BLOQUE de CIERRE – PACIE Entornos Virtuales de Aprendizaje – (EVA)<br />Programa de Experto en Elearning<br />Autor: Lic. ...
LA METODOLOGIA – PACIE<br />sugiere<br />Se establezcan bloques que nos permita determinar procesos  operativos y administ...
Sección de Rebote
Sección de Construcción
Sección de Comprobación
Sección de Información
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Bloque de Cierre

231 visualizaciones

Publicado el

Programa Expertos Elearning

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
231
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
2
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Bloque de Cierre

  1. 1. BLOQUE de CIERRE – PACIE Entornos Virtuales de Aprendizaje – (EVA)<br />Programa de Experto en Elearning<br />Autor: Lic. Carlos Guayta S.<br />
  2. 2. LA METODOLOGIA – PACIE<br />sugiere<br />Se establezcan bloques que nos permita determinar procesos operativos y administrativos de un aula. Con reglas claras y precisas sobre actividades a realizar<br />3 Bloques<br />BLOQUE 0 - PACIE<br />BLOQUE DE CIERRE<br />BLOQUE - ACADEMICO<br /><ul><li>Sección de Exposición
  3. 3. Sección de Rebote
  4. 4. Sección de Construcción
  5. 5. Sección de Comprobación
  6. 6. Sección de Información
  7. 7. Sección de Comunicación
  8. 8. Sección de Interacción
  9. 9. Sección de Negociación
  10. 10. Sección de Retroalimentación</li></li></ul><li><ul><li> Sugiere que cada Bloque debe tener 4 Secciones que se deben cumplir
  11. 11. Evita el gran parte el trabajo del Tutor</li></ul>Importancia <br />Bloque de Cierre <br /><ul><li>El Tutor simplemente da apoyo externo sobre algún tema que no este en el aula
  12. 12. Los contenidos permiten crear generan procesos tutoriales
  13. 13. Permite negociar sobre desacuerdos existentes entre el Tutor y Estudiante.
  14. 14. Nos permite terminar todas las tareas pendientes antes del cierre del proceso.</li></li></ul><li>Bloque de Cierre <br />2 Secciones <br />2<br />NEGOCIACION<br />1<br />Directa<br />Indirecta<br /><ul><li>Nos permite una interacción entre la comunidad de aprendizaje.
  15. 15. Permite realizar una negociación entre el Tutor y el Estudiante de forma Directa o Indirecta con la finalidad de poder cumplir una determinada tarea inconclusa.
  16. 16. Nos permite crear una forma para despedirse.
  17. 17. Conocer si el tutor se siente conforme con el trabajo realizado.</li></li></ul><li>Bloque de Cierre <br />2<br />RETROALIMENTACION<br /><ul><li>Nos permite generar información a través de encuestas y consultas y conocer si estamos actuando correctamente </li></ul>Retroalimentación<br /><ul><li> Permite conocer al tutor sobre su actuación y mejorar el proceso de Enseñanza – Aprendizaje.</li></li></ul><li>Fin de Curso<br />

×