyendo la Po2 = 1 atm en  y , sacando raíz cuadrada en ambos lados de la ecuación , podemos llegar a: De  y  Pso3 = 1.78 Pso2 (hágalo)  De  y  Pso3 = 4.5 – Pso2 (hágalo)  De  y : Pso2 = 1.62 atm R/
  • 7. . Universidad Nacional de Trujillo Ilustración 3. Considere la siguiente reacción en equilibrio: (esto no se lee “esta en equilibrio”) 1N2(g) + 3H2(g)  2NH3(g) Se colocan en un recipiente de 5lts, 2 moles de N2(g) y 4moles de H2(g). Si en el equilibrio se encuentran 2 moles de NH3(g), calcule la constante Kc. Siguiendo el algoritmo: si Debemos calcular el valor de LAMC para compararlo con el valor de Kc.BM? Para llegar al equilibrio LAMC =  NH3 2 no  N2 1 X  H2 3 Porque está en equilibrio LAM = K Y Baldor  NH3 = 0 = 0 Las moles de NH3 son cero porque en el recipiente NO se introduce NH3 5 H2 = 4 = 0.8  N2 = 2 = 0.45 5 Sustituyendo los valores para calcular LAM, tenemos: LAMC = 02 = 0 Como 0 (valor de LAM) < Kc (valor de Kc, aun no conocido), entonces el sistema no está en equilibrio y si hay que hacer BM y el gasto estequiométrico según la reacción directa: para que el valor de LAM aumente 0.81 x 0.43 1N2 + 3H2  2NH3 La reacción balanceada nos origina 3 columnas, así: 0.4 0.8 0 Fila 1: concentraciones iniciales:  0 -1x -3x  2x Fila 2: GE según reacción directa: 0.4-x 0.8 -3x 2x Fila 3: concentraciones en el equilibrio:  eq Sigue Baldor: tenemos una incógnita, y se requiere una ecuación que es: LAMc en equilibrio = Kc LAMC eq = NH3 2 = (2X)2 Kc = (2X)2  N2 1 X H2 3 (0.4 - X)(0.8 - 3X)3 (0.4-X)(0.8-3X)3 Según Baldor, tenemos una ecuación con dos incógnitas: Kc y X  vamos al enunciado y buscamos una afirmación que nos permita construir otra ecuación. El enunciado nos afirma que la NH3en equilibrio vale 2/5 = 0.4; pero en el BM también vemos que NH3en equilibrio = 2X. Lo anterior nos permite construir la segunda ecuación, así:
  • 8. . Universidad Nacional de Trujillo 0.4 = 2X   X = 0.2 Sustituyendo este valor en la ecuación , podemos dar respuesta al valor solicitado de Kc Kc = (2x0.2)2 Kc = 100 R/ (0.4-0.2)(0.8-3x0.2)3 Nota:  Los ácidos inorgánicos, los hidróxidos metálicos y las sales, se conocen electrolitos fuertes porque se disocian al 100%, es decir, al disociarse ellos son reactivo límite (RL). HX  H1+ + X1-  Esta es la reacción de disociación del ácido fuerte B(OH)  B1+ + OH1-  Esta es la reacción de disociación de la base fuerte BX  B1+ + X1-  Esta es la reacción de disociación de la sal (fuerte)  Los ácidos orgánicos, los hidróxidos no metálicos y el agua se conocen como electrolitos débiles porque se disocian en equilibrio químico y la constante Kc de la reacción de disociación se particulariza como Ka para los ácidos; Kb para las bases y Kw para el agua. (El subíndice w es por el nombre del agua en inglés: water): HX  H1+ + X1-  Esta es la reacción de disociación del ácido débil Kc = Ka = H 1+X 1-  HX 1 B(OH)  B1+ + OH1-  Esta es la reacción de disociación de la base débil Kc = Kb = B 1+ OH 1-  B(OH) H(OH)  H1+ + OH1-  Esta es la reacción de disociación del agua Kc = Kw = H 1+ OH 1-  La H(OH) se omite, vale 1 porque es solvente Kw = H 1+ OH 1-  H(OH) 1
  • 9. . Universidad Nacional de Trujillo Los valores de Ka, Kb y Kw son valores muy pequeños y esto nos permite “despreciar” la incógnita (X) del gasto estequiométrico en reacciones de disociación cuando ella está sumando o restando, para cálculos elementales, (machete). Si usted duda de este machetazo, trabaje sin despreciar y compare los resultados. Ilustración 4 El ácido acético (HCH3COO) es un ácido débil (es orgánico) y su constante de la reacción de disociación Ka = 1.8 x 10-5 , la fórmula del ácido acético la vamos a abreviar como HAc. Calcular las concentraciones en el equilibrio de una solución de HAc 0.5M. Siguiendo el algoritmo: si El enunciado no especifica las cantidades de H1+ ni de Ac 1- , entonces es indispensable hacer el BM, y el GE es según la reacción directa, ya que si no hay H1+ ni Ac 1- , ellos no se pueden gastar porque “química no fía” BM? Para llegar al equilibrio no Porque está en equilibrio LAM = K Y Baldor 1HAc  H1+ + AC 1- La reacción balanceada nos origina 3 columnas, así: 0.5 0 0 Fila 1: concentraciones iniciales:  0 -1X  +1X +1X Fila 2: GE según reacción directa: 0.5 - X X X Fila 3: concentraciones en el equilibrio:  eq LAMC eq = H 1+ Ac 1-   X 2 = 1.8 x 10-5 Atendiendo el machetazo hacemos 0.5 - X  0.5 HAc 1 0.5 -X X = (0.5 x 1.8 x 10-5 )1/2  x = 3 x10-3 sustituyendo el valor de x, las concentraciones en equilibrio son: HAc = 0.497  0.5 (confirmado el machetazo) Ac 1-  = 3x10-3 H1+  = 3x10-3 Nota: Si usted es escrupuloso y no le gustan los machetazos, solucionando la ecuación cuadrática original encontrará dos valores de X que son: a. X = - 301x10-3 (respuesta no válida, porque química no fía)
  • 10. . Universidad Nacional de Trujillo b. X = 2.99x10-3 (respuesta válida y muy similar a la encontrada con la ecuación aproximada) Ilustración 5 El hidróxido amónico NH4(OH) es una base débil (es un hidróxido no metálico) y su constante de la reacción de disociación Kb = 1.8 x 10-5 (por accidente). Calcular las concentraciones en el equilibrio de una solución de NH4(OH) 0.5M. Siguiendo el algoritmo: si Como el enunciado no especifica las cantidades de NH4 1+ ni de OH1- , entonces es indispensable hacer el BM, y el GE es según la reacción directa, ya que si no hay NH4 1+ ni OH1- , ellos no se pueden gastar porque “química no fía” BM? Para llegar al equilibrio no Porque está en equilibrio LAM = K Y Baldor 1NH4OH  NH4 1+ + OH1- La reacción balanceada nos origina 3 columnas, así: 0.5 0 0 Fila 1: concentraciones iniciales:  0 -1X  +1X +1X Fila 2: GE según reacción directa: 0.5 - X X X Fila 3: concentraciones en el equilibrio:  eq LAMC eq =  NH4 1+  OH1-   X 2 = 1.8 x 10-5 Atendiendo el machetazo hacemos 0.5 - X  0.5 NH4OH  0.5 - X Sigue Baldor: tenemos una incognita, y se requiere una ecuación que es: LAMc en equilibrio = Kb X = (0.5 x 1.8 x 10-5 )1/2  X = 3 x10- 3 sustituyendo el valor de X, las concentraciones en equilibrio son: NH4OH = 0.497  0.5 (confirmado el machetazo) NH4 1+  = 3x10-3 OH1-  = 3x10-3 Ilustración 6 Calcular las concentraciones en equilibrio para los iones del agua.
  • 11. . Universidad Nacional de Trujillo Siguiendo el algoritmo: si Como el enunciado no especifica las cantidades de H1+ ni de OH1- , entonces es indispensable hacer el BM, y el GE es según la reacción directa, ya que si no hay H1+ ni OH1- , ellos se tienen que producir BM? Para llegar al equilibrio no Porque está en equilibrio LAM = K Y Baldor 1H(OH)  H1+ + OH1- La reacción balanceada nos origina 3 columnas, así: Siempre 0 0 Fila 1: concentraciones iniciales:  0 Vale  +1X +1X Fila 2: GE según reacción directa: 1 X X Fila 3: concentraciones en el equilibrio:  eq LAMC eq =  H1+  OH1-   X 2 = 1.0 x 10-14 Aquí no se requiere el machetazo, ¿por qué?1 1 Sigue Baldor: tenemos una incognita, y se requiere una ecuación que es: LAMc en equilibrio = Kw X = (1.0 x 10-14 )1/2  X = 1 x10- 7 sustituyendo el valor de X, las concentraciones en equilibrio son: OH1-  = 1x10- 7 H1+  = 1x10-7 Principio de Le Chatelier Cuando un sistema está en equilibrio, un agente externo que altere el valor de LAM o el valor de K puede modificar dicha condición de equilibrio; en estos casos el “sistema reacciona” para recuperar el equilibrio perdido, es decir, ocurre un gasto estequiométrico para lograr que de nuevo: LAM = K. Dentro de los agentes externos que alteren el valor de LAM tenemos:  Modificar la cantidad de una de las sustancias presentes en el equilibrio. Si se adiciona un reactivo, el valor de LAM disminuye (“si a una fracción le aumentamos el denominador, la fracción disminuye”), en este caso el gasto estequiométrico es según la reacción directa, para lograr que en el nuevo equilibrio de nuevo LAM = K. Como una consecuencia del gasto estequiométrico, las concentraciones de los productos en el nuevo equilibrio van a ser mayores. (Se favorecen
  • 12. . Universidad Nacional de Trujillo los productos); de manera idéntica se puede analizar cuando se altera adicionando un producto, sustrayendo un reactivo o sustrayendo un producto. Por lo visto el análisis consta de tres tiempos:  Pasado: teníamos un sistema en equilibrio  LAM = K.  Presente: un agente externo altera la condición de equilibrio  LAM  K  Futuro: ocurre un gasto estequiométrico para que de nuevo LAM = K Teníamos: equilibrio Tenemos: No-equilibrio Tendremos: equilibrio LAM = K Se adiciona un reactivo, disminuye LAM LAM = K LAM < K  BM? (si) y el GE según la reacción directa, para que LAM aumente Se favorecen los productos Se adiciona un producto, aumenta LAM LAM > K  BM? (si) y el GE según la reacción inversa, para que LAM disminuya Se favorecen los reactivos Se sustrae un reactivo, aumenta LAM LAM > K  BM? (si) y el GE según la reacción inversa, para que LAM disminuya Se favorecen los reactivos Se sustrae un producto, haga usted el análisis aritmético Según lo anterior, vemos que Henry Le Chatelier pasó a la historia por saber aritmética y propiedades de fracciones.  Para reacciones en fase gaseosa, el volumen del recipiente puede ser alterado, por lo tanto, se altera la concentración de cada reactivo y de cada producto, lo que conlleva a una variación en el valor de LAM. Para conocer la influencia del volumen, basta con deducir la relación entre LAMc y LAMn en función del volumen para cada reacción en particular. Ilustración 7. Se tiene la siguiente reacción en equilibrio: NO (g) + O2 (g)  NO2(g) A 300°C las concentraciones en equilibrio son: NO (g): 0.890 M, O2 (g): 0.250 M, y para NO2 (g): 0.0320 M, determine Kc y Kp. Deducir para esta reacción la relación entre Kc y Kp en función de RT. Deducir para esta reacción la relación entre LAMc y LAMn en función del volumen. Si en el
  • 13. . Universidad Nacional de Trujillo equilibrio se aumenta el volumen para que disminuya la presión, qué le pasa a LAMc y qué ocurrirá? Siguiendo el algoritmo: si No debemos calcular LAMC para compararla con Kc, porque el enunciado nos afirma que “están en equilibrio” y se tiene que cumplir que LAMc = Kc, iniciamos con LAMc porque conocemos concentraciones. BM? Para llegar al equilibrio no Porque está en equilibrio LAM = K Y Baldor 2NO (g) + 1O2 (g)  2NO2(g) La reacción balanceada nos origina 3 columnas, así: 0.890 0.250 0.0320 Fila 3: concentraciones en el equilibrio:  eq Sigue Baldor: tenemos una incógnita, y se requiere una ecuación que es: LAMc en equilibrio = Kc  LAMc = [ NO2 ] 2  ( 0.032 )2 = 5.17x10 -3 = Kc R/ [NO] 2 x [O2 ] 1 ( 0.89)2 x (0.25)1 Para Calcular Kp, en lugar de calcular la presión parcial de cada gas en equilibrio, vamos a deducir para esta reacción la relación entre Kp y Kc, usando la ley de Dalton; PRj = RT[ RJ ] y PBj = RT[ BJ ] así: Kp = [ PNO2 ] 2  Kp = (RT[ NO2 ] )2 [PNO ] 2 x [PO2] 1 (RT[ NO ] )2 x (RT[O2 ])1 Kp = [ RT ] 2 x[ NO2 ] 2  Kp = [ NO2 ] 2  [RT] 2 x[PNO] 2 xRT[O2 ]1 (RT) [ NO ] 2 x [O2 ] 1 Sustituir en : Kp = Kc  Kp = (RT) -1 RT Kc Kp =5.17x10 -3 x(0.082x573)-1  Kp =1.1 x 10 -4 R/ Deducción de la relación entre LAMc y LAMn LAMc = [ NO2 ] 2  Pero: [RJ] = nRj / V y [BJ] = nBj / V[NO] 2 x [O2 ] 1 LAMc = [ nNO2 / V] 2  Por propiedad de las fracciones: “ley de la oreja”[nNO / V ] 2 x [nO2 / V ] 1
  • 14. . Universidad Nacional de Trujillo LAMc = [ nNO2 ] 2 V3  Simplificamos volumen. [nNO] 2 x [nO2 ] 1 V 2  LAMc = [ nNO2 ] 2 V  Simplificamos volumen. [nNO] 2 x [nO2 ] 1 Pero:  LAMn = [ nNO2 ] 2  Sustituimos  en  [nNO] 2 x [nO2 ] 1 Llegamos a: R/ LAMc = V LAMc y el Volumen son directamente proporcionalesLAMn Si el sistema está en equilibrio (LAMc = Kc), si se aumenta el volumen “vemos” que LAMc aumenta (LAM > K), ocurre un gasto estequiométrico para que LAMc disminuya según la reacción inversa y se favorecen los reactivos y éste es el lado donde “la suma de los coeficientes estequiométricos es mayor”.  El único agente que puede alterar el valor de la constante, es la temperatura; un análisis de la influencia del cambio de la temperatura sobre la constante es patrimonio de un curso de termodinámica. Ejercicios propuestos. 1. Para la reacción: A + B  C + D, cuando está en equilibrio, que ocurrirá con las concentraciones de las diversas sustancias si: a. Inyectamos más cantidad de A. b. Retiramos cierta cantidad de B. 2. Para la reacción: PCl5  PCl3 + Cl2 La constante de equilibrio Kc vale 6,4x10-2 a 250ºC. Calcule las concentraciones en el equilibrio cuando se parte con una concentración de 0.5molar de PCl5 3. Cuatro moles de NO2(g) se colocan en un recipiente de 5 lt a 50ºC, cuando se establece el equilibrio hay 0.78 moles de N2O4(g). Calcule la constante de equilibrio Kc para la reacción: 2NO2(g)  N2O4(g). 4. Cual será la concentración en equilibrio de los iones H+ en una solución 0.2M de HCN si su Ka = 4x10-10 .
  • 15. . Universidad Nacional de Trujillo 5. Para la reacción en fase gaseosa: H2 + CO2  H2O +CO, Kc = 1.6 a 986ºC, calcule las concentraciones en el equilibrio cuando se mezclan 5moles de H2 y 5moles de CO2 en un recipiente de 10 lt 6. Para la siguiente reacción: A(g)  2B(g), Kp = 4 a 127ºC, calcule la presión inicial de A, si en el equilibrio la Pt es 2 atm. Calcule también las presiones parciales de A y de B en el equilibrio, inicialmente solo hay reactivo. 7. Se tiene la siguiente reacción en equilibrio: NO (g) + O2 (g)  NO2 A 300°C las concentraciones en equilibrio son: NO (g): 0.890 M, O2 (g): 0.250 M, y para NO2 (g): 0.0320 M, determine Kc y Kp. Deducir para esta reacción la relación entre Kc y Kp en función de RT. Deducir para esta reacción la relación entre LAMc y LAMn en función del volumen. Si en el equilibrio se aumenta el volumen para que disminuya la presión, qué le pasa a LAMc y qué ocurrirá? R/ ¿Balance de masas?, No, las concentraciones son en el equilibrio. Kc = 5.17 x 10 -3 , Kp = 1.13 x 10 -4 Kp = (RT) -1 LAMc = V Kc LAMn Si se aumenta el volumen LAMc aumenta (LAM > K), ocurre un gasto estequiométrico para que LAMc disminuya según la reacción inversa y se favorecen los reactivos. 8. Para la siguiente reacción en equilibrio a 123°C: N2 (g) + H2 (g)  NH3 (g) a) Complete la siguiente tabla y determine el valor de Kc Sustancia [Inicial] Sustancia [Equilibrio] [H2] 0.2 [H2] [N2] 0.2 [N2] [NH3] 0.00 [NH3] 0.045
  • 16. . Universidad Nacional de Trujillo b) Cuál es la concentración del NH3 en el equilibrio, si las concentraciones en el equilibrio de N2 y H2 son: 0.22 M y 0.14 M, respectivamente? c) Deducir para esta reacción la relación entre Kc y Kp en función de RT. Deducir para esta reacción la relación entre LAMc y LAMn en función del volumen. Si en el equilibrio se aumenta el volumen para que disminuya la presión, qué le pasa a LAMc y qué ocurrirá? R/ a) ¿Balance de masas? Sí porque la [NH3] aumenta para llegar al equilibrio [H2] eq = 0.132; [N2] eq = 0.178 b) ¿Balance de masas? No porque las concentraciones están en equilibrio. [NH3] eq = 5.47 x 10 -2 c) Kp = (RT) - 2 LAMc = V 2 Kc LAMn Si se aumenta el volumen LAMc aumenta (LAM > K), ocurre un gasto estequiométrico para que LAMc disminuya según la reacción inversa y se favorecen los reactivos. 9. Dado el sistema: CH4 (g) + H20 (g)  CO2 (g) + H2 (g) El sistema se encuentra en equilibrio a 125°C, y presenta 2.20 moles de CO2 (g), 4 moles de H2 (g), 6.20 moles de CH4 (g), y 3 moles de H20 (g), en un recipiente de 30 litros, determine: a) Kc, b) Kp, c) la presión total en el equilibrio, d) la presión parcial de cada gas en el equilibrio. R/ a) Kc = 1.11 x 10 - 2 b) Kp = 11.82 c) Pt = 16.75 atm d) PCH4 (g)= 6.76 atm, PH20 (g)= 3.26 atm, PCO2 (g)= 2.39 atm, PH2 (g)= 4.34 atm
  • 17. . Universidad Nacional de Trujillo 10.A 173°C se mezclan N2 (g), H2 (g) y NH3 (g), de modo que la concentración inicial de cada uno es de 0.5 M. Además se tiene que en el equilibrio la concentración del N2 (g) es de 0.4 M, determine: a) Las concentraciones de H2 y NH3 en el equilibrio b) El valor de Kc c) Si el sistema se encuentra en un recipiente de 10 litros, cuál será la Pt del sistema en el equilibrio. La reacción es: N2 (g) + H2 (g)  NH3 (g) R/ ¿Balance de masas? Si el enunciado afirma que [N2] disminuye de 0.5 a 0.4. a) [H2] eq = 0.2, [NH3] eq = 0.7 b) Kc = 153.12 c) Pt = 47.54 atm 11.Al comienzo de la reacción: NH3 (g) + O2 (g)  NO (g) + H2O (g) Las concentraciones de NH3 y O2 son iguales a 1 M. En el equilibrio se encuentra que han reaccionado 0.25 moles / litro de NH3. a) ¿Qué concentración de O2 reaccionará? b) ¿Cuáles son las concentraciones de todas las espacies en el equilibrio? c) ¿Cuál es el valor de Kc? d) Si el sistema se encuentra en un recipiente de 5 litros a una temperatura de 237°C, ¿cuál será la presión inicial del NH3? e) ¿Cuáles son las presiones parciales de cada uno de los componentes en el equilibrio? f) ¿Cuál es la Presión total en el equilibrio? g) Deducir para esta reacción la relación entre Kc y Kp en función de RT. Deducir para esta reacción la relación entre LAMc y LAMn en función del volumen. Si en el equilibrio se aumenta el volumen para que disminuya la presión, qué le pasa a LAMc y qué ocurrirá? R/ Balance de masa? Sí, el enunciado afirma que se gasta o reacciona 0.25 M de NH3. a) De O2 reaccionará 0.312 M
  • 18. . Universidad Nacional de Trujillo b) [NH3] eq = 0.75 M, [O2] eq = 0.688 M, [NO] eq = 0.25 M, [H2O] eq = 0.375 M c) Kc = 2.23 x 10 – 4 d) (PNH3) inicial = 41.82 atm e) (PNH3) eq = 31.36 atm, (PO2) eq = 28.77 atm, (PNO) eq = 10.46 atm, (PH2O) eq = 15.68 atm f) (Pt) eq = 86.27 atm g) Kp = (RT) + 1 LAMc = V - 1 Kc LAMn Si se aumenta el volumen LAMc disminuye (LAM < K), ocurre un gasto estequiométrico para que LAMc aumente según la reacción directa y se favorecen los productos. 12. Una mezcla de 5 x 10 – 3 moles de H2 y 1 x 10 – 2 de I2 (g) se introduce en un recipiente que tiene un volumen de 5 litros a 448°C y se deja que alcancen el equilibrio. El análisis de la muestra en equilibrio muestra que la concentración de HI es de 1.87 x 10 – 3 M, determine el valor de Kc. Deducir para esta reacción la relación entre Kc y Kp en función de RT. Deducir para esta reacción la relación entre LAMc y LAMn en función del volumen. Si en el equilibrio se aumenta el volumen para que disminuya la presión, qué le pasa a LAMc y qué ocurrirá? R/ ¿Balance de masas? Sí, el enunciado afirma “se deja que alcancen el equilibrio” y además la concentración inicial de HI es 0. Kc = 50.75 Kp = (RT) 0 LAMc = V 0 Kc LAMn Si se aumenta el volumen LAMc no varía, el equilibrio no se altera, no ocurre un gasto estequiométrico. 13.A 448°C, la constante de equilibrio Kc es igual a 51 para la reacción: H2 (g) + I2 (g)  HI (g) Prediga el sentido en que se desplazara la reacción a 448°C si se parte de
  • 19. . Universidad Nacional de Trujillo 2 x 10 – 2 moles de HI, 1 x 10 – 2 moles de H2, y 3 x 10 – 2 moles de I2, en un recipiente de 20 litros. R/ Como LAMc = 1.33 < 51 ocurre un gasto estequiométrico según la reacción directa. 14.Kp = 0.497 a 500°K para la reacción: PCℓ5 (g)  PCℓ3 (g) + Cℓ2 (g) Un cilindro de gas a 500°K se carga con PCℓ5 a una presión inicial de 16.6 atm. a) ¿Cuáles son las presiones en el equilibrio para cada uno de los componentes de la mezcla gaseosa a 500°K? b) ¿Qué porcentaje de se consume (o se gasta o reacciona) para llegar al equilibrio? R/ a) P PCℓ5 = 13.97 atm, P PCℓ3 = 2.63 atm, P Cℓ2 = 2.63 atm b) 15.84% 15.A 800°C, el vapor de agua se hace pasar por carbono sólido para formar CO y H2: C (s) + H2O (g)  CO (g) + H2 (g) La mezcla de gases que se produce es un combustible industrial importante que se llama gas de agua de agua. Cuando se alcanza el equilibrio a 800°C, las concentraciones de cada uno de los componentes de la mezcla es: H2 (g) = 4 x 10 – 2 M, CO (g) = 4 x 10 – 2 M, H2O (g) = 1 x 10 – 2 M. Determine Kc y Kp a 800°C R/ Kc = 0.16, Kp = 14.08 16.A 500°K, Kp es igual a 52, para la siguiente reacción: 2NO (g) + Cℓ2 (g)  2NOCℓ (g)
  • 20. . Universidad Nacional de Trujillo Una mezcla de los tres gases en equilibrio tiene presiones parciales de 0.095 atm y de 0.171 atm para el NO y el Cℓ2 (g), respectivamente. ¿Cuál es la presión parcial del NOCℓ en la mezcla? R/ 0.283 atm 17.Una mezcla de 0.1 moles de CO2 (g), 0.05 moles de H2 (g) y 0.1 moles de agua se coloca en un recipiente de 1 litro. Se establece el equilibrio siguiente: CO2 (g) + H2 (g)  CO (g) + H2O (g) En el equilibrio la concentración de CO2 (g) = 0.0954 M. Determine: a) La concentración en el equilibrio de los otros componentes de la mezcla. b) El valor de Kc R/ 0.112 c) El valor de Kp R/ 0.112 R/ a) [H2] eq = 4.54 x 10 – 2 , [CO] eq = 4.6 x 10 – 3 , [H2O] eq = 0.105 18.Si se comienza con 0.35 moles de CO (g) y 0.050 moles de COCℓ2 (g) en un recipiente de 3 litros a 670°K, de acuerdo a la siguiente reacción: CO (g) + Cℓ2 (g)  COCℓ2 (g), Kc = 1.2 x 10 3 a) ¿Cuántas moles de Cℓ2 (g) habrá en el sistema cuando se alcance el equilibrio? R/ 3.57 x 10 – 4 moles b) ¿Cuántos gramos de CO habrá en el equilibrio? R/ 9.84 gramos. 19.Considere el siguiente sistema en equilibrio: A (g)  2B (g) Si Kp = 16 a 47°C y la Pt en el equilibrio es de 4 atm, si inicialmente no hay B, determine la Presión inicial de A y las presiones en el equilibrio de A y de B. R/ (PA) inicial = 2.34 atm, (PA) eq = 0.68 atm, (PB) eq = 3.32 atm 20.Considere el siguiente sistema em equilíbrio: A (g) + B (g)  2C (g)
  • 21. . Universidad Nacional de Trujillo Para el cual Kc = 1.2 x 10 – 5. Si en un recipiente de 2 litros se introducen 5 moles de A y 20 moles de B, determine las moles de C en el equilibrio. R/ 1.73 x 10 – 2 21.Considere el siguiente sistema en equilibrio: 2A (g) + B (g)  2C (g) En un recipiente de 10 litros a 227°C, se inicia el proceso con 10 moles de A y 15 moles de B, si en el equilibrio quedan 8 moles de A. Determine: a) El valor de Kc. R/ 4.46 x 10 - 2 b) Las moles de A, B y C en el equilibrio. R/ 8, 14 y 2 respectivamente c) La Presión total de sistema en equilibrio. R/ 98.4 atm 22. Para la reacción 2A (g) + B (g)  2C (g) Si el proceso se inicia con 10 moles de A y 5 moles de B en un recipiente de 1 litro y la eficiencia de la reacción es del 80%, determine: a) Las concentraciones de A, B y C en el equilibrio. R/ 2, 1 y 4 b) El valor de Kc. R/ 4 c) El valor de Kp a temperatura estándar. R/ 0.179 23. Para la siguiente reacción: 1A (g) + B (g)  2C (g) En un volumen de un 1 litro 3 moles de A y 3 moles de B están en equilibrio con 8 moles de C. a) Si al sistema se le adicionan 2 moles de C, determine las concentraciones de A, B y C en el equilibrio. R/ 3.43, 3.43 y 9.15 b) Si al sistema se le extraen 1.5 moles de A, determine las concentraciones de A, B y C en el nuevo equilibrio. R/ 1.99, 3.49 y 7.02 24. A 127°C Kc es igual a 64 para la reacción A (g) + B (g)  2C (g) Si en un recipiente de 10 litros a 127°C se introducen simultáneamente 2 moles de A, 2 moles de B y 28 moles de C y se deja establecer el equilibrio, determine: a) Las moles de A, B y C presentes en el equilibrio. R/ 3.2, 3.2 y 25.6
  • 22. . Universidad Nacional de Trujillo b) La presión total del sistema en el equilibrio. R/ 104.96 atm c) La presión de A, B y C en el equilibrio. R/ 10.5, 10.5 y 83.97 atm. 25. Para la siguiente reacción: 1A (g) + B (g)  2C (g) Si en un recipiente de 10 litros a 27°C, se introducen 2 moles de A y 3 moles de B y se dejan reaccionar hasta alcanzar el equilibrio, se encuentra que ha reaccionado el 10% de A, determine: a) La constante de equilibrio Kc. R/ 3.17 x 10 – 2 b) Las moles de C que deben extraerse del equilibrio para que la concentración de A en el nuevo equilibrio se reduzca a la mitad de la que se agregó inicialmente. R/ Se deben extraer 1.75 moles de C, qué opina usted de este resultado? 26. A una temperatura determinada se introducen 1 mol de A y una mol de B en un recipiente de 10 litros, de tal manera que se establece el equilibrio: 1A (g) + B (g)  2C (g), si Kc = 30, determine: a) Las moles de A que no reaccionan. R/ 0.267 b) La presión parcial de C en el equilibrio a 450°C. R/ 8.69 atm. c) Si se introduce al equilibrio una mol de B, determine las moles de A iniciales que no reaccionen. R/ 8.6 x 10 - 2 27. Para la reacción: CaCO3 (s)  CaO (s) + CO2 (g) El proceso se inicia con 20 gramos de carbonato cálcico en un recipiente de 1 litro. Si el equilibrio se establece cuando se ha descompuesto el 40% del carbonato cálcico, determine el valor de Kc. R/ 8 x 10 – 2 28. Para la reacción X (g)  2Y (g), Kp = 0.66 a una temperatura de 127°C, si inicialmente solo hay X y la presión total del equilibrio es de 2.5 atm, determine: a) El porcentaje de disociación de X. R/ 24.9% b) Las presiones de X y de Y en el equilibrio. R/ 1.5 y 1 respectivamente. c) Las concentraciones de X y de Y en el equilibrio. R/ 4.57 x 10 – 2 M y 3.04 x 10 – 2 M respectivamente. d) El valor de Kc. R/ 2.06 x 10 – 2 e) Presión inicial de X. R/ 2 atm.