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Lecciones Esenciales del Movimiento Charter en
     la Reforma Educativa Estadounidense
                Conferencia CADE, Panamá
            Myrna Castrejón - CCSA (California Charter
                      Schools Association)
Reforma Educativa en EEUU

                • 40 Estados
                  tienen escuelas
                  charter
                • Educan a casi
                • 2 millones de
                  estudiantes
                • Mas de 5000
                  escuelas charter
Crecimiento Charter en California -982 escuelas
          en el 2012, 100 cada año




                        •   Zona San Francisco:    235
                        •   Fresno:                113
                        •   Inland Empire:         62
                        •   Condado Los Angeles:   286
                        •   Zona Sacramento:       175
                        •   Zona San Diego:        111
Características

•   Son escuelas públicas
•   Matriculan a TODA CLASE de
    estudiante, prohibida la
    discriminación
•   Inscripciones abiertas
•   Absolutamente gratuitas
•   Escuelas comunitarias
    manejadas por educadores
    locales, padres, y líderes
    comunitarios
•   Son independientes

                                            Port of Los Angeles
                                            Charter High School
Caracteristicas…
•   Alta participación de los padres de
    familia
•   Cumplen con las normas académicas
    del estado y deben participar
    anualmente en los exámenes
    estatales
•   Sus maestros deben estar
    acreditados al igual que las escuelas
    tradicionales
•   A cambio de esta autonomía y
    flexibilidad máxima, responsabilidad
    máxima
Innovacion y Compromiso

                                     Miles pidieron apoyo para escuelas
                                     charter
                                     Padres de familia exigen ayuda a las
                                     autoridades escolares locales




POR: Esmeralda Fabián /
esmeralda.fabian@laopinion.com | 09:01
pm | 02/04/2012 | La Opinión
No fueron decenas, ni cientos, sino miles de
familias las que se reunieron ayer con líderes
de la educación para exigir excelencia en las
escuelas publicas de Los Ángeles y
demostrar su respaldo a las escuelas charter.
Segundo Reporte Annual Retrato del
                     Movimiento
• Reporte Portrait of the Movement recibe Premio
  NACSA 2011 por Excelencia en el Avance de
  Investigación Educativa “The California Charter School
   Association took that a critical step towards demanding that every
   charter be a great charter school in the state.” -Greg Richmond, CEO
   and President, NACSA
• Aprobación Nacional y Estatal “We need courageous
   leadership from the charter school movement itself to step up and hold
   their schools accountable. CCSA has been a true leader on this front.
   This is an important conversation for California to have, and one that
   we need to have across the country.” –Arne Duncan, U.S. Secretary of
   Education
• Prensa nacional, estatal y local
    – The California Charter Schools Association, in setting its own
      higher standard for measuring charter schools, has started a lively
      dialogue centered on the right thing – student performance and
      how to measure it” –Sacramento Bee
Concentración de Escuelas Charter en Ambos Extremos
               de Rendimiento Estatal
El Doble de los Estudiantes en Charters Marcan en el
    Decimo Percentil mas Alto que en el mas Bajo
Sistema de Evaluacion de CCSA:
Exigiendo Responsabilidad por Resultados que Combinan Medidas Absolutas,
                   Longitudinales y de Valor Agregado


                                                  Escuelas de “Alto
                                                  Impacto” :
                                                  Schools in green shaded
                                                  box AND are green, blue
                                                  or pink


                                                 Escuelas en Riesgo de
                                                 Clausura:
                                                 Schools in red shaded box
                                                 AND are orange, purple or
                                                 red
Las Charter que Sirven a Estudiantes de Bajos Recursos
 Exceden su Prediccion en Grandes Proporciones, por
         Contraste con Escuelas Tradicionales
El Impacto del Ingreso Familiar en el Desempeño es
                    Cuatro Veces Menor
El impacto de los ingresos familiares en el desempeño es casi cuatro veces
menor que el impacto en el desempeño de las escuelas tradicionales. Es decir,
la relacion causal presunta entre la pobreza y un destino de bajo rendimiento
queda desacreditada.
Herramientas Web Para el Publico y las Escuelas
          Para Asesorar Resultados
•   CCSA Academic Accountability Report Cards
     – Look up a detailed report of any charter’s results
     – http://snapshots.calcharters.org/academic_accountability_report_card
•   Regional Snapshots
     – Compare charter and non-charter results by region, county, district, or authorizer
     – http://snapshots.calcharters.org/regional_snapshot
•   SSM Map
     – Interactive map of all charter and traditional public schools and their SSM results
     – http://www.calcharters.org/advocacy/accountability/portraitofthemovement/ssm-map.html
•   Interactive Scatter-plot
     – Results for all California charter schools (four years and older) on the Status/Growth/SSM
       Framework.
     – https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Aj0cO0xXDGNHdHY5ZHo4R0ZlMk5iMjNiWXh
       3Tm4yN0E#gid=3
•   Sortable List
     – List of all charter schools’ results that you can sort by trait
     – http://www.calcharters.org/2012/02/ccsa-accountability-framework-2011-charter-
       results.html
Reportes Academicos Publicos de CCSA




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Mapas Interactivos: SSM Map




              15
Herramientas Interactivas




             16
¿Qué Hemos Aprendido?

• Vision y Liderazgo del
  Gobierno
• Rol de la Industria y el
  Sector Filantropico
• Principios de autonomia,
  flexibilidad y
  profesionalismo, a cambio
  de resultados mayores
• Voz activa de los padres y
  los estudiantes
Mayores Informes….

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Lic. Mirna Castrejon - Escuelas Charter

  • 1. Lecciones Esenciales del Movimiento Charter en la Reforma Educativa Estadounidense Conferencia CADE, Panamá Myrna Castrejón - CCSA (California Charter Schools Association)
  • 2. Reforma Educativa en EEUU • 40 Estados tienen escuelas charter • Educan a casi • 2 millones de estudiantes • Mas de 5000 escuelas charter
  • 3. Crecimiento Charter en California -982 escuelas en el 2012, 100 cada año • Zona San Francisco: 235 • Fresno: 113 • Inland Empire: 62 • Condado Los Angeles: 286 • Zona Sacramento: 175 • Zona San Diego: 111
  • 4. Características • Son escuelas públicas • Matriculan a TODA CLASE de estudiante, prohibida la discriminación • Inscripciones abiertas • Absolutamente gratuitas • Escuelas comunitarias manejadas por educadores locales, padres, y líderes comunitarios • Son independientes Port of Los Angeles Charter High School
  • 5. Caracteristicas… • Alta participación de los padres de familia • Cumplen con las normas académicas del estado y deben participar anualmente en los exámenes estatales • Sus maestros deben estar acreditados al igual que las escuelas tradicionales • A cambio de esta autonomía y flexibilidad máxima, responsabilidad máxima
  • 6. Innovacion y Compromiso Miles pidieron apoyo para escuelas charter Padres de familia exigen ayuda a las autoridades escolares locales POR: Esmeralda Fabián / esmeralda.fabian@laopinion.com | 09:01 pm | 02/04/2012 | La Opinión No fueron decenas, ni cientos, sino miles de familias las que se reunieron ayer con líderes de la educación para exigir excelencia en las escuelas publicas de Los Ángeles y demostrar su respaldo a las escuelas charter.
  • 7. Segundo Reporte Annual Retrato del Movimiento • Reporte Portrait of the Movement recibe Premio NACSA 2011 por Excelencia en el Avance de Investigación Educativa “The California Charter School Association took that a critical step towards demanding that every charter be a great charter school in the state.” -Greg Richmond, CEO and President, NACSA • Aprobación Nacional y Estatal “We need courageous leadership from the charter school movement itself to step up and hold their schools accountable. CCSA has been a true leader on this front. This is an important conversation for California to have, and one that we need to have across the country.” –Arne Duncan, U.S. Secretary of Education • Prensa nacional, estatal y local – The California Charter Schools Association, in setting its own higher standard for measuring charter schools, has started a lively dialogue centered on the right thing – student performance and how to measure it” –Sacramento Bee
  • 8. Concentración de Escuelas Charter en Ambos Extremos de Rendimiento Estatal
  • 9. El Doble de los Estudiantes en Charters Marcan en el Decimo Percentil mas Alto que en el mas Bajo
  • 10. Sistema de Evaluacion de CCSA: Exigiendo Responsabilidad por Resultados que Combinan Medidas Absolutas, Longitudinales y de Valor Agregado Escuelas de “Alto Impacto” : Schools in green shaded box AND are green, blue or pink Escuelas en Riesgo de Clausura: Schools in red shaded box AND are orange, purple or red
  • 11. Las Charter que Sirven a Estudiantes de Bajos Recursos Exceden su Prediccion en Grandes Proporciones, por Contraste con Escuelas Tradicionales
  • 12. El Impacto del Ingreso Familiar en el Desempeño es Cuatro Veces Menor El impacto de los ingresos familiares en el desempeño es casi cuatro veces menor que el impacto en el desempeño de las escuelas tradicionales. Es decir, la relacion causal presunta entre la pobreza y un destino de bajo rendimiento queda desacreditada.
  • 13. Herramientas Web Para el Publico y las Escuelas Para Asesorar Resultados • CCSA Academic Accountability Report Cards – Look up a detailed report of any charter’s results – http://snapshots.calcharters.org/academic_accountability_report_card • Regional Snapshots – Compare charter and non-charter results by region, county, district, or authorizer – http://snapshots.calcharters.org/regional_snapshot • SSM Map – Interactive map of all charter and traditional public schools and their SSM results – http://www.calcharters.org/advocacy/accountability/portraitofthemovement/ssm-map.html • Interactive Scatter-plot – Results for all California charter schools (four years and older) on the Status/Growth/SSM Framework. – https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Aj0cO0xXDGNHdHY5ZHo4R0ZlMk5iMjNiWXh 3Tm4yN0E#gid=3 • Sortable List – List of all charter schools’ results that you can sort by trait – http://www.calcharters.org/2012/02/ccsa-accountability-framework-2011-charter- results.html
  • 17. ¿Qué Hemos Aprendido? • Vision y Liderazgo del Gobierno • Rol de la Industria y el Sector Filantropico • Principios de autonomia, flexibilidad y profesionalismo, a cambio de resultados mayores • Voz activa de los padres y los estudiantes
  • 18. Mayores Informes…. Visite nuestro sitio web! www.calcharters.org Mcastrejon@calcharters.org