Autorka: D

1. KREATIVNÍ PRÁCE
S INFORMACEMI
TÉMA 9
Storytelling
Po nastudování byste měli:
»» vědět, jak vystavět příběh,
»» chápat význam storytellingu,
»» znát možnosti využití storytellingu.

2. Proč jsme toto téma zařadili a k čemu slouží
Příběhy se vyprávěly již ve starých dobách a vypráví se dodnes. Příběh pro
vás může být příležitost, jak nejen oživit své zážitky nad pivem, ale také
jak příběh přenést do prezentování, do psaní článků (např. na blog), do
pracovních činností atd.
Právě na prezentování pomocí příběhu se v tomto modulu zaměříme. Pokud se naučíte
prezentovat pomocí příběhu, zaujmete své posluchače a pomůžete jim svůj příspěvek také
pochopit. Zároveň díky příběhu zapojíte emoce a emotivní přednes si lidé spíše zapamatují.
Klíčové pojmy
Příběh skutečný či fiktivní zážitek vyprávěný s citem a
smyslem pro detail s cílem navodit v posluchači či
čtenáři pocit, že si příběh sám prožil.
Vyprávění proces produkce příběhu za přítomnosti vypravěče.
Vypravěč vystupuje sám za sebe, vypráví příběh, na který má
svůj náhled a názor.
Storytelling vpřekladu„vyprávěnípříběhů“,jednáseosdělování
příběhu, který je vystavěn na jazykovém umění, na
použití hlasu, pohybu, gesta, obrazu a na pointě.
2

3. Teorie
Co je příběh?
Příběhem můžeme nazvat událost, ať již reálnou či smyšlenou. Příběhy mohou sloužit
k obyčejnému sdělení, k pobavení, přesvědčení, názornému ukázání, ale dokonce i
k manipulaci či žertu. Především však pomáhají posluchači pochopit téma. S příběhem se
nejčastěji setkáte v beletrii, divadle, filmu, ale také v marketingu či ve školství.
Proč mají příběhy sílu?
Příběh je nevědeckou formou vyjádření, jeho síla
však spočívá v dějinném vývoji lidstva – příběhy k
nám promlouvají způsobem, jakým lidé přemýšleli
a komunikovali dávno před tím, než existovala
věda. Proč jsou pro posluchače příběhy důležité,
ukazuje i fyziologie mozku. Zatímco „modernější,“
racionální způsob myšlení je analytickým nástrojem
působícím v čelním mozkovém laloku, „starší“
neracionální příběhy, obsahující emoční vyjádření,
zasahují nejstarší části našeho mozku – lymbický
systém a amygdalu.
Co je storytelling?
Storytelling je proces vyprávění příběhu. Vždy u něj existuje vypravěč, posluchač a
příběh. Rozlišujeme ústní a digitální storytelling. Ústní storytelling můžeme zařadit
mezi improvizační techniky: vypravěč líčí zážitky, mnohdy vede s publikem dialogy a
přizpůsobuje se posluchačům, místu a atmosféře. Dobrý vypravěč se neučí příběh zpaměti,
ale pamatuje si hlavní body příběhu. Digitální storytelling je forma sdělování příběhu po
internetové síti. Mnohdy je typická anonymita vypravěčů a aktuálnost reakcí na problémy
společnosti.
Jak vystavět příběh?
Příběh by měl mít posloupnost, poutavý děj s gradací a zajímavou pointu. Při vyprávění
příběhu je také nutné zaměřit se na další záležitosti: na použitý jazyk, na hlas, pohyby, gesta,
na obrazy apod.
Co tedy může být obsahem takového příběhu?
»» reálnost (pokud fikce není účelem a
nemá určitý smysl),
»» nadsázka
»» humor
»» charakteristiky
»» možnost ztotožnění s hrdinou
»» jednoduchost
»» jednoznačnost
»» přehlednost
»» gradace
»» zvrat/překvapení
»» pointa
Nemusíte všechny výše uvedené prvky dodržet, ale pokud většinu z nich vezmete v úvahu,
zajisté se vám povede dobrý příběh.
Jaký je dobrý vypravěč?
Vypravěč by měl vystupovat sám za sebe, neměl by hrát žádnou roli. Na příběh má svůj
náhled a názor. Při vyprávění může hrát postavy příběhu (ale nemusí), může zpívat, tančit
atp. Vždy do vyprávění vkládá svůj způsob ztvárnění.
3

4. 4
Aplikace a příklady
Podívejme se nyní na to, jak dostat příběhy do prezentací. Pokud se vám to povede, máte
„našlápnuto“ k úspěchu. Lidé rádi poslouchají příběhy, rádi sledují, jak někdo něco udělal.
Musí vám však věřit, musí cítit, že vy víte, o čem mluvíte. Pokud vám publikum uvěří,
můžete si jej nasměrovat, jak potřebujete s ohledem na téma prezentace a cíle.
Příběhy obsahují emoce. Jsou tedy opakem
toho, s čím jsme se setkávali většinou ve
škole či v práci – s logikou, objektivností a s
racionálním myšlením. Ale jak řekl Edward
Plunkett, irský spisovatel: „Logika – stejně
jako whisky – podávaná ve velkých dávkách
ztrácí blahodárný účinek.“ Příběhům
je otevřený opravdu každý. Příběhy si
pamatujeme, příběhy se nás „berou u srdce“.
Donald Norman ve své knize Things That
Make Us Smart tvrdí, že logika generalizuje,
ale příběhy konkretizují. Logika umožňuje
vytvořit si nezaujatý úsudek. Příběhy umí
zachytit ty části, které formální rozhodování vypouští, zachycují kontext a emoce. Jak vidíte,
jsou potřebné oba přístupy, a pokud se vám povede kombinovat je, máte vyhráno.
Jako prezentující nesmíte spoléhat jen na prezentaci a své řečnické dovednosti. Pokud chcete
zaujmout, tvořte příběhy. Tvorba příběhu vyžaduje čas, abyste jej důkladně zrežírovali a
procvičili. Rick Justice ze společnosti Cisco má dokonce skupinu odborníků, kteří se tvorbě
příběhů věnují. Vše začíná brainstormingem s otázkami: Co je předmětem prezentace? Jací
budou lidé v publiku? Co z prezentace plyne? Jak publikum zaujmout, jak jim ukázat něco,
co ještě nikdy předtím neviděli?
Jak použít storytelling při prezentování?
1. Storytelling můžete využít téměř u každé prezentace. Zamyslete se, jaký
příběh se pro téma hodí. Pomohou vám otázky: kdo/co, kde, kdy, kam,
proč atp.
2. Příběh vytvořte co nejjednodušší, ať ze sebe neuděláte uspávače hadů.
3. Navažte kontakt s publikem. Můžete položit jednu otázku, ukázat něco názorného, s
čím se všichni setkali apod.
4. Základní postavy příběhu představte stručně, ponechte publikum, ať zapracuje jejich
fantazie.
5. Při vyprávění situace není také nutné zacházet do podrobností. Nejvíce publikum po-
těšíte, pokud hrdina musí řešit nějaký problém.
6. Zahrňte do příběhu všechny možné emoce. Posluchači po tom baží. Chtějí vědět, jak se
hlavní hrdina bál, jestli měl strach, co ho překvapilo.
7. Můžete použít přímou řeč, zapojit celé tělo, změnu hlasu, pohyby a gesta. Stanete se
tak nakrátko hercem.
8. Závěr si pořádně promyslete, nezapomeňte na pointu. Neskrývejte ji, ale klidně ji sděl-
te. Publikum musí vše rychle pochopit.
9. Příběh si můžete nacvičit, ale neučte se ho zcela zpaměti, ať nezníte strojeně. Poslucha-
či by vám pak nevěřili a příběh by pozbyl účelu.
10. Dejte prostor jak logice, tak příběhům. Nepřežeňte to ani s jedním.

5. 5
Podívejte se na příklad. Který minipříběh E. M. Forstera se vám líbí více?
a. Zemřel král a zemřela i královna.
b. Zemřel král a žalem zemřela i královna.
První uvádí holá fakta. Druhý naznačuje zápletku, přidává emoce a ponechává posluchači
prostor pro jeho fantazii.
S emocemi pracuje i video s název Síla slov: http://youtu.be/Hzgzim5m7oU.
Tipy a triky
Význam storytellingu
»» Storytelling podněcuje chuť k práci s literaturou a zájem o čtení.
»» Seznamuje s řadou kultur z celého světa a propojuje svět.
»» Představuje mnoho postav, se kterými se posluchač může identifikovat.
»» Vytváří speciální vazbu mezi vypravěčem a posluchačem.
»» Pomáhá posluchači lépe chápat život, stanovit si hodnotné záměry a cíle.
»» Obohacuje a rozšiřuje slovní zásobu. Slovní zásoba je rozvíjena v kontextu.
»» Zvyšuje schopnost naslouchat a chápat.
»» Podněcuje tvořivé psaní a jiné tvořivé činnosti.
»» Nabízí posluchači cenné informace a poznání.
»» Zvyšuje posluchačovu schopnost komunikovat slovem i jinými způsoby.
»» Zapojuje posluchače do myšlenkových a emocionálních procesů, a posluchač tak
používá obě mozkové hemisféry.
»» Podporuje schopnost předvídání, analýzy a syntézy.
»» Podněcuje posluchačovu představivost.
Zapamatujte si
»» Jednoduchý příběh zaujme více než příběh komplikovaný.
»» Vyhněte příliš velkému počtu adjektiv a složitých substantiv.
»» Ukažte posluchačům, kde se nachází a kde může situace v budoucnu být. Vezměte
je na imaginární cestu.
»» Nebojte se tvořit příběh jinak než ostatní. Zapojte do příběhu zvířata, metafory,
metonymie, ironie apod.
Zdroje a nástroje
Literatura
1. BAJER, Lukáš. Jak dostat do prezentací příběh…a proč to vlastně dělat.
Mít vše hotovo.cz [online]. 12. 1. 2011 [cit. 2013-04-03]. Dostupné z: http://www.mitv-
sehotovo.cz/2011/01/jak-dostat-do-prezentaci-pribeh%E2%80%A6-a-proc-to-vlast-
ne-delat.

6. 2. DUARTOVÁ, Nancy. Slajdologie. Tajemství tvorby skvělých prezentací. Brno: BizBooks,
2012.
3. FRAUENFELDER, Mark. Pixar’s Rules of Storytelling. Boingboing [online]. 7. 3. 2013
[cit. 2013-04-03]. Dostupné z: http://boingboing.net/2013/03/07/pixars-22-rules-of-
-stor.html.
4. GOŠOVÁ, Věra. Storytelling, klíčová kompetence pedagoga. Metodický portál RVP.
[online]. 12. 10. 2011 [cit. 2013-04-03]. Dostupné z: http://wiki.rvp.cz/Knihovna/1.Pe-
dagogick%C3%BD_lexikon/S/Storytelling,_kl%C3%AD%C4%8Dov%C3%A1_kom-
petence_pedagoga.
5. HŘEBECKÝ, Roman. Příběhy, které prodávají / jak a proč vyprávět marketingové pří-
běhy. Slideshare [online]. 26. 10. 2012 [cit. 2013-04-03]. Dostupné z: http://www.slide-
share.net/dardzi/demodlna.
6. SIMMONS, Annette. Přesvědčujte a ovlivňujte pomocí příběhů. Brno: Computer Press,
2008.
7. Storytelling: Jak ho začlenit do obsahové strategie. Včeliště. [online]. 7. 3. 2013 [cit. 2013-
04-04]. Dostupné z: http://www.vceliste.cz/storytelling.
8. WIDRICH, Leo. The Science of Storytelling: Why Telling a Story id the Most Powerful
Way to Activate Our Brains. Lifehacker. [online]. 5. 12. 2012 [cit. 2013-04-03]. Dostupné
z: http://lifehacker.com/5965703/the-science-of-storytelling-why-telling-a-story-is-
-the-most-powerful-way-to-activate-our-brains.
Ukázky storytellingu v reklamě
»» http://www.adweek.com/news/advertising-branding/7-basic-types-stories-
-which-one-your-brand-telling-144164
»» http://www.markething.cz/storytelling
Ukázky přednášek o storytellingu na TED
»» http://www.ted.com/talks/joe_sabia_the_technology_of_storytelling.html
»» http://www.ted.com/talks/andrew_stanton_the_clues_to_a_great_story.html
»» http://www.ted.com/talks/j_j_abrams_mystery_box.html
»» http://www.ted.com/talks/elif_shafak_the_politics_of_fiction.html
K zamyšlení
1. Kde jste se setkali s vyprávěním příběhu?
2. Kdy jste naposledy vyprávěli příběh?
3. Jaký příběh se vám líbil? Čím byl zvláštní?
6