Federico Prieto - CADE por la Educación 2014

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CADE por la educación Agosto 2014 - Federico Prieto

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Federico Prieto - CADE por la Educación 2014

  1. 1. FEDERICO PRIETO CELI
  2. 2.  Son modalidades de participación de la inversión privada en las que se incorpora: con el objeto de crear, desarrollar, mejorar, operar o mantener infraestructura pública o proveer servicios públicos.  Participa el Estado, a través de PROINVERSIÓN, y uno o más inversionistas privados. Experiencia Conocimientos Equipos Tecnología
  3. 3.  Existen 35 mil instituciones educativas públicas con dos turnos; y solamente mil con un turno.  Para incrementar la educación básica a un solo turno extendido, se requiere un programa financiado de mediano plazo, con el compromiso del MEF.
  4. 4.  El costo per cápita para crear la infraestructura escolar pública es de 365 soles.  Posibilidad de inversión privada: construcción, mantenimiento, innovación, operación de la infraestructura inmobiliaria y equipamiento.  Podría incluir la prestación de la tarea educativa, de acuerdo con los programas curriculares oficiales.
  5. 5.  Firmar acuerdos APP para aportar subsidios de plazas de maestros y cobertura de gastos generales a colegios  Esta modalidad no debe tener como compromiso la gratuidad absoluta de la educación, sino una prudente financiación mixta, como ya se han hecho y se hace.
  6. 6.  6,242 colegios primarios y secundarios privados, cuyo alumnado fluctúa entre 100 y 130 escolares.  1,805 colegios primarios y secundarios públicos, cuyo alumnado fluctúa entre 400 y 500 escolares  Ambos no responden a un modelo uniforme, ya que su origen ha dependido de muchos factores.
  7. 7.  Instalaciones deportivas  Academias de idiomas  Formación Artística  Educación para el Trabajo o Educación Empresarial El servicio de estas materias vale como crédito obligatorio en los estudios escolares.
  8. 8.  En un esfuerzo para mejorar la formación religiosa y moral de la juventud, el Consorcio de Centros Educativos Católicos y las Oficinas Diocesanas de Educación Católica podrían preparar profesores de Religión Católica  Se exonera al Estado de preparar maestros en materia que no es propia.
  9. 9.  Exoneración tributaria por hijo en edad escolar en el impuesto a la renta, para poder enviarlo a un colegio privado, lo que abriría un campo para el aumento del sector privado educativo.  Hoy ya el 50% del alumnado de educación básica se educa en colegios particulares.
  10. 10. Gracias

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