O documento descreve um projeto implementado em 11 escolas públicas de um município brasileiro com baixo Ideb para melhorar a qualidade da educação por meio de: (1) capacitação de professores, (2) uso de novas tecnologias e (3) monitoramento constante. Os resultados incluíram aumento do Ideb municipal e estadual, ganhos maiores em língua portuguesa e matemática para alunos do projeto em comparação com outros, e melhorias na infraestrutura escolar correlacionadas com maiores ganhos de aprendiz

2. Contribuições
para a melhoria
da qualidade da
educação em um
município com
baixo Ideb
Betina von Staa - Melissa Rackel Rosa Born
Heloisa Regina Silva
Gláucia Torres Franco Novaes
CICI 2010

3. O Contexto

4. José de Freitas:
50 km de Teresina/PI
36.485 habitantes
Ideb:
2,8 - municipal
3,3 – estadual

5. Escolaridade dos pais
SE FIinc FIcomp
FIIinc FIIcomp Eminc
Emcomp ES PG
1% 0% 4%
16%
25%
10%
Claudo de Moura Castro
8% 10%
26%
IDH: 0,615 (médio)
PIB: R$ 2.156,00
Claudo de Moura Castro
Incidência de pobreza: 56%

6. 120
100
80 Só consegue usar na escola
Emprego melhor no futuro
percentual
60 Aprender mais hoje
Gostar mais da escola
40 Não acho importante
20
0
escolaridade
Motivos para pais desejarem
tecnologia na escola

7. 90
80
70
60
percentual
50
40
30
20
10
0
SE FIinc FIcomp FIIinc FIIcomp Eminc Emcomp ES PG
escolaridade
Relação entre acesso a Bolsa Família e
escolaridade dos pais

8. 6
4
2
Ideb 2007
0 Escolaridade
escola
Relação entre Ideb e escolaridade dos pais

9. Desejos dos pais para seus filhos

10. Desejos dos alunos

11. Do que alunos gostam:
Do que
gostam (5º
ano)
Do que alunos não gostam:

12. 0
5
10
15
20
25
35
40
45
50
30
Ensino Médio
Ensino superior
incompleto
Ensino superior
completo
Pós-graduação
outros
s
Formação de professores e gestores
gestores
professore

13. Tempo no cargo
Motivos para ser gestor:
35
Mérito
30
25 Contribuição para a educação
20
profes
15 sores Motivos para ser professor:
10 gestor
5
es Preferência pessoal
0
1 2 a 5 6 a 11 a 16 a mais
Vocação
10 15 20 de 20
anos
Tensões

14. 80
70
Acesso e uso de 60
computador 50
40
30 profes
sores
20
10 gestor
es
0

15. Desejo de todos:
Melhorar a educação!
Claudio de Moura Castro

16. O Projeto

17. 11 escolas públicas urbanas
30 diretores e coordenadores
2 coordenadores locais
150 educadores
11 monitores pedagógicos
2156 alunos de EF séries iniciais

18. Mesas Educacionais

19. Aprimora

20. Lousa Interativa – Max Câmera

21. Mobo / Desktop

22. 560 horas de formação docente

23. Monitoria constante

24. Elaboração de Planejamentos

25. Eventos

26. Os Resultados

27. 4004 aulas com
tecnologia
Leitura, exercícios e observação
de imagens: 7642 momentos
Debate e apresentação:
Primeiro semestre: 279
momentos
Segundo semestre: 1265
momentos
Pesquisa/produção:
Primeiro semestre: 42
momentos
Segundo semestre: 734
momentos
Novas práticas docentes

28. Ideb: Rede Municipal
4
3,4
3,5
3 2,8
2,5
Ideb
2
1,5
1
0,5
0
2007 2009
ano
Meta atingida: 2012-2013

29. Ideb: Rede Estadual
5
4,4
4
3,3
3
Ideb
2
1
0
2007 2009
ano
Meta atingida: 2017

30. Ganho em Língua
Portuguesa
14
12
10
8
6
ganho
4
2
0
1ª 2ª 3ª 4ª Geral
-2 série série série série
-4
José de Freitas Grupo de controle

31. Ganho em
Matemática
14
12
10
8
6
ganho
4
2
0
1ª 2ª 3ª 4ª Geral
-2
série série série série
-4
José de Freitas
Grupo de controle

35. Betina von Staa
Melhor infraestrutura:
ganho de 13,3 pontos
Pior infraestrutura:
ganho de 5,7 pontos
Claudio de Moura Castro

36. Claudio de Moura Castro
Bons hábitos de leitura: ganho de 8,8 pontos
Maus hábitos de leitura: ganho de 8,1 pontos

37. Tecnologia Planejamento
Claudio de Moura Castro
Qualidade
Claudio de Moura Castro
Práticas
pedagógicas Infraestrutura

38. Obrigada!
Regina: hregina@positivo.com.br
Betina: betina@positivo.com.br
Melissa: mrosa@positivo.com.br