Etapas del Manejo de Información y Modelos Para Manejar Información

1. ETAPAS DEL MANEJO DE
INFORMACION
Nombre: GARCIA RIVAS BRYAN ANTONIO
GRUPO: 2° II

2. INTRODUCCION
• En este documento podras encontrar informacion
hacerca de las etspas del proceso de informacion y
los distintos modelos que se pueden utilizar para
poder obtener informacion.

3. ETAPAS DEL MANEJO DE
INFORMACION
• El manejo de informacion requiere del desarrollo de
determinadas capacidades de la persona. En casa una
de estas capacidades a realizar acciones y procesos
que, a su vez, perfilan otras habilidades.
• busqueda de informacion
• seleccion de informacion
• Validacion de informacion
• orden de informacion
• recuperacion de infomacion

4. BUSQUEDA DE INFORMACION
• Es la identificacion y localizacion de materias que se
adapten a las necesidades de investigacion que se
deben utilizar una amplia variedad de fuentes que
sean confiables y que tengan un autor en el cual se
puedan basar.

5. SELECCION DE INFORMACION
• Es determinar una cierta cantidad de datos
relevantes de un tema.
• las preguntas que se deben hacer para la seleccion
de datos es la siguiente:
• ¿Como saber cual es la mejor informacion?
• ¿Es suficiente saber usar los buscadores?
• ¿Como selecciono la informacion apropiada?

6. VALIDACION DE INFORMACION
• Es el proceso de confirmar la busqueda o
indagacion con la argumentacion que plantean.
• para balidar los documentos se pueden teneren
cuenta y valorar los siguientes aspectos:
• Autor
• Año
• Contenido
• Proposito y destinatarios

7. ORDEN DE INFORMACION
• Es la forma coordinada y regular de funcionar, a
dessarrollarse la investigacion coherente y
logicamente aporta resultados en los bosquejos
generales.
• se puede organizar de forma:
• CRONOLOGICA: Es afectiva cuando se narran
experiencias personales, o explica algon evento. Los
detalles se organizan en el orden que ocurrieron.

8. • ESPACIAL: Es usada en muchos tipos de
descripciones, ayuda mucho para dar unidad al
escrito, tambien permite los detalled de las
descripciones de arriba, abajo, de lejos a cerca, etc.
• DE GRADO DE DIFICULTAD: El texto sigue una
secuencia de lo simple a lo complejo o veceversa.

9. RECUPERACION DE INFORMACION
• Se lleva a cabo mediante consultas a la base de
datos donde se almacena la informacion
estructurada mediante un lenguaje de interrogacion
adecuada.
Es necesario tener en cuenta los elementos clave que
permiten hacer la busqueda determinando un mayor
grado de pertenencia y precision.

10. • MODELOS PARA
MANEJAR INFORMACION.

11. MODELO: GAVILAN
L

12. PASOS A SEGUIR:
• PASO 1: DEFINIR EL PROBLEMA DE INFORMACION Y
QUE SE NECESITA PARA RESOLVERLO: Con
frecuencia los estudiantes recopilan informacion
sin reflexionar cuidadosamente sobre que es
exactamente lo que no saben, por eso en primer
lugar tienen que investigar las cosas en fuentes
confiables y se necesita el saber en que
documentos basarce para referenciar lo
investigado.

13. • PASO 2 BUSCAR Y EVALUAR FUENTES DE
INFORMACION: Al momento de estar buscando la
informacion hay que saber evaluar las fuentes de
donde se saca la informacion para poder tener una
referencia.
• PASO 3 ANALIZAR LA INFORMACION: Al encontrar la
fuente correcta hay leer y analizar la informacion
para ver si es una informacion verasny correcta.
• PASO 4 SINTETISAR LA INFORMACION: Rescatar la
informacion mas relevante del tema a investigar.

14. MODELO: STRIPLING PITTS
• I

15. PASOS A SEGUIR
• Este modelo consta de 11 pasos en los cuales cada
uno desarrolla competencias y habilidades.
• 1: Elegir un tema amplio
• 2: Obtener una perspectiva global del tema
• 3: Acotar el tema
• 4: Desarrollar una tesis y propositos
• 5: Formular preguntas

16. • 6: Planear la investigacion
• 7: Encontrar, analizar y evaluar fuentes
• 8: Evaluar la evidencia recogida
• 9: Establecer las conclusiones, organizar la
informacion, esquematizarla
• 10: Crear y presentar el producto final
• 11: Reflexionar sobre la satisfaccion del trabajo
realizado.

17. MODELO: OSLA
• I

18. PASOS A SEGUIR
• El modelo osla es una potente propuesta
metodologica para generar compenencias en el
manejk de informacion.
• paso 1: Prepararse para investigar
• paso 2: Acceder a los recursos
• paso 3: Procesar la informacion
• paso 4 : transferir el aprendizaje

19. CONCLUSIONES
• En conclusio se tiene que para obtener informacion
de cualquier tipo, nos podemos basar en diferentes
tipos de modelos de informacion, para haci poder
obtener informacion veras y correcta, y no volver a
cometer los mismos herrores que antes soliamos
cometer al buscar informacion.

20. REFERENCIAS
• Www.eduteka.org
• www.slideplayer.es
• www.comunicacionmauri.blogspot.com
• www.eslideshare.net
• www.seg3epo11.blogspot.com
• www.modelosdeinformacion.com