Los estudiantes participaron en una actividad colaborativa donde se dividieron en dos equipos y dibujaron de forma cooperativa en un pliego de papel. Cada integrante del equipo tuvo 10 segundos para agregar algo al dibujo antes de pasarle el turno al siguiente compañero, creando una imagen grupal. Al final, cada equipo presentó y explicó su dibujo colectivo a la clase.