Decsriptifs des séjours pour les parents

2. PRESENTATION GENERALE
• LES 3 BASES
ST HILAIRE DE RIEZ
CHÂTEAU DU LOIR
THOUARS
• 1 UNITE AUTONOME
LES CAMPS SOUS TOILES

3. SAINT HILAIRE-DE-RIEZ
 En bord de mer
 Dans la forêt
 Bâtiments en dur
SAINT HILAIRE DE RIEZ

4. 4 Chalets de
couchage
Pour le groupe des plus grands, ces 4 chalets sont
composés
de 4 chambres de 2 lits
SAINT HILAIRE DE RIEZ

5. Bâtiment central
 Salle
d’activité
 Sanitaires
SAINT HILAIRE DE RIEZ

6. Bâtiment principal
 Salle à
manger,
cuisine
 Couchage des
petits
 Sanitaires
complets
 Salle de
réunion
 Bureau de la
directrice
SAINT HILAIRE DE RIEZ

7. Bâtiment principal
7
3 chambres de 4 lits pour les
petits
SAINT HILAIRE DE RIEZ

8. Bâtiment principal
Salle à manger
donnant sur
terrasse avec baies
vitrées
SAINT HILAIRE DE RIEZ

9. CHÂTEAU-DU-LOIR
 Bâtiment en dur
 Sur deux niveaux
 Proximité de la
gare
27/06/2013 9
Château du Loir

10. Château-du-Loir
Vaste terrain entièrement
clos et ombragé
Château du Loir

11. Château-du-
Loir
Chambres de 2 à 5 lits
sur 2 niveaux
Salle à
manger
Château du Loir

12. Château-du-Loir
Repas à l’ombre
Château du Loir

13. THOUARS
 Ancien centre de loisirs
 Au cœur du quartier
cheminots
 Couchage sous grandes
tentes

14. THOUARS
Quatre tentes de 4
lits
THOUARS

15. THOUARS
Nombreux espaces de
jeux
THOUARS

16. 27/06/2013 16
SEJOURS EN
CAMPING

17. Séjours en
camping
17
Un matériel adapté
et suffisant pour
un minimum de
confort
CAMPING
Unité autonome
avec minibus, tente
cuisine tout
équipée

18. Séjours en
camping
18
De quoi
manger à
l’abri ou
faire des
activités au
calme.
CAMPING

19. Séjours en
camping
19
Ne pas oublier
son tapis de
sol!
CAMPING
Tentes canadiennes
pour 2 ou 3 enfants

20. INFORMATIONS SUR
LES SEJOURS

21. Les séjours
« Atlantique »
- aux accueils de loisirs de
proximité fonctionnant
à la journée ou la demi-
journée à Nantes.
- aux séjours vacances
longues durées du CCE
SNCF
(de 14 à 21 jours).
INFORMATIONS / SEJOURS
Les séjours courts (de 5 à 6 jours) sont
complémentaires

22. Les publics
accueillis
 Ces séjours sont ouverts
à tous les enfants de
cheminots du C.E.R. de la
région de Nantes avec
leurs copains
 Aux enfants de cheminots
des autres CER SNCF.
 Aux associations
partenaires après
convention.
 En solidarité avec le
secours populaire, le CER
accueille quelques
INFORMATIONS / SEJOURS

23. Les publics
accueillis
 Comme le CCE SNCF, le
C.E.R met tout en œuvre
pour l’accueil et
l’intégration des enfants
en situation de handicap.
 Un entretien préalable
avec la famille nous
permet de garantir à
chaque enfant une pleine
intégration au groupe
quand toutes les
conditions d’accueils sont
réunis et que le
programme d’activité le
permet.
INFORMATIONS / SEJOURS

24. Déclarati
on
Tous nos centres sont habilités par la
direction de la Jeunesse et des Sports
INFORMATIONS / SEJOURS

25. Préparati
on
Des temps de formations
et de préparation ont lieu avec l’ensemble
des équipes d’encadrement
INFORMATIONS / SEJOURS

26. L’encadrement
 1 Directeur et deux
animateurs
pour les séjours de 14
jeunes
 1 Directeur et 3 à 4
animateurs
pour les séjours de 24
jeunes
INFORMATIONS / SEJOURS

27. PROJET PEDAGOGIQUE

28. Objectifs :
Méthode et Organisation
PROJET PEDAGOGIQUE

29.  Passer de bonnes
vacances
 En groupe du même âge
 A la découverte
d’environnement et
d’activités nouvelles
PROJET PEDAGOGIQUE

30.  Les règles sont celles édictées par la jeunesse et sports
 Dans le respect de la déclaration internationale des droits
de l’enfant
 En cohérence avec le projet éducatif des CE et CCE SNCF
PROJET PEDAGOGIQUE

31. Les activités
 Les activités ne sont pas des stages sportifs ou des
entraînements intensifs pour atteindre un niveau
 Il s’agit de découverte, de détente avant tout,
pour donner envie de les pratiquer
PROJET PEDAGOGIQUE

32. Les Activités
 Les activités principales sont
complétées par un programme de
détente variée
 Les programmes d’animations
tiennent compte du rythme
propre à chaque tranche d’âge
PROJET PEDAGOGIQUE

33. Les règles de vie
 Les règles de vie
quotidienne sont
décidées avec les
animateurs et les
enfants
PROJET PEDAGOGIQUE

34. L’alimentat
ion
 L’objectif pédagogique est de permettre à chacun de goûter,
découvrir de nouveaux plats de saison
 Les activités sportives et les journées bien remplies obligent à
une alimentation suffisante et équilibrée
 Les enfants contribuent à la préparation des repas selon les
capacités de leur tranche d’âge
PROJET PEDAGOGIQUE

35. Permet la participation de tous
aux tâches journalières, courses,
cuisines, vaisselles, rangement
du matériel
PROJET PEDAGOGIQUE

36. LA VIE
COLLECTIVE

37. La vie collective
Impose le respect des autres
(encadrement enfants,
partenaires)
VIE COLLECTIVE

38. LES TRAJETS

39. Les trajets
Se passent en train au départ des gares du Mans, d’Angers et de Nantes
LES TRAJETS

40. Exceptionnellement par car ou en minibus
LES TRAJETS

41. Les déplacements sur place se
font principalement à pieds.
Exceptionnellement à Saint
Hilaire les trajets se font en
cyclo ou en petit train.
LES TRAJETS

42. LES RELATIONS ENTRE
L’ENCADREMENT
& LES FAMILLES

43. Les relations entre
l’encadrement et les
familles
 Avant le départ en
gare avec les
directeurs et
animateurs
 Pendant le séjour, un
courrier aux parents
est prévu au moins
pour
les – de 10 ans
 Au retour en gare
pour savoir comment
cela s’est passé
43
RELATIONS

44. Les relations entre
les enfants et les familles
 Un blog est mis à jour
avec les enfants
 Des messages sont
possibles pour les
parents
 Pour une sécurisation
de la messagerie, une
inscription préalable
est demandée
 Tous les blogs sont
accessibles à partir du
site Internet du CER
44
http://www.cer-sncf-regionnantes.com
RELATIONS

45. LES AFFAIRES
PERSONNELLES

46. Les affaires
personnelles
 Une liste du
trousseau est
fournie à
l’inscription
 Les vêtements
doivent
impérativemen
t être marqués
 Pensez aux
changements
possibles de la
météo
AFFAIRES PERSONNELLES

47. Les affaires
personnelles
 Pour le soleil,
pensez chapeau,
lunettes et crème
de protection,
 Pour les
déplacements
pensez à une bonne
paire de chaussures,
Éviter les vêtements
de marques, les
objets de valeurs
ou susceptibles
d’engendrer
des conflits ou des
AFFAIRES PERSONNELLES

48.  Les téléphones
portables sont donc
superflus et doivent
pouvoir être évités
durant les séjours
 Pour les ados, le
respect de la vie en
groupe impose une
utilisation mesurée et
uniquement sur des
temps libres décidés
avec l’équipe
d’encadrement
AFFAIRES PERSONNELLES
Les affaires
personnelles

49. Les affaires
personnelles
 Éviter de donner trop
d’argent de poche, autour
de 10€ (à 30€ maximum pour
les ados), les séjours ne
durent que 5 à 6 jours
 Les jeux vidéo et autres
MP3 ou 4 sont superflus
l’été en vacances en
plein air.
AFFAIRES PERSONNELLES

50. Bonnes Vacances
Atlantique !