Realizei dois planos de aula para segundo e quarto ano com o tema meio ambiente.

1. Meio ambiente

2. Plano de aula-2 ano
Objetivos:
 Apresentar a natureza
com suas belezas,
curiosidades e fragilidades.
Mostrar lados negativos e
positivos da ação do homem
e valorizar a preservação;

3. Existem vários temas que podem
ser tratados dentro da temática do
meio ambiente. No PCN é sugerido
que tratemos sobre:
o ciclo da natureza;
 a sociedade e o meio ambiente
 manejo e conservação
ambiental.
Conteúdo:

4. Metodologia:
Texto informativo :Na natureza tudo está em
movimento, em constante transformação e tudo
funciona em ciclos. O sol é a fonte de energia que
mantém em funcionamento tanto a vida como os
ciclos.
Construção de um herbário

5. Avaliação :
Redação:
A partir dos conhecimentos construídos, as crianças
deverão falar palavras-chaves para a professora sobre o
que entenderam do texto informativo. A professora irá
anotar no quadro todas as informações. A partir disso,
cada criança deverá escrever um texto utilizando as
principais informações contidas no quadro e, se quiserem
alguma informação que considere importante.

6. Material Didático:
Saquinhos para guardar as partes das plantas
coletadas
Lápis e papel para registrar a data e o local da
coleta
Pedaços de papelão, revistas e jornais usados
para secagem do material coletado.

7. Plano de aula- 4 ano
Objetivos:
Fazer com que o aluno seja capaz de:
 Identificar-se como parte integrante da natureza e
sentir-se afetivamente ligados a ela;
 Compreender que os problemas ambientais
interferem na qualidade de vida das pessoas, tanto local
quanto globalmente.

8. Conteúdo:
Em nosso trabalho que é voltado para o 4ºano
optamos por dar uma aula que passe uma visão
geral sobre o meio ambiente e introduza a
questão do manejo e conservação ambiental.

9. Metodologia:
Trabalhar com um texto informativo que fale sobre o
papel
-Reciclagem de papel:
Reciclagem é um conjunto de técnicas que têm por finalidade
aproveitar os detritos e reutiliza-los no ciclo de produção de
que saíram. É o resultado de uma série de atividade, pela qual
material que se tornariam lixo, ou estão no lixo, são desviados,
coletados, separados e processados para serem usados como
matéria-prima na manufatura de novos produtos

10. Avaliação :
Pesquisa
Como eu posso preservar o meio ambiente?
Será proposto aos alunos que façam uma pesquisa a
respeito de como cada um pode ajudar na preservação
do ambiente. Serão dados tópicos para auxiliar na
construção de um texto.
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11. Material Didático:
-Papéis diversos
- Crivo
- Duas placas de feltro
- Liquidificador
- Tina de dimensões razoáveis para conter a pasta
- Prensa ou pesos (por ex. livros)
- Duas placas de madeira
-Tecidos de 50/60 cm