Lic. Mirna Castrejon - Escuelas Charter

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Lic. Mirna Castrejon - Escuelas Charter

  1. 1. Lecciones Esenciales del Movimiento Charter en la Reforma Educativa Estadounidense Conferencia CADE, Panamá Myrna Castrejón - CCSA (California Charter Schools Association)
  2. 2. Reforma Educativa en EEUU • 40 Estados tienen escuelas charter • Educan a casi • 2 millones de estudiantes • Mas de 5000 escuelas charter
  3. 3. Crecimiento Charter en California -982 escuelas en el 2012, 100 cada año • Zona San Francisco: 235 • Fresno: 113 • Inland Empire: 62 • Condado Los Angeles: 286 • Zona Sacramento: 175 • Zona San Diego: 111
  4. 4. Características• Son escuelas públicas• Matriculan a TODA CLASE de estudiante, prohibida la discriminación• Inscripciones abiertas• Absolutamente gratuitas• Escuelas comunitarias manejadas por educadores locales, padres, y líderes comunitarios• Son independientes Port of Los Angeles Charter High School
  5. 5. Caracteristicas…• Alta participación de los padres de familia• Cumplen con las normas académicas del estado y deben participar anualmente en los exámenes estatales• Sus maestros deben estar acreditados al igual que las escuelas tradicionales• A cambio de esta autonomía y flexibilidad máxima, responsabilidad máxima
  6. 6. Innovacion y Compromiso Miles pidieron apoyo para escuelas charter Padres de familia exigen ayuda a las autoridades escolares localesPOR: Esmeralda Fabián /esmeralda.fabian@laopinion.com | 09:01pm | 02/04/2012 | La OpiniónNo fueron decenas, ni cientos, sino miles defamilias las que se reunieron ayer con líderesde la educación para exigir excelencia en lasescuelas publicas de Los Ángeles ydemostrar su respaldo a las escuelas charter.
  7. 7. Segundo Reporte Annual Retrato del Movimiento• Reporte Portrait of the Movement recibe Premio NACSA 2011 por Excelencia en el Avance de Investigación Educativa “The California Charter School Association took that a critical step towards demanding that every charter be a great charter school in the state.” -Greg Richmond, CEO and President, NACSA• Aprobación Nacional y Estatal “We need courageous leadership from the charter school movement itself to step up and hold their schools accountable. CCSA has been a true leader on this front. This is an important conversation for California to have, and one that we need to have across the country.” –Arne Duncan, U.S. Secretary of Education• Prensa nacional, estatal y local – The California Charter Schools Association, in setting its own higher standard for measuring charter schools, has started a lively dialogue centered on the right thing – student performance and how to measure it” –Sacramento Bee
  8. 8. Concentración de Escuelas Charter en Ambos Extremos de Rendimiento Estatal
  9. 9. El Doble de los Estudiantes en Charters Marcan en el Decimo Percentil mas Alto que en el mas Bajo
  10. 10. Sistema de Evaluacion de CCSA:Exigiendo Responsabilidad por Resultados que Combinan Medidas Absolutas, Longitudinales y de Valor Agregado Escuelas de “Alto Impacto” : Schools in green shaded box AND are green, blue or pink Escuelas en Riesgo de Clausura: Schools in red shaded box AND are orange, purple or red
  11. 11. Las Charter que Sirven a Estudiantes de Bajos Recursos Exceden su Prediccion en Grandes Proporciones, por Contraste con Escuelas Tradicionales
  12. 12. El Impacto del Ingreso Familiar en el Desempeño es Cuatro Veces MenorEl impacto de los ingresos familiares en el desempeño es casi cuatro vecesmenor que el impacto en el desempeño de las escuelas tradicionales. Es decir,la relacion causal presunta entre la pobreza y un destino de bajo rendimientoqueda desacreditada.
  13. 13. Herramientas Web Para el Publico y las Escuelas Para Asesorar Resultados• CCSA Academic Accountability Report Cards – Look up a detailed report of any charter’s results – http://snapshots.calcharters.org/academic_accountability_report_card• Regional Snapshots – Compare charter and non-charter results by region, county, district, or authorizer – http://snapshots.calcharters.org/regional_snapshot• SSM Map – Interactive map of all charter and traditional public schools and their SSM results – http://www.calcharters.org/advocacy/accountability/portraitofthemovement/ssm-map.html• Interactive Scatter-plot – Results for all California charter schools (four years and older) on the Status/Growth/SSM Framework. – https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Aj0cO0xXDGNHdHY5ZHo4R0ZlMk5iMjNiWXh 3Tm4yN0E#gid=3• Sortable List – List of all charter schools’ results that you can sort by trait – http://www.calcharters.org/2012/02/ccsa-accountability-framework-2011-charter- results.html
  14. 14. Reportes Academicos Publicos de CCSA 14
  15. 15. Mapas Interactivos: SSM Map 15
  16. 16. Herramientas Interactivas 16
  17. 17. ¿Qué Hemos Aprendido?• Vision y Liderazgo del Gobierno• Rol de la Industria y el Sector Filantropico• Principios de autonomia, flexibilidad y profesionalismo, a cambio de resultados mayores• Voz activa de los padres y los estudiantes
  18. 18. Mayores Informes….Visite nuestro sitio web!www.calcharters.orgMcastrejon@calcharters.org

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