Education

2. มาตรา 63
รัฐต้องจัดสรรคลื่นความถี่ สื่อตัวนาและ
โครงสร้างพื้นฐานอื่นที่จา เป็นต่อการส่งวิทยุกระจายเสียง
วิทยุโทรทัศน์ วิทยุโทรคมนาคม และการสื่อสารในรูป
อื่น เพื่อใช้ประโยชน์สาหรับการศึกษาในระบบ
การศึกษานอกระบบ การศึกษาตามอัธยาศัย การ
ทะนุบา รุงศาสนา ศิลปะและวัฒนธรรมตามความจา เป็น

3. วิเคราะห์ มาตรา 63
เกี่ยวข้อง เพราะมีการจัดสรรคลื่นความถี่ และโครงสร้างพื้นฐาน
อื่นที่จา เป็นต่อการส่งวิทยุกระจายเสียง วิทยุโทรทัศน์ วิทยุ
โทรคมนาคม และการสื่อสารในรูปแบบอื่น เพื่อใช้ประโยชน์
สา หรับการศึกษาในระบบ นอกระบบ และตามอัธยาศัย

4. มาตรา 64
รัฐต้องส่งเสริมและสนับสนุนให้มีการผลิต และ
พัฒนาแบบเรียน ตา รา หนังสือทางวิชาการ สื่อสิ่งพิมพ์อื่น
วัสดุอุปกรณ์ และเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาอื่นโดยเร่งพัฒนา
ขีดความสามารถในการผลิต จัดให้มีเงินสนับสนุนการผลิต
และมีการให้แรงจูงใจแก่ผู้ผลิต และพัฒนาเทคโนโลยีเพื่อ
การศึกษา ทั้งนี้ โดยเปิดให้มีการแข่งขันโดยเสรีอย่างเป็น
ธรรม

5. วิเคราะห์ มาตรา 64
เกี่ยวข้อง รัฐต้องส่งเสริมและสนับสนุนให้มีการผลิตพัฒนา
แบบเรียน ตา รา หนังสือทางวิชาการสื่อสิ่งพิมพ์อื่น วัสดุ
อุปกรณ์และเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา มีการให้แรงจูงใจแก่
ผู้ผลิต และพัฒนาเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา โดยเปิดให้มีการ
แข่งขันโดยเสรีอย่างเป็นธรรม

6. มาตรา 65
ให้มีการพัฒนาบุคลากรทั้งด้านผู้ผลิต และผู้ใช้
เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา เพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ
และทักษะในการผลิต รวมทั้งการใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม
มีคุณภาพ และประสิทธิภาพ

7. วิเคราะห์ มาตรา 65
เกี่ยวข้อง เพราะมีการพัฒนาบุคลากรทั้งผู้ผลิตและใช้
เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา เพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ
และทักษะในการผลิตให้มีคุณภาพและประสิทธิภาพ

8. มาตรา 66
ผู้เรียนมีสิทธิได้รับการพัฒนาขีดความสามารถใน
การใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษาในโอกาสแรกที่ทา ได้
เพื่อให้มีความรู้และทักษะเพียงพอที่จะใช้เทคโนโลยีเพื่อ
การศึกษาในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเองได้อย่างต่อเนื่อง
ตลอดชีวิต

9. วิเคราะห์ มาตรา 66
ไม่เกี่ยวข้อง เพราะมีผู้เรียนมีสิทธิได้รับการพัฒนาขีด
ความสามารถ ในการใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษาในโอกาส
แรกที่ทา ได้ เพื่อให้ความรู้ และทักษะในการแสวงหาความรู้
ด้วยตัวเองได้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต

10. มาตรา 67
รัฐต้องส่งเสริมให้มีการวิจัยและพัฒนา การผลิต
และการพัฒนาเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา รวมทั้งการติดตาม
ตรวจสอบ และประเมินผลการใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
เพื่อให้เกิดการใช้ที่คุ้มค่าและเหมาะสมกับกระบวนการ
เรียนรู้ของคนไทย

11. วิเคราะห์ มาตรา 67
เกี่ยวข้อง รัฐต้องส่งเสริมให้มีการวิจัยและพัฒนา การผลิต
และการพัฒนา รวมทั้ง การติดตาม ตรวจสอบและการ
ประเมินผล การใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา เพื่อให้เกิดการ
ใช้ที่คุ้มค่าและเหมาะสมกับกระบวนการเรียนรู้

12. มาตรา 68
ให้มีการระดมทุน เพื่อจัดตั้งกองทุนพัฒนาเทคโนโลยีเพื่อ
การศึกษาจากเงินอุดหนุนของรัฐ ค่าสัมปทาน และผลกา ไรที่ไดจ้าก
การดา เนินกิจการด้านสื่อสารมวลชน เทคโนโลยีสารสนเทศ และ
โทรคมนาคมจากทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องทั้งภาครัฐ ภาคเอกชน และองค์กร
ประชาชน รวมทั้งให้มีอัตราลดค่าบริการเป็นพิเศษในการใช้
เทคโนโลยีดังกล่าวเพื่อการพัฒนาคนแลสังคม
หลักเกณฑ์และวิธีจัดสรรเงินกองทุนเพื่อการผลิต การวิจัย
และการพัฒนาเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาให้เป็นไปตามที่กา หนดใน
กฎกระทรวง

13. วิเคราะห์ มาตรา 68
เกี่ยวข้อง เพราะมีการระดมทุน เพื่อจัดตั้งกองทุนพัฒนา
เทคโนโลยีเพื่อการศึกษาจากเงินอุดหนุนของรัฐ ค่าสัมปทาน
และผลกา ไรที่ได้จากกิจการด้านสื่อสารมวลชน เทคโนโลยี
สารสนเทศ และโทรคมนาคมจากทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง ทั้ง
ภาครัฐ ภาคเอกชน และองค์กรประชาชน

14. มาตรา 69
รัฐต้องจัดให้มีหน่วยงานกลางทา หน้าที่พิจารณา
เสนอนโยบาย แผน ส่งเสริมและประสานการวิจัย การ
พัฒนาและการใช้รวมทั้งการประเมินคุณภาพและ
ประสิทธิภาพของการผลิตและการใช้เทคโนโลยีเพื่อ
การศึกษา

15. วิเคราะห์ มาตรา 69
ไม่เกี่ยวข้อง รัฐต้องจัดให้มีหน่อยงานกลางทา หน้าที่
พิจารณาเสนอนโยบาย แผน ส่งเสริม และประสานงานวิจัย
การพัฒนาและการใช้ รวมทั้งการประเมินคุณภาพ
ประสิทธิภาพของการผลิตและการใช้เทคโนโลยีเพื่อ
การศึกษา